2023-2024学年浙教版科学七年级上期中复习易错专题2:体积测量(含答案)

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1、2023-2024学年七年级上期中复习易错专题2:体积测量易错1:量筒量取倒出或者漫起部分液体的时候,俯视和仰式及平视不同时候观测导致误差的混乱1(2022秋浙江丽水七年级校联考期中)用量筒量取溶液,仰视量筒内液体,读数为20毫升;倒出部分液体,俯视读数为10毫升,则倒出液体的体积()A小于10毫升B大于10毫升C等于10毫升D无法确定范围2(2023浙江七年级期中)小吴在测量一块小铜块的体积时,把量筒放平稳且面对刻度线。量水的体积时视线俯视,读数为15毫升;量水和金属块的总体积时视线仰视,读数为21毫升。则实际金属块的体积()A小于6立方厘米B等于6立方厘米C大于6立方厘米D无法判断易错2:

2、对生活中常见的体积估计不准确3(2020浙江七年级阶段练习)生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验,下列估计不正确的是()A一只成人脚的长度大约为025米B课桌高度约为750毫米C杭州盛夏中午室外温度可达38D教室内空气的体积约为35立方米易错3:不会利用液体形状变换的过程中,体积不变的原理测不规则体积4(2023浙江七年级期中)如图所示,用刻度尺测出瓶底直径为D,瓶口朝上倒入一部分水,测出水面高度为L,然后再堵住瓶口,将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为,则可得出瓶的容积重约为()ABCD易错4:利用排水法测量不规则固体体积的时候,导致不准

3、确的因素分析错误5(2022秋浙江金华七年级校联考期中)小军、小科两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小军同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块,记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1V2。小科同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2V1。比较这两种方法回答下列问题:(1)为了使实验结果更准确,应选择 (填“小军”或“小科”)同学的方法。(2)如果小科同学实验读数如图1所示,则测得该石块的体积是 cm3。(3)实验后

4、两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致小科同学测量结果偏大的是 (填字母编号)。A注入一定量水后俯视读数,其余读数正确B待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确C在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确D捆绑小石块的绳太粗,读数均正确(4)小军同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图2所示),利用等效替代法,通过读取液体的体积来测量气体体积,如图装置中能实现这一目的的是 (填“a”、“b”或“c”)。易错5:排水法测量的时候,排开液体体积与固体自身体积的关系不一定是完全相等6(2022秋浙江温州七年级期中)小金过生日时,妈妈送给他一个实心的水晶球。小金用如图所示的方法和步骤测量出水晶球的体积,

5、水晶球的体积是 厘米3,合 分米3。7(2022秋浙江七年级期中)甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2V1,比较这两种方法回答下列问题:(1)为使实验结果更准确,你将选择哪种方法 。(选填“甲“或“乙“)(2)除量筒外,还可以用量杯测液体体积,所测液体越多,用 (选填“量筒”或“量杯”)测量时的

6、误差越大。(3)某同学在实验时,想到老师总是强调要先在量筒中放适量的水;“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围,其中最多水量是指物体放入量筒后,使液面上升到量筒量程而倒入的水量;最少水量是指物体放入量筒后,量筒内最低液面满足 而倒入的水量。(4)实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致乙同学测量结果偏大的是 。A石块浸入水中深度过大B待小石块浸没后俯视读数,其余读数正确C在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确D捆绑小石块的绳太粗,读数均正确8(2020浙江八年级阶段练习)(1)量筒内原有50毫升水,往里面放入一木块后,发现他的浸入水中,此时量筒的读数为58毫升(不考

7、虑木块吸水),该木块的体积为 厘米3;(2)某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则计算花坛周长L的公式为L= ;(3)某同学有一支温度计,读数不准,但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数为10,将这支温度计放入沸水中时读数是90(气压为标准大气压)。由上述实验可知,当温度计示数等于实际温度值时,实际的温度是 。9(2021秋浙江七年级专题练习)有一个小木球掉入盛有50mL水的量筒中,吸收了自身体积的水,且有浮出水面,量筒中水位上升至55mL。若木球吸水后体积不膨胀,则木球的体积是 cm3。易错6:不会用其他方法计算液体

8、体积10(2022秋浙江温州七年级乐清市虹桥镇第一中学校考期末)今年夏天,中国的高温天气持续了两个多月,是1960年代有记录以来最长的一次;干旱灾害也是今年全球最严重的灾害之一。小科觉得珍惜水资源非常要紧!他看到一个自来水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊!为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量,他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下,当听到某一滴水滴在量筒里的声音时开启停表计时,并数“1”,一直数到“10”,按下停表停止计时,读出停表的示数为10秒,量筒里水的体积是1毫升。(1)则每一滴水的体积为几毫升?(2)一昼夜(24小时)要浪费的水量是多少毫升?2023

9、-2024学年七年级上期中复习易错专题2:体积测量易错1:量筒量取倒出或者漫起部分液体的时候,俯视和仰式及平视不同时候观测导致误差的混乱1(2022秋浙江丽水七年级校联考期中)用量筒量取溶液,仰视量筒内液体,读数为20毫升;倒出部分液体,俯视读数为10毫升,则倒出液体的体积()A小于10毫升B大于10毫升C等于10毫升D无法确定范围【答案】B【详解】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平,最开始仰视读数为20毫升,说明实际液体体积大于20毫升,倒出一部分水后,俯视读数为10毫升,说明实际液体体积小于10毫升,则倒出水的体积大于20毫升-10毫升=10毫升,如下图所示,故选

10、B。2(2023浙江七年级期中)小吴在测量一块小铜块的体积时,把量筒放平稳且面对刻度线。量水的体积时视线俯视,读数为15毫升;量水和金属块的总体积时视线仰视,读数为21毫升。则实际金属块的体积()A小于6立方厘米B等于6立方厘米C大于6立方厘米D无法判断【答案】C【详解】俯视液体,看到的读数偏大,但量取的实际体积正好偏小,由俯视读数为15mL知道,实际比15mL小;仰视液体,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大,由仰视读数为21mL,实际大于21mL,所以实际金属块的体积大于21mL-15mL=6mL=6cm3故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。易错2:对生活中常见的体积估计不准确3(20

11、20浙江七年级阶段练习)生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验,下列估计不正确的是()A一只成人脚的长度大约为025米B课桌高度约为750毫米C杭州盛夏中午室外温度可达38D教室内空气的体积约为35立方米【答案】D【详解】A一只成人脚的长度大约为025米,故A正确,不符合题意;B中学生的身高在160cm左右,课桌的高度接近中学生身高的一半,在75cm=750mm左右,故B正确,不符合题意;C杭州夏季高温炎热,中午室外温度可达38,故C正确,不符合题意;D教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右,教室中空气的体积在V=9m8m3.5

12、m=252m3左右,故D错误,符合题意。故选D。易错3:不会利用液体形状变换的过程中,体积不变的原理测不规则体积4(2023浙江七年级期中)如图所示,用刻度尺测出瓶底直径为D,瓶口朝上倒入一部分水,测出水面高度为L,然后再堵住瓶口,将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为,则可得出瓶的容积重约为()ABCD【答案】B【详解】根据题意知道,瓶子的底面积为瓶中水的体积瓶中空气体积酒瓶的容积为故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。易错4:利用排水法测量不规则固体体积的时候,导致不准确的因素分析错误5(2022秋浙江金华七年级校联考期中)小军、小科两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小军同学的做法是先将石块

13、置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块,记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1V2。小科同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2V1。比较这两种方法回答下列问题:(1)为了使实验结果更准确,应选择 (填“小军”或“小科”)同学的方法。(2)如果小科同学实验读数如图1所示,则测得该石块的体积是 cm3。(3)实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致小科同学测量结果偏大的是 (填字母编号)。A注入一定量水后俯视读数,其余读数正确B待

14、小石块浸没后仰视读数,其余读数正确C在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确D捆绑小石块的绳太粗,读数均正确(4)小军同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图2所示),利用等效替代法,通过读取液体的体积来测量气体体积,如图装置中能实现这一目的的是 (填“a”、“b”或“c”)。【答案】 小科 10 D a【详解】(1)1在小军的方法中,将石块从量筒中取出时会带出部分水,则测出的是石块和带出水的总体积,那么导致测出石块体积偏大,因此应该选择小科的方法。(2)2根据图1可知,量筒的分度值为1mL,则石块的体积V=V2-V1=30mL-20mL=10mL=10cm3(3)3A注入一定量水后俯视读数,则

15、读出水的体积V1偏大,根据V=V2-V1可知,则出石块体积偏小,故A不合题意;B待小石块浸没后仰视读数,则读出水和石块的总体积V2偏小,根据V=V2-V1可知,则测出石块的体积偏小,故B不合题意;C在浸入小石块时不慎有水滴溅出,则读出水和石块的总体积V2偏小,根据V=V2-V1可知,则测出石块的体积偏小,故C不合题意;D捆绑小石块的绳太粗,则V2测出的是石块和绳子的总体积,即测量结果偏大,故D符合题意。故选D。(4)4根据图片可知,气体进入集气瓶后,利用气体的压强将水压入右边的量筒,则量筒内水的体积等于气体的体积,故选a。易错5:排水法测量的时候,排开液体体积与固体自身体积的关系不一定是完全相

16、等6(2022秋浙江温州七年级期中)小金过生日时,妈妈送给他一个实心的水晶球。小金用如图所示的方法和步骤测量出水晶球的体积,水晶球的体积是 厘米3,合 分米3。【答案】 10 0.01【详解】12由图可知,量筒分度值为2mL,将容器放入量筒中,量筒示数为30mL,再将水晶球放入量筒中,量筒示数为40mL,所以水晶球的体积是10mL,合10厘米3,合0.01分米3。7(2022秋浙江七年级期中)甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1V2。乙同

17、学是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2V1,比较这两种方法回答下列问题:(1)为使实验结果更准确,你将选择哪种方法 。(选填“甲“或“乙“)(2)除量筒外,还可以用量杯测液体体积,所测液体越多,用 (选填“量筒”或“量杯”)测量时的误差越大。(3)某同学在实验时,想到老师总是强调要先在量筒中放适量的水;“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围,其中最多水量是指物体放入量筒后,使液面上升到量筒量程而倒入的水量;最少水量是指物体放入量筒后,量筒内最低液面满足 而倒入的水量。(4)实验后两

18、同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致乙同学测量结果偏大的是 。A石块浸入水中深度过大B待小石块浸没后俯视读数,其余读数正确C在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确D捆绑小石块的绳太粗,读数均正确【答案】 乙 量杯 完全浸没物体 BD【详解】(1)1甲同学的操作中,将小石块提出量筒时,小石块上会附着一些水,使测量的小石块的体积偏大。为使实验结果更准确,选择乙。(2)2量筒的上下口径相同,因此刻度均匀;量杯上下口径不同,因此刻度不均匀,并且越往上刻度线越密集,故液体越多,用量杯测量时的误差越大。(3)3最少水量是指物体放入量筒后,量筒内最低液面满足完全浸没物体而倒入的水量。(4)4A石块浸

19、入水中深度过大,对实验没有影响;B待小石块浸没后俯视读数,其余读数正确,会导致读数V2偏大,导致结果偏大;C在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确,会导致V2结果偏小,V2V1偏小;D捆绑小石块的绳太粗,读数均正确,会造成V2偏大,V2V1偏大,会造成测出的小石块的体积偏大,符合题意。故是BD。8(2020浙江八年级阶段练习)(1)量筒内原有50毫升水,往里面放入一木块后,发现他的浸入水中,此时量筒的读数为58毫升(不考虑木块吸水),该木块的体积为 厘米3;(2)某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则计算花坛周长L的公式为L= ;(3

20、)某同学有一支温度计,读数不准,但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数为10,将这支温度计放入沸水中时读数是90(气压为标准大气压)。由上述实验可知,当温度计示数等于实际温度值时,实际的温度是 。【答案】 10 DN 50【详解】(1)1木块浸入水中,木块此时排开水的体积为V排=58mL-50mL=8mL=8cm3V排=V所以木块的体积V=V排=8cm3=10cm3(2)2铁环是一个圆,所以测得其直径为D时,其周长为D,滚动铁环绕花坛转动,只要数出转动的圈数N,两者相乘就可以得出花坛的总周长了,则L=DN(3)3温度计一个小格表示的温度等于设实际温度为t,则(t-10) +0

21、=tt=509(2021秋浙江七年级专题练习)有一个小木球掉入盛有50mL水的量筒中,吸收了自身体积的水,且有浮出水面,量筒中水位上升至55mL。若木球吸水后体积不膨胀,则木球的体积是 cm3。【答案】12【详解】设木块的体积为V,木块从量筒中吸收了自身体积的水,即这时水的体积变为木块静止时浮出水面,木块排开水的体积等于木块体积的,由此可得解得木块的体积V=12cm3。易错6:不会用其他方法计算液体体积10(2022秋浙江温州七年级乐清市虹桥镇第一中学校考期末)今年夏天,中国的高温天气持续了两个多月,是1960年代有记录以来最长的一次;干旱灾害也是今年全球最严重的灾害之一。小科觉得珍惜水资源非

22、常要紧!他看到一个自来水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊!为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量,他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下,当听到某一滴水滴在量筒里的声音时开启停表计时,并数“1”,一直数到“10”,按下停表停止计时,读出停表的示数为10秒,量筒里水的体积是1毫升。(1)则每一滴水的体积为几毫升?(2)一昼夜(24小时)要浪费的水量是多少毫升?【答案】(1)0.1mL;(2)8640mL【详解】解:(1)10滴水的体积是1毫升,因此一滴水的体积(2)一昼夜为24小时,则有24h=243600s=86400s因为滴了10滴用了10s,所以滴一滴水用时1s,一昼夜(24小时)滴落水滴数为一昼夜(24小时)要浪费的水量为0.1mL86400=8640mL答:(1)则每一滴水的体积为0.1mL;(2)一昼夜(24小时)要浪费的水量是8640mL。

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