1、2023-2024学年上学期期末模拟考试九年级语文（考试时间：150分钟 试卷满分：140分）注意事项：1本卷共8页，满分140分，考试时间为150分钟。2答题前请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。4测试范围：上下册。一、积累与运用（22分）1. 古诗文默写。（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）（1） ？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）（2）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜相见欢）（3）野芳发而幽香， 。（欧阳修醉翁亭记）（4）鱼我所欲也中，在孟子看来，即使遇到祸患也
2、会挺身而出的句子是： ， 。（5）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ， ”的良好心态就能正确对待人生。（范仲淹岳阳楼记）【答案】俗子胸襟谁识我 别是一般滋味在心头 佳木秀而繁阴 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 不以物喜 不以己悲【解析】本题考查对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出现多字、少字、错别字的情况。注意“襟”“滋”“阴”“辟”的书写。2（2023上江苏徐州九年级统考期末）根据语境作答。（12分）为了在学校组织的“朗读者”活动上分享朗诵，小语准备了下面的一段文字。“天
3、行健，君子以自强不息”这句出自周易的zhn（）言理至易明，让我们受益匪浅。_，_，_。首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。周易集注云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族
4、，前p（）后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。（1）有两个汉字小语不会写，用拼音代替的，你帮他把汉字写出来。（2分）zhn（ ）言前p（ ）后继（2）小语的这段文字中有个成语运用错了，你能判断出来吗？（）（2分）A理至易明B受益匪浅C首当其冲D墨守成规（3）小语同学的这段文字中的画线句是一个病句，你帮他修改。（2分）（4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（）（3分）自强不息的精神表现多种多样。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。ABCD（5）下图是小语他们在本次活动中设计的徽标，请简要说明该微标的设计
5、构思，表述准确，语言连贯，不超过100字。（3分）【答案】（1）箴 仆（2）C（3）树立创新意识，不断提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。（4）D（5）圆形代表团结，两个人组成爱心象征着老师们对同学们的呵护，也象征着同学们凝聚在一起守护着班集体。火箭代表同学们要像火箭一样，一路奋发向上勇往直前。变形的数字2代表班级号，又像飞鸟，希望同学们能展翅高飞。【解析】（1）本题考查字形。箴言：zhn yn，意思是规谏告诫的话。前仆后继：qin p hu j，指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。（2）本题考查成语运用。A.理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。
6、使用正确；B.受益匪浅 ：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。使用正确；C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。不符合“首先是刚健有为，积极进取”的语境。使用错误；D.墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。使用正确；故选C。（3）本题考查病句辨析。该句存在语序不当的问题，应改为“不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。”（4）本题考查句子衔接和排序。句“这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一”承接上文“理至易明，让我们受益匪浅”，应为首句；句“它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进”，进一步说明对我们的启示，应为
7、第二句；句“自强不息的精神表现多种多样”，应为第三句，引起下文对“自强不息的精神表现”的叙述；故选D。（5）本题考查图文转换。整个班徽是圆形，代表班集体紧密团结在一起；左右两个人，组成爱心形状，象征着老师们对同学们的呵护，也象征着同学们的互帮互助，这是一个“爱”的班集体。上升的火箭代表同学们要像火箭一样，一路奋发向上探索新知识、新领域。中间一个变形的数字2代表班级号，又像一只飞鸟，寓意同学们能展翅高飞，充分发挥才能，施展抱负。二、阅读（55分）（一）阅读下面一组古诗文，完成3-7题。（17分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼
8、肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自醉翁亭记）【乙】方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝群邪所忌谋臣不用敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。（节选自宋史欧阳修传）【丙
9、】忆滁州幽谷宋欧阳修滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。当日辛勤皆手植，而今开落任春风。主人不觉悲华发，野老犹能说醉翁。谁与援琴亲写取，夜泉声在翠微中。注释：澄汰：清洗，去除。谮：读音是zn。华发：白发。3根据语境解释下列句中的加点字。（2分）（1）杂然而前陈者陈： （2）觥筹交错 觥： （3）于是邪党益忌修益： （4）其群皆怨怒，谮之 谮： 【答案】陈列、摆放 酒杯 更加 说坏话诬陷别人 【解析】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。（1）句意：横七竖八地摆在面前的。陈：陈列、摆放。（2）句意：酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。（3）句意：从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修。益：更加。（4
10、）句意：那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修。谮：说坏话诬陷别人。4给下面句子断句，限断三处。（3分）正 士 在 朝 群 邪 所 忌 谋 臣 不 用 敌 国 之 福 也。【答案】正士在朝/群邪所忌/谋臣不用/敌国之福也。 【解析】本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。“正士”做主语，“在朝”做谓语和宾语，因此“正士在朝”后面要断开；“群邪所忌”是主谓短语，其后应断开；“谋臣不用”也是主谓短语，其后应断开；句意为：正直之士在朝，是邪恶者的大忌，谋臣放在一边不去用他，乃是敌人的福分啊。故断为：正士在朝/群邪所忌/谋臣不用/敌国之福也。5翻译句子。（4分）苍颜白发，颓然乎其间者
11、，太守醉也。天下皆知其有可用之贤。【答案】容颜苍老，头发花白的，醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。天下人都知晓他们有治国的才能。 【解析】本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：苍颜：苍老的容颜。颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。者也：判断句式的标志。皆知：都知道。其：代词，代指杜衍、韩琦、范仲淹、富弼。可用之贤：指治国的才能。6以下对文本的解读，请选出有误的一项（）（4分）A甲文写了作者及滁人游玩，采用了不少对偶式的句式，使文章整齐华美，错落有致。B丙文中作者回忆了滁州清幽美丽的自然风光，也表达了对昔日同游滁州的乡间民众的
12、怀念。C甲文中的“醉翁”即乙、丙文中的欧阳修，他被贬滁州后，寄情山水，以“醉翁”为号，晚年又号“六一居士”。D乙文中通过一段语言描写，让我们看到一个打抱不平、不畏奸佞，维护正义的欧阳修，后来他还上奏请求清洗宦官中为奸谋利的人，君子气度令人赞叹。【答案】D 【解析】本题考查理解文章内容。D.结合乙文“小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者”可知，是小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人，这里“后来他还上奏请求清洗宦官中为奸谋利的人”表述不正确；故选D。7甲、丙中欧阳修都写到了白发：”苍颜白发”，“华发”。欧阳修写下这两个词时的心境是否相同？请结合上下文，
13、说说你的看法。（5分）【答案】心境不同。欧阳修在写醉翁亭记时，虽是白发，但心情是愉快的，他寄情山水，与民同乐，享受山水之乐、宴饮之乐享受政治清明、百姓安乐。在忆滁州幽谷中，他的心态是“悲”的，他感叹年华老去，怀念在滁州种花、和百姓同游的欢乐。【解析】本题考查理解内容和拓展运用。甲文：宋仁宗庆历五年，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书昔他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。丙文：这时的欧阳
14、修，年已五十余岁，官位渐隆，正是其一生仕途较为得意之时，但朝中一系列的纷争和政敌的诬陷打击也使他渐渐心灰意冷，萌发了辞官退隐、回归自然的念头，因此这时的心境是痛苦郁闷、凄楚彷徨的。参考译文：【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐
15、在众人中间，是喝醉了的太守。【乙】正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢官，欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者的大忌，谋臣放在一边不去用他，乃是敌人的福分啊。现在这四个人一旦被罢官，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又徙迁扬州、颍州。恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨，他
16、们联合起来陷害欧阳修，出欧阳修为同州知州，皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。（二）阅读下面的材料，完成8-11题。（10分）【材料一】大山里的女校长张桂梅，筹建了全免费的公办女子高中云南丽江华坪女子高级中学。该校学生大多来自贫困山区，建校12年，1645名女孩从这里走进大学。张桂梅一直坚守教育岗位，把文化摆脱贫困的理念带进大山。2019年该校的综合升学成绩位居当地第一。中央电视台面对面节目的记者对她进行了专访。记者：您为什么想筹建这样的学校？张桂梅：我在民族中学时，常有女生从课堂上消失，这些姑娘被家里定下婚事，要出嫁了。华坪儿童之家成立，收养的孩子中有一部分是被遗弃的健康女婴，这让我萌
17、生了筹建免费的女子高中的想法。记者：为什么不男女生一起招收呢？张桂梅：女孩子受教育后，可以改变三代人。如果她有文化，她会把孩子丢掉？我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。（画外音）从那之后，张桂梅以校为家，成了学生们眼中的“魔鬼”，从洗漱、吃饭到自习，每件事都被张桂梅严格限制在规定时间内。张桂梅：我们要付出的远超过一般学校的老师。老师结婚，办完了婚礼，第二天就回来上课。我们的孩子开始刷题，人家说这个方式对孩子不好，我们没办法呀，尽管苦一点、累一点，但大山里的学生也可以考到名校，这一切都值了。【材料二】前不久，扶贫剧山海情在一片好评声中收官，火得让许多年少不知“贫”滋味的90后和00
18、后热泪盈眶。山海情取材于真实的生活，讲述了二十世纪九十年代以来，宁夏西海固的移民在国家扶贫政策的支持和兄弟省市的对口帮扶下，攻坚克难，将黄沙弥漫的“干沙滩”建设成为寸土寸金的“金沙滩”的故事。昔日贫困的农村、一心干实事的扶贫干部、走向田间地头的教授专家这些镜头里的人和事，也曾真实地出现在老百姓身边。没有偶像滤镜，没有玄幻情节，无须眼花缭乱的特效，饱含生活气息的细节和充沛的情感，已经足够引起观众的情感共鸣。【材料三】党中央、国务院始终把教育摆在优先发展的战略位置，始终做到规划优先、投入优先、资源优先。党的十八大以来，国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续保持在4%以上，优先向农村地区、边疆民族
19、地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜。截至2020年底，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的60多万人降至682人，其中20多万建档立卡辍学学生实现动态清零。目前，全国中小学互联网接入率从2012年的25%上升到100%，拥有多媒体教室的学校比例从48%上升到95.3%。近年来，我国“特岗计划”累计招聘教师95万名，“国培计划”培训中西部乡村学校教师校长近1700万余人次，连片特困地区乡村教师生活补助惠及8万多所乡村学校127万名教师，19万名教师选派到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区支教一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍正在成长起来。最新数据显示，乡村教师队伍的整体素质
20、大幅提升，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。【材料四】人民网评：走出了一条中国特色减贫道路现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务翻开党的十八大以来脱贫攻坚的成绩单，一个个数据见证着奇迹的分量，背后是亿万人民命运改变、梦想成真和沉甸甸的幸福感。改革开放以来，我国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。中国脱贫事业不仅实现了中华民族千百年来孜孜以求的小康梦想，更创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。8假如你是中央
21、电视台面对面节目的主持人，请你向张桂梅校长再提一个有价值的问题，并简单阐述这样提问的理由。（2分）【答案】示例：问题：创办这样的学校有哪些困难？ 理由：切实的了解办学过程中的困难，有助于挖掘张桂梅办学背后的艰辛，获得针对性的帮扶。 【解析】本题考查采访问题的设计。设计的问题要切合目的“了解张桂梅创办云南女子高中的相关情况以及她的心路历程”。示例：问题：既然是免费的学校，那开办学校的费用哪里来？ 理由：一方面是对学校如何运作感到好奇，另一方面，可以挖掘张桂梅办学背后的艰辛，让新闻内涵更丰富。9结合四则材料分析，中国为脱贫事业采取了哪些具体措施？（2分）【答案】优先发展教育，向农村地区、边疆民族地
22、区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜；严控适龄儿童辍学；改善学生学习环境；提升乡村教师整体素质，兄弟省市的对口帮扶贫困地区；教授走向田间地头指导生产；培养一心干实事的扶贫干部，深入一线，脱贫攻坚；拍摄制作精良的扶贫影视剧，对扶贫事业进行大力宣传。（答出2点即可） 【解析】本题考查信息的提取。根据材料三首段“优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜”直接提炼；根据材料三第二段“截至2020年底，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的60多万人降至682人，其中20多万建档立卡辍学学生实现动态清零”可提炼:严控适龄儿童辍学；根据材料三第二段“全国中小学互联网接入率从20
23、12年的25%上升到100%，拥有多媒体教室的学校比例从48%上升到95.3%”可提炼：改善学生学习环境；根据材料三第三段“最新数据显示，乡村教师队伍的整体素质大幅提升，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%”可提炼为: 提升乡村教师整体素质；根据材料二“山海情取材于真实的生活，讲述了二十世纪九十年代以来，宁夏西海固的移民在国家扶贫政策的支持和兄弟省市的对口帮扶下，攻坚克难，将黄沙弥漫的干沙滩建设成为寸土寸金的金沙滩的故事”可提炼为：兄弟省市的对口帮扶贫困地区；根据材料二“昔日贫困的农村、一心干实事的扶贫干部、走向田间地头的教授专家”可提炼为:教授走向田间地头指导生产，培养一心干实
24、事的扶贫干部，深入一线，脱贫攻坚；根据材料二“没有偶像滤镜，没有玄幻情节，无须眼花缭乱的特效，饱含生活气息的细节和充沛的情感，已经足够引起观众的情感共鸣”可提炼为:拍摄制作精良的扶贫影视剧，对扶贫事业进行大力宣传。10下列对材料内容的分析，正确的一项是（）（3分）A张桂梅的“文化摆脱贫困”理念就是指要让女孩子接受教育，只有女孩子有文化，才能改变三代人贫困的恶性循环。B扶贫剧山海情能得到好评，这与它有真实、饱含生活气息、引发人共鸣的情节是分不开的。C“特岗计划”“国培计划”等国家政策促进了“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍整体素质的提升，城市教师向乡村迁移。D现行标准下9899万农村贫困人
25、口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列一个个数据表明，我们党已经完成了消除贫困的艰巨任务。【答案】B 【解析】本题考查信息的筛选与分析。A.材料一中张桂梅的“文化摆脱贫困”理念是指要让女孩子接受教育,她认为女孩子受教育后，可以改变三代人，她的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。“只有女孩子有文化，才能改变三代人贫困的恶性循环”中“只有.才”的说法太绝对，与原文不符；C.材料三中由于“特岗计划”“国培计划”培训出的“一支下得去、留得住、教得好的乡村教师队伍正在成长起来”，并没有说到“城市教师向乡村迁移”，所以“城市教师向乡村迁移”与原文不符；D.根据材料四中“完
26、成了消除绝对贫困的艰巨任务”的说法可知“我们党已经完成了消除贫困的艰巨任务”的说法与原文不符；故选B。11下列对材料相关内容的理解和概括，不正确的一项是（）（3分）A面对华坪女中目前取得的成绩，张桂梅并不满意，她希望孩子们能进最好的学校，这是她创建免费女子高中的初衷。B电视剧山海情取材于真实的生活，记录了二十世纪九十年代以来，宁夏西海固移民在国家扶贫政策支持下逐渐脱贫的故事。C党的十八大以来，国家财政性教育经费优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜。D中国脱贫事业创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出重大贡献。【答案】A【解析】本题考查内容的理解和概括。A.根据
27、材料一“我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环”可知，“面对华坪女中目前取得的成绩，张桂梅并不满意，她希望孩子们能进最好的学校，这是她创建免费女子高中的初衷”与原文不符，表述错误；故选A。（三）阅读下面的文章，完成12-16题。（18分）传家宝村里不时传来炸响的鞭炮，年的气息越来越浓。过罢年，我就整整撑了40年。父亲吧嗒了一口烟，很享受地“呲溜”了一口。春子低着头，怔怔的样子。我老了，干不动了。父亲一直看着春子，眼光里有疼爱，有欢喜，有期待。春子瞅着升腾的火苗，没有说话。因老家遭了大水，你太爷爷（曾祖父）带着一家老小落脚到这里。感念这里的人好，你太爷爷会些木工手艺，就自造了一条小船，
28、摆渡，不取分文报酬。你太爷爷临死立下遗嘱，子孙后代义渡乡亲父亲不像是自言自语，像是说给春子听。春子的目光溜出门外，望着眼前缓缓流动的小河，心里生起无端的怨恨。你太奶奶（曾祖母）去世时，你太爷爷上午忙完丧事，下午就到渡口去到你爷爷这一辈，他结婚那天，拜了天地后，直奔渡口轮到我，那就多了。有一年，我下河救人，上岸后发起了高烧，在医院躺了半个月才出院。你打工没回来，我就掏了1000元雇人摆渡了半月说到这里，父亲的脸上有了神采，连那一道道皱纹里都放出光来。乡亲们的情啥时候才能还完？春子忍不住说道。还不完！咋能还完呢？若是当年他们不收留你太爷爷，只怕早就变成孤魂野鬼了，哪会有我？更别说你了。说到这里，父
29、亲指了指墙角的蓑衣和竹篙，说，还有外面的船，这就是咱的传家宝。从你太爷爷到我这一辈，先后渡坏22只木船，撑破一百多把竹篙到你这里，不能断了，还要传给我的孙子。这有什么可骄傲和自豪的？春子又带气又带笑。他在外面打工，每月四五千块的收入，实在不愿意回来。这时候，门外传来踢踢踏踏的凌乱的脚步声。有人过河！父亲站了起来，要去拿墙角的竹篙。“大叔，过年了，陪你喝两盅。”随着话音，门口一暗，进来几个村民。一个个手里都不空，提溜着水果，还有酒和菜肴。春子认得，其中一个是老村长。看到春子，老村长说道：“春子也在啊，啥时间回来的？过了年不走了吧？”不等春子说话，父亲呵呵一笑，豪气地说，不走了，不走了，该接班喽。
30、春子站起来给老村长打过招呼，回家了。娘还在家忙年呢。回到家，娘刚蒸出一笼馍，有花卷，有菜包，有蒸馍，冒着袅袅的热气和丝丝的香气。家的味道，年的味道，一下子把春子包围了，心里的不快消失得无影无踪。春子刚要伸手抓个花卷吃，娘拍了一下他的手，说还没敬河神呢，等会儿吃。听说要敬河神，春子心里又生出隐隐的不快。娘似乎知道春子的心思，说你爹让你回来就回来吧，有地，饿不死，挣那么多钱干嘛？人这一辈子，名声比啥都重要。娘，别说了，我这次回来就不走了。春子看到娘的头上一片雪白，心里动了一下。过罢年，春子真的就接替了父亲摆起了渡。让人万万想不到的是，春子破例收取费用，一个人一次两元钱。父亲强压住心头的火气说，你到
31、底要干啥？你不是我的儿子！春子说，我收钱，乡亲们就没有亏欠感了。放屁！是咱欠乡亲们的！有好多天，父亲都不敢出门，不敢面对乡亲们。其实，父亲的猜测和担心完全是多余的。对于春子摆渡收费，有不少村民倒还是理解的。老村长知道父亲的心思，还特意赶来安慰他，说收费是应该的，早应该收费了。私下里，有人曾给春子算过一笔账，一个人一次两元，一船按10人计算，每天大概30个来回，每个月至少有两三万的收入。乖乖，春子要发大财了。父亲再出门时，明显感觉到了乡亲们的目光跟先前有很大的不同，见了面也没有过去的热乎劲了。春子也有类似的体会，乡亲们的眼神，较之以往，少了温度，少了情谊，多了冷冰冰，多了敌意。有时当着他的面，指
32、鸡子骂狗，话也说得难听。报应，报应啊。父亲没少这样哀叹。儿大不由爹，父亲干生气也没办法。一年后，村里来了一支建筑队，在小河上架起了一座桥。没有人再坐船了。春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有村民还幸灾乐祸的，见到春子，还假惺惺地关心，说有了桥，春子要失业了。春子淡淡一笑，没有说话，没有一点失落的样子。当桥竣工那天起，春子又到外地打工去了。那天，父亲忍不住告诉老村长，说那座小桥是春子出资修建的。老村长的嘴巴半天没合拢，然后哈哈一笑。父亲也嘿嘿呵呵地笑了，眼角里，皱纹里，都塞满了骄傲和自豪。12请根据下面的提示，围绕故事情节与人物心情，将表格补充完整。（3分）故事情节人物心情父亲让春子接班义渡春
33、子 春子 父亲生气春子 父亲骄傲自豪【答案】不快； 摆渡收费； 出资建桥 【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“父亲让春子接班义渡”对应第至段，由第段“春子的目光溜出门外，望着眼前缓缓流动的小河，心里生起无端的怨恨”可知，第一空应填：不快；已知信息“父亲生气”对应第至段，由第段“过罢年，春子真的就接替了父亲摆起了渡。让人万万想不到的是，春子破例收取费用，一个人一次两元钱”、段“父亲强压住心头的火气说，你到底要干啥？你不是我的儿子！”可知，春子答应接班摆渡，但破例收取费用，故第二空应填：摆渡收费；已知信息“父亲骄傲自豪”对应第段，由第段“当桥竣工那天起，春子又到外地打工去了。那天，父
34、亲忍不住告诉老村长，说那座小桥是春子出资修建的”可知，后来父亲才知道那座小桥是春子出资修建的，故第三空应填：出资建桥。13按要求赏析下列句子。（6分）（1）春子的目光溜出门外，望着眼前缓缓流动的小河，心里生起无端的怨恨。（赏析加点词的表达效果）（2）说到这里，父亲的脸上有了神采，连那一道道皱纹里都放出光来。（请从描写的角度赏析）【答案】（1）“溜出”是悄悄离开，这里指春子在父亲说起义渡之事时的心不在焉，也体现了春子因为祖辈几代被“义渡”一事束缚住的不满。（2）运用了神态描写，写出了父亲说起祖辈义务为乡亲摆渡时的自豪，虽然辛苦，但是无怨无悔。 【解析】本题考查赏析重要词句。（1）“溜出”是动词，
35、意思是私下离开，不让人知道。此处主要说春子的目光并没有停留在父亲身上，而是望向了其他地方，可见他的心思不在父亲这里，对义渡之事并不认同和感兴趣，结合“心里生起无端的怨恨”可知，春子觉得这是一种道德上的无端约束，对此感到不满。（2）“脸上有了神采”“皱纹里都放出光来”是神态描写，用细腻的笔触写出父亲脸上所表现出的自豪感，结合上文第段“你太奶奶（曾祖母）去世时你打工没回来，我就掏了1000元雇人摆渡了半月”可知，这种自豪感来自祖辈几代为乡亲们“义渡”，父亲对此没有任何的懊恼和怨恨。14文章第段运用了怎样的记叙顺序？联系上下文，分析第段的主要作用。（3分）【答案】文章第段运用了插叙的记叙顺序。第段交
36、代几代人撑船义渡的原因，为后文父亲让儿子接班撑船埋下伏笔。（意对即可） 【解析】本题考查记叙顺序及作用分析。由第段“因老家遭了大水，你太爷爷（曾祖父）”可知，此段是在回忆过往的事情，交代了几代人为乡亲们“义渡”的原因太爷爷（曾祖父）带着一家老小落脚到这里，为了感念这里的人好。故该段属于插叙，此部分为后文第段“到你这里，不能断了，还要传给我的孙子”叙述父亲想让春子接班撑船做了铺垫。15父亲这一人物有何性格特征？请结合文章内容简要分析。（3分）【答案】朴实憨厚。想让春子接班，认为春子摆渡收费的做法对不住乡亲。知恩图报。一生义渡来报答乡亲。古板僵化。坚持让春子义渡乡亲作为报答乡亲的方式。（意近即可）
37、 【解析】本题考查分析人物形象。根据第段中的“有一年，我下河救人，上岸后发起了高烧，在医院躺了半个月才出院。你打工没回来，我就掏了1000元雇人摆渡了半月”，第段中的“还不完！咋能还完呢？若是当年他们不收留你老爷，只怕早就变成孤魂野鬼了，哪会有我？更别说你了”可知，父亲一直将乡亲们的恩情铭记于心，是一个知恩图报的人。根据第段中的“到你这里，不能断了，还要传给我的孙子”，第段中的“有好多天，父亲都不敢出门，不敢面对乡亲们”，第段中的“儿大不由爹，父亲干生气也没办法”可知，父亲对春子摆渡收费这样所谓“出格”事情感到生气，认为这样会有违道德，可见他是一个朴实憨厚的人。根据他从来没想到过给乡亲修一座桥
38、，既能彻底解决乡亲们的出行问题，也回报了母亲们的恩情，而且他对春子收费修桥的行为也非常不理解，可知他是一个古板僵化的人。16春子的“传家宝”丢了吗？请结合文章内容，谈谈你的理解。（3分）【答案】示例：春子的“传家宝”并没有丢。真正的“传家宝”是感恩的心。春子没有义渡，但他把收入用于造桥，彻底解决了乡亲们出行难的问题。在被道德捆绑一生的父亲身上，我们读出了人性的质朴、宽厚和温暖，而儿子则以看似“叛逆”的方式消解了日积月累附着在这道德和善意身上的沉重和压抑。春子的做法比父辈更高明，更值得称道。【解析】本题考查对文本内容的理解。根据第段中的“一年后，村里来了一支建筑队，在小河上架起了一座桥”和第段中
39、的“父亲忍不住告诉老村长，说那座小桥是春子出资修建的”可知，春子的“传家宝”并没有丢，他用摆渡挣来的钱在河上修了座桥，解决了乡亲们的出行问题。可以说，他一劳永逸的解决了这个问题，而且不让乡亲们产生亏欠的想法。他的作法比父辈们要更高明，更值得肯定。（四）名著阅读。（10分）下面是水浒传中的一段文字，请阅读并根据要求完成17-19题。话说当时薛霸双手举起棍来，望A脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起
40、来打两个公人。A方才闪开眼看时，认得是鲁智深。A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起A，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那
41、厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”A劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”17以上文字选自小说水浒传，作者是 ，书中有很多身怀绝技的英雄。其中善射的是花荣。文中A是 ，请再写出有关他的另外的故事： 。（3分）【答案】施耐庵 林冲 误入白虎堂【解析】本题考查名著内容和人物。第一空：水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故
42、事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。第二空：根据“话说当时薛霸双手举起棍来，望A脑袋上便劈下来”和“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命”可知，A是林冲。第三空：与林冲相关的故事有：林冲买刀、火并王伦、大战杨志、生擒扈三娘等。18这段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合文本内容简要分析。（2分）【答案】侠肝义胆、粗中有细。 【解析】本题考查分析人物形象。根据“以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来”可知，鲁智深怕林
43、冲出意外，于是一路护送。可见他的侠肝义胆。根据“那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来”可见他的粗中有细。19“门”在水浒传里有着特殊的含义，请阅读下面两则材料回答问题。（5分）【材料一】城里黑旋风李逵引众人杀至浔阳江边，两路救应，通共有一百四五十人，都在白龙庙里聚义。只听得小喽啰报道：“江州堿里军兵，擂鼓摇旗，鸣锣发喊，追赶到来。”那黑旋风李逵听得，大吼了一声，提两把板斧，先出庙门。众好汉呐声喊，都挺手中军器，齐出庙门来迎敌。（第四十一回宋江智取无为军，张顺活捉黄文炳）【材料二】宋江等二十七人，来到正阳门下，齐
44、齐下马入朝。侍御史引至丹墀玉阶之下，宋江、卢俊义为首，上前八拜，退后八拜，进中八拜，三八二十四拜，扬尘舞蹈，山呼万岁，君臣礼足。（第一百一十九回鲁智深浙江坐化，宋公明衣锦还乡）联系作品内容，谈谈划线句中众好汉“出门”“进门”的原因，并探究作者这样安排的用意。【答案】“门”既是有形的又是无形的。材料一众好汉“出门”是因为宋江在法场被劫走，朝廷的军马来抓捕宋江，宋江与众好汉出门迎敌；材料二“进门”是指以宋江为首的好汉们被朝廷招安后，四处征战，平定战事后来到正阳门下接受朝廷封赏。作者通过好汉们“出门”批判了封建社会官逼民反的黑暗暴政，歌颂了梁山好汉们的反抗精神；通过“进门”批判了农民起义领袖们忠君愚
45、报的思想局限性。【解析】本题考查词语理解。“门”本意是房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口。水浒传中的“门”既是有形的又是无形的，隐含着梁山好汉的反抗精神和思想局限。【材料一】划线句“众好汉呐声喊，都挺手中军器，齐出庙门来迎敌来迎敌”中的“出门”，结合“只听得小喽啰报道：江州堿里军兵，擂鼓摇旗，鸣锣发喊，追赶到来。那黑旋风李逵听得，大吼了一声，提两把板斧，先出庙门”，回顾相关情节，可知，宋江在法场被劫走，朝廷的军马来抓捕宋江，宋江与众好汉出门迎敌；表现了梁山好汉们的反抗精神，批判了封建社会官逼民反的黑暗暴政；【材料二】划线句“宋江等二十七人，来到正阳门下，齐齐下马入朝”中的“进门”，结
46、合“侍御史引至丹墀玉阶之下，宋江、卢俊义为首，上前八拜，退后八拜，进中八拜，三八二十四拜，扬尘舞蹈，山呼万岁，君臣礼足”，回顾相关情节，可知，宋江为首的好汉们被朝廷招安后，四处征战，平定战事后来到正阳门下接受朝廷封赏；揭示了农民起义领袖们忠君愚报的思想局限性。三、作文（63分）20阅读下面的文字，按要求作文。（63分，含书写3分）人不会一帆风顺，苦难也不会一直常在，有时候苦难不过是化了妆的幸福。生命要有缝隙，阳光才能照进来。（当代作家 毕淑敏）我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（当代诗人 汪国真）请根据你对上面材料的理解和感悟，结合你的生活经历和体验，自拟题目写一篇文章。要求：要有真情实感； 题目自拟，自定立意，明确文体（诗歌除外）； 不少于600字； 不得抄袭套作；不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：阳光总在风雨后古往今来，历数历史名人，他们
