2025年中考语文复习：课内文言文阅读专题练习题（含答案）

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1、2025年中考语文复习：课内文言文阅读专题练习题班级 姓名 山水篇(写景抒情)(共8篇)1三峡 2答谢中书书 3记承天寺夜游 4与朱元思书 5小石潭记6岳阳楼记 7醉翁亭记 8湖心亭看雪(一)三峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1下列各组句子中，加

2、点词语意思相同的一项是()A不见曦月/见往事耳 B沿溯阻绝/天下独绝C则素湍绿潭/可以调素琴 D故渔者歌曰/故天将降大任于是人也2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)两岸连山，略无阙处。_(2)空谷传响，哀转久绝_3第四段结尾处引用渔歌有什么作用？_ (二)答谢中书书 陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A五色交辉/秦王色挠 B猿鸟乱鸣/自云先世避秦时乱C夕日欲颓/寡人欲以五百里之地易安陵 D实是欲界之仙都/此皆

3、良实2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)青林翠竹，四时俱备。_(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。_3有人认为本文表达了作者热爱祖国河山的感情，有人认为流露了作者闲适归隐之意，请结合文章内容说说你的看法。_(三)记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)念无与为乐者() (2)相与步于中庭() (3)但少闲人如吾两人者耳()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明

4、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_(四)与朱元思书 吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A风烟俱净/湖中人鸟声俱绝 B争高直指/岂直五百里哉 C好鸟相鸣/好之者不如乐之者 D横柯上

5、蔽/受上赏2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。_(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。_3作者勾画出富春江山水美丽图景的同时，表达了怎样的情感或人生志趣？_(五)小石潭记(节选) 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以

6、其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)水尤清冽() (2)斗折蛇行() (3)凄神寒骨()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_(2)以其境过清，不可久居，乃记之而去。_3下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A第段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们领略不同的景致。B“如鸣珮环”的水声、“参差披拂”的枝蔓、“空游无依”的鱼儿、“斗折蛇行”的小溪、“竹树环合”的四周，把小石潭描绘成一幅美妙的图画。C第段运用衬托手法，写游鱼、鱼影、日光，无一字写水，却又无处不写水，充满了诗情画意。D本文语言凝练。如写环境的清新和心绪的烦躁

7、，仅用了“过清”二字加以揭示。(六)岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁

8、青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A政通人和/才通人 B属予作文以记之/有良田、美池、桑竹之属C则有去国怀乡/去后乃至 D一碧万顷/一鼓作气2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。_(2)不以物喜，不以己悲

9、。_3本文主要是表达作者的阔达情怀和政治抱负，为什么还要用诗一般的语言描绘洞庭湖在不同天气下的景色？_(七)醉翁亭记 欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦

10、无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A名之者谁/有仙则名 B四时之景不同/四时俱备C而乐亦无穷也/好之者不如乐

11、之者 D弈者胜/予观夫巴陵胜状2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。_(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。_3文中写景、写滁人与写太守有什么关系？_(八)湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1下列各组句子

12、中，加点词语意思相同的一项是()A是日更定矣/非独贤者有是心也 B独往湖心亭看雪/矜、寡、孤、独、废疾者C见余大喜/小大之狱 D余强饮三大白而别/往来无白丁2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。_(2)(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。_3舟子说：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”作者“痴”在何？_言志篇(共5篇)1陋室铭 2爱莲说 3富贵不能淫 4桃花源记 5鱼我所欲也(九)陋室铭 刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西

13、蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)有仙则名() (2)谈笑有鸿儒() (3)无案牍之劳形()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。_(2)孔子云：何陋之有？_(十)爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)不蔓不枝() (2)香远益清()

14、(3)亭亭净植()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_(2)予谓菊，花之隐逸者也。_(十一)富贵不能淫 孟子景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)往之女家() (2)以顺为正者() (3)与民由之()2把文中画线的句

15、子翻译成现代汉语。(1)是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？_(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。_(十二)桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，

16、遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A便舍船/其人舍然大喜 B鸡犬相闻/闻之于宋君 C悉如外人/悉以咨之 D寻病终/遂至承天寺寻张怀民2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。_(2)便扶向路，处处志之。_3从文章中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理

17、想社会？_(十三)鱼我所欲也 孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻

18、妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)故患有所不辟也() (2)蹴尔而与之() (3)乡为身死而不受()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)呼尔而与之，行道之人弗受。_(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！_学习篇(共3篇)1论语十二章(中考多以默写形式考查，不设练习) 2虽有嘉肴 3送东阳马生序(十四)虽有嘉肴 礼记虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能

19、自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！1 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)不知其旨也() (2)不知其善也() (3)学学半()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)是故学然后知不足，教然后知困。_(2)知困，然后能自强也。_(十五)送东阳马生序 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援

20、疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，

21、无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A录毕，走送之/吾与汝毕力平险 B当余之从师也/民弗从也C无鲜肥滋味之享/陶后

22、鲜有闻 D今诸生学于太学/其西南诸峰2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。_(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_3“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。_治国篇(共3篇)：1得道多助，失道寡助 2生于忧患，死于安乐 3大道之行也(十六)得道多助，失道寡助 孟子天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固

23、国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A环而攻之而不胜/予观夫巴陵胜状 B委而去之/乃记之而去C固国不以山溪之险/子固非鱼也 D得道者多助/策之不以其道2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。_(2)寡助之至，亲戚畔之。_3孟子文章以雄辩著称，气度非凡。请分析“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”一句的表达效果。_(十七)生于忧患，死于安乐 孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间

24、，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)天将降大任于是人也() (2)行拂乱其所为()(3)征于色，发于声，而后喻()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)困于心，衡于虑，而后作。_(2)然后知生于忧患而死于安乐也。_(十八)大道之行也 礼记大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独

25、亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)讲信修睦() (2)女有归() (3)力恶其不出于身也()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)故人不独亲其亲，不独子其子。_(2)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。_战争或战斗篇(共2篇) 1曹刿论战 2陈涉世家(十九)曹刿论战 左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问

26、：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A又何间焉/遂与外人间隔 B衣

27、食所安/皆出酒食C弗敢加也/万钟于我何加焉 D战则请从/从乡之先达执经叩问 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)小大之狱，虽不能察，必以情。_(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。_3请简要分析鲁国最终取胜的原因。_(二十)陈涉世家(节选) 司马迁陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，

28、二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A尝与人佣耕/尝射于家圃 B今亡亦死/此诚危急存亡之秋也C扶苏以数谏故/数月之后 D又间令吴广之次所旁丛祠中/遂与外人间隔2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”_(2)旦

29、日，卒中往往语，皆指目陈胜。_3陈胜、吴广的组织领导力具体体现在哪里？请结合内容具体分析。_劝谕篇(共5篇)1诫子书 2孙权劝学 3马说 4邹忌讽齐王纳谏 5出师表(二十一)诫子书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)俭以养德() (2)非宁静无以致远() (3)年与时驰()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。_(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治

30、性。_(二十三)马说 韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A故虽有名马/北冥有鱼，其名为鲲 B一食或尽粟一石/水落而石出者C安求其能千里也/醉能同其乐 D才美不外见/见余大喜2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)祗辱于奴隶人

31、之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。_(2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_3造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？_(二十四)邹忌讽齐王纳谏 战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；