1、统编版2024年新版七年级上册历史期中复习：第1、2单元+期中共3套达标测试卷汇编第一单元达标测试卷一、选择题（本大题共15 小题，每个小题2 分，共3 0 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1. 元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在他们( )A. 是我国境内目前已知最早的古人类之一B. 生活在中国云南元谋地区C. 已经会制作工具和种植水稻D. 会直立行走和使用打制石器2. 蓝田人遗址出土的石器有大尖状器、刮削器、砍砸器、石球和有人工打制痕迹的石核、石片等。这些石器加工技术粗糙，器型多不规整，对原料的利用率也较低。这表明( )
2、A. 蓝田人已经掌握磨光技术B. 蓝田人从事原始农业生产C. 蓝田人以采集、渔猎为生D. 蓝田人的石器制作技术具有原始性3. 1929 年，我国青年考古工作者裴文中在这里发现了第一个完整的头盖骨化石。此后，该处又相继发掘出5 个头盖骨化石，共出土40 多个个体的直立人化石，以及约10万件打制石器和大量的动物化石。这是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址是( )A. 良渚古城遗址 B. 北京人遗址C. 山顶洞人遗址 D. 元谋人遗址4. 某电视台推出了一场“探秘东方人类的故乡周口店”直播活动。以下直播内容中，我们可以用来对北京人进行科学研究的是( )A. 周口店遗址博物馆
3、的导览图B. 博物馆讲解员下发给学生的任务单C. 中央广播电视总台的有关新闻报道D. 在北京人遗址中发现的烧石和烧骨5. 碳-14 年代测定法是考古学上广泛使用的测定年代的方法，但它只能对那些5 万年以内的生物体进行测定。下列能够采用这种方法测算出距今年代的远古人类是( )A. 元谋人 B. 郧县人C. 北京人 D. 山顶洞人6. 原始社会和原始人类经历了从旧石器时代到新石器时代、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进。推动上述演进的主要因素是( )A. 冶金技术的进步 B. 生活方式的转变C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进7. 根据下面两种不同的建筑样式，我们可以得出的结论是( ) 河
4、姆渡人的干栏式建筑想象图 半坡人的半地穴式房屋想象图A. 当时只有这两种建筑样式B. 出现了人工栽培的农作物C. 不同的自然地理环境造成了建筑样式上的差异D. 社会已经出现了贫富分化8. 考古发现河姆渡遗址存在多处稻谷、稻草的堆积层，平均层厚20 50 厘米，最厚处超过1 米，若折算成稻谷，可达12 吨以上。由此可见，河姆渡居民( )A. 最先进入农耕社会 B. 稻作农业水平发达C. 建立了早期国家 D. 开始使用磨制石器9. 距今约6 300 4 500 年的山东大汶口文化遗址的部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等百余件随葬物品，有的墓葬却一无所有；同时期的浙江良渚古城遗址的贵族墓地里，出土了
5、玉琮、玉钺等精美的玉器，这和其他普通墓葬形成鲜明对比。这说明当时( )A. 中华文明辉煌 B. 原始农业形成C. 各地文明趋同 D. 社会分化出现10. 长江下游地区发掘的新石器时代良渚古城遗址，由宫殿区、内城和外城组成；有同时期世界上规模最大的水利工程；还出土了大量玉器。据此可推知，长江下游地区 ( )A. 出现早期国家，进入文明社会B. 城市功能完备，有统一规划C. 已有明显的社会等级制度D. 粟作农业与手工业较发达11. 有学者说：“在陶寺都城遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中的龙正是红山文化的重要元素也发现了大量的玉器，其中的玉琮等被认为是良渚文化的表现。”这反映出中华文明 ( )A.
6、领先于世界其他的文明B. 呈现出多元一体的特点C. 孕育着早期国家的诞生D. 已经形成早期礼乐制度12. 下面是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程示意图，其中位置分别应该填写的内容是 ( )A. 黄帝部落、炎帝部落B. 炎帝部落、黄帝部落C. 炎黄部落联盟、华夏族D. 华夏族、汉族13. 中华民族祭祀黄帝和炎帝有着悠久的历史和传统。2024 年4 月4日上午，甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼和甲辰年清明恭祭华夏始祖神农炎帝典礼分别在陕西省黄陵县桥山祭祀广场和宝鸡市炎帝陵举行。举行这些祭祀活动主要是因为( )A. 黄帝和炎帝是中华民族的人文初祖B. 黄帝和炎帝在涿鹿之战中打败蚩尤C. 黄帝和炎帝治
7、理黄河水患的贡献较大D. 黄帝和炎帝结成联盟，建立了最早的国家14. 史记五帝本纪中有这样的史事：尧发现舜很贤能，精于农耕，善于制作陶器，有领导才能，可以托付重任，临终前就把权力正式移交给了舜，而没有传给无德无才的儿子。据此我们可以了解传说时代选拔部落联盟首领的标准是( )A. 德才兼备 B. 军功的卓著C. 血缘关系 D. 门第的高低15. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如下的关键词，请你选择一个最恰当的章节标题( )图片：北京人复原头像地图：中国境内新石器时代重要遗址分布图相关史事：彩陶文化与炎黄部落A. 向封建社会的过渡B. 远古时期的人类活动C. 原始社会与
8、中华文明的起源D. 统一多民族封建国家的建立和巩固二、非选择题（本大题共3个小题，16题11分，17题9分，18题10分，共30分）16. 我国拥有多处不同时期的古人类遗址，帮助我们了解古人类。阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一 1982年2月，国务院公布元谋人遗址为全国重点文物保护单位。2023年7月21日元谋人遗址启动第六次考古发掘工作。此次发掘是继2000年发掘后，时隔23年元谋人遗址考古工作的重启，考古专家们穿越170万年，探寻元谋人的前世今生。材料二 经过漫长的自然变化年代，中国境内的古猿从体质上完成了从古猿向猿人的演进过程。猿人与古猿的区别是猿人会制作并使用工具。以打制方法制
9、作石器为代表的旧石器时代人类遗址遍布中国南北，其中最具代表性的有云南元谋人、陕西蓝田人、北京周口店的北京人等。他们是旧石器时代早期的人类，过着采集和渔猎的生活，北京人已经会使用火。材料三 山顶洞人沿用了与北京人同样的方法制作石器工具骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针耳微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。山顶洞人的装饰品非常丰富，有穿孔的兽牙、海蚶壳，钻孔的石珠和小砾石等。（1） 根据材料一并结合所学知识，指出国务院公布元谋人遗址为全国重点文物保护单位的主要原因。（2分）为什么说“考古专家们穿越170万年，探寻元谋人的前世今生”？（1分）（2） 根据材料二，指出猿人与古
10、猿的区别。（1分）并结合所学知识，说说旧石器时代早期的人类在生产生活上的共同特征是什么。（2分）（3）根据材料三，概括山顶洞人的生产和生活情况。（3分）（4） 综合上述材料，谈谈你对我国境内的这些古人类遗址的认识。（2分）17. 阅读下列材料，回答问题。（9分）材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备使人们的精神生活得到多方面的发展聚落内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。摘编自简明中国历史读本材料二 彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。郭沫若（
11、1） 根据材料一，概括农业 “有了很大发展”的具体表现。（2分）结合所学知识，举例说明南方河姆渡人的“精神生活得到多方面的发展”。（一例即可，1分）（2） 材料二是郭沫若对北方哪一原始居民生活的描述？（1分）这一原始居民耕种的是什么农作物？（1分）（3） 根据上述材料并结合所学知识，概括南北方两大原始农耕代表居民在生产和生活方面有哪些相同之处和不同之处。 （4分）18. 阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去
12、小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超太古及三代载记材料三 某地区举办轩辕黄帝祭祀活动，来自社会各界及台湾同胞共1 000余人来到当地的黄帝祭祀广场，共同祭祀轩辕黄帝诵读祭文、行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有轩辕车会、舞狮等民俗表演，民众纷纷敬献花篮和鲜花（1）根据材料一并结合所学知识，指出在这一时期发生的两次较大的战役。（2分）两次战役的结果如何？（2分）（2）根据材料二，概括华夏民族的形成有什么特点。（2分）结合所学知识，简要列举华夏民族形成过程中的几个重要阶段。（2分）（3）根据材料三并结合所学知识，说说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。（2分）答案答案速查1234
13、56789101112131415ADBDDDCBDABCAAC4. D 点拨：通过考古发现的烧石和烧骨，可以得出北京人已经会使用火的结论，故D 项正确；导览图、任务单、新闻报道不可以用来对北京人进行科学研究，A、B、C三项排除。5. D 点拨：结合所学知识可知，元谋人距今约170 万年，郧县人距今约110 万80 万年，北京人距今约70 万20 万年，山顶洞人距今约3 万年，D 项符合题意。7. C 点拨：河姆渡人居住在长江中下游地区，这里地势低洼，潮湿燠热，建造干栏式房屋利于通风和防潮；半坡人居住在黄河中游地区，这里气候干旱寒冷，风沙大，建造半地穴式房屋，既能遮挡风雨又能保暖。因此两种建筑
14、样式上的差异是由两地不同的自然地理环境造成的，C 项正确；“只有”二字说法过于绝对，排除A 项；“出现了人工栽培的农作物”和“社会已经出现了贫富分化”从题干图片中不能得出，排除B、D 两项。故选C。11. B 点拨：根据题干信息中的“在陶寺都城遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中的龙正是红山文化的重要元素也发现了大量的玉器，其中的玉琮等被认为是良渚文化的表现”可知，陶寺遗址中的彩陶、玉器等物品具有其他地区的文化的特征，这反映出中华文明呈现出多元一体的特点，B 项正确。16. （1）原因：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。（2 分）理由：元谋人距今约170 万年。（1 分）（2）区别：猿人会
15、制作并使用工具。（1 分）共同特征：过着采集和渔猎的生活，使用打制石器，使用火，过群居生活等。（答出任意两点即可得2 分）（3）山顶洞人使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术，有爱美意识。（一点1 分，共3 分）（4）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，中华文明具有悠久的历史等。（言之有理即可得2 分）17. （1）具体表现：耒耜的出现和普遍使用；粮食的储备。（2 分）举例：懂得使用天然漆；制作陶器和玉器；制作简单的乐器骨哨；掌握雕刻技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。（写出一例即可，1 分）（2）原始居民：半坡人。（1 分）农作物：粟、黍。（1 分）（3）相同之处：都会建造房屋，种植农作物
16、，制作陶器等。（答出任意两点即可得2 分）不同之处：河姆渡人的房屋是干栏式建筑，半坡人住的是半地穴式房屋；河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟、黍。（2 分）18. （1）战役：阪泉之战和涿鹿之战。（2 分）结果：阪泉之战中，炎帝失败，归顺黄帝；涿鹿之战中，炎黄部落联盟打败蚩尤部落。（2 分）（2）特点：华夏民族是由各族人民交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。（2 分）阶段：从古人类（元谋人、蓝田人、北京人等）发展到氏族社会，出现农耕文明（河姆渡人和半坡人等），到黄帝和炎帝时形成华夏族的雏形。（2 分）（3）可以表达对祖先的敬仰之情，同时可以增强中华民族的民族凝聚力和认同感等。（
17、言之有理即可得2 分）统编版2024年新版七年级上册历史第二单元达标测试卷一、选择题(本大题共15 小题，每个小题2 分，共3 0 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1. 三字经中有“夏传子，家天下”的描述，这反映出夏朝开创了( )A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制2. 学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是( )A. 大禹建夏 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁3. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，
18、东控徐淮。(见下图)这反映出西周统治者( )A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程4. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时( )A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响5. 孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”孔子说的“天下无道”实际上是指( )A. 国家由分裂走向统一 B. 春秋时期战争不断C. 周朝的统治走向衰微 D. 社会经济迅速发展6. 下列材料探究的主题是( )政局动荡
19、不安诸侯国之间兼并战争不断农业继续发展铁器的使用和牛耕得到进一步推广各国进行变法确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大A. 夏商西周王朝的更替 B. 分封制的实施C. 战国时期的社会变革 D. 春秋时期的经济发展7. 公元前223 年，秦国士兵黑夫写给家人的木牍家书(部分)：一定要告诉我官府给我们家授予爵位的文书送到没有，如果没送到也跟我说一声，大王说过文书不会迟误。材料内容能印证商鞅变法的措施是( )A. 确立县制 B. 改革户籍C. 鼓励耕织 D. 奖励军功8. 秦汉史专家张金光先生指出：经过商鞅变法，秦国“ 不仅民风朴实，且朝廷吏治整肃，用一句时髦的话说，即不开后门，不以权谋私，这在当时
20、及其后世都是很少见的情况”。材料阐述的观点是( )A. 商鞅变法使秦国的社会风气大为转变B. 政治变革促进社会政治制度革新C. 商鞅变法重视军事建设D. 商鞅变法使得秦朝实力强大9. 下图所示古代水利工程所体现的“中国智慧”是( )都江堰示意图位置选择在岷江流速骤减地带，将岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江泄洪第二次排沙，最大排沙量可达9 8 %选在玉垒山伸向岷江的长脊上开口，自动控制内江的进水量，起到了节制闸的作用A. 因地制宜，选址恰当 B. 控流发电，造福千秋C. 沟通水系，防止水害 D. 成都平原，成为沃野10. 诗经是我国现存第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅介绍了数百种动植物，还描
21、述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是( )A. 孔子：仁者爱人 B. 老子：道法自然C. 孟子：民贵君轻 D. 墨子：反对相互攻伐11. 教育部曾印发教育部办公厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知，要求推进义务教育优质均衡发展。早在春秋时期，有一位大教育家就主张“有教无类”，追求教育公平。他是( )A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子12. 在探究“百家争鸣”的影响时，七年级某学习小组制作了下表。表中内容反映出百家争鸣( )百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁、义、礼、智、信；民为邦本富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚
22、信、友善墨家“兼爱”，爱无等级差别法家“尚法”，以法治国A. 推动战国经济发展 B. 泽被后世，影响深远C. 阻碍儒家一统天下 D. 二者内容完全相同13. 黄帝内经是一部重要的中医理论著作，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。这表明黄帝内经 ()A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富C. 尊重生命规律 D. 影响历久弥新14. 甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济等情况，记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文( )A. 年代最早 B. 造字成熟C. 内容丰富 D. 影响深远15. 史料实证是
23、历史学科的核心素养之一。有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，下列证据中最有可能支撑该观点的是( )A. 殷墟甲骨文中有字呈牛引犁头启土状B. 战国时期一些人的名字中带有“牛”或“耕”字C. 河姆渡遗址中出土了水牛遗骸D. 春秋里有关于牛耕生活的描写二、非选择题(本大题共3 个小题，16 题10 分，17 题10 分，18 题10 分，共3 0 分)16. 制度文明是人类文明的重要表现之一，它对历史的演进和发展产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。(10 分)材料一材料二 为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子
24、缴纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。材料三 平王立，东迁于雒(洛)邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。史记周本纪材料四 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。(1) 根据所学知识，完成材料一图片中的、处内容的填写。 (2分)(2) 根据材料二，指出诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务。(2分)(3) 从材料三可以看出东周时有什么变化？(1分)它反映了什么趋势？(1分)(4) 中央集权制度反映了战国时期哪一学派的思想，请写出
25、这一学派的主要思想主张。(2分)并根据材料四，概括这一制度对中华民族所起的作用。(2分)17. 阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一 青铜器的最高制作成就，全部表现在礼器上(祭器也是一种礼器)。礼器所显示的正是一种神秘的权力，以及强调了人的不平等地位的“贵贱”观念，它的美丽与精致都是狞厉的、恐怖的，它暗示着战争的惨烈、权力的慑人，象征着力量、控制、压迫、威严。权力、祭祀和青铜的神秘结合，创造出一个全新的观念 统治是永恒和合理的。青铜是“永恒”的象征，这种物质材料难以轻易销蚀的物理特性，用于象征权力与压迫的永恒性，正是再好不过的选择。摘编自周时奋中国历史十一讲材料二 甲骨文属于公元前14世纪
26、至公元前11世纪殷商王都内王室及贵族人群的占卜刻辞与记事刻辞，其主要内容涉及3 000多年前商代的自然生态、王权与神权关系、社会经济构成以及外交征伐等等，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。摘编自宋镇豪热烈庆祝甲骨文入选世界记忆名录寻绎中国思想渊薮的最真实素材写在甲骨文入选之际材料三 中华民族无论有多少种方言，但是汉字是一个，说各种方言的中国人都认同这个符号系统所承载的历史文化内涵成为整个中华民族共同使用的书写
27、符号。汉字是世界上唯一仅存的、依然活跃的最古老的文字，它记录着我们这个民族延续不断的历史和古往今来的荣耀。汉字繁衍了书法艺术，汉字书法是世界上独一无二的文字艺术，是世界人类艺术宝库中的一枝奇葩；汉字繁衍了篆刻艺术玉玺被视为国家的权力，为中华民族的统一起到了巨大的作用；正由于方块的形式，又派生出了印刷艺术。摘编自张宝明汉字在世界的威望 汉字让中国人自豪(1) 根据材料一并结合所学知识，概括青铜礼器在当时社会政治生活中的重要作用。(2分)(2) 根据材料二，概括甲骨文为什么能够入选世界记忆名录。 (2分)(3)根据材料三，概括指出汉字的价值。(2分)(4) 综合以上材料并结合所学知识，谈谈传承和发
28、扬优秀传统文化的时代价值和现实意义。(4分)18. 春秋战国时期，社会发生了一系列重大变革，产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一 图一 春秋战国时期的铁农具 图二 春秋时期青铜牺尊(1) 根据材料一的图片并结合所学知识，指出当时出现了哪一新现象，该现象的出现有何作用。(4分)材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(同“阡陌”，田间纵横的小路)，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志(2) 根据材料二对商鞅变法的评价，说说这场变法的历史作用是什么。(2分)材料三 从春秋开始使用的铁具、牛耕，解放了农业生产，又带动了手工业和商业的发展，从而促使农村公社的
29、解体和封建生产方式的产生，这是战国文化繁荣的最终原因。社会革命、阶级斗争是百家争鸣的直接动力。(3) 根据材料三，指出春秋战国时期在哪些领域发生了变化，(2分)并分析这些变化之间的关系。(2分)答案答案速查123456789101112131415BBCCCCDAABBBDCA2. B 点拨：根据所学知识可知，“殷朝”指的是商朝时期，盘庚迁殷是发生在商朝的，B 项正确；大禹建夏，不符合题意，排除A 项；国人暴动发生在西周时期，不符合题意，排除C 项；平王东迁发生在东周时期，不符合题意，排除D 项。故选B。3. C 点拨：根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南齐、鲁是前哨，卫国接济东进
30、主力，也北瞰燕冀，东控徐淮”并结合所学知识可知，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围，C 项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B 项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除A、D 两项。故选C。8. A 点拨：公元前356 年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法，秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。根据材料“不仅民风朴实，且朝廷吏治整肃即不开后门，不以权谋私，这在当时及其后世都是很少见的情况”可知，材料说明商鞅变法后，秦国民风朴实，朝廷吏治整肃，故材料阐述的观点是商鞅变法
31、使秦国的社会风气大为转变，A 项正确；“政治变革促进社会政治制度革新”“商鞅变法重视军事建设”在材料中没有体现，排除B、C 两项；秦朝建立于公元前221 年，需注意区分“秦国”和“秦朝”的区别，D 项说法错误。 故选A。12. B 点拨：根据表格内容可知，社会主义核心价值观的内容大多来源于百家争鸣时期各个学派的主张，这说明百家争鸣时期各个学派的主张对后世的思想文化影响深远，B 项正确。15. A 点拨：根据所学知识可知，甲骨文是商代使用的象形文字，殷墟甲骨文中有字呈牛引犁头启土状，可以支撑早在商代就可能出现了牛耕这一观点，A 项正确。16. (1)：禅让制。(1 分)：启。(1 分)(2)必须
32、服从周天子的命令，向天子缴纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。(2 分)(3)变化：东周时，周王室衰微，权力已经转移到霸主(强大的诸侯)手中。(1 分)趋势：分封制逐渐走向瓦解。(1 分)(4)学派：法家。(1 分)思想主张：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(1 分)作用：奠定了统一多民族国家形成和发展的基础，并推动它不断发展。(2 分)17. (1)青铜礼器显示了神秘的权力，强调了人的不平等地位的“贵贱”观念；青铜礼器象征着统治是永恒和合理的。(2 分)(2)甲骨文是研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态真实可贵的第一手史料；甲骨文是汉字的鼻祖，其字体构形
33、和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。(2 分)(3)汉字增进了中华民族的认同力和凝聚力；汉字记录着中华文明；汉字繁衍了门类众多的艺术。(答出任意两点即可得2 分)(4)时代价值：优秀传统文化是中国文化创新的宝藏，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。(言之有理即可得2 分)现实意义：优秀传统文化有利于增强民族自尊心和自豪感，使我们能够更好地认识和认同中华文明；作为中学生，应该加强对优秀传统文化的学习，通过多种途径的实践活动，提高对文物的鉴赏能力，以传承优秀传统文化为己任。(答出任意一点，言之有理即可得2 分)18. (1)现象：春秋战国时期，农
34、业上出现了铁制农具和牛耕。(2 分)作用：促进了农业发展，提高了社会生产力。(2 分)(2)使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(2 分)(3)变化领域：政治、经济、思想文化。(2 分)关系：经济上的变化引发了政治变化；政治变化和经济变化为思想文化变化创造了条件。(2 分)统编版2024年新版七年级上册历史期中达标测试卷(第1-10 课)一、选择题(本大题共15 小题，每个小题2 分，共3 0 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1. 我国境内目前已知最早的古人类之一是
35、距今约170万年的元谋人。我们之所以称其为“人”，其主要依据是 ()A. 来自诗经中的记载B. 考古发现他们可以吃烧熟的食物C. 其长相和现代人相同D. 考古发掘出一些粗糙的石制工具2. 历史图片蕴含着丰富的历史信息。下面图片反映的是我国哪一原始居民的生活状况( ) 半地穴式房屋想象图 人面鱼纹陶盆A. 元谋人 B. 半坡人C. 北京人 D. 河姆渡人3. 尧舜禹的传说一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该“方式”是 ()A. 战争 B. 世袭C. 禅让 D. 分封4. 不管是虞夏商周的华夏族，还是夷蛮戎狄的四夷族，
36、都视黄帝为“高祖”，自称为“黄炎之后”“炎黄之后裔”。这体现了()A. 郡县制的确立 B. 百家争鸣开始出现C. 分封制已经瓦解 D. 多元一体的民族意识5. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还组建军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪法制观，发展到奉“神”观。从材料中可以得知夏朝处于( )A. 奴隶制国家的形成阶段 B. 社会变革大发展时期C. 文明产生的传说时代 D. 统一国家的建立阶段6. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩；诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王的这些举动旨在( )A.
37、发展农业生产 B. 提高军队实力C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制7. 商王武丁妻子妇好的墓室共出土青铜器468 件，其中刻有铭文的近200 件，文物种类以礼器和武器为主，随葬铜酒器多达15 种。由此可知，商朝时期( )A. 冶炼技术，精妙绝伦 B. 甲骨文字，源远流长C. 青铜技艺，发端中原 D. 青铜文明，丰富多彩8. “春秋战国是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。”推动这一时期“大变革、大发展”的根本原因是( )A. 社会生产力水平的提高B. 新兴地主阶级势力增强C. 确立了新的政治经济秩序D. 秦国在兼并战争中取胜9. “楚庄王
38、时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在的伊洛河流域，并向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是( )A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣B. 楚庄王非常贪婪有野心C. 楚国兵力非常强D. 周王室衰微，分封制逐渐瓦解10. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是( )A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革11. “(秦孝公有)囊括四海之意商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具。”由此可见“商君”属于( )A. 儒家 B. 道家C. 法家 D. 墨家12. 贾谊认为商鞅废除礼义
39、的教化，用刑名律法统治天下，不效法古人的仁政，使得全国到处伤风败俗。这反映了商鞅变法( )A. 奖励耕战，触动了守旧贵族的利益B. 鼓励耕织，促进了社会经济的发展C. 法律严苛，引发后人对商鞅的差评D. 推行县制，强化对人民的严密控制13. 春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示出中国礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于( )A. 彻底否定了传统的礼乐制度B. 确立了儒家的主流学说地位C. 推动了古代社会的制度创新D. 开启了思想自由的全新时代14. 贾谊在过秦论中写道：“及至始皇，奋六世之余烈
40、(功业)，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。”贾谊这段评论是()A. 对秦统一中国的否定B. 对秦建立中央集权制度的肯定C. 对秦建立皇帝制度的否定D. 对秦统一中国的肯定15. 2022 年版义务教育历史课程标准强调了对历史知识迁移能力的培养。对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是( ) 图一 秦朝刑具(历史文物) 图二 陈胜、吴广起义(绘画作品)A. 秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现B. 严苛的法律是秦末农民大起义的直接原因C. 陈胜、吴广起义的根本原因是秦代刑具繁多D. 历史文物是历史绘画作品创作的主渠道二、非选择题(本大题共3个小题，16题8分，17题10分，18题12分，共30分
41、)16. 阅读下列材料，回答问题。(8分)材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役；弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同家属罚作奴隶。废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。(1) 根据材料一，假如你是生活在当时秦国的一位农民，是否支持变法？(1分)为什么？(1分)材料一中有利于加强中央集权的措施是什么？(1分)(2) 材料二中的哪一句话说明这次变法取得了成功？(1分)根据材料二并结合所学知识，概括此次变法
42、给秦国带来了哪些影响。(2分)(3) 你认为评价历史上的变法( 改革)成功或失败的方法是什么？(2分)17. 阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。(1)根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。(2分)材料二为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 我无为,而民自化；我好静,而民自正；我无事,而民自富；我无欲，而民自朴。治强生于法，弱乱生于阿。(2) 材料二的这些百家之言涉及
43、哪些学派？(3分)从上述言论中我们可以得出，百家争鸣中各学派辩论的核心问题是什么？(1分)材料三 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣推动了中国社会的转型也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。摘编自谭苏论春秋战国时期的百家争鸣(3)根据材料三，概括百家争鸣对当时我国的影响。(2分)(4) 如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？请说明理由。(2分)18. 秦朝
44、是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题，设计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。(12分)任务一 【研读材料 分析统一条件】 秦地处渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国军队共交战65次，秦军的战绩是全胜58次，未获全胜或互有胜负4次，败北3次。 人民渴望安定统一，各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。(1) 根据上述材料，分析秦统一六国所具备的有利条件。(3分)任务二 【剖析现象 寻找历史经验】(2) 观察下面图片，指出秦朝巩固政权的措施，(1分)简述两图对国家或地域发展的有益之处。(4分) 图一 图二任务三 【评述人物 形成历史认识】 (3) 秦始皇作为中国历史上第一位皇帝，自古以来人们对他的评价褒贬不一，请结合下列不同朝代的文
