1、2024-2025学年第二学期 六年级语文下册第3课 古诗三首 寒食 学习任务单学习任务一 ：创设情境，激趣导入1. 读诗句，导入：（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2.出示寒食的插图，读古诗，感受两位诗人的浓浓思绪。学习任务二：诵读古诗 理解诗句1.理解诗题，走近作者。l 寒食节也称“禁烟节”“冷节”“百五节”，通常在冬至后的第105天。过去在这一天，人们禁烟火，只吃冷食。在后世的发展中，逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千、
2、踢蹴鞠、斗鸡等风俗。l 了解作者韩翃韩翃（719788），唐代诗人，字君平，南阳（今属河南）人，是“大历十才子”之一。天宝十三年（公元754年）考中进士。建中年间，因作寒食而被唐德宗所赏识，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。2.朗读古诗，读准字音，读准节奏。 寒食 唐韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。3.结合注释，理解诗意。注释：春城:指春天的京城。御柳：皇城里的柳树。【诗意】春天的京城到处都飘散着落花，寒食节里皇城中的柳树在春风中摇曳。注释：汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。传蜡烛：指宫中传赐新火。五侯：这里泛指
3、权贵豪门。【诗意】日落天黑，皇宫里忙着传送蜡烛，蜡烛燃烧时升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。学习任务三 想象画面，体会情感。1. 读诗句：春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。有感情朗读，想象春日里京城落花飞舞、斜柳依依的美好景象。2.朗读体会日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。（1）讨论交流：（寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，天子宠臣也可以得到这份恩典。字里行间透露出诗人的不满之情。）3.总结：这首诗主要描写了寒食节里，全城处处飘飞着落花，皇城里的柳枝随风飘拂。夜幕降临，普天之下，家家禁火，但宫廷里却正忙着传赐新火，轻烟飘进了权贵豪门之家。诗人借古喻今，流露出对现实的不满。学习任务四：拓展延伸，随堂演练1.拓展延伸：寒食写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查资料了解一下。2.随堂演练：（1）默写古诗 春城无处不飞花，_。 日暮汉宫传蜡烛，_。（2）寒食这首诗采用的写作手法是（ ）A.借景抒情 B.托物言志 C.借古讽今学习任务单答案：（1） 默写古诗春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。（2）C2学科网（北京）股份有限公司
