1、024-2025学年六年级语文上册期中复习【专项训练】专题08 课外阅读命题焦点：“课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握几类。近年来，课外阅读内容的考察越来越丰富，知识点包罗万象，除了常见的文学常识及课本讲到的内容外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。考点讲解一、新学知识盘点（14单元）。二、单元核心阅读目标梳理(14单元
2、)第一单元 触摸自然能在自主的学习情境中，阅读描写美丽自然风光的古诗文和现代文，感受到祖国大好河山之美，激发起对大自然的喜爱和赞美之情，体会作者所表达的人生态度和人生思考。能在具体的任务情境中，借助思维导图、关键词句等，联系自己的生活实际，由具体事物引发人生思考，能够与人交流自己由此想到的人、事或人生感悟。能在具体的语言实践中，认识联想有助于深入理解文章的内容，体会思想感情，活跃思维，激发创作力。第二单元 革命岁月通过任务驱动，在一系列语文实践活动过程中渗透单元主题的人文意义，感受革命志士的崇高品质，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。创设“打造红色革命纪念馆”任务情境，融合进行
3、课文学习，初步掌握“点面结合”的写作方法，并在口语交际和习作表达中尝试运用。利用单元语境，在诵读课文、赏析语言和书法作品的过程中培养审美能力。第三单元 有目的的阅读用比较快的速度默读课文，了解课文主要内容。借助学习伙伴的提示和旁批与同学交流阅读方法。梳理“有目的地阅读”的方法，逐步养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。选择恰当的阅读方法，完成阅读任务。引导学生留心自己的生活，发现生活的美好，体会生活的乐趣，感受人与人之间的真情。写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。第四单元 中外小说感知文本，紧扣关键部分概括文章的主要内容，初步感受人物形象，体会环境描写的作用。自主阅读课文，了解小说
4、的基本要素，掌握小说刻画人物形象的方法，体会小说情节“一波三折”的妙处。紧扣人物的语言、动作、神态、心理活动，体会人物形象，掌握心理活动描写的基本写法。在自主阅读文章的基础上，感受老支书勇担责任、舍己为人的精神，桑娜和渔夫助人为乐的优秀品质等，感受到人性的美好。考点演练短文阅读（14单元）第一单元 触摸自然一、阅读短文，完成练习。燕子来时王琪燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣;天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文
5、人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌;无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一
6、片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑;纵目处，若离弦之箭，脱缰之马:十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家
7、，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕
8、的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。1.请结合文章第自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。 2.请从修辞角度，赏析文章第自然段画线的句子。 3.第自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象? 4.请简要分析第自然段在文章中的作用。 5.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是( )A.文章第自然段描写了燕子来时的美好春光:风是温柔的春风，雨是多情的春雨;万木争荣，桃红柳绿。B.文章第自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。C.文章第自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关
9、系。D.纵观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。二、阅读短文，完成练习。古诗三首桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟,石西哔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。【注释】桃花溪:水名,在湖南省桃源县桃源山下。飞桥:高桥。石矶:水中积石或水边突出的岩石、石堆。渔船:源自陶渊明桃花源记中的语句。尽日:整天,整日。洞:指桃花源记中武陵渔人找到的洞口。秋夕唐 杜牧银波秋光冷画年,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。【注释】秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作“红”。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天
10、的石阶。天，一作“瑶”。坐看：坐着朝天看。坐：一作“卧”。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。如梦令唐李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!【注释】疏:疏放,疏狂。骤:急速,突然。浓睡:酣睡。卷帘入:站在窗口卷帘子的待女。日:和原来一样。绿把红瘦:这里指绿叶繁茂,红花周零。1.初读古诗，整体感知。（1）桃花溪这首诗通过对 幽美景色的描写和对的询问，抒发了作者向往 ，追求的 心情。（2）秋夕中每一句都是围绕“夕”(晚上)来写的,请从全诗中找出能表现“夕”的词语写在下面。第一句： 第二句： 第三句： 第四
11、句： 2.品读古诗，根据提示写诗句。（1）“秋夕”在诗中指“七夕”，诗中能体现“七夕”的一句诗是： 。（2）表现昨晚风雨交加,词人因触景伤情而醉酒未醒的句子是： ， 。3.赏析古诗，完成练习。（1）关于“轻罗小扇扑流”这一句,下列说法中最正确的一项是( )。A.女们喜欢捉鲎火虫玩。B,表明宫女生活非常无聊,精神比较空虚。C.宫女看到賞火虫飞舞,心里烦同,想用小扇把賞火虫赶走。（2）“知否,知否?应是绿肥红瘦!”被清朝诗人王士镇认为“人工天巧,可称绝唱”“绿肥红瘦”表达了词人 的感情。4.鉴赏古诗，读出不同。这三首古诗，融情于景，富有诗情画意，表达的感情却不一样，结合诗句说一说。 三、阅读短文，
12、完成练习。紫藤萝瀑布（节选）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一
13、个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。1.写出下列词语的近义词。伫立（ ） 凝望（ ） 宁静（ ）2.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”是一个 句，把 比作 。请你
14、再仿写一句。 3.作者是怎样描写紫藤萝开得盛的？在文中找一找，用“ ”画出来。4. 看到开得热闹的紫藤萝，作者有什么感想？ 5.小朋友，仿照短文中描写紫藤萝花开的联想，写一写你喜欢的一种花开时的样子吧。 四、非连续性文本阅读。醒脾开胃冲剂说明书【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。 【规格】每袋装14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。 【用法用量】开水冲服，成人一次14g，一日2次，儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不
15、适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌红少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密封。 1.“遵医嘱”的意思是 。“食用”和“服用”相同的是 ，不同的是 。2.出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ） A9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。 B冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。 C赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。 D纪清经常反胃，腹部胀，
16、不想吃东西，面黄肌瘦的。3.三年级的彬彬生病了，医生给他开了醒脾开胃冲剂。他从医院一回家，就打开药盒拿出一袋，倒入凉开水中搅拌后喝了下去。喝完后，又马上吃了一个冰淇淋，结果胃很不舒服。他的服药方法有问题吗？请帮他指出来。 第二单元 革命岁月一、阅读短文，完成练习。沿着红军走的路1935年春天，红司方面军连续打了几个胜仗。苍溪县儿童团的红小鬼们，高兴得不得了，到处宣传前方胜利的喜讯。儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经开走了。大家急得直跺脚，十几张嘴你一言，我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队。”大家都赞成这
17、个主意。4月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高。若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃，可今日，一个个心急如焚，只顾赶路。天渐渐黑下来，红小鬼们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：“前面有住家！”走近一看，原来是座大庙。睡在庙里总比蹲原野里好，于是他们壮着胆子往里走。神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、四大金刚、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个，靠着墙根，整整坐了一夜。第二天天没亮，儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神龛上供
18、着5个干得裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的，一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头，一边说着俏皮话。有人说：“我们吃了供品，菩萨怪罪下来怎么办呀？”说完，调皮地吐了一下舌头。不知是谁马上接过话茬：“不会的。菩萨看我们心诚，坐了一夜，这是给我们的奖赏呢！”话音刚落，大伙儿发出一阵清脆的笑声，古庙也充满了生气。就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多千米，终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出
19、来的英雄少年！1.文中“心急如焚”一词写出了小红军们当时 的心情，形容这种心情的四字词语还有 、 等。2.儿童团的小红军们因 而掉队;他们采用“ ”追寻的办法赶上了大部队。3.小红军们沿途遇到了许多困难,他们是怎么克服的?根据下面提示,填写表格。遇到的困难克服困难的办法疲劳饥饿恐惧4.文中画横线的部分属于 描写，第处衬托了小红军们 的心情，第处的作用是 。5.结尾中“这样”指什么?为什么称儿童团的小红军是“英雄少年”? 二、阅读短文，完成练习。芦花荡（节选）孙犁老头向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一没一荔地撑着船,剥着莲蓬。船却侵侵地冲看这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头才看出洗澡
20、的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了个国国,又曰去了。鬼子们拍打着水追过去,老头张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的桔木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头又是一,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲莲的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西很很咬了一,是一只锋利的钓子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩子。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全
21、找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼,可是再也不敢动弹了。1.选文中写“老头张皇失措”是否准确?为什么? 2.请找出选文画横线句子中富有表现力的词,并体会其作用。 3.选文交代“埋在水里的枯木桩子”有何用意? 4.反复品读选文,用“ ”画出表现老头驾船技术高超的句子。5.请用一句话概括选文内容。 三、阅读短文，完成练习。亲历国庆大阅兵阮华上午10时，庆典开始了，天安门城墙下1000多人组成的中国人民解放军军乐队高奏国歌，接着28响礼炮响彻云宵。阅兵总指挥秦基伟将军一声“军委主席同志，受阅部队准备完毕，请您检阅”，一声铿锵有力的“开始”。军乐团奏响了雄壮的阅兵曲，一辆敞篷红旗轿车驶出天安
22、门，越过金水桥，缓缓向东驶去，车上站着军委主席邓小平同志，他一边检阅部队，一边挥手高呼：“同志们好！”“同志们辛苦了！”战士们报以“首长好！”“为人民服务！”的喊声。10点20分，邓小平检阅完毕后，回到天安门城楼上,他用带着浓重四川口音的普通话发表国庆讲话，广场上掌声雷动。中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队组成42个整齐的方队依次走过来了。队列横看是一条线，竖看是一条线，斜看还是一条线，举手投足都是一条线。紧接着是金戈铁马、车流滚滚的20多个机械化方队开过，跟在银光闪闪的舰空导弹后面的是直指长空的金色地空导弹。当用24米加长汽车运载的洲际导弹方队出现时，天安门上空出现了红
23、、蓝、黄、绿、紫、棕、橙、绛八色彩练当空舞。万众翘首，只见8架威武的护卫机后拉出8条绚丽彩绸，紧跟其后的是声震长空的18架重型轰炸机，接着由强击机组成的8组4机共32架战机呼啸而过，最后是18架歼击机群排着品字队形穿云破雾腾空而去一晃30多年过去了，但回想起盛大阅兵的情景，我仍记忆犹新。因为这是一生中难忘的事情。1.从文中找出合适的词语填空。过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。（ ）形容声音响亮而有节奏。（ ）2.文中的省略号的作用是（ ）A. 表示语言的延长 B. 表示语意未尽 C. 表示解释说明 D. 表示意思的递进3.作者是按照 顺序来介绍大阅兵的。参加大阅兵
24、的42个方队包括中国人民解放军 、 和男女民兵、 。4.看了作者描写的大阅兵，你有什么感受？写一写吧。 四、阅读短文，完成练习。“这儿是中国的土地！”管 桦雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上：“赶快带路！”鬼子推搡着雨来，雨来愤怒地说道：“这么推搡我，还不把我推到地雷上！”鬼子松了手。到了村东大道上，鬼子看到那些红纸、绿纸说：“这儿真的有地雷？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试！”可鬼子没一人敢踩。雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子：“小
25、心地雷！”一个鬼子踩到一处松软的土地，以为踩上了地雷，吓得赶紧趴在地上，好几个鬼子也跟着趴在地上，叽哩哇啦乱叫。转来转去，终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨来却大声嚷着：“前面，地雷地没有！”离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来，这
26、里是地雷区啊！没有多长时间，200多鬼子死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。1.找出文中的拟声词写在横线上，再写两个。 2.文中画线句子是对雨来的 描写，表现了雨来的 。3.“一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来。”这是一个 句，请你仿写一句： 4.雨来想到了什么好主意逃走？ 五、阅读下面的材料，完成练习。中国梦【材料1】中国共产党自1921年诞生之日起，从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从第五次反围剿失败到经过万里长征在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。【材料
27、2】从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。中国人民始终在黑暗中探索，只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明。【材料3】“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大历程。改革开放极大地改变了中国的面貌，极大地解放和发展了社会生产力。创造出令世人惊叹的中国奇迹。1.材料一提及的“万里长征”中，党中央召开了一次什么会议，它挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点？(3分) 2.材料一提及的“抗日战争”中，哪次战役是“中国军队主动出击日军的最大规模战役”？ (3分) 3.材料二中提及“民族独
28、立、人民解放”，什么历史事件标志着“中国人民从此站起来了，成为国家的主人”？ (3分) 4.根据材料三，请问在哪次会议上中国共产党作出了实行改革开放的伟大决策？(3分) 第三单元 有目的的阅读一、阅读短文，完成练习。幸福的开关林清玄我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说是喝汽水了。有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，“呕”长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道：什么时候我才能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝汽水喝
29、到呕气？有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水，我趁大人不注意一个箭步就把汽水拿起来往嘴里灌当场两眼翻白口吐白沫经过医生的急救才活转过来为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对汽水的向往。在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了，我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外的地方，有一个大粪坑，几星期才清
30、理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。 我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光，几乎一刻也不停的。接着，我把第二瓶汽水也灌进腹中。我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，“呕”汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”然后朝圣一般打开茅房的门栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到
31、了人间。在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸福的人。 有时这种幸福不是来自食物，而来自于自由自在地在田园中徜徉的一个下午。有时幸福来自于看到萝卜田里留下来作种的萝卜开出一片宝蓝色的花。有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都会有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的面貌。1.这篇文章篇幅较长，有1000余字
32、，你是采用了什么阅读策略呢？ 2.文章写了三件跟汽水有关的事情,三次面对“汽水”,作者的心态是不同的。看见别的孩子喝饱汽水呕气,作者的心态是 ；面对实际上是煤油的“汽水”,作者的心态是 ；在茅房里喝汽水,作者的心态是 。(3分)3.在文章第3自然段的方框内添加标点符号,填写正确的是哪一项? ( ) A. ，“ ” 。 ， ， 。 B. ， 。 ， ， 。C. ， “ ” ， 、 ， 。 D. ， ， 、 ， 。4.本文重点写了作者小时候有关汽水的三件事情,主要作用是什么?( ) A.写出作者一直都很喜欢喝汽水,抒发了作者对美好的童年生活的深切怀念之情。B.体现了作者小时候的童真、童趣,令读者读
33、到此处感同身受,引起情感共鸣。C.突出了作者小时候家境贫寒连喝饱汽水这样小小的心愿都难以得到满足。D.通过具体事例对文章主旨展开说明,令读者感受到人人都可以拥有属于自己的幸福。5.阅读文章第911自然段后,你认为幸福还可以来自生活中的哪些小事?请仿写两个句子。有时幸福来自 。有时幸福来自 。二、阅读短文，完成练习。未知生命起源（节选）生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于
34、星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的
35、时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。1.写出下列词语的反义词。密切（ ） 复杂（ ） 沸腾（ ）2.生命的构成元素有 、 、 、 、 、 等，它们来自于“ ”后元素的演化。3.标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是 。4.用自己的话概括短文的主要内容。 三、阅读短文，完成练习。云冈石窟云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期，不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴，具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢，装饰华丽著称于世，显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小，但人物形象清瘦俊美，比例适中，是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。此外，石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。 云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史
