1、2025年生物中考一轮复习：人教版七年级上册第3单元生物圈中的绿色植物单元测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列是显微镜下的四个视野,其中可能是蚕豆叶表皮细胞的是()2.右图是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于()A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.小杰用100粒小麦种子测定种子的发芽率,结果89粒种子发芽,11粒种子没有发芽,这批种子的发芽率是()A.100%B.89%C.10%D.90%4.在金鱼缸中放一些新鲜的绿色水草,主要目的是()A.清洁鱼缸里的水B.
2、为鱼提供新鲜的食料C.增加水中氧的含量D.杀菌5.下列物质中既是光合作用原料,又是呼吸作用产物的一组是()A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和氧6.当发生洪灾的时候,农作物被洪水淹没,当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥土。这主要是为了()A.保证植物吸收足够的水分B.清除洪水带来的污染物C.保证气孔畅通D.防止作物受重压倒伏7.在开花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明的塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口,最可能出现的实验结果是()A.甲、乙都不结果实B.甲能结果实,乙不结果实C.甲不结果实,乙能结果实D.甲、乙都能结果实8.右图是菜
3、豆幼苗示意图,下列有关叙述错误的是()A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B.1是由胚芽发育而来的C.菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳D.3是由胚根发育而来的9.生物实践课上,老师请同学们到校外去采集苔藓植物标本,你会到下列哪种环境中采集?()A.小河中B.向阳的树干上C.干燥的路旁D.房后的湿地上10.研究发现某些种子的萌发与光有关。下表是烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录,烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子的萌发与光的关系分别是()光照条件发芽率/%烟草种子蚕豆种子苋菜种子黑暗2.596.896.5光亮98.497.31.9A.不需要光、不需要光、有光无光均可B.不需
4、要光、需要光、需要光C.需要光、有光无光均可、不需要光D.需要光、不需要光、需要光11.一粒饱满的花生中有两粒种子,则此花生的形成需要的子房、胚珠和花粉粒(至少)依次是()A.2,2,4B.1,1,4C.1,2,2D.1,2,412.光合作用和呼吸作用紧密相关,若右图中甲代表水和二氧化碳,则()A.是光合作用,是呼吸作用,乙是水和二氧化碳B.是光合作用,是呼吸作用,乙是有机物和氧气C.是呼吸作用,是光合作用,乙是水和二氧化碳D.是呼吸作用,是光合作用,乙是有机物和氧气13.下列有关玉米的叙述,正确的是()A.一粒玉米就是一粒种子B.玉米种子是由种皮、胚和胚乳组成的C.一粒玉米的胚有一片子叶D.
5、在玉米粒纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是子叶14.某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为和,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是()花盆阳光温度/水向阳处20适宜暗处28适宜A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在28 C.花盆应在28 ,花盆应在20 D.两个花盆都应放在暗室中15.下图中的表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳氧平衡的是()A.B.C.D.1
6、6.右图实验中,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一小时后,其结果是()A.光合作用量不等,天平向左边倾斜B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜D.两边作用几乎相同,天平依然平衡17.右图是大豆种子的部分结构示意图。下列有关叙述错误的是()A.大豆种子萌发时,图中提供营养物质B.豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C.既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有18.大豆种子的形成和萌发过程如下图所示,下列说法正
7、确的是()A.受精卵中有遗传物质B.大豆种子的营养成分主要来自C.表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度19.右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是()A.白色B.黑色C.红色D.无色20.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结果如下图所示。下列说法正确的是()A.实验变量是水分的多少B.植株的正常生长需要无机盐C.实验变量是光照时间D.植株的正常生长只需要水分二、非选择题(共50分)21.(9分)绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。
8、甲乙(1)植物进行光合作用的主要器官是。(2)请写出图甲中序号所代表的物质:。(3)图乙中,a、b表示植物的生理活动,其中a是,b是。(4)图乙中,A、B表示两种物质,其中A是,B是。(5)b作用的意义是释放,为植物的生命活动提供动力。22.(8分) 观察桃花的结构示意图,据图分析并回答下列问题。(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的过程。该桃花要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是。(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成。(3)当你漫步在鲜花盛开的桃林里,会看到蜜蜂忙碌的身影。你可知道,蜜蜂不仅是在为自己采蜜,同时也是在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是(用你所学的生物学知识回答
9、)。23.(13分)图一表示植物体的有关生理活动(代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向),图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。图一图二(1)在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是。(2)若图一表示光合作用过程,则气体产生于叶肉细胞中的(填“线粒体”或“叶绿体”)。将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶片中的已经溶解在酒精中。(3)若代表水蒸气,则水蒸气是通过作用散失到大气中去的。(4)图二中能够表示呼吸作用的曲线是 。24.(12分)亮亮的妈妈想在院子里种几棵丝瓜,可她找出保存的10粒种子时,发现其中有2粒种子的种皮有些破损
10、,但她把10粒种子都埋在了湿润的土壤中。几天后,她惊喜地发现,10棵幼苗出土了。亮亮看到这种情况后便产生了疑问:种皮对种子的萌发有没有影响呢?他打算设计一个实验来验证种皮对种子萌发的影响。请回答下列有关问题。(1)亮亮作出的假设是。(2)实验步骤:取20粒大小相同、子粒饱满的大豆种子,放在清水中浸泡几小时,然后分成甲、乙两组,甲组粒种子,乙组粒种子。把甲组大豆种子,乙组大豆种子不做处理。把甲、乙两组种子都放在环境条件适宜的地方。观察种子的萌发情况。(3)实验结果:。(4)得出结论:。25.(8分)“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请
11、分析回答相关问题。(1)采集:在校园墙角等环境中采集葫芦藓。(2)观察。用肉眼观察葫芦藓的形态和。用放大镜观察其的形态特点及假根的特点。葫芦藓的孢蒴(如右图)中含有许多生殖细胞:。(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做的指示植物。参考答案：1-5BDBCB6-10CACDC11-15CDCBA16-20CDABB21.(1)叶(叶片)(2)二氧化碳(3)光合作用呼吸作用(4)二氧化碳有机物(5)能量22.(1)传粉受精(2)雌蕊(3)传播花粉23.(1)二氧化碳(2)叶绿体叶绿素(3)蒸腾(4)乙24.(1)种皮对种子的萌发没有影响(2)1010剥去种皮(3)甲、乙两组种子基本都萌发了(4)种皮对种子的萌发没有影响25.1)阴湿(2)结构茎、叶孢子 (3)监测空气污染程度第 12 页 共 12 页
