1、,初读课文,搭石你在生活中见过吗？读第一段，从课文中找到相关的句子来解释它。,初读课文,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石你在生活中见过吗？读第一段，从课文中找到相关的句子来解释它。,搭石,继续往下读课文，说说搭石留给你怎样的印象？,1.搭石过小溪很不平稳、只允许一个人经过，甚至不小心会跌倒溪水中,2.搭石也包含着乡亲们的美好情感：勤劳、合作、谦让、尊长、无私、为他人着想,3.搭石，构成了家乡的一道风景。,学生字词语,间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 伏下 谴责 溪水猛涨 山
2、洪暴发 清波漾漾 脱鞋挽裤 人影绰绰 协调有序 理所当然 美好情感,人影绰绰,人很多，影子映在水里，很美。,很不方便，十分麻烦，甚至很辛苦。,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。,如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。,研读课文,默读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。,勤劳，为他人着想,协作配合,互相谦让，尊敬长辈,当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（ ） 当这位年轻人老了的时候，也一定会有（ ） 因为（ ）,年轻人伏下身子背他过去。,人们把这看成是理所当然的事。,伏下身子背其他的老人。,
3、尊老敬老的心灵美！,透过这个“伏”，一个简单而不平常的动作，那一代又一代人的“理所当然”，你想说什么？,假如遇到孩子来走搭石，大人总要 ，人们把这看成理所当然 的事。,如果遇到 ， 总要 ，人们把这看成理所 当然的事。,想象表达,学完课文，“搭石，构成了家乡的一道风景。”你怎样来体会这一句话？,搭石，构成了一道美丽的自然风景，更是一道和谐、美好的人文风景。,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,家乡的一道风景,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,1.摘抄文中自己喜欢的句子2.课下生活中“美”的镜头，一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。,
