1、淮安市盱眙县2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试题第卷 选择题（共24分）一、单项选择（每题2分，共24分。）1“我是党员我先上。”在关键时刻、在逆行的人群中，总有大批共产党员的身影。他们冲锋在前，发挥先锋模范作用，做到了豁得出、顶得上、靠得住、战得胜。这表明（ ）A党的根本宗旨是全心全意为人民服务B党的最高理想和最终目标是实现共产主义C中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队D党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势2当前，淮安市积极开展创建全国文明城市工作，期间发现仍有部分不遵守交通规则的骑行者，抢占车道、无视红绿灯、逆行等行为。因此有市民认为应将电动车问题的治理写进宪法。对于
2、这一建议，你的态度是（ ）A赞成，宪法具有最高的法律效力和法律权威，可以严惩此类违法行为B不赞成，宪法规定国家生活中的根本性问题，不规定社会的具体问题C赞成，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，全体公民都必须遵守D不赞成，宪法是一切法律的立法基础和依据，已包含交通安全的法律3下列漫画与“行使政治权利”主题相符的是（ ）A选举权和被选举权B财产权C劳动权D维护各民族团结4下图漫画逃税有方中商家的做法（ ）表明获得财富有多种办法损害了国家和社会的利益必定要依法追究刑事责任没有履行依法纳税的义务ABCD5第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日在人民大会堂开幕，近3000名全国人大代表
3、认真履行宪法和法律赋予的神圣职责，共商国是。由此可见（ ）A在我国，一切权力属于人大代表B人大代表都由人民直接选举产生C我国实行的是人民代表大会制度D人民代表大会是我国的根本制度6中华人民共和国主席令第三号：全国人民代表大会关于修改中华人民共和国立法法的决定已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月13日通过，现予公布，自2023年3月15日起施行。这表明我国国家主席行使（ ）A立法权B任免权C公布法律、发布命令D授予荣誉权7厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的一个重要方法，下列图示关于概念之间的关系理解正确的有（ ）ABCD8某网民在网上歪曲卫国戌边官兵的英雄事
4、迹，侵害英雄烈士名誉、荣誉。5月底，该网民被南京市某地方人民法院判处有期徒刑八个月。该案件提醒我们（ ）A公民要正确行使通信自由权B人民法院依法独立行使检察权C自由的实现不能触碰法律的红线D公民有言论、出版、集会、结社自由9古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。在现代，这已成为一个不证自明道理，被录进世界人权宣言。以下体现法律面前人人平等的是（ ）男女在就业时要同工同酬 干部违法犯罪要加倍处罚女儿不能继承自己亲生父母的遗产 法庭审理案件时为聋哑人配手语老师ABCD10今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中，我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚
5、至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们应（ ）敢于抵制不平等的行为 依据刑法严厉惩戒这些行为据理力争，必要时依法维权 维护自己的特权，追求自由ABCD11观察下图，你能读出的信息是（ ）A获得资助的学生都能实现上大学的梦想B教育资助政策体现了社会的公平和正义C有效保障了困难学生人身自由权的实现D资助家庭困难学生能实现全民共同富裕12中国古代杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”，韩愈 “嫉恶如仇雠，见善若饥渴”，欧阳修的“正直者不可曲”等诗句意蕴深邃。想要成为品德优良的人，这些诗句都告诫我们（ ）A做知法守法的人B做公正无私的人C做意志坚强的人D做有正义感的人第卷 非选择题（共26分）二、简析题（
6、共3题，第13题6分，第14题8分，第15题12分，共26分）13观察图片，完成填空。图片反映出我的基本政治制度是：_。有权作出以上政务处分的国家机关是：_。孙连举和王金华的_举动是我国法治追求的基本价值目标之一。14【精准添柴 助力经济发展】材料一 小店经济是经济复苏的“晴雨表”。值得关注的是，受疫情影响的“小店”大多数面临着营业成本增加、营业收入减少、周转资金短缺等困难。今年以来，从中央到地方积极出台相关政策着眼于实体小店的难点痛点，通过精准优惠政策有效帮扶，精准补元气、添柴火、增活力，燃旺“小店经济”迸发“大能量”，持续升温迎来消费市场的一个又一个春天。（1）运用所学“基本经济制度”知识
7、，谈谈“小店经济”迸发“大能量”，持续升温迎来春天的秘诀。材料二 2023年1月6日上午，淮安市第九届人民代表大会第二次会议在淮安大剧院开幕。小敏同学通过网络直播观看了市九届人大第二次会议后，绘制的淮安市级机关结构示意图（如下图）。（2）请你将上图中处的内容补充完整。_； _；_； _。15学习了第四单元崇尚法治精神的八（1）班的同学们，决定开展一次围绕崇尚法治精神为主题的探究活动。【自由，不能过火】材料一 日前，“笑果脱口秀”在北京演出中出现严重侮辱人民军队的情节，引发网友愤怒和谴责。5月17日，北京市文化市场综合执法总队决定对该公司作出相应行政处罚；另外，公安局机关已对当事人李某某依法立案
8、调查。法律链接 营业性演出管理条例第二十五条规定，营业性演出不得有下列情形：危害国家统一、主权和领土完整，危害国家安全，或者损害国家荣誉和利益的；扰乱社会秩序，破坏社会稳定的等行为。（1）也有网友困惑：“文艺创作需要开放和自由空间，不应该对其进行处罚。”请你结合法治与自由的关系，对该网友的观点进行批驳。【公平，自人心】材料二 日前，教育部印发通知，部署各地教育部门和招生考试机构联合网信、公安等多个部门和多家互联网平台，深入开展“2023高考护航行动”。各地教育部门和招生考试机构将会同当地网信、公安等部门集中开展“高考护航”主题宣传、“清理互联网涉考公众账号”“点亮权威考试招生机构官网标识”等多
9、个专项行动，积极营造良好考试环境，坚决维护教育考试公平。（2）教育部坚决维护教育考试公平，这对我们青少年维护公平有何启示？法治，我们宣传】材料三 “努力让人民群众在每一项法律制度，每一个执法决定，每一宗司法案件中都能感受到公平正义”，这是习近平总书记对政法工作提出的明确要求。崇尚法治精神，就要追求自由、平等、公平和正义，八（1）班的同学们想为宣传这一社会层面的核心价值观开展一系列活动。（3）请你为本次活动设计两种活动形式。参考答案一、单项选择（每题2分，共24分。）1C【解析】本题考查对中国共产党正确认识。C：依据题文描述，“我是党员我先上”，体现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民
10、和中华民族的先锋队，C说法正确；ABD：也是对中国共产党的正确认识，但与题文主旨不符，ABD说法排除；故本题选C2B【解析】本题考查对宪法的理解。ACB：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法规定国家生活中的根本问题，普通法律只规定某一方面的具体问题，故电动车问题的治理属于具体问题，不能写进宪法，故B说法正确；AC判断是错误的，故排除；D：宪法并不包括交通安全的法律，D说法错误；故本题选B。3A【解析】本题考查依法行使政治权利。A：公民 的政治权利包括选举权和被选举权、监督权等，A说法符合题意；BC：财产权、劳动权不属于政治权利，BC说法与题不符；D：维护各民族团结是公民义务，D说法与题
11、不符；故本题选A。4D【解析】本题考查依法纳税。：某饭店为了逃税，送给客户一个礼物，说明没有履行依法纳税义务，损害了国家和社会的利益，故说法正确；：是违法行为，不是获得财富的方法，故说法错误；：不一定要追究刑事责任，故说法错误；故本题选D。5C【解析】本题考查对人民代表大会制度的正确认识。A：在我国一切权力属于人民，A说法错误；B：人大代表由人民直接或间接选举产生，B说法错误；C：第十四届全国人民代表大会的召开，说明我国实行的是人民代表大会制度，C说法正确；D：人民代表大会是我国的权力机关，D说法错误；故本题选C。6C【解析】本题考查国家主席的职权。BCD：依据教材知识可知，国家主席依法行使公
12、布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权；题干中，公布全国人民代表大会关于修改中华人民共和国立法法的决定，体现了国家主席行使公布法律、发布命令的职权，故C说法正确，BD说法与题不符；A：全国人大及其常委会享有立法权，国家主席没有立法权，A说法错误；故本题选C。7B【解析】本题考查基本经济制度、宪法地位、财产权、国家机关。：公有制经济包括国有经济和集体经济，错误；：宪法是立法法的立法基础和立法依据，错误；：财产权包括占有权、使用权、收益权和处分权。财产权属于公民的经济权利，正确；：国家机关包括司法机关，司法机关包括人民法院和人民检察院，人民检察院是法律监督机关，正确；故本题选B。8C【解析】
13、本题考查自由与法治的关系。C：某网民在网上歪曲卫国戌边官兵的英雄事迹，侵害英雄烈士名誉、荣誉，受到法律的制裁，警示我们自由的实现不能触碰法律的红线，C说法正确；AD：通信自由权、公民有言论、出版、集会、结社自由与题干内容无关，AD错误；B：人民法院具有审判权，B错误；故本题选C。9D【解析】本题考查对平等的理解。：依据教材知识，平等在法律意义上表现为：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。男女同工同酬体现了同等情况同等对待，法庭审理案件时为聋哑人配手语老师体现了不同情况的差别对待，故符合题意；：公民在法律面前一律平等，干部违法犯罪要承担相应法律责任，而不是要加倍处罚，说法错误；：女儿也能
14、继承自己亲生父母的遗产，说法错误；故本题选D。10A【解析】本题考查平等的相关知识。面对“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等不平等的现象，我们应敢于同不平等的现象作斗争，我们要敢于抵制不平等的行为，正确。 公民没有依据刑法严厉惩戒这些行为的权力，错误。运用法律依法维护自己的合法权益，据理力争，必要时依法维权，正确。 法律面前人人平等，没有谁有特权，自由也要在法律和道德允许的范围之内，维护自己的合法权益而非特权，在法律和道德允许的范围内追求自由，错误。故本题正确答案选A。11B【解析】本题考查维护公平正义。B：观察图片内容，可以看出政府政策上支持困难学生上学，有利于维护学生的
15、受教育权，有利于维护社会的公平正义，B说法正确；A：获得资助的学生有利于实现上大学的梦想，都能说法太绝对，A说法错误；C：题文中体现的是受教育权而不是人身自由权，C说法错误；D：资助家庭困难学生有利于维护学生的受教育权，而不是能实现全民共同富裕，D说法错误；故本题选B。12D【解析】本题考查守护正义。D：达士如弦直，小人似钩曲意思是那些明智达理之士做人都像弦一样直来直去，小人则像钩子一样拐弯抹角；嫉恶如仇雠，见善若饥渴意思是一个人对于那些丑恶的事，就像对待仇人一样；一个人做好事从来都很积极；正直者不可曲意思是做人要正直，有原则。所以可以看出这些诗句告诫我们要做有正义感的人，D说法正确；ABC：
16、观点中的品质与题文中的主旨不符，ABC说法排除；故本题选D。二、简析题（共3题，第13题6分，第14题8分，第15题12分，共26分）13中国共产领导的多党合作和政治协商制度 监察机关/监察委员会 正义。【解析】【分析】考点考查：政治制度、监察委员会、个人守护正义。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家， 需要运用政治制度、监察委员会、个人守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全国政协十四届一次会议可链接中国共产领
17、导的多党合作和政治协商制度。关键词：开除、撤职、降级、记大过、记过、警告可链接监察机关/监察委员会。关键词：孙连举和王金华见义勇为可链接正义举动是我国法治追求的基本价值目标之一。第三步：整合信息，组织答案。14（1）我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制这一基本经济制度。国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。在我国，非公有制经济是社会
18、主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 （2）淮安市人民代表大会或淮安市人大或淮安市权力机关； 淮安市检察机关或淮安市法律监督机关； 淮安市审判机关； 淮安市监察委员会。【解析】【分析】考点考查：正确认识我国的基本经济制度、国家机构能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用基本经济制度的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料
19、，提取关键词，链接教材知识。关键词：从中央到地方积极出台相关政策着眼于实体小店的难点痛点，通过精准优惠政策有效帮扶可链接我国基本经济制度的内容、作用；非公有制经济的地位；国家对非公有制经济的态度；政府、市场的作用等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查国家机构的构成。根据所学知识，淮安市人民代表大会是淮安市的权力机关，选举产生淮安市人民政府、淮安市检察机关、淮安市人民法院、淮安市监察委员会。淮安市人民检察院是淮安市检察机关，也是淮安市法律监督机关；淮安市人民法院是淮安市审判机关；淮安市监察委员会是淮安市监察机关。由以上分析可知：淮安市人民代表大会（淮安市人大、淮安市权力机关）；淮
20、安市检察机关（淮安市法律监督机关）；淮安市审判机关；淮安市监察委员会。15（1）“不应处罚”错误，因为：A.法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。（言之有理即可）B.该行为：对自身：受到道德的谴责，法律的制裁；对人民军队：有损人民军队的荣誉，损害国家利益；对社会：败坏社会风气，破坏社会秩序等。（言之有理即可）C.该行为违法营业性演出管理条例的相关规定，属于违法行为。D.所以，珍惜自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，并依法行使权利。
21、（2）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （3）主题班会、征文竞赛、开展座谈会、演讲比赛等等。【解析】【分析】考点考查：正确认识法治与自由的关系、个人守护公平。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：法治观念。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：文艺创作需要开放和自由的空间，不应该对其进行处罚。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：观点错误。论据：法治与自由相互联系，不可分割。论据：该行为对自身、对人民军队、对社会的危害；属于违法行为；论据：珍惜自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，并依法行使权利。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题从青少年角度考查如何维护公平，结合教材知识组织答案。【小问3详解】本题为开放性试题，符合题意即可。
