1、沪科版（2024）八年级全一册物理第一学期期中复习：第1-3章+期中共4套学情评估测试卷汇编第一章 运动的世界 学情评估测试卷满分：100分 时间：60分钟一、选择题(每题3分，共30分)12024广安期末小明在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，看到路旁的树木迅速向后退去”。文中“奔驰”“静靠”“后退”所选用的参照物分别是()A.火车、地面、椅背B.椅背、火车、地面C.地面、椅背、火车D.都是地面22024泉州期末2023年9月21日下午，中国航天员首次在梦天实验舱内进行“天宫课堂”授课。航天员演示了奇妙的“乒乓球”实验，将水球当作乒乓球来打。当被打出去的水球在
2、空中运动时()A.以航天员为参照物，水球是静止的B.以梦天实验舱为参照物，水球是静止的C.水球不能用来作为参照物D.以球拍为参照物，水球是运动的32023湛江期末某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm()A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是252D.他自己的身高是16.74近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是()A.2.5 m
3、2.5 m106 mB.2.5 m2.5105dmC.2.5 m2.5106 cmD.2.5 m2.5109 m5下列说法中正确的是()A.读数时，多估读几位数字，可以减小误差B.测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C.多次测量求平均值可以减小误差D.只要测量仪器足够精密，就可以避免误差62024成都校考下列有关说法中正确的是()A.测量物体长度时，可以随意使用刻度尺测量B.物体的运动和静止是相对的C.使用停表来测量时间，读数时大表盘读出的单位是分D.改进实验方法不可以减小实验误差72023长沙期中小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进，小王以 4 m/s的速度跑步前进， 小李骑自行车
4、， 每分钟通过的路程是300 m。则三人速度从小到大的顺序是()A.小张、小王、小李B.小王、小李、小张C.小王、小张、小李D.小张、小李、小王82023西安期末甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的st图像如图所示。下列说法中正确的是()(第8题)A.在02 s内，甲物体比乙物体运动得快B.在24 s内，乙物体做匀速直线运动C.前4 s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等D.第4 s末，两物体的运动速度恰好相等9我国运动员在2023年世界泳联跳水世界杯西安站女子单人10 m跳台预赛中，出色地完成了“207C”动作。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点
5、是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为0.5 s，距离如图所示。关于该运动员在此段过程中的运动，下列说法正确的是()(第9题)A.在AC段做匀速直线运动B.经过C点的速度为5 m/sC.在AC段的平均速度为5 m/sD.在AD段的平均速度为11.25 m/s10某汽车沿直线运动时，前半段路程以20 m/s的速度行驶，后半段路程以30 m/s的速度行驶， 在整个路程中，汽车的平均速度为()A.25 m/sB.24 m/sC.20 m/sD.30 m/s二、填空题(每空1.5分，共27分)11晋代束皙在隋书天文志中曾写道，“仰游云以观，日月常动而云不移”。以“游云”为时，太阳和月亮是运动
6、的；“日月”与“游云”之间是相对的。12如图是用刻度尺测量一小木块的长度的情景，该刻度尺的分度值的单位是 ，所测木块的长度是 cm。(第12题)13职业足球运动员进行体能测试的方法是进行12 min跑，这与田径比赛中的800 m赛跑虽然同样是比较快慢，但两者的方法不同。职业足球运动员的12 min跑是在时间一定的情况下，比较的长短；田径比赛中的800 m赛跑是在路程一定的情况下，比较的长短。142024济南莱芜区一模为提高车辆通行量，一些城市把车流量较大的路段打造成绿波带。在市区建成的绿波带道路上，车辆只要保持绿波速度就能一路绿灯通行。如图所示为某路段的绿波速度标牌，一辆汽车经过该路段上相距3
7、 km的2个路口，用时180 s。该汽车行驶的平均速度为km/h，(填“能”或“不能”)“绿波通行”。(第14题)15我国自主研制的超音速巡航战斗机，具备电磁隐身、超视距攻击等优异性能，该战斗机最大航行速度达2.5倍声速。该战斗机以2倍声速的航行速度飞行5 min通过的路程为km；该战斗机从敌人上空自东向西飞过，当敌人听到战斗机从头顶传来的轰鸣声时，战斗机在敌人的(填“东”“上”或“西”)侧。(设声速为340 m/s)16聪聪同学用同一把刻度尺测量同一木块的长度，记录的数据分别是4.49 cm、4.05 cm、4.06 cm、4.07 cm，则聪聪同学所用刻度尺的分度值是 cm，这块木块的长度
8、为。17为了增强学生体质，学校组织学生到游泳馆进行游泳训练。小明在一次游泳训练中，游50 m所用时间为1 min 40 s，则他游泳的平均速度是m/s，以池边的座椅为参照物，正在游泳的小明是的。18王老师积极响应“加强锻炼，增强体质”的号召，坚持每天步行上下班。他用手机APP软件记录自己某一次步行的数据如表所示。分析可知，他本次步行时间为h，通过的路程为km。1 500总步数：步100步频：步/分钟4.80时速：千米/小时90消耗：大卡19小林上学骑自行车的平均速度是4 m/s，该速度值的物理意义是。小林和小明上学路上的平均速度之比为45，从家到学校通过的路程之比为54，上学路上所用时间之比为
9、。三、实验题(每空1.5分，共18分)202023九江统考亲爱的同学，你会使用下列基本仪器吗？(1)如图甲所示，刻度尺的分度值为，木块的长度为cm。(2)如图乙所示，机械停表的读数为s。(3)如图丙所示，小明利用测量工具测量出圆的直径，则这个圆的直径为cm。(4)如图丁所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，刻度尺使用有误的是，选用刻度尺更精确。212023辽源联考期末如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)图中AB段的距离sABcm，测得时间tAB1.6 s，则AB段的
10、平均速度vABcm/s。(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏。(3)测量小车在某段的平均速度时应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑。(4)实验可测得vABvBC，vBCvAC。(均填“”“”或“”)。四、计算题(22题12分，23题13分，共25分)222023无锡锡山区期末下表是一款当下流行的运动APP记录的某次跑步者的数据。6.60运动路程/千米无锡锡山区10月22日 07：500640平均配速/(分钟/千米)00：44：00时长/(时：分：秒)323.1热量/千卡7 500步数/步约170平均步频/(步/分钟)步幅/米(1)由表中信息可知，此跑步者的“
11、步幅”(每步距离)为多少米？(2)该跑步者全程的平均速度为多少米每秒？(3)若此次配速随时间变化的图像如图所示，请判断在t1、t2和t3三个时刻中哪一时刻运动得最快？作出简要说明。232023葫芦岛统考期末如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识，某车辆以80 km/h的速度进入全长为76 km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以120 km/h的速度行驶了0.3 h，然后再以80 km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。请计算：(1)若该车以限定速度行驶，通过该测速路段需要多少小时？(结果保留两位小数)(2)该车以120 km/h的速度行驶的路程是多少？(3)在该区间测速路段该车的平均
12、速度是多少？该车是否超速？参考答案1 C【点拨】火车相对于地面位置不断变化，以地面为参照物，火车是运动的；“静靠”被研究的对象是小明，小明和椅背之间没有发生位置的改变，所以以椅背为参照物，小明是静止的；“路旁的树木迅速向后退去”是以行驶的火车为参照物的。2 D【点拨】航天员与水球间的空间位置发生变化，以航天员为参照物，水球是运动的，故A错误；梦天实验舱与水球间的空间位置发生变化，以梦天实验舱为参照物，水球是运动的，故B错误；参照物的选取是任意的，所以水球可以用来作为参照物，故C错误；球拍与水球间的空间位置发生变化，以球拍为参照物，水球是运动的，故D正确。3 C【点拨】7 mm接近一本书的厚度，
13、普通课本一张纸的厚度约为0.07 mm； 茶杯的高度是10 cm100 mm左右； 物理书的长度约为25.2 cm，即252 mm； 他自己的身高是16.7 dm1 670 mm。4 B【点拨】2.5 m2.5103 mm2.5104 cm2.5105 dm2.5106 m，故B正确。5 C【点拨】读数时，为了减小误差，估读到分度值的下一位即可，故A错误；测量长度时，根据需要选择合适的分度值，并不是越小越好，故B错误；误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，改进实验方法和采用精密的测量工具以及多次测量取平均值可以减小误差，故C正确，D错误。6 B【点拨】测量长度时，要根据测量的需要，选择
14、合适的测量工具，不能随意使用刻度尺测量，故A错误；同一物体相对不同的参照物，运动状态可能是不同的，即物体的运动和静止是相对的，故B正确；使用停表来测量时间，读数时大表盘读出的单位是秒，故C错误；改进实验方法可以减小实验误差，故D错误。7 B【点拨】小张的速度v136 km/h10 m/s，小王的速度v24 m/s，小李的速度v3st300m160s5 m/s，故v1v3v2，所以三人速度从小到大的顺序是小王、小李、小张，故B正确。8 C【点拨】在02 s内，甲物体运动的路程始终小于乙物体运动的路程，由vst得，甲物体比乙物体运动得慢，故A错误；在24 s内，乙物体运动的路程保持不变，处于静止状
15、态，故B错误；前4 s内，甲、乙两物体运动的路程相等，均为8 m，由vst得，甲、乙两物体的平均速度大小相等，故C正确；第4 s末，乙静止，速度为0，甲做匀速直线运动，所以两物体的运动速度不相等，故D错误。9 C10 B【点拨】设总路程为2s，则前半段路程的运动时间t1sv1s20m/s；后半段路程的运动时间t2sv2s30m/s；则汽车全程的平均速度v2st1t22ss20m/ss30m/s24 m/s，故B正确。11参照物；运动【点拨】以“游云”为参照物时，太阳和月亮与“游云”之间的位置发生了变化，因此太阳和月亮是运动的。根据运动和静止的相对性可知，“日月”与“游云”之间的位置发生了变化，
16、因此是相对运动的。12 mm；3.20【点拨】刻度尺一大格表示1 cm，一大格被平均分为10小格，1小格表示0.1 cm1 mm，即该刻度尺的分度值的单位是mm(毫米)。所测木块左端在3.00 cm位置，右端在6.20 cm位置，长度是6.20 cm3.00 cm3.20 cm。13路程；时间【点拨】职业足球运动员进行的12 min跑，是在时间为12 min时，比较职业足球运动员的运动路程，运动路程长的运动快；800 m赛跑，是在运动路程为800 m时，比较运动员的运动时间，时间短的运动快。1460；能【点拨】该汽车行驶的平均速度vst3km1803 600 h60 km/h；由标志牌可知，绿
17、波速度为60 km/h，所以汽车能“绿波通行”。15204；西【点拨】该战斗机以2倍声速的航行速度飞行5 min通过的路程svt2v声t2340 m/s560 s2.04105 m204 km。160.1；4.06 cm【点拨】根据刻度尺的读数规则可知，读数的最后一位为估读位，则该刻度尺的分度值为0.1 cm。四组数据中4.49 cm是错误数据，应删除，则这块木块的长度为4.05cm+4.06cm+4.07cm34.06 cm。170.5；运动【点拨】小明游泳的平均速度vst50m160 s+40 s0.5 m/s；以池边的座椅为参照物，正在游泳的小明的位置发生改变，小明是运动的。180.25
18、；1.2【点拨】王老师的总步数为1 500步，步频为100步/分钟，那么他本次步行的时间t1 500步100步/分钟15 min0.25 h。他步行的时速为4.80 km/h，根据svt可知，他通过的路程svt4.80 km/h0.25 h1.2 km。191 s内通过的路程是4 m；2516【点拨】平均速度是4 m/s，该速度值的物理意义是指在1 s内通过的路程是4 m。由vst可得，小林和小明用时之比t林t明s林v林s明v明s林s明v明v林54542516。20(1)1 mm；2.05(2)337.5(3)1.50(4)B；A【点拨】(1)刻度尺每一大格为1 cm，每一大格平均分成10份，
19、每一份为0.1 cm1 mm，故此刻度尺的分度值为0.1 cm，即为1 mm。木块左边缘对准的刻度线示数为4.00 cm，右边缘对准的刻度线示数为6.05 cm，木块的长度L6.05 cm4.00 cm2.05 cm。(2)从小表盘上看，时间多于5.5 min但未到6 min，大表盘上指针对准的刻度线应为37.5 s，故t5 min37.5 s300 s37.5 s337.5 s。(3)圆的直径d3.50 cm2.00 cm1.50 cm。(4)在测量时，应将刻度尺的刻度线紧贴被测长度，故B刻度尺使用有误。刻度尺的分度值越小，测量越精确，A刻度尺的分度值为0.1 cm，B的分度值为0.2 cm
20、，故A刻度尺更精确。21(1)40.0；25(2)小(3)同一位置(4)；【点拨】(1)由图可知，刻度尺的分度值为1 cm，则AB段的距离sAB80.0 cm40.0 cm40.0 cm，则AB段的平均速度vABsABtAB40.0cm1.6s25 cm/s。(2)如果小车过了B点才停止计时，则AB段测量的时间会偏大，由vst可知，测得的平均速度vAB会偏小。(3)测量小车在某段的平均速度时应多次测量取平均值以减小误差，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。(4)小车在斜面上从A点运动到C点的过程中做加速运动，速度越来越大，故vABvBC，vBCvAC。22【解】(1)由表可知，跑步
21、者通过的路程为6.60 km6 600 m，步数为7 500步，则6 600 m7 500步0.88 m/步，即步幅为0.88 m。(2)跑步者通过的路程为6 600 m，运动时间为44 min2 640 s，则该跑步者全程的平均速度vst6 600m2 640 s2.5 m/s。(3)由表和图中信息可得，配速是指通过每千米路程所需要的时间。平均配速是指通过1 km所用的平均时间，此数值越大，运动越慢，此数值越小，运动越快，由图知，t2时刻的配速值最小，运动最快。23【解】(1)由vst得，该车以限定速度行驶，通过该测速路段需要的时间tsv76km90km/h0.84 h。(2)该车以120
22、km/h的速度行驶的路程s1v1t1120 km/h0.3 h36 km。(3)该车以80 km/h的速度行驶的路程s2ss176 km36 km40 km，该车以80 km/h的速度行驶的时间t2s2v240km80km/h0.5 h，该区间测速路段该车行驶的时间t3t1t20.3 h0.5 h0.8 h，该区间测速路段该车的平均速度v3st376 km0.8 h95 km/h。因为95 km/h90 km/h ，所以该车超速。第二章 声的世界 学情评估测试卷满分：100分 时间：60分钟一、选择题(每题3分，共30分)1我国劳动人民发明了很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢
23、呐、鼓等。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是()A.二胡与古筝B.古筝与琵琶C.二胡与唢呐D.箫与笛子2下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是()A.禁止鸣笛B.机场员工佩戴耳罩C.给摩托车安装消声器D.在家上网课时将书房的门窗关闭3“2023秦岭熊猫音乐节暨汉中烧鱼节”在天汉大剧院西侧草坪启动。下列有关说法正确的是()A.演唱者发出的声音是由空气振动产生的B.现场的观众根据声音的响度分辨演唱者C.歌声通过空气传入现场观众的耳朵中D.歌手可以通过音响来提高声音的频率4某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在60 s内振动了480次，你不能听到这种声，是因为这种声()A.频率是480 H
24、zB.频率是 8 dBC.是次声波D.是超声波52024南京鼓楼区二模如图所示是战国早期的一套大型礼乐重器曾侯乙编钟。演奏时如果想发出响度较大的低音，可以()(第5题)A.用较小的力敲击体积较小的钟 B.用较大的力敲击体积较小的钟C.用较小的力撞击体积较大的钟 D.用较大的力撞击体积较大的钟6中国诗词大会是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是()A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变B.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由空气柱的振动产生的C.“春眠不觉晓，
25、处处闻啼鸟”，通过音调判断是鸟叫声D.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高7如图是生活中的两个情景，图甲是某居民小区噪声监测器，显示环境噪声为60.6分贝。图乙是钢琴调音师用手机上的调音软件播放音叉256、512、1 024、2 048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是()(第7题)A.分贝是音调的单位 B.60.6分贝是较为理想的安静环境C.2 048 Hz的音属于超声波 D.2 048 Hz音比256 Hz的音音调高8如图所示为甲、乙两个音叉所发出的声音在同一个示波器上显示的波形，则()A.甲音叉和乙音叉振幅相同，乙音叉响度小B.甲音叉振动频率低，音调高C.
26、乙音叉振幅小，响度大D.乙音叉振动频率高，音调高9如图所示的情景中说法正确的是()A.正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质B.“玻璃罩闹钟抽气实验”能直接验证真空不能传声C.改变钢尺伸出桌面的长度，可以用来探究音调与频率的关系D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，从左向右对着瓶口吹气时音调越来越高102023成都双流区期末如图所示是一款降噪耳机(图甲)，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反向声波，将噪声中和，实现降噪效果(图乙)。关于这款耳机，下列说法正确的是()(第10题)A.它是在声源处控制噪声的B.它是在人耳处减弱噪声的C.噪声一向为人所厌恶，没有可利用的地方D.与
27、外界噪声“相等”的反向声波，“相等”是指声速相同二、填空题(每空1.5分，共39分)11如图是出土于河南舞阳贾湖遗址的新石器时代的骨笛，距今七千余年，可吹奏出六声或七声音阶。吹奏时骨笛由于管内空气柱而发出声音；用手指按住骨笛上不同的小孔，声音的会发生改变。(第11题)12现代建筑质量标准不断提高，大多数窗户都采用双层玻璃密封，两层玻璃间几乎是真空，这种玻璃是利用的原理起到减弱噪声的；从声音传播的途径分析，这是在减弱噪声的。13现代战争中有一种次声武器发出次声波，其频率(填“小于20 Hz”或“大于20 000 Hz”)，让敌方士兵感到心情烦躁丧失战斗力；在我们小汽车上安装倒车雷达会发出(填“超
28、声波”或“次声波”)，根据遇到障碍物的距离发出长短不同的信号说明声(填“具有能量”或“能传递信息”)。14妈妈大声喊在院子里玩耍的小铭回家吃饭，妈妈的叫声是由声带产生的，它是通过传入小铭耳中的。渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网中来，表明(填“固体”“液体”或“气体”)能传声。15医生在用听诊器为病人诊病时，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少了声音的分散，这样可以增大声音的(填“音调”或“响度”)，同时说明声音能传递。16音箱发声是由喇叭的纸盆产生的，智能音箱可以模仿很多动物的声音，这里的模仿指的是声音的相似。休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心，但音量不宜过大，这里的“音量”是
29、指声音的要适中，以免影响他人。17古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是。昆曲被誉为“百戏之祖”，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。演唱昆曲时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变曲笛中空气柱振动的快慢，从而改变发出声音的(填“音调”“响度”或“音色”)。18近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8 000 Hz的声音时，人耳(填“能”或“不能”)听到这种声音；海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1 s后海豚听到回声(声音在海水中的传播速度为1 50
30、0 m/s)，则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 m。(第18题)19中式婚礼上锣鼓喧天。打鼓时鼓面因发声；若在月球上打鼓，人耳(填“能”或“不能”)直接听到声音。喜庆的气氛下锣鼓声属于(填“乐音”或“噪声”)；邻居家小强正在看电视，喧天的锣鼓声属于(填“乐音”或“噪声”)。202023年2月6日，土耳其发生两次7.8级地震，造成了严重人员伤亡和财产损失，高邮市蓝天救援队队员戴小冬出征土耳其，参加救援。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。地震发生时，伴随有声波产生；从图中可知纵波传播速度横波传播速度。若测得这两种波先后到达监测站的时间间隔为18 s，则震源到该监测站的距离为km。
31、(第20题)三、实验题(21题9分，22题5分，共14分)212024青岛期末实验：探究声音的特性。步骤方法如图，将钢尺伸出桌面 2 cm，拨动钢尺，听它发出的声音；保持大致相同，改变钢尺伸出桌边的，观察钢尺振动的，并听发出的声音音调的高低。本实验用到的研究方法是；用钢尺探究响度和的关系，将钢尺分别下压1 cm、2 cm、3 cm，并保证钢尺每次伸出桌边的长度，同时听响度的大小并记录在下面的表格内下压距离/cm123响度大小小较大大结论钢尺伸出桌面越短，钢尺振动得越，音调越；振幅越大，越大22如图所示是探究“声音的传播”的实验装置。(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气设备抽出玻璃罩内的空
32、气，在抽气的过程中，听到的铃声将会；由此可以推理，如果把玻璃罩内空气完全抽出，我们将(填“能”或“不能”)听到铃声。(2)实验结论：声音不能在中传播。(3)实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的答案是。A.用实验直接证实B.通过生活经验得出C.建立在实验基础上进行科学推理得出(4)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是。A.摩托车安装消声器 B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩C.接近居民区的高架桥安装隔音墙 D.学校附近禁止汽车
33、鸣笛四、计算题(23题8分，24题9分，共17分)23一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在2 s后听到从峭壁反射回来的声音(声音在空气中的传播速度为340 m/s)， 请你根据所给条件分别计算下列各题：(1)若汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。(2)若汽车是以20 m/s的速度向着峭壁开去，求汽车在这段时间内的行驶距离。(3)若汽车是以20 m/s的速度向着峭壁开去，求司机鸣笛时到峭壁的距离。24小阳同学所在班级开展课外活动，想要估测某金属轨道的长度，但由于没有合适的长度测量工具，所以不能直接进行测量。但在学习了声学的知识后，他想到了解决问题的方法并进行实验：首先，小阳同学在这段金属轨道的一端用
34、锤子敲击一下轨道，同组的小军同学在这段轨道的另一端听到两次声响，并用秒表记录得到数据：第一次听到响声的时间为0.17 s，第二次听到响声的时间为2.6 s。结合查阅到的关于声音在各种介质中的传播速度(如表)：物质声速/(m/s)物质声速/(m/s)空气340铝5 000铁5 200铜3 750(1)请根据所学知识和本题所给信息解释为什么小军会听到两次声响？(2)求轨道的长度是多少？(3)请根据已知条件判断该轨道的材质。参考答案1 C【点拨】二胡和古筝都是靠弦振动发声的；古筝和琵琶都是靠弦振动发声的；二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声，二者发声原理不同；箫与笛子都是靠空气柱振动发声的。故选C
35、。2 D【点拨】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；机场员工佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声；给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；在家上网课时将书房的门窗关闭是在传播过程中减弱噪声。3 C【点拨】声音是由物体振动产生的，演唱者发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；音色是声音的特色，可以分辨不同的声音，所以现场的观众根据声音的音色分辨演唱者，故B错误；声音的传播需要介质，音乐节现场有空气，歌声通过空气传入现场观众的耳朵中，故C正确；音响的作用是提高声音的响度，故D错误。4 C【点拨】已知昆虫的翅膀在60 s内振动了480次，则每秒钟振动8次，则它振动的频率是8 Hz，低于20 Hz，故属于次声波，故选C。
36、5 D【点拨】用钟锤敲击编钟时发出的声音是编钟振动产生的，用大小不同的力敲击钟，钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大。用相同的力度敲击大小不同的钟，体积不同，振动的频率不同，音调不同；体积越大，振动频率越小，音调越低，发出的是低音。故选D。6 B【点拨】 “乡音无改”是指人的音色没有改变； “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管内空气柱的振动产生的；人们通过音色来判断是鸟叫声的；“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大。故选B。7 D【点拨】分贝是响度的单位，故A错误；理想的安静环境声音分贝数为3040 dB，60.6分贝是一般说话时的声音分贝数，故B错误
37、；超声波的振动频率高于20 000 Hz，2 048 Hz的声波不属于超声波，故C错误；256 Hz的声音和2 048 Hz的声音比较，2 048 Hz的声音频率高，音调高，故D正确。8 D【点拨】响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度。由图可知，甲、乙音叉发出声音的波形振幅相同，则响度相同，故AC不符合题意；音调是指声音的高低，它由发声体的振动频率决定，频率是物体每秒内振动的次数。由图可知，相同时间内，甲振动的次数少，频率低，音调低；乙振动的次数多，频率高，音调高，故B不符合题意，D符合题意。故选D。9 C【点拨】正在发声的音叉在振动，因此能把静止
38、的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误；当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，直至听不到铃声，但是空气不可能被抽尽，由此推理可知，声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；改变钢尺伸出桌面的长度，使用相同的力拨动钢尺，长度不同，振动的频率不同，音调不同，可以用来探究音调与频率的关系，故C正确； 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，从左向右对着瓶口吹气时，瓶内的空气柱振动发声，空气柱越长，其振动的频率越低，音调越低，所以从左向右对着瓶口吹气时音调越来越低，故D错误。10 B【点拨】由题意可知，这款耳机是在人耳处减弱噪声的，A错误，B正确；噪声一向为人所厌恶，但也有可利用的地方，例如：噪声除草
39、，科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样，根据这个道理，人们制造出噪声除草器，C错误；由图可看出，噪声声波与反相位声波频率相同响度相同，D错误。11振动；音调【点拨】声音是由物体振动产生的，吹奏时，骨笛由于管内空气柱振动而发出声音。吹奏时，用手指按住骨笛上不同的小孔，空气柱的长短不同，振动频率不同，故声音的音调会发生改变。12真空不能传声；传播过程中【点拨】声音的传播需要介质，真空不能传声；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。13小于20 Hz；超声波；能传递信息【点拨】人耳的听觉频率范围是2020 000 Hz，低于20 Hz的声音叫做次
40、声波。倒车雷达是超声波的应用，在小汽车上安装倒车雷达会发出超声波，根据遇到障碍物的距离发出长短不同的信号，说明声能传递信息。14振动；空气；液体【点拨】声音是由物体振动产生的，妈妈的叫声是由声带振动产生的。声音的传播需要介质，妈妈发出的声音是通过空气传播的。渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网中来，表明液体能传声。15响度；信息【点拨】橡皮管可以减少声音的分散，使声音的响度变大，医生可以听得更清楚。医生可以通过声音判断病人的健康状况，说明声音可以传递信息。16振动；音色；响度17固体可以传声；音调【点拨】行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是固体可以传声。吹
41、奏曲笛时，笛内空气柱振动发声，按住不同的孔，笛内空气柱的长度不同，振动的频率不同， 声音的音调不同。18能；750【点拨】人耳能听到的声音频率范围是2020 000 Hz，海豚发出8 000 Hz的声音时，在人耳的听觉频率范围内，所以人耳能听到这种声音。由vst得，海豚与沙丁鱼群的距离svt1 500 m/s121 s750 m。19振动；不能；乐音；噪声【点拨】声音是由物体的振动产生的，打鼓时鼓面因振动发声。声音的传播需要介质，真空不能传声，在月球上打鼓，人耳不能直接听到声音。喜庆的气氛下，锣鼓声没有影响其他人，属于乐音。从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到
42、的声音产生干扰的声音都属于噪声，室外的锣鼓声影响小强看电视，所以对小强来说是噪声。20次；大于；135【点拨】自然灾害发生时往往伴随着次声波的产生，所以地震发生时，伴随有次声波产生；由图可知，纵波的速度v1s1t1100km20s5 km/s；横波的速度v2s2t275km25s3 km/s；则纵波传播速度大于横波传播速度。测得这两种波先后到达监测站的时间间隔为18 s，设震源到该监测站的距离为s，由题意可得，sv2sv118 s，即s3km/ss5km/s18 s，解得s135 km。21拨动钢尺的力大小；长度；快慢；控制变量法振幅；相同快；高；响度【点拨】要探究音调与频率的关系，要保持拨动
43、钢尺的力大小大致相同，改变钢尺伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢并听发出的声音音调的高低。本实验用到的研究方法是控制变量法。要探究响度和振幅的关系，将钢尺分别下压1 cm、2 cm、3 cm，并保证钢尺每次伸出桌边的长度相同，同时听响度的大小。发现下压1 cm时，响度小，下压2 cm时，响度较大，下压3 cm时，响度大。实验发现，钢尺伸出桌面越短，钢尺振动得越快，音调越高；振幅越大，响度越大。22(1)变小；不能(2)真空(3)C(4)C【点拨】(1)声音的传播需要介质，用抽气设备将玻璃罩内的空气抽出，在抽气设备向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以铃声会逐渐减弱。如果把玻璃罩中的空
44、气完全抽出来，玻璃罩内就成了真空，没有了将声音传出玻璃罩外的介质，所以我们不能听到铃声。(2)以上实验说明声音的传播需要介质，如果玻璃罩内成了真空，没有了将声音传出玻璃罩外的介质，声音就无法传播，由此表明真空不能传声。(3)将一只正在响铃的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到铃声越来越弱。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验的基础上加科学的推理得出“声音在真空中无法传播”的结论，这叫理想实验法，故AB不符合题意，C符合题意。(4)上述实验中是靠真空阻断了声音的传播，是在传播过程中阻断声音。摩托车安装消声器是在声源处减
45、弱噪声，故A不符合题意；在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；安装隔音墙可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。23【解】(1)若汽车静止不动，鸣笛时汽车到峭壁的距离s12s声12v声t12340 m/s2 s340 m。(2)若汽车是以20 m/s的速度向着峭壁开去，汽车在这段时间内行驶的距离s车v车t20 m/s2 s40 m。(3)若汽车是以20 m/s的速度向着峭壁开去，司机在2 s后听到从峭壁反射回来的声音，则司机鸣笛时到峭壁的距离s12(s声s车)12(340 m/s2 s20 m/s2 s
