1、统编版（2024新版）道德与法治上册期中学情调研测试卷一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们正走在寻找自己、发现自己的路上。以下路径合理的是（）做更好的自己全面分析自己接纳与欣赏自己ABCD2下列能正确表达漫画寓意的是（）A我们要学会接纳自己的优点和缺点B我们只要看到自己的缺点，就能进步C做更好的自己，需要主动改正缺点D我们要接纳自己与他人的不同之处3某校在教学楼下花坛区域种了一片小麦，从翻地、播种到浇水、收割，这些工作都由学生完成。这有利于中学生（）在实践中学习，增强实践能力通过
2、他人评价来认识自己培养劳动习惯，促进全面发展在生活实践中认识自己ABCD4初中阶段对我们的人生具有独特的价值，能够（）为我们的发展提供新的机会在新的集体生活中涵养品格，提升自我带领我们探索新的知识领域决定我们的世界观、人生观、价值观ABCD5友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（）行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正A1个B2个C3个D4个6某校七年级（1）班班主任刘老师在课间收到了小君同学的“求助信”。我和好朋友小菊无
3、话不谈。但因为一次小误会，我和她从此便互不理睬。刘老师，我很想挽回这段友谊，我该怎么做？假如你是刘老师，你应建议小君（）坚持让对方向自己道歉继续拖延，保持“冷战”从对方的角度看问题，理解朋友的心情坦诚交流，给朋友和自己一个解释的机会ABCD7小莎为大家讲述了自己最喜欢的友谊故事。马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。从故事中我们能够领悟到（）所有的友谊都要经受风雨的洗礼友谊让我们更深刻地体悟人生的美好志趣
4、相投，才能走到一起，成为朋友友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景ABCD8以下是中学生小梅的日记：日期：2024年月日天气：晴早上我起床陪外公到公园散步，爸妈出门买菜。中午我和妈妈准备午饭，爸爸负责饭后洗碗。下午我们各自打扫自己房间的卫生。生活虽然平淡无奇，但每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。从小梅一家的相处中，你能感受到（）每个家庭成员共同分担、相互协作家庭成员之间需要取长补短，共同进步在家庭生活中，每个人都有自己的角色营造良好的家庭氛围需要家庭成员主动化解矛盾ABCD9下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（）书到用时方恨少，事非经过不知难重视学习成就梦想谁言寸草心，
5、报得三春晖孝亲敬老弘扬中华传统美德有志不在年高，无志空活百岁建立友谊结交不同志趣的朋友当局者迷、旁观者清自我的全面分析不断完善自己ABCD10受“铁杵磨成针”的启发，李白为达到心中的目标，刻苦攻读，认真学习，即使因出身商人家庭，无法参加科举，也没有让他气馁，放弃入仕的梦想。这说明（）李白乐观向上，认真务实，勤奋进取李白具备严谨的态度和强烈的责任心积极的人生态度使李白对未来充满信心入仕的挫折使李白心灰意冷、消极懈怠ABCD11下面同学认识自己的方法有（）甲同学我经常丢三落四，找不到需要的东西，我意识到自己有粗心、马虎的缺点，我要想办法努力改正。乙同学数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我
6、学习很用功；爸爸说我已经长大了，妈妈却说我还小在社会实践中认识自己通过他人评价认识自己通过自我观察与分析认识自己接纳与欣赏自己，扬长避短ABCD12小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（）集体生活涵养我们的品格新的课程增加了学业负担社团活动发展我们的兴趣课外实践让我们远离学习ABCD13比赛来临之际，队长小静收到了小宇写的“心事便笺”：虽然我和小方搭档男双，但由于性格迥然，我们没有过多的交往，每当小方不留情面地指出我的问题时，我就会冷脸回应队长小静可以劝说小宇（）要以开放的心态接纳一切事物在集体生活中应学会与人交往集体生活会限制个人的发展
7、应多些理解和包容，和队友友好相处ABCD14生活需要规划，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列语句与之意思一致的是（）A凡事预则立，不预则废B不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C不识庐山真面目，只缘身在此山中D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟15学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（）正确认识自己，积极参加训练；不让当队长就拒绝参加比赛；正确看待个人与集体的关系；坚持以我为主，以我为中心；ABCD16古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能
8、够体现这一观点的有（）爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋小颖和老师一起利用互联网查找学习资料不管课上还是课下，小芳从来不质疑老师的观点小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说ABCD17网络已成为我们学习、娱乐、社交的重要平台。有网友在社交平台、贴吧上创建专门话题、群组，借助热点事件进行诋毁，发布无中生有或毫无底线的“泄愤帖”，恶意夸大师生矛盾、渲染家长压迫孩子等，煽动亲子、师生对立。对此，下面说法正确的是（）网上交友一拍即合，可以取代现实生活中的交友这给我们在人际交往中的行为选择带来负面影响我们要正确对待批评，理解老师家长的良苦用心我们要学会换位思考，主动化解亲子、师生矛盾ABCD18读书始
9、终是习近平总书记最大的爱好，他博览古今中外著作，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量。习近平总书记的经历告诉我们（）努力学习就能实现远大理想坚持“不唯上，不唯实，只唯书”勤奋学习能让我们终身受益坚持学习能提升能力和智慧ABCD19初中阶段，是人生美好的年华。富有挑战的课程，新奇的实验器材，新环境、新老师、新同学我们对新生活充满了期待。对此，下列认识正确的是（）我们要积极结交新朋友，感受新友情我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的美好我们要从点滴做起，为美好明天不懈努力升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主ABCD20目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐
10、心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（）A学会欣赏自己的优缺点B学会接纳自己，调整自己，突破自己C对优点视而不见D挖掘潜能，做完美的自己二、 非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21阅读材料，回答问题。下面是七年级学生娟娟生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一七年级学生娟娟，刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇，却又很迷茫，不知如何适应。(1)娟娟的正确做法是： ;理由： .情境二课
11、堂上，同学们就做好期末考试的复习畅谈做法，娟娟把班级第一名同学的做法记在心里，准备回家照着做。(2)请判断娟娟的做法： ；理由： 。情境三娟娟的同学芹芹最近喜欢在网上聊天，还准备去见网友。(3)娟娟应该： ； 理由： 。22阅读材料，回答问题。你校七年级（2）班正在举办“健康成长，勇敢追梦”系列活动，请你参与其中，完成下列问题。【宣传形式】(1)请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。【发展目标】2023年5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生。习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负
12、家长期望，不负党和人民期待。(2)初中生健康成长必须做好初中生活规划，请说明理由。【学习榜样】周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。鲁迅少年时深切认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。(3)请谈谈梦想对个人有哪些意义？(4)革命先辈们少年时的梦想启示我们应如何做有梦想的少年？(5)牢记使命、不负重托，你准备怎样为实现梦想而努力？23阅读材料，回答问题。在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善
13、自己，逐步走向成熟。某校七年级（1）班组织开展以“成长的天空”为主题的班会，请你参与其中。【感受亲情】中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节，七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得：初中阶段，学生的主要任务是学习，和家人一起做团圆饭没有必要。(1)你认同他的观点吗？请说说你的理由。【交往智慧】叔叔送给小李一部智能手机，小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说，有一种相识恨晚的感觉。好朋友小张注意到小李最近的反常表现，劝导其赶紧纠正错误，戒除网瘾。小李却央求小张不要声张，更不要告诉老师，小张碍于情面答
14、应了小李。期中考试成绩出来了，小李成绩退步明显，得知情况后，平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张，要求他们深刻反思。原本是“好哥们”的二人也大吵一架，小李甚至有些愤怒起来，矛盾一触即发。(2)结合材料，运用所学知识，谈谈小李和小张应该反思什么？【美好集体】班委打算在主题班会结束后，设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。流程内容发现调查设计问卷，开展调查，了解初中生与家人、老师、同学和朋友的交往情况。分享小组成员分工制作宣传简报，并在班内展示。(3)请将以上三项流程进行正确排序（写出序号即可），并完善流程中“发现”的具体内容。第 7 页 共 9 页参考答案：题号123456
15、78910答案DCCABDDAAA题号11121314151617181920答案CCDABADDAB21(1) 娟娟的正确做法是：珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 理由：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(2) 请判断娟娟的做法：错误。 理由：学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法。(3) 娟娟应该：提醒芽芹应理性、慎重。 理由：虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。22(1)主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比赛等。（答出两种即可）(2)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规
16、划可以帮助我们更好地度过初中阶段。(3)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(4)做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。少年在确立梦想时要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(5)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力需要坚持，把“努力”落实在每一天的具体行动中。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。23(1)不认同。中学阶段，我们的主要任务是学习。学习是我们成就梦想的重要路径。我们要全面认识学习。既要认识到学习不仅仅局限在学校，在家做饭也是学习的一部分；也要认识到初中阶段的学习内容非常丰富，学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。与家人一起做团圆饭有利于养成劳动习惯，增强劳动能力；有利于增强家庭责任意识，共同建设美满家庭；有利于用心体味亲情之爱，营造良好家风，弘扬中华民族的传统美德。(2)我们交友是需慎重选择，做到慎交友、结好伴。交友需要讲原则，帮助朋友及时改正错误。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。要正确对待老师的表扬和批评。(3)活动流程排序：。流程“发现”的具体内容：根据调查结果，用适当的方式呈现交往中的困惑，并寻求应对方法。第 1 页 共 9 页
