【长春版】2018年秋语文九年级上册:第3课《蒙古草原狼》课件2

上传人:好样****8 文档编号:26862 上传时间:2018-11-06 格式:PPT 页数:11 大小:1.73MB
下载 相关 举报
【长春版】2018年秋语文九年级上册:第3课《蒙古草原狼》课件2_第1页
第1页 / 共11页
【长春版】2018年秋语文九年级上册:第3课《蒙古草原狼》课件2_第2页
第2页 / 共11页
【长春版】2018年秋语文九年级上册:第3课《蒙古草原狼》课件2_第3页
第3页 / 共11页
【长春版】2018年秋语文九年级上册:第3课《蒙古草原狼》课件2_第4页
第4页 / 共11页
【长春版】2018年秋语文九年级上册:第3课《蒙古草原狼》课件2_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、蒙古草原狼,姜戎,六台中心学校 刘建,情节梗概:,蒙古草原狼 (1)、十几条蹲坐在雪地上的大狼忽地一下子全部站立起来,长尾统统平翘,像一把把即将出鞘的军刀,一副箭在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。 (2)、他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡瞭望,群狼都把尖碗形的长耳,像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。 (3)、 但狼群撤得井然有序,急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形,猛浪冲锋,狼王靠前,巨狼断后,完全没有鸟兽散的混乱。 (4)、狼群中一头被大狼们簇拥着的白狼王,它的脖子、前胸和腹部大片的灰白毛,发出白金般的光亮,耀眼夺目,射散出一股凶傲的虎狼之威。 (5

2、)、陈阵敲出第一声,就把整个狼群吓得集体一阵哆嗦。他再猛击记下,狼群在狼王的率领下,全体大回转,倒背耳朵,缩起脖子像一阵黄风一样,忽地向山里奔逃而去。,侧面烘托: 环 境雪天里,肃杀寂静的草原,太阳被冻得瑟瑟发抖,四周是一片蛮荒之地 大青马抬头喷气、步伐错乱、马步越来越乱、随时可就狂奔 毕力格老人用食指刮了一下额上的冷汗 陈 阵几乎吓得栽下马背、觉得自己穿越一张巨大的狼口、内心呼唤腾格里,马,狼,千百年来草原民族一直认为狼是草原的保护神,狼是草原四大兽害草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的大天敌。“四害”中尤以鼠和兔害烈。兔灾曾毁坏了澳大利亚大半草原,其主要原因就是澳大利亚没有狼。而内蒙古草原有大量狼群

3、,几千年来内蒙古大草原从未发生过大规模的兔灾。事实证明,狼是草原生态的天然调节器,内蒙古草原过去几千年一直保持了原貌,草原狼功莫大焉。但是建国后一直到“文革”期间,政府却鼓励打狼,狼逐渐减少甚至灭绝,导致草原迅速沙化。草原狼在消逝,随草原狼一起消逝的,还有狼图腾精神,还有草原生灵,还有真正的蒙古文化,草原现状:,创作背景: 作者于1967年响应中央号召来到内蒙古成为知青,在内蒙古大草原生活了11个年头,见证了草原由盛转衰的过程和农耕文化与游牧文化的冲突。目睹了原始草原的自然风貌,也目睹了草原的毁灭和整个游牧文明的毁坏。出于对草原的热爱和怀念,作者根据自身经历创作了半自传体性质的小说狼图腾。,我希望通过小说告诉读者,什么是水草丰美的原始草原。被汉人憎恨唾骂的狼,其实是何等优秀的物种。我想告诉读者,狼图腾精神对于今人何其重要。我更希望汉民族能因此认识我们是炎黄游牧先祖的子孙。,姜戎,学习本文后,联系生活实际,谈一谈从人与狼的对决中,你从中得到了哪些感悟?,VS,讨论: 仁者见仁,智者见智,在小说里,我们看到了人的勇敢,也看到了狼的智慧,那么同学们你们认为本文的主人公是人还是狼呢?谈谈你的看法。,1、推荐阅读狼图腾 2、小作文:我眼中的蒙古草原狼,作业:,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中语文 > 长春版 > 九年级上册