1、水水 科学 教科版 三年级 上册 1 一些物质的状态虽然发生了变化，但一般来说，物质本身的组成成分却没有改变。3 利用文字、图表、图画等方式描述、观察实验的结果，并对结果进行分析。4 形成尊重事实、重视证据的科学态度。发展愿意与他人合作、乐于交流的学习态度。学习目标学习目标 2 利用所学知识解决生活中的实际问题。探究活动中，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、作出判断、发展思维。温故知新温故知新 水发生了怎样的变化？点击点击图片，播放视频图片，播放视频 温故知新温故知新 水、冰、水蒸气之间的变化规律 水水 冰冰 水蒸气水蒸气 可逆可逆 温故知新温故知新 水在变化的过程中还是水吗？1 形态变了
2、：液体、气体、固体。2 水还是水。生活中，我们注意生活中，我们注意过图中这类变化过图中这类变化吗吗？它们它们的变化与水的形态变化是不是相同？的变化与水的形态变化是不是相同？1 用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生变化用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生变化。想一想，这些。想一想，这些物物品还是橡皮泥吗？品还是橡皮泥吗？点击点击图片，播放视频图片，播放视频 橡皮泥发生了什么变化 过 程 发生的改变 没有发生的改变 是否可以复原 用橡皮泥 做成各种东西 形状、大小 软硬程度、可塑性 可以 橡皮泥可以捏成不同的物品，但依然是橡皮泥。2 用纸做各种东西，让纸发生变化用纸做各种东西，让纸发生变化。想一想，纸。想
3、一想，纸被折叠、撕被折叠、撕扯后还是纸吗？扯后还是纸吗？点击点击图片，播放视频图片，播放视频 观察改变后的纸张观察改变后的纸张 过 程 发生的改变 没有发生的改变 将纸撕成各种东西 形状、大小 韧性、硬度 经过折叠、撕扯后的纸，依然是纸。3 比较上面橡皮泥和纸的变化与水的变化的相同之处比较上面橡皮泥和纸的变化与水的变化的相同之处。我们做了什么我们做了什么 它们的变化它们的变化 还是原来还是原来的物质吗的物质吗 橡皮泥 纸 水 挤压、拉伸 形状、大小改变 是 折叠、撕扯 形状、大小改变 是 结冰、融化、蒸发 形状、体积、状态形状、体积、状态改变改变 是 物质的大小、形状等特征的改变不影响物质的本
4、质变化。物质的大小、形状等特征的改变不影响物质的本质变化。1.1.你认为橡皮泥你认为橡皮泥、纸的变化与水的变化有什么相同的地方？纸的变化与水的变化有什么相同的地方？橡皮泥、纸、水在变化的过程中，都是外形发生了改变，物质本身并没有发生改变，也就是没有生成新的物质，而且在它们各自的变化中，都具有可塑性。橡皮泥可以再加工复原，纸即使变成碎片，也可以通过再加工变成新纸。水的固态、液态、气态三种状态可以相互转化，所以没有生成新的物质和可逆性是它们的相同之处。2.2.你还能举出哪些物质的变化与你还能举出哪些物质的变化与水的变化相同？水的变化相同？固体白糖溶化 水沸腾现象 木棒折断 铁融成铁水 海水晒盐 1
5、.1.像像易拉罐被易拉罐被压扁，木头碎裂，玻璃碎裂，折纸，这样的变化压扁，木头碎裂，玻璃碎裂，折纸，这样的变化是（是（）A A.形态发生了形态发生了改变改变 B B.产生新的产生新的物质物质 C C.没有什么变化没有什么变化 2 2.水变成水蒸汽后，形态发生了变化，但还是水，下列变化中，水变成水蒸汽后，形态发生了变化，但还是水，下列变化中，与水的变化类似的是（与水的变化类似的是（）A A.纸剪成纸剪成窗花窗花 B.B.泥土烧成泥土烧成瓷器瓷器 C.C.木柴燃烧后变成灰木柴燃烧后变成灰 3.3.下列变化，与其他两种变化，有着本质的，不同下列变化，与其他两种变化，有着本质的，不同的的是（是（）A
6、A.火药爆炸火药爆炸 B.B.衣服晒干衣服晒干 C.C.纸张燃烧纸张燃烧 A A B 选一选 课堂达标课堂达标 它们发生了什么变化 水的变化 橡皮泥的变化 纸的变化 水蒸气 冰 还是水 总总 结结 不同形状的物体 还是橡皮泥 折叠 撕扯 还是纸 这个乒乓球被压瘪了，有什么方法让它恢复原状呢？点击点击图片，播放视频图片，播放视频 乒乓球内部的气体受热膨胀，所以瘪下去的地乒乓球内部的气体受热膨胀，所以瘪下去的地方又鼓起来了，我们把这样的现象叫作方又鼓起来了，我们把这样的现象叫作热胀冷缩热胀冷缩。其他类似的现象：其他类似的现象：夏季夏季自行车的车胎在暴晒下，胎内空气受热膨自行车的车胎在暴晒下，胎内空气受热膨胀容易爆胀容易爆胎胎，暴晒，暴晒也会使气球膨胀。也会使气球膨胀。名 词 专 有 物理变化物理变化 指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说，指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说，物质本身的组成成分却物质本身的组成成分却没有改变。例如没有改变。例如位置、体积、位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间的相互转化等。间的相互转化等。
