1、统编版四上第二单元单元检测【原卷版】一、基础检测1.选出括号里正确的读音，用“”标出来。蝙蝠（bin bin） 铃铛（dng dng） 系着（j x）障碍（zhng zng） 荧屏（png bng） 立即（j j）2.读拼音，写词语。（1）这里hng q sh b地放了这么多条tio shng。（2）科学j sh与我们的生活lin x越来越紧密，它很大chng d上改变了我们的生活。（3）cho gu半数的人都认为，他是一个shn ling的人，值得xn rn。3.把下面表示动作的词语填到合适的括号里。塞 装 听 拉 蒙 系 做 捕 封 揭( )绳子 ( )铃铛 ( )实验 ( )秘密 ( )
2、耳朵( )眼睛 ( )飞蛾 ( )嘴巴 ( )雷达 ( )声音4.找出下列词语的反义词。寒冷（ ） 冷清（ ） 强烈（ ）失望（ ） 公开（ ） 一般（ ）5.给下面一段话加上合适的标点符号。( )难道我们永远就在这儿坐下去吗( )它们中的一个问( )老这样坐下去( )我恐怕会变得僵硬起来( )我觉得似乎外面发生了一些事情（ ）我有这种预感( )6.按要求填一填。（1）【注驻】 ( )水( )扎 【煤媒】 ( )婆 烧( ) 【培赔】 ( )养 ( )钱 【芬氛】 ( )芳 气( )（2）每组两个字的_相同，_不同，像这样的字还有_和_。（3）“赔”的偏旁是_，表示意思和_有关，这样字还有_和
3、_；“芬” 的偏旁是_，表示意思和_有关，都具有这个偏旁的二字词语是_和_。二、积累运用1.给句子加上合适的关联词语。(1)这里( )温暖( )舒适。(2)( )你能住我，( )请你来吧!(3)( )母亲不相信，( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)( )根极细的电线,它( )能灵巧地避开。(5)它( )飞, ( )从嘴里发出种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛, ( )用嘴和耳朵配合起来探路的(7)我( )起来( )为蝴蝶着急。(8)它们是( )高兴，( )鲜艳。2. 按要求，完成词语练习。（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写排比句） （2）三次实
4、验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用关联词语仿写句子） （3）靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。（仿写设问句） （4）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原意是用来形容_。课文中引用这两句诗，表现了_。3.写出下列句子所使用的修辞手法。（1）这不是难为蝴蝶吗？( )（2）园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？( ) ( )（3）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁
5、得起这猛烈的风雨呢？( ) ( )4.补充完整下列名句，再选择填空。好问则裕， 。 尚书博学之， ，慎思之， ， 。 礼记智能之士， ， 。 王充人非生而知之者， ？ 韩愈（1）喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。说这个意思的是句子_。（2）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到句子_。（3）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓句子_讲到的。（4）表达勤学好问这个主题的名句还有：_。5.回顾本单元所学内容填空。（1）成熟了的豆荚裂开了，里面的 飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是 飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的
6、经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。（2）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且 。科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 配合起来探路的。科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了 。（3）呼风唤雨的世纪本文清楚地介绍了20世纪一百年间的_，展示了_的飞速发展给人类生活带来的_和_。（4）一个豆荚里的五粒豆这个故事中，第_粒豌豆的经历最值得称赞，因为_。三、课内阅读（一）课内阅读。一个豆荚里的五粒豆（节选）其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多
7、远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”此刻，顶楼窗子旁那个小女孩她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。1.照例子仿写。(各仿写2个)胖得要爆裂开（带“得”）：_、_暖洋洋（ABB式）：_、_2.第1自然段中的问句在这一自然段中的作用是_。3.第3自然段中，“此刻”代表的时刻是_，破折号的作用是表示 。4.结合全文可知，本文描写了五粒豌豆的不同
8、经历，第一粒落在_，后来被鸽子吃掉，第二、三粒_，第四粒落在_，第五粒落在_。作者最赞赏_，因为他认为给别人带来快乐的人生才更有价值。5.假如你做豆荚的第六粒豌豆，在豆荚炸开前后，你会说些什么？会做些什么？请你展开想象写一写。_ （二）课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似
9、。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( )。2.从文中找出下列词的近义词。仿照( ) 重复( )阻碍( ) 打开( )3.读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。4.蝙蝠在夜里是这样飞行的：_ 5.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：_ 6.人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据_发明了_。人们根据_发明了
10、_。四、拓展提升（一）海报阅读。1.“图书漂流”活动海报上的副标题还空着，请你帮忙取一个吧。_2.结合海报内容，判断下列说法不正确的一项是( )。A.教材和教辅类用书不能捐赠B. 4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了C.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生，都可获得一张捐赠纪念卡3.读句子，改病句。（2分）捐赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。以上其中一句是病句，请找出，并写出修改意见。第_句是病句，修改意见_4.你能为“图书漂流”活动写一条宣传标语吗
11、？(25个字以内)_（二）开心阅读。提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
12、多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。 漫游：满，遍 水过满，漾出来 没有限制，没有约束试图：用绘画表现出来的形象 计划 希望得到，谋取2找出下列词语的反义词。 寒冷（ ） 冷清（ ） 强烈（ ）失望（ ） 公开（ ） 一般（ ）3选文标题使用了_的修辞方法，依据是_。4. 读第二、三自然段，你能提出怎样的问题？问题一：_问题二：_5萤火虫为什么要发光？ 这个问题应该从哪个自然段提出？答案是什么？_6萤火虫给了科学家怎样的启示？_7. 第一自然段，作者是怎样引出描写对象的？仿照这种方法
13、介绍你熟悉的一种动物或植物。_（三）开心阅读。生命之网茂密的森林，(辽阔 辽远)的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分(亲切密切 )。植物还为动物提供栖息的场所，掩蔽的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田
14、鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了；红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间，(似乎 也许)毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种植物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食
15、物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。1.用“”选出括号内恰当的词语。2.用“_”画出文中的一句俗语，这句话用来比喻_。3.短文中的“生命之网”指的是( )。A.生命的网B.生命像网一样多C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系（4）仿照给出的例子按短文前四个自然段的内容绘出一条食物链。示例：农作物食草昆虫食虫鸟鹰 （5）读了这篇文章后，你有什么想法呢？简要写一写。 （四）开心阅读。显微镜的诞生在显微镜发明之前，人们已经( )了玻璃珠的诸多功能，其中一项是放大作用。在一个空气清新、阳光和煦的早晨，一位科学家来到园子里散步，他尽情地享受着清晨的愉悦，不时抬
16、头看看栖息在树枝上的小鸟，聆听着悦耳的鸟鸣声。园子里正是百花争艳的时候，他不禁去闻鲜花的芬芳。陶醉片刻，他睁开了眼睛，猛然( )透过露珠，下面的叶子显得比正常的大得多。他马上找来了一些透明的物体，包括玻璃，发现带有曲面的玻璃和露珠一样也有放大的作用。基于这个( )，人们开始利用玻璃制成放大镜，用来观察细小的物体。此外，玻璃还被制作成眼镜，帮助人们提升视力。显微镜正是在这种背景下，由荷兰的一位眼镜制造商查理艾詹森( )的。荷兰的眼镜制造业发达，查理艾詹森就是这个行业中的一员。由于业务需要，他对玻璃镜很有研究，在使用透镜制作眼镜之余，他经常研究透镜的性质。一天，查理艾詹森将两个不同的透镜重叠在一起
17、，透过这两块透镜，他万万没想到，地上的蚂蚁居然有狗那么大。这激发了他丰富的想象力。查理艾詹森把较小的一块透镜片装在一个小铁桶中间，把较大的透镜片装入一个大的铁桶，分别固定住，随后把小铁桶放进大铁桶中，使它可以在大铁桶中自由地上下移动。通过这种方式，就可以调节两块透镜之间的距离，从而调节物体的放大倍数。詹森的这个( )被称为“魔镜”，而实际上这已经是“复式显微镜”的雏形了。1.从文中找出合适的词语填空。( )的空气 ( )的阳光 ( )的鸟鸣声 ( )的物体 ( )的鲜花 ( )的想象力2.根据上下文意思，将“发现”“发明”填入文中的括号内。3.根据选文内容填空。显微镜是由_的一位眼镜制造商_发
18、明的。当时人们把这个发明称作“_”，而实际上这已经是“_”的雏形了。4.显微镜是在什么背景下发明的？_5.用“”在文中画出描写查理艾詹森发明显微镜过程的语句。6.读了这篇文章，你有什么启发？_统编版四上第二单元单元检测【答案与解释】一、基础检测1.选出括号里正确的读音，用“”标出来。蝙蝠（bin bin） 铃铛（dng dng） 系着（j x）障碍（zhng zng） 荧屏（png bng） 立即（j j）2.读拼音，写词语。（1）这里hng q sh b地放了这么多条tio shng。（2）科学j sh与我们的生活lin x越来越紧密，它很大chng d上改变了我们的生活。（3）cho gu
19、半数的人都认为，他是一个shn ling的人，值得xn rn。3.把下面表示动作的词语填到合适的括号里。塞 装 听 拉 蒙 系 做 捕 封 揭( )绳子 ( )铃铛 ( )实验 ( )秘密 ( )耳朵( )眼睛 ( )飞蛾 ( )嘴巴 ( )雷达 ( )声音4.找出下列词语的反义词。寒冷（ ） 冷清（ ） 强烈（ ）失望（ ） 公开（ ） 一般（ ）5.给下面一段话加上合适的标点符号。( )难道我们永远就在这儿坐下去吗( )它们中的一个问( )老这样坐下去( )我恐怕会变得僵硬起来( )我觉得似乎外面发生了一些事情（ ）我有这种预感( )6.按要求填一填。（1）【注驻】 ( )水( )扎 【煤
20、媒】 ( )婆 烧( ) 【培赔】 ( )养 ( )钱 【芬氛】 ( )芳 气( )（2）每组两个字的_相同，_不同，像这样的字还有_和_。（3）“赔”的偏旁是_，表示意思和_有关，这样字还有_和_；“芬” 的偏旁是_，表示意思和_有关，都具有这个偏旁的二字词语是_和_。【答案】1bin dng j zhng ping j 2. （1）横七竖八 跳绳（2）技术 联系 程度（3）超过 善良 信任3.拉 系 做 揭 塞 蒙 捕 封 装 听4.温暖 热闹 柔和 希望 秘密 特别5. “ ？ ” ，“ ， 。 ！ ”6.（1）注 驻 媒 煤 培赔 芬 氛（2）读音和去掉偏旁后的部分 字形（偏旁） 河
21、何（3）贝 金钱 财 费 艹 植物 荷花 芹菜二、积累运用1.给句子加上合适的关联词语。(1)这里( )温暖( )舒适。(2)( )你能住我，( )请你来吧!(3)( )母亲不相信，( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)( )根极细的电线,它( )能灵巧地避开。(5)它( )飞, ( )从嘴里发出种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛, ( )用嘴和耳朵配合起来探路的(7)我( )起来( )为蝴蝶着急。(8)它们是( )高兴，( )鲜艳。2. 按要求，完成词语练习。（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写排比句） （2）三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠
22、的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用关联词语仿写句子） （3）靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。（仿写设问句） （4）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原意是用来形容_。课文中引用这两句诗，表现了_。3.写出下列句子所使用的修辞手法。（1）这不是难为蝴蝶吗？( )（2）园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？( ) ( )（3）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？( ) (
23、 )4.补充完整下列名句，再选择填空。好问则裕， 。 尚书博学之， ，慎思之， ， 。 礼记智能之士， ， 。 王充人非生而知之者， ？ 韩愈（1）喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。说这个意思的是句子_。（2）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到句子_。（3）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓句子_讲到的。（4）表达勤学好问这个主题的名句还有：_。5.回顾本单元所学内容填空。（1）成熟了的豆荚裂开了，里面的 飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是 飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发
24、芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。（2）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且 。科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 配合起来探路的。科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了 。（3）呼风唤雨的世纪本文清楚地介绍了20世纪一百年间的_，展示了_的飞速发展给人类生活带来的_和_。（4）一个豆荚里的五粒豆这个故事中，第_粒豌豆的经历最值得称赞，因为_。【答案】1.(1)既又 (2)如果就 (3)虽然但 (4)即使也 (5)一边一边 (6)不是而是 (7)一想就 (8)那么那么2.（1）我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。（
25、2）生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。（3）用什么创造美好的生活?用的是我们勤劳的双手。（4）北国边塞异常寒冷。现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了惊喜。3.（1）反问 （2）设问 反问 （3）排比 反问4.自用则小 审问之 明辨之 笃行之 不学不成 不问不知 孰能无惑（1） （2） （3） （4）敏而好学，不耻下问。论语公冶长5.（1）五个豆粒 第五粒豆粒（2）从来没见过跟什么东西相撞 眼睛 嘴和耳朵 雷达（3）科学技术发展历程， 科学技术 巨大变化 灿烂前景（4）五 给小女孩带来了愉快和生机(意思对即可)三、课内阅读（一）课内阅读。一个豆荚里的
26、五粒豆（节选）其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”此刻，顶楼窗子旁那个小女孩她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。1.照例子仿写。(各仿写2个)胖得要爆裂开（带“得”）：_、_暖洋洋（ABB式）：_、_2.第1自然段中的
27、问句在这一自然段中的作用是_。3.第3自然段中，“此刻”代表的时刻是_，破折号的作用是表示 。4.结合全文可知，本文描写了五粒豌豆的不同经历，第一粒落在_，后来被鸽子吃掉，第二、三粒_，第四粒落在_，第五粒落在_。作者最赞赏_，因为他认为给别人带来快乐的人生才更有价值。5.假如你做豆荚的第六粒豌豆，在豆荚炸开前后，你会说些什么？会做些什么？请你展开想象写一写。_【答案】1.示例：绿得发亮、跳得老高了 乐呵呵、甜蜜蜜2.引出下文3.豌豆花盛开的时候 补充说明4.水笕里 也被鸽子吃掉 水沟里，涨得大大的 长满青苔的裂缝里 第五粒豆5.“我是一粒健康、饱满的豌豆，我要找到一块适合我生长的地方，长出最
28、美丽的豆秧，开出最美丽的花，结出像我一样的豌豆。”我掉在草坪里，慢慢地与枯草一起埋到土里。在一个阳关明媚的春日，从睡梦中醒来的我，终于开始去实现自己的梦想了。（二）课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，
29、显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( )。2.从文中找出下列词的近义词。仿照( ) 重复( )阻碍( ) 打开( )3.读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。4.蝙蝠在夜里是这样飞行的：_5.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： _6.人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据_发明了_。人们根据_发明了_。【答案】1.ai 艹2.模仿 反复 障碍 揭开 3.嘴巴发出的声音声音
30、耳朵4.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。6.举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。四、拓展提升（一）海报阅读。1.“图书漂流”活动海报上的副标题还空着，请你帮忙取一个吧。_2.结合海报内容，判断下列说法不正确的一项是( )。A.教材和教辅类用书不能捐赠B. 4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了C.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生，都可获得一张捐赠纪念卡3.读句子，改
