统编版(2024)道德与法治七年级上册1.1奏响中学序曲 教案
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1、统编版(2024)道德与法治七年级上册1.1奏响中学序曲 教案第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一课时 奏响中学序曲一、核心素养目标:政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。道德修养:正确对待中小学的不同变化,明确制定新目标,规划新生活,以积极的心态来面对新学校和新生活。法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。健全人格:了解中学时代的独特价值和意义,懂得中学生活对个人成长的重要性;感受中学生活与小学生活的不同,认识初中生活带来的新机会。 责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味
2、,增强责任意识。二、教学重点难点:重点:中学时代的独特价值与意义。难点:初中生活对我们提出那些要求,带来哪些机遇。三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课:初中阶段,是人生美好生活的年华,也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力,都会发出拔节生长的声音,都会让我们收获成长的喜悦。进入初中,我们的生活会发生怎样的变化?我们又该如何规划自己的初中生活?(二)、讲授新课:生活观察 :引导学生阅读课本P2页同学甲:上了初中,我感觉自己长大了。 同学乙:你只比我大一岁,就长大了? 同学甲:那是!因为我是中学生,而你还是小
3、学生。同学乙:中学生和小学生有什么不一样吗?同学甲:上初中后,我可忙了!要学习的科目多了,还得经常去图书馆查资料。同学乙:上中学是不是很辛苦?同学甲:中学有很多新的机会。我参加了三个社团,认识了好多新朋友。我还要积极努力,争取早日加入共青团。同学乙:中学生活究竟有多大变化?我好期待!小组合作讨论:上了初中,你觉得自己长大没有? 你对初中生活有哪些期待?1、新的身份:跨进中学校园,我们有了一个新的身份-中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学我们对新生活充满了期待。探究与分享: 开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事。高年级同学给我们当起了校史讲解员。语文老师给我们推荐了课外
4、阅读书目。班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽。布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。你在校园里还有哪些新发现?与小学相比,你的初中生活有哪些变化?你是怎样看待这些变化?2、初中阶段为我们的发展提供了新的机会。结合图片说明中学生生活新在哪里?富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。3、中学阶段对我们的成长提出了新的要求: 初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待
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