1、2023-2024学年四年级语文阅读专项训练专题04 状物文章姓名：_ 班级：_ 学号：_ 【阅读点津】状物类文章选材广泛，表达的思想感情丰富多彩。阅读这类文章要注意：整体感知内容，体会文章情感；明确描写顺序，理清结构层次；抓住事物特点，理解写作目的。【典型例题】紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小
2、船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插进土里，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想
3、到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，没过几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！文本回顾。第3自然段共六句话，先写了紫罗兰花的_，接着写了紫罗兰花的_，最后写了紫罗兰花的_。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！八哥记趣我家的这只八哥是朋友送的，刚来时是只产下没几天的雏鸟，一团粉红色的肉上粘着稀稀拉拉的茸毛，脑袋和嘴巴硕大得不成比例，丑八怪似的。不过这八哥也争气，长得一天一个样，没过多久，全身就穿上了黑亮亮闪着绸缎般光泽的新装，头上长出一簇冠羽，体态修长，显得轻灵飘逸。它欢快地拍打着翅膀和我女儿一起玩耍，飞
4、落在她肩头啄食她手中的饼干，出演着人鸟亲和的节目。我家养八哥的笼子是不关的，只起鸟窝的作用。它大部分时间爱到阳台上，徜徉在盆花和假山之间，转动着脑袋，好奇地打量着外面的世界。但只守着这方乐土，从不越雷池一步，飞到阳台外面去。下班回家，我一推开房门，就会听见一阵扑棱棱的振翅声，旋着一阵风，八哥轻巧地落到我手臂上，挥都挥不去，亲热得不行。小鸟依人的成语大概就是这样来的吧。它有时也很淘气，我们吃饭时，它常飞到桌上来，蹦跳着，侧着脸东瞧西看，像是检查伙食情况。给它饭粒它不吃，偏冷不丁到饭碗中叼一口，仿佛是抗议没有给它家庭成员的正规待遇这八哥还会帮人干活。夏天的米容易长虫，只需将米摊开在报纸上，打一声口
5、哨，八哥就飞来。它最爱吃小虫，勤快得很，用嘴和爪子拨动着，仔细认真，一口一个准！我写这篇短文的时候，八哥飞到写字台上来了，正用嘴叼稿纸呢，莫非它也怕羞，不肯让我披露它的情况吧？1.第1自然段描写了八哥的_，从八哥刚来时的样子，可以看出作者对八哥的态度是_。（4分）2.第2自然段画线的句子描写了八哥的什么？给你留下了怎样的印象？（4分）_3.第3自然段描述了怎样的情景？从这个情景中你体会到作者对八哥有着怎样的感情？（4分）_4.短文都写了八哥身上哪些有趣的特点？（3分）_5.读完短文，试用自己的语言解释成语“小鸟依人”。（2分）小鸟依人：_让我震撼的美丽那是一个下着大雨的早晨。天不像平时那么蓝了
6、，阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边，望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨，不知道该干些什么。忽然，我发现，院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶，好像是刚成虫不久的，迷失了方向，在小草上休息一会儿。但是，过了好久，我发现这只蝴蝶一动不动，一直停在那棵小草上。这时，这才注意到，这只蝴蝶的一只翅膀损坏了，缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，做起飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，仍然下着，不停地打在它的身上。但它丝毫不在意，专心地梳理着翅膀。我真的很为它担心，担心它躲不过这雨水的打击，担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它
7、好像不是这么想的，它一直在努力地梳理自己，让自己调整到最好的状态。终于，它下定了决心，张开翅膀飞了起来。但是，它又被豆大的雨点重重地摔到了地上那只蝴蝶好像死了，不知怎么的，我心里有一种说不出的难受这只蝴蝶失败了。我依然看着这只在雨中的蝴蝶，希望会有奇迹出现。忽然，这只蝴蝶的翅膀动了一动它坚强地活过来了！它吃力地扇动着翅膀，飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀，它准备第二次飞向天空。它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀它成功了！它灵敏地躲开了雨水的进攻，轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼，我望着这只坚强的蝴蝶，直到它消失在天空下。这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，我不得不佩服它的坚
8、强和自信。它让我懂得：不要害怕困难，相信自己，勇敢面对！1.照样子，写词语。（3分）（1）阴沉沉 灰蒙蒙 白茫茫 黑乎乎（2）淅淅沥沥 飘飘洒洒 朦朦胧胧 整整齐齐2.写出下列词语的反义词。（2分）坚强（软弱）进攻（软弱）灵敏（呆板）沉重（轻便）3.根据短文内容填空。（4分）“我”在小草上发现小黑点，原来是蝴蝶，它的翅膀损坏了，在无情的风雨中，它第一次起飞失败，但它第二次勇敢起飞，成功地飞上了天空。它的坚强和自信震撼了“我”的心灵，让“我”懂得了不要害怕困难，要相信自己，勇敢面对！4.判断，对的打“”，错的打“”。（2分）（1）“天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。”“我对那个黑点有些好奇，于是仔细
9、一看，原来是一只微小的蝴蝶。”这两句都是比喻句。（ ）（2）“它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀”这里的省略号省略了蝴蝶向天空飞翔成功的动作、过程。（ ）5.在看到蝴蝶展翅高飞成功时，你最想说什么？（3分）_6.用简洁的语言写一个你遇到的困难，以及是怎样面对并克服的。（4分）_仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜欢，而且还敬佩。我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇
10、妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上，也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持
11、26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总能保持自己的本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬？充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1.下面关于仙人掌的描述不正确的一项是（ ）（3分）A.世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之国”的美誉。B.仙人掌的形状多种多样，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。C.仙人掌家族的基
12、本“肤色”是绿色，也有其他颜色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝且浑身带刺。D.仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重！2.从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，写在下面。（2分）_3.文中第3自然段，作者描写了仙人掌的_、_和_，表达了对仙人掌_之情。（4分）4.简要概括第4自然段的主要内容。（3分）_5.为什么仙人掌让作者肃然起敬？（4分）_牵牛花叶圣陶不管我们住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算是有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪
13、了。无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色的瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的，只是早晚为它浇足两次清水而已，我不禁对它产生了尊敬之情。牵牛花平凡而不（矫 娇）饰。它的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都是那样的纯洁无（暇 遐 瑕）。牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命（成 诚）然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生
14、，为送走黑暗而死。但是，我发现有不少牵牛花的枝蔓和主蔓一旦下垂，几天之后就一定会枯萎而死，绝无例外。原来牵牛花的枝蔓都只能向阳、向上飞快地生长。我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感觉到下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！1.在文中括号里恰当的字上画“”。（3分）2.“倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色的瀑布”，这句话中把_比作_，突出了_。（3分）3.作者在第1自然段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意？（2分）_4.牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”？请分点概述。（4分）_5.文中写“我”对牵牛花的感情变化过程为。（2分）_6.牵牛花的生长告诉人们一个基本规律，这个规律是什么？作
15、者这样写有什么用意？（4分）_参考答案紫罗兰第3自然段共六句话，先写了紫罗兰花的颜色，接着写了紫罗兰花的姿态，最后写了紫罗兰花的香味。八哥记趣1.第1自然段描写了八哥的外形，从八哥刚来时的样子，可以看出作者对八哥的态度是并不喜欢。（4分）【解析】本题考查对段落大意的理解。第1自然段从颜色、形状、大小几个方面描绘了八哥幼雏时的外形特点，“稀稀拉拉”“不成比例”“丑八怪似的”等词语表现了作者对这个新“客人”看不上眼，甚至有点讨厌。2. 答：描写了八哥的毛色及外形特点。印象是它漂亮，体态修长，显得轻灵飘逸。【解析】本题考查对句子的理解。雏鸟长大，毛色、体态变样，从画线句中可直接提炼出相关信息。3.答
16、：描述了“我”伏在桌上写这篇短文，八哥在旁边捣乱的情景。从中可体会到作者对八哥充满爱意。【解析】本题考查概括段落大意和把握作者思想感情的能力。最后一句话“莫非”是作者由八哥的举动产生的联想，以拟人手法表达了作者对八哥的喜爱。4.提示：从颜色、体态、习性、小鸟依人、帮人干活等方面总结。【解析】本题考查提炼信息的能力。描写动物类文章，一般都是抓住它的外形、动态、生活习性等特点来写，答题时从这几个方面分别找出文中相关词句，然后予以精练概括即可。5.小鸟依人：像小鸟那样依傍着人。常用来形容少女或小孩娇小可爱的样子。【解析】本题考查成语释义的能力。成语一般要分三步解：一解字义，二解原义，三解比喻或引申义
17、。这篇短文生动描述了八哥的外形与生活习惯，充满情趣，逗人怜爱，正是“小鸟依人”这一成语的本义，由此引申开来，可以想到小孩、少女活泼可爱的样子。让我震撼的美丽1.照样子，写词语。（3分）（1）阴沉沉 灰蒙蒙 白茫茫 黑乎乎（2）淅淅沥沥 飘飘洒洒 朦朦胧胧 整整齐齐【解析】本题考查了仿写词语的能力。仿写词语时首先要分析所给词语的特点，如“阴沉沉”属于ABB式结构的词语，“淅淅沥沥”属于AABB式结构的词语，然后根据词语特点写出类似词语即可。2. 坚强（软弱）进攻（软弱）灵敏（呆板）沉重（轻便）【解析】本题是对反义词的考查。解答此类题目，首先要理解词语的意思，然后在理解词义的基础上搜索积累的词汇，
18、找到与其意思相反的词语即可。如“坚强”的意思是“强固有力，不可动摇或摧毁”，与其相对的意思是“缺乏力气，不坚强”。我们可以想到的词语有“怯懦”“软弱”等。3. “我”在小草上发现小黑点，原来是蝴蝶，它的翅膀损坏了，在无情的风雨中，它第一次起飞失败，但它第二次勇敢起飞，成功地飞上了天空。它的坚强和自信震撼了“我”的心灵，让“我”懂得了不要害怕困难，要相信自己，勇敢面对！【解析】本题考查对文章内容的梳理及对文章中心的理解。做此题时，我们可以采用“摘要组合法”，在文中搜寻关键词句，提炼整合即可。4.（1）“天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。”“我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶。”
19、这两句都是比喻句。（ ）（2）“它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀”这里的省略号省略了蝴蝶向天空飞翔成功的动作、过程。（ ）【解析】本题是对修辞手法及标点的考查。第（1）小题的前一句中虽然有“像”，但是句中没有本体和喻体，没有构成比喻；而后一句中“一只微小的蝴蝶”是对“黑点”的补充说明，所以这题中的两句都不是比喻句。第（2）小题中省略号前面内容是蝴蝶“向天空张开了翅膀”，张开翅膀之后怎样了呢，飞翔成功了没有，它飞翔的过程中动作是怎样的等，省略号省略了这部分内容，给读者留下想象空间。5.示例：美丽的蝴蝶，你的努力没有白费，你终于成功了。你让我明白了无论做什么都要坚持，要勇敢面对失败。我佩服你！
20、【解析】本题考查表达阅读感想的能力。解答此类题，要紧扣文章中心，情真意切，言之有理。6.示例：刚开始学骑自行车时摔过不少次，但是我没有放弃，坚持每天练习，现在已经完全掌握了骑自行车的技巧，而且骑得越来越好。【解析】本题考查联系实际进行拓展迁移的能力。解答此类题，要准确把握文章中心，联系现实，联系自己的学习、生活等，有感而发。仙人掌之歌1.下面关于仙人掌的描述不正确的一项是（ C ）（3分）【解析】本题考查对内容的理解。说仙人掌的基本“肤色”是绿色，但还有鹅黄、金粉、猩红、淡蓝等颜色，这与文章描述不符，文中说的这些颜色是花朵的颜色，故C项描述不正确。2.答：无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论是在蔑
21、视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总能保持自己的本色。【解析】本题是对信息筛选的考查。本文先写了仙人掌虽然其貌不扬，却能为跋涉在沙漠的人们解除饥渴，再写了仙人掌顽强的生命力，而“无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总能保持自己的本色”这句话是对前面描写仙人掌特点的总结，因此这句话即本题答案。3.【解析】本题考查对文章内容的梳理。做此题时，首先阅读指定段落，然后从中找出重点词语，最后体会作者所表达的感情。“从形状上看”“花朵却是五颜六色”“采摘一片嫩茎”，这些关键语句已提示我们文章描写的角度为形状、花朵、嫩茎。一般状物文章都表达了作者的喜爱或赞美之情。
22、4.答：讲述仙人掌顽强的生命力。【解析】本题考查概括段意的能力。做此题时，首先要弄清这一自然段写了仙人掌哪些特点，再用简洁的语言进行总结即可。5.答：因为仙人掌无论在什么情况下都能保持自己的本色。【解析】本题是对文意理解的考查。文中第5自然段中“这怎么不让我肃然起敬？”为反问句，意思是“这让我肃然起敬”，而句中的“这”指的是该段前面所讲内容，即仙人掌无论在什么情况下都能保持自己的本色，那么，本题的答案便一目了然。牵牛花1.【解析】本题考查辨析形近字的能力。对读音相同的形近字，辨析时主要从字义或固定搭配入手。第1处，“矫”是“假托”的意思，“娇”是“娇气、过度爱护”的意思，“矫饰”指故意造作来掩
23、饰，应选“矫”。第2处，“暇”是“空闲”的意思，“遐”是“远、长”的意思，“瑕”指玉上面的斑点，联系上文，这里形容牵牛花的色彩与心地纯净，应选“瑕”。第3处，“诚然”是“固定”搭配，意思是固然，不能选“成”。2.“倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色的瀑布”，这句话中把牵牛花蔓比作瀑布，突出了牵牛花长得很茂盛。（3分）【解析】本题考查对比喻句的识别、分析。比喻就是打比方，是利用两种事物之间的相似点，用一种事物来比喻另一种事物的修辞手法。构成比喻必须具备三个要素：本体，即被比方的事物；喻体，即用来作比方的事物；比喻词，用来表示比喻关系的词。这句话中，“牵牛花蔓”是本体，“瀑布”是喻体，“像”是比喻词
24、。比喻修辞手法的运用使牵牛花蔓茂盛的气势形象而生动。3.答：一是引出种牵牛花的经历，二是反衬牵牛花生命力之强。【解析】本题考查对文章写作方法的初步了解。状物类文章常用对比、衬托、抑扬等表现手法来揭示主题。本文先写养山茶、白兰不成功的经历，既引出种牵牛花的缘由，又把这类名花与平凡的牵牛花对比，反衬牵牛花生命力的旺盛，使人印象深刻。4. 生命力强。平凡不矫饰。有奉献精神。给人以赏心悦目的美感。【解析】本题考查从文中筛选信息的能力。筛选信息，就是根据一定的要求，经过辨别，把相关的信息提取出来。解答此类题目，要学会从文中抓关键性语句，并加以简单分析。5.答：不当回事尊敬敬重【解析】本题考查对作者情感态
25、度的理解能力。作者对牵牛花先是无意栽种，不当一回事；后来通过观察产生了“尊敬之情”；进一步深思从牵牛花努力向上生长的生存规律，悟出道理，不禁“真的敬重起牵牛花”。感情变化的词语在文中有直接提示。6.答：这个规律是下垂就是倒退，倒退就是死亡。作者这样写是为了激励人们不断拼搏进取。【解析】本题考查对文章主题的理解。状物类文章常常借物寄情、托物喻理或托物言志，这情、理、志有的在文中直接点出，有的需要透过重要词句深层挖掘。本文最后一句话点明中心，揭示了主题，可直接回答题目第一问。第二问则需稍加分析推理，想想作者借牵牛花向上生长的规律，想让人们从牵牛花身上学到什么精神，围绕这点用自己的语言阐述清楚即可。
