2023-2024学年统编版道德与法治九年级下期末综合知识点

上传人:雪**** 文档编号:256911 上传时间:2024-05-29 格式:DOCX 页数:13 大小:49.01KB
下载 相关 举报
2023-2024学年统编版道德与法治九年级下期末综合知识点_第1页
第1页 / 共13页
2023-2024学年统编版道德与法治九年级下期末综合知识点_第2页
第2页 / 共13页
2023-2024学年统编版道德与法治九年级下期末综合知识点_第3页
第3页 / 共13页
2023-2024学年统编版道德与法治九年级下期末综合知识点_第4页
第4页 / 共13页
2023-2024学年统编版道德与法治九年级下期末综合知识点_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、道德与法治核心知识点梳理第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村开放互动的世界1、当今世界的特征P3-4开放的世界;发展的世界;紧密联系的世界。2、经济全球化的表现(重点)P5-6商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。3、经济全球化的影响P6-7(1)积极影响:促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会,改变了我们的生活。(2) 消极影响:使风险与危机跨国界传递。4、当今经济发展的趋势:经济全球化5、面对经济全球化,我们该如何做(怎样应对经济全球化)?P7面对经济全

2、球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。6、文化多样性的意义(重要性、正确对待文化多样性的原因是什么)P7-8文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。7、如何正确认识文化差异?(怎样正确对待文化的多样性)?P8-9每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理

3、解和宽容。(个人)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。(各国)复杂多变的关系1、世界格局呈现多极化趋势的原因及表现P10-11世界两极格局向多极化发展。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。2、 新兴经济体和发展中国家快速发展的影响?经济实力和国际影响力不断增强

4、,国际地位不断提升。有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。3、世界多极化影响P12世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。4、当前国际关系的特点(如何正确认识调整中的国家关系)?P13-14各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。国家间既有合作,也有竞争。国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。5、国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量6、

5、我国应如何应对复杂多变的国际形势?(应对国际关系变迁的中国之策是什么) P14我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。7、时代潮流:和平、发展、合作、共赢8、新型国际关系:P14相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系第二课 构建人类命运共同体推动和平与发展1、为什么维护世界和平?P16-18回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。2、为实现和平人类采取的方式:P18以和平谈判代替武力解决争端成立联合国派驻维和部队签署核不扩散条约3、我国

6、解决争端的方式:对话协商、以和平手段4、影响世界和平的重要因素:P18局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。5、当今人类必须共同面对的发展课题P19消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。6、为什么要消除贫困?P20世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。7、消除贫困的做法?在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改

7、善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。谋求互利共赢1、关系人类生存制约人类发展成为亟待解决的全球性问题及影响P23问题:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。影响:关系整个人类的生存,制约人类的发展。2、为什么要构建人类命运共同体?P22-23当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事

8、不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更急复杂,积重难返,采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。3、构建人类命运共同体,各国应该怎么做?(世界各国怎样构建人类命运共同体)P24构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 (国家)面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界 (国家)。构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且

9、需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 (个人)4、构建人类命运共同体,我们应该怎样做?P24-25我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连中国担当1、中国积极有作为表现在哪些方面?P29-30中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。(中国态度)中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(中国行动)中国用有限的资源,在迎来中国共产党成立一

10、百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本(贡献),全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略(战略)。(中国贡献、战略)作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力合塑造力显著提升。(中国形象)2、中国如何为世界发展贡献中国智慧?中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案。中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动,发

11、挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。3、 中国担当的主要表现中国积极有作为表现+如何贡献中国智慧4、中国在世界舞台上的作用:和平与发展是当今时代的主题,中国对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国的国际影响力不断提升,在多个领域发挥的引领作用越来越大。与世界深度互动1、中国在国际舞台上的影响?P35-36随着

12、中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。(文化)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(经济)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念,务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。(政治)中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同(政治)2、文明交流的意义有哪些?P38-39中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。3、怎样对待其他文明?P37我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养对其他文明的学习,不能

13、只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 1、中国面临的发展机遇?P41-42我国已转向高质量发展阶段,制度优势明显,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定(国外)中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为推动中国制造向中国智造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。(国内)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良好的外部环境。(国外)许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合

14、作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。2、 如何正确面对机遇?抓住机遇勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动3、中国发展面临哪些风险与挑战?P43-45近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难。(国内)为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(国内)国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。(国际)3、如何正确面对机遇与挑战?P45综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期

15、。我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识立足社会主义初级阶段基本国情、保持战略定力,办好自己的事认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变。善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。携手促发展1、当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级,时不我待,中国要把我世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。2、我国是怎样促(谋求)发展?P47-48促进发展,要把提升发展质量放在首位。促进发展,要积极寻求新的经济增长点。促进发展,要以更加开放

16、的心态积极参与全球规则制定。促进发展,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。3、 参与全球规则制定的意义:有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。4、中国如何与世界各国共享发展机遇?P49-51中国一直坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当走向世界大舞台1、我们是如何走向世界的?P5

17、4-56我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 不断自我更新,承担起更多的责任。2、 为什么要为世界添光彩?我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。3、怎样为世界添光彩?P57-59我

18、们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养.不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,培养实践创新能力。4、如何提升个人素养?不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,培养实践创新能力。少年当自强1、为什么少年当自强?(怎样理解少年兴则国兴,少年强则国家强?个人命运与国家命运的关系)P60-62个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青

19、年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。2、青少年肩负的历史责任实现第二个百年奋斗目标的重任(时代责任)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任(责任来源)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史3、 如何实现中国梦?P62青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任(责任来源)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。要为建设祖国做好准备,我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。4、青少年为什么要

20、有情怀与抱负?P63青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负?P63-65我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。(对国家)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,提高我们的影响。(对世界)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。(对人类)6、作为青年一代如何担当起新时代赋予的历史使命树立远大理想,以实现中华民族伟大复兴为己任把个人理

21、想融入共同理想,关心国家大事,做改革事业的拥护者推动者刻苦努力学习,确定恰当的成才目标,并脚踏实地付出实践,为报效祖国做好准备。培养创新意识,提高创新能力及各方面素养,做德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。第六课 我的毕业季学无止境1、怎样正确认识学习压力?P67-68(1)产生的原因:九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。(2)表现:担心、紧张、焦虑(3)正确态度:这是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(4)缓解考试压力的方法:转移注意力。保持身体放松。自我暗示。保持适度紧

22、张。2、为什么要树立终身学习理念?人类是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。3、为什么说学习应该成为一种生活方式学习对青少年来说即是权力,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。4、为什么要在实践中学习?P69-70实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。5、怎样在实践中学习?P70-71我们始终不能停止学习的步伐,要

23、在生活和工作中学习,主动服务社会。积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。6、终身学习需要养成哪些习惯?P73主动学习。及时调节自己的学习方式。坚持不懈。培养敏感性。多彩的职业1、为什么要做好职业准备?P73人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。2、如何做好职业准备,进行职业选择?P74(1)立足自身实际要考虑

24、自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么;(2)紧跟时代步伐满足国家与社会发展的需要;3、怎样进行职业生涯规划?(选择题)自我分析。了解自己了解、分析自己所处的外部环境确定一个较为具体、可行的行动计划根据相关指导意见调整、完善4、 现代社会发展对我们就业的影响及要求职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战人们的就业方式越来越多样。我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。7、为什么要培养敬业精神?P77每一种职业都要承担一定的社会责任,每一

25、个工作岗位都有相应的岗位职责要求。有法律规范要求,有道德要求。一个人只有热爱自己的职业,才能创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。8、怎样培养敬业精神?P78-79在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业;从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 第七课 从这里出发1、初中三年有哪些收获?P81我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野

26、,主动思考人类的前途命运。我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。2、 为什么要实现自我超越?正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。3、 怎样看待结果与过程? 结果很重要,过程同样重要 过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。4、站在初中毕业的交汇点,如何做出合理选择?我们站在一个交汇点上,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地

27、走向远方的目标。要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。学会合理选择,弄清自己的真实需要;多方面收集信息;掌握选择的策略。自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。5、如何学会合理选择?P85弄清自己的真实需要;多方面收集信息;掌握选择的策略。走向未来1、为什么要畅想未来?(畅想未来的目的)畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。2、我们该如何畅想未来,走向未来?(畅想未来,走向未来的路径)P88-89畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 部编人教版 > 九年级下册