1、七年级上学期语文期末模拟试题（一）（时间120分钟 满分120分）一、积累与运用（28分）1阅读下面的文字，按要求作答。（8分）前不久，以“羲和”命名的我国首颗太阳探测科学技术试验卫星成功发射，标志着我国正式步入“探日”时代，实现太阳探测零的突破。“羲和”号发射之后，神舟十三号飞船成功将新“太空出差_三人组”送入中国空间站，3名航天员将执行为期6个月的太空甲_任务。有网友说，从“嫦峨”奔月到“羲和”探日，从神舟扬帆到天宫ln_胜，你永远可以相信中国航天的浪漫。中国航天浪漫的背后，丙_。航天科技只要是科技进步和创新的重要领域，就是国家科技水平和能力跃升的生动例证。只要我们树立敢于创造的雄心壮志，
2、坚持自力更生的奋斗基点，坚定自主创新的信念决心，一定能实现高水平科技乙_，加快建设科技强国的步伐。(1)根据拼音为处加点字选择正确的读音，为处选择正确的汉字。（只填序号）_（AchiBch）_（A揽B览）(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲_（A驻留B滞留）乙_（A特立独行B自立自强）(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）更是我国坚持自主创新、发挥社会主义制度优势的磅礴伟力是一代代航天人的自力更生和接续奋斗是科研人员勇于攀登、敢于超越的生动实践ABCD2下列加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）A作为
3、地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山野。B早就知道这次比赛我们一定能够取胜，真是令人喜出望外。C我们与其在这杞人忧天，不如认真做好眼前的事。D中国航天员在技术上精益求精，圆满完成了空间站的各项工作。3请选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）A老师为了培养我们读书的好习惯，可真是废寝忘食，处心积虑。B通过语文老师的谆谆教诲，使他终于明白了诚信的重要性。C我们在报告厅倾听了大学教授那慈祥的面容和精彩的报告。D参加了“少年正是读书时”综合性语文学习活动的同学们明显提升了自己语文素养。4下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。B天净
4、沙秋思是元代戏曲作家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C英国作家让乔诺的植树的牧羊人以时间为顺序，以荒漠到绿洲的变化为线索，叙述牧羊人用双手把荒漠变为绿洲，使万人享受幸福生活的故事。D想象和夸张是童话的重要特征，而鲜明的讽刺性和教育性则是寓言的重要特征，前者如皇帝的新装，后者如蚊子和狮子。5“从朝花夕拾看鲁迅的教育观”专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成问题。（4分）【甲】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。（节选自从百草园到
5、三味书屋）【乙】昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”（节选自五猖会）【丙】每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类
6、，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魅星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。（节选自二十四孝图）(1)自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请分别写出文中“先生”“父亲”“
7、塾师”束缚孩子自由天性的具体表现。(2)结合丙文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛里，闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢？6综合性学习（4分）每年的4月23日是“世界读书日”，娄底某校初一年级将开展“少年正是读书时”的语文综合性学习活动，请你也积极参与。(1)为了宣传这次活动，请你拟写一条宣传标语以营造气氛。(2)活动中同学们搜集了不少中外名人的读书故事，请你写出两个古今中外名人读书的故事。（写出题目即可）7补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）水何澹澹，_。（2）_，一夜征人尽望乡。（3）夜雨寄北中通过一问一答来流露出离别之苦，思念之切的句子是_，_。（
8、4）诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8下列对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句诗理解不准确的一项是（）A作者将抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟成了一个了解自己，富于同情的知心人。B朋友被贬偏远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。9本诗首句以“杨花”和“子
9、规”入诗，有什么作用？（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄狼）【乙】王右军年
10、减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。于时称其有智。（选自刘义庆世说新语）【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。10解释下列句中加点的词语。（4分）（1）止有剩骨( )（2）顾野有麦场( )（3）大将军甚爱之( )（4）及开帐( )11下列句子中加点的“之”，和“不得不除之”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）A久
11、之，目似瞑，意暇甚（狼）B友人惭，下车引之（陈太丘与友期行）C夫君子之行（诫子书）D求闻之若此（穿井得一人）12请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）右军觉，既闻所论，知无活理。13你认为【甲】文中的屠户和【乙】文中的王右军有什么相似之处？（3分）三、现代文阅读（25分）（一）阅读下面的文章，完成小题。（13分）是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温
12、暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送我到门外。直到我从五楼
13、下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。
14、她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲
15、的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（选自特别关注，有改动）14文章叙述了母亲注视“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序进行概括。（2分）那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 。_ 。_ 。15请你结合全文，分析母亲的形象。（3分）16请你按照要求进行品析。（5分）（1）“我才听见她关门的声音”一句中的“才”能否删去，为什么？（2）结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？17文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（3分）（二）
16、阅读下文，完成下面小题。（12分）待在自家树上的豹子佩德罗从前，森林里有一只豹子，它是一只非常喜欢夜晚的豹子。晚上，它很难入睡，所以，它躺在自家那棵大树的树枝上，时间全花在观察夜里森林中所发生的事情。就这样，它知道了这片森林里住着一个盗贼。 每天晚上，它都会看到这个盗贼空手而出，然后带着他偷盗所得的赃物返回。有时候，盗贼偷的是老猴的香蕉；有时候，盗贼偷的是雄狮的假发；有时候，盗贼偷的是剪下来的斑马条纹。有一天晚上，他甚至将大象的假牙带回家，这副假牙大象已经戴了好多年了。 不过，由于豹子在猫科动物中属于非常安静的那一种，活在所有动物的边缘，所以它不想对任何动物说任何事，也不认为这跟它有什么关系，
17、而且相比说出真相，它更喜欢享受发现那些小秘密的乐趣。 由于这个鬼鬼祟祟的盗贼，森林里的动物世界发生了一场地震：大象因为没有了假牙让人感到很滑稽；斑马看起来就像是一头白驴；雄狮就更不用说了，秃头的样子就像是一只母狮，失去了所有的尊严；其他被盗窃了物品的动物也气得一蹦一跳的。面对乱成一团的动物世界，豹子仍然安静地躺在它的树上，享受着观看盗贼每天晚上的盗窃行为给它带来的乐趣。一天晚上，豹子又在等待盗贼的出现。等了一段时间之后，豹子累了，决定睡一会儿。 当豹子醒来的时候，它发现自己身处一个完全不同的地方，不是在它平时待的那棵树上，而是在一个山洞中。在它身边的，是它住的那棵树，可是已被盗贼砍倒。原来，盗
18、贼将它的整个家连同自己一起偷到洞里来了。豹子向四周望望，看到的全都是它夜里看到过的被盗物品。这时，豹子发现盗贼不在，心想，这是最后的机会了。于是，豹子赶紧逃了出来，直接去见其他动物，告诉它们盗贼把它们的物品藏匿在什么地方。 动物们来到洞里，合力把盗贼捆绑起来，并取回了各自的财产。它们齐声称赞豹子发现了盗贼以及帮大家找回了财产，并对它的高尚品德表示由衷的赞赏。 实际上，到头来失去最多财产的动物是豹子，它栖息的大树被砍掉了。不得已它只好在一处很不理想的地方安了家。此时，它后悔极了，终于明白了一个道理：对别人的问题不闻不问，最终这些问题都成了自己的问题。18这则童话告诉我们一个什么道理？（2分）19
19、豹子为什么不在开始的时候说出真相呢？（3分）20第段能否删去？为什么？（3分）21假如你是豹子，听了大家那些赞美的话，你会怎么想？请用第一人称写出豹子当时的心理活动。（4分）四、作文（任选一题完成，50分）22请以“谢谢你，新朋友”为题目，写一篇文章。要求：（1）字数不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚。23阅读下面的文字，按要求写作文。请以“最 的事”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）先将题目补充完整，如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章进行写作。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于6
20、00字。七年级上学期语文期末模拟试题（一）（时间120分钟 满分120分）一、积累与运用（28分）1阅读下面的文字，按要求作答。（8分）前不久，以“羲和”命名的我国首颗太阳探测科学技术试验卫星成功发射，标志着我国正式步入“探日”时代，实现太阳探测零的突破。“羲和”号发射之后，神舟十三号飞船成功将新“太空出差_三人组”送入中国空间站，3名航天员将执行为期6个月的太空甲_任务。有网友说，从“嫦峨”奔月到“羲和”探日，从神舟扬帆到天宫ln_胜，你永远可以相信中国航天的浪漫。中国航天浪漫的背后，丙_。航天科技只要是科技进步和创新的重要领域，就是国家科技水平和能力跃升的生动例证。只要我们树立敢于创造的雄
21、心壮志，坚持自力更生的奋斗基点，坚定自主创新的信念决心，一定能实现高水平科技乙_，加快建设科技强国的步伐。(1)根据拼音为处加点字选择正确的读音，为处选择正确的汉字。（只填序号）_（AchiBch）_（A揽B览）(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲_（A驻留B滞留）乙_（A特立独行B自立自强）(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）更是我国坚持自主创新、发挥社会主义制度优势的磅礴伟力是一代代航天人的自力更生和接续奋斗是科研人员勇于攀登、敢于超越的生动实践ABCD【答案】(1) A A(2) A B(3)
22、航天科技不光是科技进步和创新的重要领域，也是国家科技水平和能力跃升的生动例证(4)C【解析】（1）本题考查字音、字形。出差（ch chi）：离开所在单位或部门，暂时到外地办理公务或承担临时任务。故选A。揽胜（ln shng）：尽情将胜景收揽于眼底。故选A。（2）本题考查词语的选用。甲处。驻留：停留。滞留：停留原地不动。“驻留”是主动的，“滞留”一般是被动的。航天员执行太空任务，在空间站停留，应用“驻留”。故选A。乙处。特立独行：泛指特殊的，与众不同的。自立自强：依靠自己的力量立足，奋发图强。根据“我们树立敢于创造的雄心壮志，坚持自力更生的奋斗基点，坚定自主创新的信念决心”可知，用“自立自强”最
23、恰当。故选B。（3）本题考查病句修改。画横线的句子关联词运用错误，“只要是”“就是”表示条件关系。“航天科技是科技进步和创新的重要领域”“是国家科技水平和能力跃什的生动例证”是并列关系，因此可改为用“不光是”“也是”等关联词进行连结。（4）本题考查句子排序。横线上填写的句子，是对中国航天浪漫的意义阐释。“是一代代航天人的自力更生和接续奋斗”、“是科研人员勇于攀登、敢于超越的生动实践”、“更是我国坚持自主创新、发挥社会主义制度优势的磅礴伟力”，是由浅入深、由表及里的层层深入的关系，因此应排序为：；故选B。2下列加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）A作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和
24、山野。B早就知道这次比赛我们一定能够取胜，真是令人喜出望外。C我们与其在这杞人忧天，不如认真做好眼前的事。D中国航天员在技术上精益求精，圆满完成了空间站的各项工作。【答案】B【解析】本题考查成语辨析。A.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。使用正确；B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与前面“早就知道能够取胜”相矛盾，不正确；C.杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。使用正确；D.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确；故选B。3请选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）A老师为了培养我们读书的好习惯，可真是废寝忘食，处心积虑。B通过语文老师的谆谆教诲，使
25、他终于明白了诚信的重要性。C我们在报告厅倾听了大学教授那慈祥的面容和精彩的报告。D参加了“少年正是读书时”综合性语文学习活动的同学们明显提升了自己语文素养。【答案】D【解析】考查病句修改。A.“处心积虑”是一个贬义词，色彩不当，可删去或改为“殚精竭虑”；B.成分残缺，去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，去掉“慈祥的面容和”；故选D。4下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。B天净沙秋思是元代戏曲作家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C英国作家让乔诺的植树的牧羊人以时间为顺序，以荒
26、漠到绿洲的变化为线索，叙述牧羊人用双手把荒漠变为绿洲，使万人享受幸福生活的故事。D想象和夸张是童话的重要特征，而鲜明的讽刺性和教育性则是寓言的重要特征，前者如皇帝的新装，后者如蚊子和狮子。【答案】C【解析】本题考查文学常识的识记和理解。C.植树的牧羊人的作者让乔诺是法国作家，不是英国作家；故选C。5“从朝花夕拾看鲁迅的教育观”专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成问题。（4分）【甲】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。（节选自从百草园到三味书屋）【乙】昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经
27、泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”（节选自五猖会）【丙】每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的
28、可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魅星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。（节选自二十四孝图）(1)自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请分别写出文中“先生”“父亲”“塾师”束缚孩子自由天性的具体表现。(2)结合丙文，
29、你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛里，闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢？【答案】(1)甲文中“先生”在教学方式的选择上过于单一，读书生活枯燥，束缚了孩子的自由天性；乙文中“父亲”完全不顾及儿童的心理，在孩子兴致勃勃将去看五猖会时，让孩子背书，大扫孩子的兴致，束缚了孩子的自由天性；丙文中“塾师”不准孩子看“略有图画”的书，只读“人之初性本善”之类的书，无视孩子的渴求（好奇心），束缚了孩子自由爱美的天性。(2)图文并茂，符合孩子形象思维特点的书。印刷精美，充满童趣，能吸引孩子的书。内容丰富贴近孩子生活，能够启发孩子追求真善美的书。（答出两点即可）【解析】（1）本题
30、考查文章信息的提炼。根据甲从百草园到三味书屋中“我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉”“对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言”可知，“先生”只是单纯的教我读书、写字，然后就和我对课，从教育内容上看，显得非常单调，这对于一个孩子来说也显得非常的枯燥无味，此时的孩子想象力和好奇心本来很丰富，但是教育内容的局限，不能释放孩子的自由天性；根据乙五猖会“是指我开蒙时候所读的鉴略”“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去”“给我读熟。背不出，就不准去看会”可知，父亲在“我”兴致非常高的时候，当头给“我”泼了一盆冷水，
31、非要我背完无意义的鉴略才肯让我去看五猖会，这让“我”非常痛苦，虽然最终背书成功，但是盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情早已不再，这深刻地体现了封建强权教育对孩子天性的扼杀；根据丙二十四孝图“我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的引导青年的前辈禁止，呵斥，甚而至于打手心”“我的小同学因为专读人之初性本善读得要枯燥而死了”可知，这里的“塾师”没有重视孩子的审美观的培养，孩子们欣赏美，在“塾师”眼里是违规的，这在很大程度上束缚了孩子自由爱美的天性。（2）本题考查对材料内容的理解。根据丙二十四孝图“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国的儿童用书的精美，自
32、然要觉得中国儿童的可怜”可知，如果儿童读的书是精美的，“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”，所以应该有印刷精美、充满童趣的书吸引孩子；根据丙二十四孝图“我的小同学因为专读人之初性本善读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着文星高照四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性”可知，孩子们非常喜爱看图画，如果是书本上有文字配插图，就能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”，所以应有图文并茂，符合孩子思维的书；根据丙二十四孝图“我的小同学因为专读人之初性本善读得要枯燥而死了”可知，如果书本里的文字内容接近生活，符合孩子的身心发
33、展规律，让小孩子能看得懂，就能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”，所以应该有内容丰富贴近孩子生活，启发孩子追求真善美的书。6综合性学习（4分）每年的4月23日是“世界读书日”，娄底某校初一年级将开展“少年正是读书时”的语文综合性学习活动，请你也积极参与。(1)为了宣传这次活动，请你拟写一条宣传标语以营造气氛。(2)活动中同学们搜集了不少中外名人的读书故事，请你写出两个古今中外名人读书的故事。（写出题目即可）【答案】(1)宣传标语参考答案：读书使青春展翅，知识让生命飞翔。我读书，我进步，我收获，我成长。最是书香能致远，腹有诗书气自华。多读书、读好书，让生命溢满书香
34、。(2)参考答案：孔子：韦编三绝 ； 孙敬苏秦：头悬梁、锥刺股；匡衡：凿壁偷光等（任意两则即可）【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。宣传标语要切合“少年正是读书时”的主题，可以使用一种或一种以上的修辞手法。注意标语的字数不宜过多。言简意赅，表达清晰。示例一：读书破万卷，下笔如有神。示例二：让书香伴随花香，让名家走进心灵。示例三：感受文字之美，尽享读书之乐。（2）本题考查知识积累。写出中外名人读书的两个故事，注意书写准确，不要胡编乱造，符合要求即可。示例：李密牛角挂书；闻一多醉书；侯宝林抄书等。7补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）水何澹澹，_。（2）_，一夜征人尽望乡。（3）夜雨寄北中通
35、过一问一答来流露出离别之苦，思念之切的句子是_，_。（4）诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。【答案】 山岛竦峙 不知何处吹芦管 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 非淡泊无以明志 非宁静无以致远【解析】本题考查默写，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句，理解性默写要根据题干提示默写对应的句子。如（3）句要默写反映老翁“悲惨境遇”的诗句，应该是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。本题注意“竦峙”“芦”“泊”“致”的正确书写。二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月
36、，随君直到夜郎西。8下列对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句诗理解不准确的一项是（）A作者将抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟成了一个了解自己，富于同情的知心人。B朋友被贬偏远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。9本诗首句以“杨花”和“子规”入诗，有什么作用？【答案】8C9“杨花”有飘零之感，“子规”有离别之恨，写景兼点明时令，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛表达诗人对友人的关切与同情。【解析】8本题考查诗句的理解。C.“我寄愁
37、心与明月”，李白将明月拟人化，因为明月富有同情心，可作为自己的替身；“随君直到夜郎西”，随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。李白寄给友人的是“愁心”，并没有“明月”，因此本项理解错误；故选C。9本题考查分析诗歌意象及其作用。诗歌首句“杨花落尽子规啼”的意思是：在杨花落完、子规啼鸣的时候。本句中的两种景物是“杨花”和“子规”。诗人选取这两个景物，一是因为杨花的漫天飞扬，也就预示着百花将凋、春天将逝，何况是“杨花落尽”，取其春已去的意义，表明事情发生的时令；二是取其形象意义，有花有鸟，杨花漫天飞舞，子规悲啼，给读者以惜春伤别的画面感，营造感伤的基调气氛；三是取其象征意义，杨花飘忽不定，
38、行游无踪，暗喻征人前途命运未卜，又因折柳送别，还带上惜别情，子规长鸣“不如归去”，借用来表达对跋山涉水、远谪他乡的友人王昌龄的关切与同情，希望他早日归来。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露
39、尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄狼）【乙】王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。于时称其有智。（选自刘义庆世说新语）【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。10解释下列句中加点的词语。（4分）（1）止有剩骨( )（2）顾野有麦场( )（3）
40、大将军甚爱之( )（4）及开帐( )11下列句子中加点的“之”，和“不得不除之”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）A久之，目似瞑，意暇甚（狼）B友人惭，下车引之（陈太丘与友期行）C夫君子之行（诫子书）D求闻之若此（穿井得一人）12请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）右军觉，既闻所论，知无活理。13你认为【甲】文中的屠户和【乙】文中的王右军有什么相似之处？（3分）【答案】10 同“只”，仅，只； 看，视； 很； 等到。11B12（1）骨头已经没有了，（可是）两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。 （2）（这时）王羲之睡醒了，听到他们的谈论
41、之后，知道（如果被发现）自己没有活的道理。13示例：他们在面对危险时，都能沉着下来，冷静思考，懂得用智慧和勇气去战胜困难。【解析】10本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：只有剩下的骨头。止：同“只”，仅，只；（2）句意为：他看见田野里有一个大麦场。顾：看，视；（3）句意为：大将军非常喜欢他。甚：很，非常；（4）句意为：等到打开帐。及：等到。11本题考查“之”的意义和用法。“不得不除之”中“之”，代词，他，指王羲之。A.助词，补音节，无意义；B.代词，他，指元方；C.助词，的；D.助词，用在主谓之间
42、，取消句子独立性；故选B。12本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语（1）尽：完。而：可是。之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。并驱：一起跑。如故：像原来一样。（2）觉：睡醒。既：已经。闻：听到。理：理由，道理。13本题考查内容理解与概括。根据“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”看出，屠户面对着被狼围攻的困境，他最终选择反抗，获得了成功，拯救了自己，看出他的勇敢救了自己。根据“乃阳吐污头面，诈孰眠”“及开帐，乃见吐睡从横，信其实熟眠，于是得全”可知，王羲之在一个危险的处境中，冷静从容，想出
43、了办法自救，骗过了对方，看出是他的冷静、随机应变、勇敢救了自己。因此这两个人物相似之处是：当遇到危险的时候，沉着冷静，随机应变，靠智慧和勇气自救。【点睛】参考译文：【甲】一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两匹狼，紧跟着（他）走了很远。屠户害怕了，把骨头投给狼。一匹狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。屠户十分窘迫，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。
44、狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这匹狼。他正想离开，转身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这匹狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。狼也真狡猾啊，而一会儿两匹都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少？只是增加笑料罢了。【乙】王羲之年纪不到十岁时，大将军非常喜欢他，常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军有一次曾经先起来了，王羲之还没有起来。不一会儿，（王敦的参军）钱凤进来，王敦屏退他人和钱凤讨论事情。都忘了王羲之还在帐子里，他们说起要谋反的计划。这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自己没有活的道理，就假装吐口水脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。王敦议论事情
