1、宿迁市2024年初中学业水平考试化学试题（60分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项符合题意）12024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（）A点火起航B箭器分离C月背着陆D采集月壤2下列配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的系列操作中，错误的是（）A取用药品B读取水量C称取药品D加速溶解3氯原子、碘原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是（）A氯元素和碘元素的化学性质相似B符号“
2、2Cl”可表示2个氯元素C图中“+”表示两种原子带正电荷D碘原子在化学反应中易失去电子4下列物质的性质和用途对应关系正确的是（）A盐酸具有挥发性，常用作除铁锈B碳酸氢钠受热易分解，常用作治疗胃酸过多C浓硫酸具有强腐蚀性，常用作干燥剂D活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味剂5中医常用没食子酸（化学式为C7H6O5）治疗流感。下列有关没食子酸的描述正确的是（）A没食子酸的相对分子质量是170，是氧化物B没食子酸中氧元素的质量分数最大C没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为42:3:40D没食子酸由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成6下列对实验现象的解释错误的是（）选项实验现象解释A生石灰与水反应能煮熟
3、鸡蛋生石灰与水反应放出大量的热B点燃一根火柴，并将火柴头竖直向上，火柴不易持续燃烧火柴头周围氧气含量较少C将黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片表面有明显划痕合金的硬度往往比其成分金属大D铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧氧气的浓度对物质的燃烧有影响AABBCCDD7二氧化碳的捕集与综合利用是实现“碳中和”的重要途径。捕集工业废气中的CO2并与H2O反应制甲醇（化学式为CH3OH）的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（）A参加反应的CO2与H2O的分子个数比为1:1B该反应实现了无机物向有机物的转变C反应前后原子的种类和数目都不变D反应生成的甲醇和氧气的质量比为2:38物质的鉴别、检验、除杂和分
4、离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氯化铵和硫酸铵加入熟石灰粉末研磨，闻气味B检验蒸馏法淡化海水是否成功取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象C除去硝酸钾溶液中的硝酸镁滴加过量的氢氧化钾溶液，过滤D分离氯化钙和碳酸钙粉末滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶AABBCCDD9氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示。下列说法正确的是（）温度/0102030405060溶解度/g硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110.0氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3A20时，20g氯化钠固体加入50g水中充分溶解，可得到70g氯化钠溶
5、液B氯化钠中混有少量的硝酸钾，可采用降温结晶的方法提纯氯化钠C50时，硝酸钾溶液的溶质质量分数一定比氯化钠溶液的溶质质量分数大D通过加水、升温等方式能将硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液10化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是（）A科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性B化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化C科学思维：Al与稀硫酸反应生成Al2(SO4)3，故Fe也能与稀硫酸反应生成Fe2(SO4)3D科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利
6、用等措施，减少“白色污染”二、填空、简答题（共2小题，第11题6分，第12题6分，计12分）11“端午时节，粽叶飘香”。包粽子的主要食材包括糯米、瘦肉、植物油等。（1）从营养角度考虑，除水、食盐等无机物外，上述食材未涉及的营养素是_。（2）食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠以离子的形式分散在水中，其中带正电荷的离子是_（填离子符号）。（3）若煮粽子用的燃料是天然气，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式是_。（4）二氧化碳与水参与光合作用合成葡萄糖：。其能量转化形式是太阳能转化为_能。此外，二氧化碳还能与水反应生成碳酸，同样是二氧化碳和水反应，产物却不相同，原因是_。12以下是利用铜、铁等物质进行的
7、实验，请回答下列问题。（1）图1是“测定空气中氧气含量”的实验。该实验原理的化学方程式是_。注射器在该实验中的作用是_（写出一点即可）。（2）图2是比较铜、铁、银三种金属活动性的实验。实验B中反应的化学方程式是_。通过实验A、B，得出三种金属的活动性由弱到强的顺序是_。三、实验、探究题（共2小题，第13题7分，第14题9分，计16分）13化学实践小组利用以下装置完成部分气体的相关实验，请你参与。（1）实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳的化学方程式是_。其发生装置可选用装置A或B，与装置B相比，装置A具有的优点是_。（2）若选用装置B和C制取并收集氧气，证明氧气已收集满的操作和现象是_。
8、（3）常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用氯化铵和熟石灰两种固体混合物共热的方法制取氨气。若选用装置D测定产生氨气的体积，水面需加一层植物油，其目的是_。（4）二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素化学式为CO(NH2)2，同时生成水。该反应的化学方程式是_。14氧气是一种在生产、生活中有广泛用途的重要气体，如医疗急救、炼钢、气焊、化工等。为满足不同人群的需求，市面上有多种类型的制氧机。化学实践小组制作了一台简易“制氧机”，如图所示。用该制氧机制氧气时，在反应仓中先加入适量水，再依次加入粉末状过碳酸钠（化学式为2Na2CO3.3H2O2）和粉末状
9、二氧化锰，即可持续、平稳地产生氧气。（1）其制氧气的原理可分为两步：过碳酸钠易溶于水，遇水分解为碳酸钠和过氧化氢，；_（用化学方程式表示）。【提出问题】充分反应后，若将反应仓内的混合物过滤，得到的滤液中溶质成分有哪些？【查阅资料】在酸性条件下，过氧化氢能将KI转化为I2；氯化钡溶液显中性。【进行实验】将一定量粉末状过碳酸钠和粉末状二氧化锰置于水中至不再产生气泡，将反应后的混合物进行过滤。（2）实验1：取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，_（填实验现象），证明滤液中含有碳酸钠。（3）实验2：继续向实验1反应后的溶液中滴加KI溶液，再滴加_溶液，溶液没有变为蓝色，证明滤液中不含过氧化氢。【反思交流
10、】过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠，是否同时也会生成氢氧化钠？（4）实验3：另取少量滤液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，目的是_，反应的化学方程式是_。在不新增其它试剂的情况下，检验加入的氯化钡溶液是否过量的方法是_。（5）待实验3充分反应后，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，溶液呈_色，证明滤液中不含氢氧化钠。四、推理、计算题（共2小题，第15题6分，第16题6分，计12分）15热电厂燃烧煤产生含有大量SO2的烟气，某石膏板企业采用“碱石灰”的方法使烟气脱硫，再生产石膏。其主要生产流程如下图所示。（提示：SO2与CO2的某些化学性质相似；CaSO3难溶于水）（1）在实验室中，操作a使用的玻璃仪器
11、有：烧杯和_。（2）吸收塔内发生反应的化学方程式是_。（3）流程中，可以循环利用的物质是_（填化学式）。（4）理论上只需不断加入_（填化学式），便可持续实现烟气的脱硫处理。（5）氧化塔中，反应前后化合价升高的元素是_。16化学实践小组为测定实验室一瓶失去标签的稀盐酸的溶质质量分数。取该稀盐酸50g，利用传感器实时监测稀盐酸与溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。（1）该实验是将_滴入另一溶液中。（2）b点所对应溶液中的溶质有_（填化学式）。（3）计算该瓶稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。参考答案1A【详解】A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符
12、合题意；B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故选：A。2C【详解】A、氢氧化钠是粉末状固体，取用用药匙，瓶塞倒放，故A正确；B、读数时视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，故B正确；C、称取药品：氢氧化钠易潮解，具有腐蚀性，不能在纸在称量，故C错误；D、溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加速溶解，故D正确。故选：C。3A【详解】A、氯原子和碘原子的最外层电子数相同都有7个电子，故氯元素和碘元素的化学性质相似，正确；B、元素只讲种类、不讲个数，故符号“2Cl”可表示2个氯原子
13、、不能表示2个氯元素，错误；C、原子是不带电的，同时根据原子结构示意图意义，圆圈表示原子核，故图中“”表示两种原子的原子核带正电荷，错误；D、最外层电子数一般小于4，通常容易失电子，最外层电子数一般大于4，通常容易得电子，碘原子最外层电子数为7，大于4，故碘原子在化学反应中易得到电子，错误；故选A4D【详解】A.盐酸具有酸的通性，能与铁锈成分氧化铁反应生成氯化铁和水，从而除去铁锈，对应关系错误，故A错误；B.碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，常用作治疗胃酸过多，对应关系错误，故B错误；C.浓硫酸具有吸水性，常用作气体干燥剂，对应关系错误，故C错误；D.活性炭具有吸附性，可以吸附色素
14、和异味，所以活性炭常用作冰箱除味剂，对应关系正确，故D正确。故选：D。5C【详解】A、没食子酸的相对分子质量是；氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误，不符合题意；B、没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为，故没食子酸中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意；C、没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为，说法正确，符合题意；D、没食子酸由没食子酸分子构成，1个没食子酸分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成，说法错误，不符合题意。故选：C。6B【详解】A、生石灰与水反应能放出大量的热，所以生石灰与水反应能煮熟鸡蛋，选项正确；
15、B、点燃一根火柴，并将火柴头竖直向上，火柴燃烧产生的热量不能对下方的火柴起到加热作用，下方的火柴温度难以达到着火点从而熄灭，所以火柴不易持续燃烧，选项错误；C、将黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片表面有明显划痕，是因为合金的硬度往往比其成分金属大，选项正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧，是因为纯氧中氧气的浓度比空气中大，氧气的浓度对物质的燃烧有影响，选项正确。故选B。7A【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和水在催化剂和加热的条件下反应生成甲醇和氧气，该反应的化学方程式为：。【详解】A、由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和水的分子个数比为：2:4=1:2，符合题意；B、该反应中，二氧
16、化碳和水均属于无机物，甲醇含碳元素，属于有机物，故该反应实现了无机物向有机物的转变，不符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；D、反应生成的甲醇和氧气的质量比为：，不符合题意。故选A。8B【详解】A、加入熟石灰粉末研磨，闻气味，氯化铵和硫酸铵均属于铵态氮肥，均能与熟石灰反应生成氨气，均产生刺激性气味，气味相同，无法区分，不符合题意；B、取样，滴加几滴硝酸银溶液，海水中含氯化钠，氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，故无白色沉淀生成，说明蒸馏法淡化海水成功，符合题意；C、滴加过量的氢氧化钾溶液，氢氧化钾和硝酸镁反应生成氢氧化镁和硝酸钾，过滤，除去氢氧化镁
17、，虽然除去了杂质，但是氢氧化钾过量，引入了新的杂质氢氧化钾，不符合题意；D、滴加足量的稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，蒸发结晶（盐酸具有挥发性，蒸发过程中，氯化氢会挥发出去），得到氯化钙溶液，达不到分离的目的，不符合题意。故选B。9D【详解】A、20时，氯化钠的溶解度为36g，则20时，50g水中最多能溶解18g氯化钠，故20g氯化钠固体加入50g水中充分溶解，可得到18g+50g=68g氯化钠溶液，选项错误；B、氯化钠的溶解度受温度影响不大，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠中混有少量硝酸钾，提纯氯化钠的方法是蒸发结晶，选项错误；C、50时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠，所
18、以50时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数一定比氯化钠饱和溶液的溶质质量分数大，没有指明溶液是否饱和，无法比较，选项错误；D、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以可以通过加水、升温等方式能将硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液，选项正确。故选D。10C【详解】A、将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性，若pH7，说明土壤显酸性，若pH=7，说明土壤显中性，若pH7，说明土壤显碱性，故选项说法正确；B、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，在一定条件下二者可以相互转化，故选项说法正确
19、；C、Al与稀硫酸反应生成Al2（SO4）3，但Fe与稀硫酸反应生成FeSO4，故选项说法错误；D、废弃塑料带来的污染称之为白色污染，减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，可减少“白色污染”，故选项说法正确。故选C。11（1）维生素（2）Na+（3）（4）化学反应条件不同【详解】（1）糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类；瘦肉中富含蛋白质；植物油中富含油脂；因此从营养角度考虑，除水、食盐等无机物外，上述食材未涉及的营养素是维生素；（2）食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠以离子的形式分散在水中，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其中带正电荷的离子是钠离子，离子符号表示为Na+；（3）天然
20、气的主要成分甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式是：；（4）二氧化碳与水在光照和叶绿素下，参与光合作用合成葡萄糖，其能量转化形式是太阳能转化为化学能；二氧化碳和水在常温下即可反应生成碳酸，而二氧化碳和水在有光照和叶绿素的作用条件下才能生成葡萄糖，这两个反应的反应条件不同，所得到的产物也不同。12（1）便于推动注射器活塞，使铜丝与氧气充分反应或可以通过注射器活塞的移动直观地显示出装置内压强的变化等（合理即可）（2）Fe+CuSO=FeSO+Cu 银铜铁【详解】（1）铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，容器内压强减小，注射器的活塞在大气压的作用下，向右移动，容器内气体减少的体积为空气中氧气的体
21、积，化学方程式为：；注射器在该实验中的作用有：便于推动注射器活塞，使铜丝与氧气充分反应；可以通过注射器活塞的移动直观地显示出装置内压强的变化等。（2）实验 B 中是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO=FeSO+Cu；实验 A 中铜能与硝酸银反应，说明铜比银活泼；实验 B 中发生铁与硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，所以通过实验 A、B，得出三种金属的活动性由弱到强的顺序是银铜铁。13（1）可以控制反应的发生与停止（2）将带火星的木条放在a端，木条复燃，说明已收集满氧气（3）防止氨气溶于水（4）【详解】（1）石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程
22、式为：；该反应为固液常温型，其发生装置可选用装置A或B，与装置B相比，装置A中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体进入试管，使试管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故装置A具有的优点是可以控制反应的发生与停止；（2）若选用装置B和C制取并收集氧气，氧气密度比空气略大，氧气应该从b端通入，氧气具有助燃性，证明氧气已收集满的操作和现象是：将带火星的木条放在a端，木条复燃，说明氧气已经收集满；（3）由于氨气极易溶于水，若选用装置D测定产
23、生氨气的体积，水面需加一层植物油，其目的是防止氨气溶于水；（4）二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素化学式为CO（NH2）2，同时生成水，该反应的化学方程式是：。14（1）（2）有气泡产生（3）淀粉（4）除去碳酸钠，防止碳酸钠对氢氧化钠的检验产生干扰充分反应后，静置，取上层清液，加入氯化钡溶液（5）无【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；（2）碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，有气泡产生，证明滤液中含有碳酸钠；（3）在酸性条件下，过氧化氢能将KI转化为，能使淀粉变蓝，故继续向实验1反应后的溶液中滴加KI溶
24、液，再滴加淀粉溶液，溶液没有变为蓝色，证明滤液中不含过氧化氢；（4）因为碳酸钠溶液显碱性也会使酚酞变红，因此需要加入过量氯化钡溶液目的是：除去碳酸钠，防止碳酸钠对氢氧化钠的检验产生干扰；碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，反应的化学方程式是；在不新增其它试剂的情况下，检验加入的氯化钡溶液是否过量的方法是：充分反应后，静置，取上层清液，加入氯化钡溶液，若加入氯化钡溶液后，没有沉淀产生，说明已经将碳酸钠去除，加入的氯化钡溶液是过量的；（5）氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红，滤液中不含氢氧化钠，则待实验3充分反应后，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，溶液呈无色。15（1）漏斗、玻璃棒（2）（3）
25、（4）（5）S【详解】（1）熟石灰是氢氧化钙的俗称，由流程图可知，“制碱釜”中发生的反应是亚硫酸钠与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和氢氧化钠，则操作a为分离固液的过滤操作，在实验室中，过滤使用的玻璃仪器有：烧杯和漏斗、玻璃棒；（2）烧碱是氢氧化钠的俗称，与的某些化学性质相似，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则由流程图可知，“吸收塔”中发生的反应是二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为；（3）由流程图可知，可以循环利用的物质是烧碱溶液，烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为；（4）由流程图可知，理论上只需不断加入熟石灰，便可持续实现烟气的脱硫处理，熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为
26、；（5）中钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中硫元素的化合价为+4价；中钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为y，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中硫元素的化合价为+6价；故氧化塔中，硫元素化合价由+4价+6价，故化合价升高的元素是S。16（1）氢氧化钠溶液（2）NaCl、NaOH（3）恰好完全反应时消耗氢氧化钠溶液质量为40g，其中溶质质量为：40g10%=4g；解：设该瓶稀盐酸的溶质质量分数为x=7.3%答：该瓶稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。【详解】（1）由图可知，一开始溶液的pH7，随着反应的进行，溶液的pH逐渐增大，最后大于7，则该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中了；（2）氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，b点处pH7，说明此时氢氧化钠过量，则b点所对应溶液中的溶质有NaCl、NaOH；（3）解析见答案。
