1、第二单元认识图形（二）一、选择题(共5题；每题1分，共5分)1（1分）京京用一个长方体来画图形，她最多能画出几种不同的长方形？（）A1B2C32（1分）用4个 不能拼成（）。A正方形B长方形C圆3（1分）下图还要（）块同样大的正方形才能铺满。A3B4C54（1分）下面的图形中有（）个三角形。 A1B3C55（1分）数一数，下图中有几个三角形？（） A4B6C7二、判断题(共5题；每题1分，共5分)6（1分）课本是长方形。（）7（1分）一个正方形能剪成两个相同的三角形。（）8（1分）用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。 9（1分）知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度。1
2、0（1分）摆2个相同的三角形，至少需要6根小棒。（ ）三、填空题(共8题；每空1分，共26分)11（4分）数一数，分一分 有 个， 有 个， 有 个， 有 个12（4分）数一数，填一填。长方形 个，正方形 个，三角形 个，圆 个。13（4分）数一数，填一填有 个，有 个，有 个，有 个。14（5分）我会数 个 个 个 个 个15（5分）数一数。 个 个 个 个 个 16（1分）下图中共有 个长方形。17（2分） 个长方形 个三角形18（1分）一张正方形的纸，对折两次后再展开，最多能得到 个正方形。四、作图题(共1题；共3分)19（3分）在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。五、解答题
3、(共6题；共32分)20（6分）我会分类整理（1）（3分） 按卡片的形状米分。正方形三角形圆个数 （2）（3分）按水果的种类来分。苹果桃香蕉个数 21（3分）图中， 三角形有几个？画“”。 7个8个9个 22（9分）（1）（1分）图形长方形正方形平行四边形三角形圆形个数 （2）（2分）根据上图的数据，长方形比圆形多几个？（3）（2分）菲菲摆了4个 ，一共用了多少个O？23（8分）数一数、填一填。（1）（1分）填一填。 个数_（2）（1分） 的数量最多， 的数量最少。（3）（2分）你能提出一个数学问题并解答吗？24（3分）数一数，填一填。 个正方形 个长方形 个三角形25（3分）下面的图形是从上
4、面哪个物体描下来的六、综合题(共4题；共30分)26（4分）数一数，填一填。（1）（2分）填写统计表。图形个数 41（2）（1分） 最多， 最少。27（7分） （1）（1分）按形状分类整理。形状正方形圆形平行四边形三角形数量（个）_（2）（1分）按颜色分类整理。颜色黑色白色灰色数量（个）_28（7分）（1）（0.5分）你能把各种图形整理一下吗？图形合计个数_（2）（0.5分） 最多， 和 同样多。（3）（0.5分） 比 多 个，比 少 个。（4）（2分）你还能提出什么数学问题，并解答。29（12分）数一数，填一填。（1）（1分）数一数，填一填。 个数_（2）（1分）一共有 个图形，数量最少的是
5、 。（3）（5分）你能用这几种学过的图形拼出一个有趣的图案吗？画一画。参考答案一、选择题(共5题；每题1分，共5分)1、C【完整解答】长方体有六个面，对面相等，所以长方体最多会有3种不同的面，最多可以画3种长方形。故答案为：C。【思路引导】一般的长方体的长、宽、高均不相同，则可以画出三个不同的长方形；长、宽、高有两个是相同的特殊长方体中，则就可以画出两个不同的长方形。2、C【完整解答】解：用4个 不能拼成圆。故答案为：C。【思路引导】用4个可以拼成长方形或者正方形，但是不能拼成圆。3、B【完整解答】解：31=4（块）。故答案为：B。【思路引导】还要4块同样大的正方形才能铺满。4、C【完整解答】
6、解：图形中有5个三角形。故答案为：C。【思路引导】左边3个三角形，右下角1个三角形，上面3个图形组成1个大的三角形，所以图形中共有5个三角形。5、B【完整解答】3+2+1=6，共有6个三角形。故答案为：B。【思路引导】单个的三角形有3个，两个三角形组成的三角形有2个，三个三角形组成的三角形有1个，共6个三角形。二、判断题(共5题；每题1分，共5分)6、错误【完整解答】解：课本是长方体。故答案为：错误。【思路引导】课本是立体图形，是长方体。7、正确【完整解答】解：一个正方形能剪成两个相同的三角形，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【思路引导】沿着正方形的其中任何一条对角线，把正方形剪成了两个相
7、同的三角形。8、错误【完整解答】正方形4条边相等，用4个长度相等的小棒才能摆成正方形。 9、错误【完整解答】正方形的四条边是一样长的。【思路引导】正方形的知识巩固练习10、错误【完整解答】解：如图所示：，至少需要5个根小棒。故答案为：错误。【思路引导】摆2个相同的三角形，至少需要5根小棒。三、填空题(共8题；每空1分，共26分)11、5；2；3；3【完整解答】解：圆5个，正方形2个，三角形6个，长方形3个。故答案为：5；2；6；3。【思路引导】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。12、2；4；2；4【完整解答】解：长方形2个，正方形4个，三角形2个，
8、圆4个。故答案为：2；4；2；4。【思路引导】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。13、2；5；9；5【思路引导】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。14、6；3；1；4；0【完整解答】解：5个3个1个4个1个故答案为：5；3；1；4；1。【思路引导】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。15、1；4；5；6；3【完整解答】1个，4个，5个，6个，3个。故答案为：1；4；5；6；3。【思路引导】正方形的四条边相等，四个角都是直角。长方形有4个直角，有4条边且对边相等
9、。平行四边形有4条边，对边相等且平行，对角相等。三角形：由三条线段围成的封闭图形（每相邻两条线段的端点相连）。圆是一条光滑且封闭的曲线。16、5【完整解答】3+1+1=5（个）图中共有5个长方形。故答案为：5。【思路引导】此题主要考查了平面图形的识别，数一数单独的长方形有3个，两个长方形组合的长方形有1个，三个长方形组合的长方形有1个，然后相加即可。17、3；6【完整解答】2+1=3个长方形；4+2=6个三角形。故答案为：3；6。【思路引导】根据题意可知，先数单独一个的图形，再数组合图形的数量，最后相加即可。18、5【完整解答】一张正方形的纸，对折两次后再展开，最多能得到5个正方形。故答案为：
10、5。【思路引导】把一张正方形纸沿着对边中点对折一次，再沿着另一组对边中点对折一次，就会得到4个小正方形和一个大正方形，所以共可以得到5个正方形。四、作图题(共1题；共3分)19 【思路引导】正方形的四条边都相等，四个角都是直角；长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；由3条线段围成的封闭图形是三角形。五、解答题(共6题；共32分)20（1）正方形有3个；三角形有5个；圆有4个； 正方形三角形圆个数354（2）苹果有3个；桃有5个；香蕉有4个； 苹果桃香蕉个数354【思路引导】（1）先根据题意数出来各种图形分别有几个，再填空；（2）先根据题意数出来各种水果分别有几个，再填空。217个8个9个 【
11、思路引导】三角形的总个数=4个小的三角形两个小的三角形合成4个稍大的三角形。22（1）6；1；2；1；4（2）6-4=2（个） 答：长方形比圆形多2个。（3）3+3+3+3=12（个）答：一共用了12个。【完整解答】(1) 图形长方形正方形平行四边形三角形圆形个数61214故答案为：（1）6；1；2；1；4。【思路引导】（1）弄清楚每种图形的个数，依次数出每种图形的个数并填表即可；（2）用长方形个数减去圆形个数求出多的个数即可；（3）每个这样的图形有3个，把4个3相加求出一共用的的个数即可。23（1）5；2；4；3（2）三角形；正方形（3）解：三角形和正方形一共有多少个？ 52=7（个） 答：
12、三角形和正方形一共有7个。【完整解答】解：（1）个数5243（2）5432，三角形最多，正方形最少；故答案为：（1）5；2；4；3；（2）三角形；正方形。【思路引导】（1）依据对平面图形的认识，数一数再填空；（2）把各个平面图形的数量比较大小可知：三角形最多，正方形最少；（3）三角形和正方形一共有的个数=三角形的个数正方形的个数。24 5；6；6【完整解答】数一数可得： 4+1=5个正方形； 3+2+1=6个长方形；3+2+1=6个三角形。故答案为：5；6；6。【思路引导】根据题意可知，先数单独一个的图形，再数组合的图形，最后相加即可。25 六、综合题(共4题；共30分)26（1）5 （2）长
13、方形；圆形【完整解答】（1）图形个数541（2）长方形最多，圆形最少。故答案为：（2）长方形；圆形。【思路引导】（1）数出长方形有几个，填入表中；（2）5最大，1最小，据此解答。27（1）5；6；7；8（2）14；9；3【完整解答】（1）形状正方形圆形平行四边形三角形数量（个）5678（2）颜色黑色白色灰色数量（个）1493故答案为：（1）5；6；7；8；（2）14；9；3。【思路引导】（1）按形状先分别数出每种图形的个数，再填入表中；（2）按颜色先分别数出每种图形的个数，再填入表中。28（1）12；3；15；3；33（2）；（3）9；3（4）问题：圆形比三角形多几个？ 15-3=12（个）
14、答：圆形比三角形多12个。【完整解答】（1）图形合计个数12315333（2）15123，最多，和同样多；（3）第一问：12-3=9（个）；第二问：15-12=3（个）。故答案为：（1）12；3；15；3；33；（2）；（3）9；3。【思路引导】（1）弄清楚每种图形的特征，然后依次说出每种图形的个数并填表即可；（2）比较每种图形的个数，确定哪种图形最多，哪两种图形个数相同；（3）用减法计算一种图形比另一种多几个或少几个；（4）提出一个合理的数学问题并解答即可。29（1）4；3；5；4；2（2）18；（3）【完整解答】（1） 个数43542（2）4+3+5+4+2=18（个），5432，所以数量最少的是。（3）故答案为：（1）4；3；5；4；2；（2）18；。【思路引导】（1）正方形的四条边相等，四个角都是直角。长方形有4个直角，有4条边且对边相等。平行四边形有4条边，对边相等且平行，对角相等。三角形：由三条线段围成的封闭图形（每相邻两条线段的端点相连）。圆是一条光滑且封闭的曲线。（2）通过（1）得出各个图形的个数，再直接相加即可得出一共有多少个图形；再比较个数的大小，得出数量最少的图形。（3）通过这几种图形可以拼出一个机器人，据此解答即可。
