1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期中考试模拟试卷1一、选择题（共19小题，每题3分，共57分。）1下图告诉我们（）A生命意义在于奋斗B实干才能梦想成真C努力就能实现梦想D机不可失时不再来2“一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想一定能成真。”这句名言告诉我们（）梦想定得越高越远越能取得成功 努力是梦想与现实之间的桥梁梦想不应止于心动，更需行动 努力不落实，梦想只能是空想ABCD3下表是刘爽同学在本学期期末获得的综合评价姓名班主任评价同学评价家长评价刘爽勇于担当，具有团队意识和责任意识知识丰富，爱好广泛，乐于助人热爱劳动，生活自理能力明
2、显提高表格内容所体现的认识自己的途径是（）A在生活实践中认识自己B通过自我分析认识自己C与他人比较中认识自己D通过他人评价认识自己4对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（）要学会尊重他人、理解他人在集体中要学会接纳他人只与学习好的同学友好相处尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长ABCD5“人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。”这句话启示我们（）A我们要把所有的精力都放在学习上B要树立终身学习观念，不断学习完善自我C学习可以提高品德修养，增长知识D要养成良好的学习习惯，讲究学习方法6“双减”再次让大家认真思考学习的意义。在“双减”政策下，正确对待学习要（）A远离线上教学，忽略
3、家庭教育B拒绝校外培训，强化死记硬背C讲究学习方法，重视作业质量D增加课外活动，取代课堂学习7学习是多方面的，是一个苦乐交织的过程。下列情形不能体味到学习的快乐的有（）对所学知识没有兴趣 学习中找到了志趣相投的朋友发现了自己的潜能 学习过程中耗费了大量精力ABCD8“不管你人在何方心在哪里，不管你走到海角还是天涯，总有两个人一直坚守在家中，一个是时刻惦记你的母亲，一个是时刻思念你的父亲，不掺杂任何利益，不需要任何回报，父母给你的永远是最深的牵挂。”以下对“家”理解正确的是（）家是我们温馨的港湾家只是吃饭的地方，是一处住所家中有亲人，家中有亲情家有贫富之分，贫穷的家不值得炫耀ABCD9道德与法治
4、课上，老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受，下面是几位同学的发言小香：“家”像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。小洲：“家”就像香蕉，看似各有各的生活，但根在一起。结合同学们的发言，我们懂得（）家里有亲人，家中有亲情家庭关系的确立没有规律家是一个共同的亲属生活组织家庭是社会的基本细胞ABCD10孟子说：孝子之至，莫大于尊亲。对此，下列言行与这句话内涵一致的是（）A爸爸，等我长大了再陪你锻炼吧！B妈妈，你能不能不要总是唠叨！C爸爸，我没钱了，赶紧给我钱！D妈妈，天冷了，您记得添衣服。11韩愈在师说中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这说明（）教师是人类文明的传播
5、者教师承担着教书育人的使命教师是人类文明的主要传承者之一教师的责任是传授知识，让所有人都成为国家栋梁之才ABCD12“上课起立下课鞠躬”这是思政课教师贾少英的要求，她对学生们说：“人生需要仪式感，从这一刻开始，咱们进入上课时间，课上我们徜徉在快乐中，下课我给你们鞠躬，说同学们再见。”贾老师的做法让我们感受到（）A师生间是一种彼此尊重的关系B勤学好问有助于我们相互交流C仪式感是我们成长的重要内容D尊师重教能促进师生共同进步13虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要具有一定的自我保护意识。下列具有一定的自我保护意识的是（）会见网友选择隐蔽的地方，以防隐私暴露在网上遇到问题时能及时求助不轻易接受
6、陌生网友的邀请不轻易向网友泄露个人的家庭住址和联系方式等ABCD14漫画中的同学想用金钱“买友谊”，这种建立友谊的方法（）A十分直接，能快速建立真挚的友谊B会很长久，因为有金钱作为后盾C非常不妥，不会获得真正的友谊D非常现实，有了维系友谊的纽带15有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（）友谊让我们更深刻地体悟生命的美好友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心友谊是我们生命中最重要的部分，可以给我们带来丰厚的物质回报ABCD16有着多个
7、角色的你，需要在周日安排如下事情，但是极有可能难以全部完成，为此，请你选出最佳排序方式（）与校篮球队的伙伴切磋球技，因为好久没在一起打球了与科技小组同学再演练一下实验模型，因为下周就要代表学校参加竞赛了与好朋友看流浪地球2，因为下周忙起来又没时间看这部最感兴趣的科幻片了与同学一起出一期班级的黑板报，因为按学校规定周一就要换版面了A-B-C-D-172023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，并且创造历史完成多个首次。这说明美好集体要（）A共同商定规则，保持团体稳定B围绕共同目标，善于
8、分工合作C发挥自身才能，坚持个人主义D凝集共同愿景，建立竞争机制18在集体生活中，难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。王芳针对如下冲突的正确做法是（）冲突事件集体的要求王芳的诉求班级排练集体舞的站位问题个子矮的站在前排，个子高的站在后排有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排A服从集体安排，与其他成员通力合作为班级争光B抑制自己诉求，以便维持与集体之间的表面和谐C恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪D强行说服别人，迫使集体让步以满足自己的诉求19很多人利用抖音平台发布自拍小视频，这些自拍视频会引来网友各种评论，褒贬不一。面对网友的各种评价，发布自拍视频者应该（）用心聆听，重视且客观冷静分析勇
9、于面对，既不盲从，也不忽视理性思考，平静拒绝，唯我独尊全盘接受，努力改正，成就自我ABCD二、非选择题（共3大题，20题8分，21题9分，22题22分，共43分。）20阅读材料，回答问题。进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了两个自己的学习印记：印记一 进入中学后，许多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措，老师说：“最有价值的知识是方法的知识”，将我的学习渐渐引入正轨，我很快便适应了初中生活。印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我把每天的学习看成一次快乐探索之旅。（1） 小奇的学习印记启示我们怎样做到努力学习、善于学习?（6分）（2）联系实际说一说中学生应怎样培养自己的创
10、造力？（写出两点即可）（4分）21某校七年级（3）班组织了一次“认识自己做更好的自己”的主题探究活动，请你参与并完成下列相关任务。【认识自己明确意义】同学们对自己的认识（部分）男生齐伟说：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国足球队的运动员。”女生肖红说：“作为女孩子，不如别人漂亮；作为学生，成绩很一般，也没什么特长；家庭条件一般，不如班上的其他同学。感觉同学们都比我强，自己一无是处。”（1）齐伟和肖红谁能正确认识自己?正确认识自己有何意义?（6分）【接纳自己欣赏自己】最后，班长做总结说：“我们每个人都是独一无二的，都是这世间的
11、唯一！要学会接纳和欣赏自己，尊重自己的内心！要学会自我反省，做更好的自己！”（2）我们怎样做才能成为更好的自己?（5分）22有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师云南省某中学七年级（1）班在学习了第三单元“师长情谊”之后，班主任主持召开了“我与老师、父母共成长”主题班会，大家纷纷发言，表达自己的看法。（1）在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做?（4分）（2）“对于老师的批评要据理力争。”请你评析这一观点。（6分）小华和妈妈原本关系十分融洽，但最近却发生了冲突，请
12、看下图。你这次考试怎么又退步了！你看我们同事的孩子，学习多努力！我为你操碎了心，天天伺候你，你一点儿也不争气，气死我了！要不是你老拿我与别人家的孩子比较，我怎么会一到考试就紧张。考差了，我也很难受，我正在想办法。（3）请你分析一下，小华和母亲产生冲突的原因。（6分）冲突发生后，小华非常难过。在爸爸的开导下，他了解到妈妈不仅要平衡家庭和事业，还非常担心小华的成绩，压力确实非常大。小华调整好了情绪，主动向妈妈道歉，主动承担力所能及的家务劳动。在小华的努力下，妈妈也认识到了自己过于焦虑，并把焦虑情绪传递给了小华，下定决心要好好说话。这件事儿后，小华一家人学会了“遇到事情，多从自己身上找问题”，小华的
13、父母通过阅读家庭教育的书籍，学习做优秀的父母，他们一家人的关系在敞开心扉的交流中越来越和谐。（4）传承良好家风，构建和谐家庭。小华一家人的做法为我们提供了哪些启示?（6分）参考答案1B2C3D4B5B6C7A8C9C10D11A12A13D14C15B16C17B18A19A20（1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （2）在学习中敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识；积极参加小制作、小发明活动，把创新热情和科学求实的态度结合起来。21(1) 齐伟能够正确
14、认识自己，他能从生理、心理、社会等方面认识自己的过去、现在、未来的优点和缺点。肖红不能正确认识自己，她只看到自己的缺点，没有看到自己的优点。正确认识自己，可以促进自我发展，有助于增强信心，更好地发展自己的能力；正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于更好地理解、宽容和善待他人。(2) 做更好的自己，需要我们：扬长避短，主动改正自己的缺点；不断激发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等等。22(1) 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重、接纳不同风格的老师。我们要学会承认老师的差别；发现
15、不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；与不同风格的老师主动交往。(2) 这种观点是错误的。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3) 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人关系发生了微妙的变化；一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，我们又会觉得不安，希望得到更多的关注和呵护；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验；作为两代人，我们和父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。(4) 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间的润滑剂。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。掌握沟通的基本要领和交往的艺术。可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱等。第 8 页 共 8 页
