1、六年级语文上册试卷一 部编版期中模拟卷时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .一、拼写能手。（7分）看完电影长津湖，泪水m hu（ ）了我的双眼：xun y（ ）之上，风雪在po xio（ ），dn b（ ）的y shn（ ）根本抵御不了零下三四十度的低温，即使是冻成了冰 d（ ），志愿军战士们也依然紧握shu li dn（ ），保持着战斗的姿势，用热血与生命保家卫国。二、选择题。（12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）。A.风靡（m） 擎着（qn） 鸣啭（zhun） 金箍棒（）B.镏金（li） 陨石（yn） 提供（n） 搀扶（chn）C.抡起（ln） 蟠龙
2、（pn） 抽噎 （y） 笨拙（zhu）D.山涧（jin） 呻吟（sn） 鏖战（l） 偃月刀（yn）2.下列语句中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A.建党100周年演讲比赛开始了，只见我们班的元元大步流星地走上演讲台，第一个参赛B.中华民族真正的英雄们，从来不孤芳自赏，而是默默地贡献着自己的力量C.2022年央视春晚舞蹈诗剧只此青绿让人眼前一亮，身着汉服的演员婆娑起舞，全方位展示着宋代乐舞的浪漫风姿与华美神韵D.接到命令后，医护人员左冲右撞地奔赴第一线3.下列句子中，加点的“新”与“无边光景一时新”中的“新”意思相近的是（ ）。A.空山新雨后 B.日暮客愁新C.客舍青青柳色新 D.妈妈给我买
3、了一件新衣服4.写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列句子表述不恰当的一项是（ ）。A.“这儿简直太漂亮了！”旁边的成成传来一声赞叹B.“今天我有事，你们先去吧！”我谢绝了小伙伴的邀请C.“为什么不写作业？”妈妈拍着桌子，怒气冲冲地向他唠叨D.“给我买一个新玩具吧！”妹妹恳求着5.下面三国演义中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮的什么特点？（ ）谡自缚跪于帐前。孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外，将斩。参军蒋琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人！”须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。A.忠心耿耿 B.英勇神武 C.神机妙
4、算 D.不徇私情6“同学们用手中的画笔描绘着这场战疫中的感人画面，他们用画作表达对抗疫英雄的崇敬和感谢”路路正在播报绘画比赛实况。她想以点面结合的方式完成播报，下列句子与路路的开头连接最恰当的是（ B ）A.未来是笔下的颜料，是生机勃勃而绚丽多彩的。我们相信，待到春暖花开时，我们走上街头，不戴口罩，繁华与共。B.瞧，这幅画的中心有一只握紧的拳头，它代表着全国人民团结抗疫的信心。看，那幅画上的印有国旗图案的手术服，特别醒目，表达了白衣天使“逆行而战”，必定胜利的决心。C.一幅幅画作表达着同学们美好的心愿，一张张笑靥在蔚蓝的天空下绽放，一切希望与温暖都被阳光照耀。D.同学们用画作学习和宣传疫情防控
5、知识，让身边的家人与朋友对疫情更加了解，也更加重视！三、选词填空。（6分）平静 安静 宁静 幽静 肃静 寂静1.冬天的夜晩，山村里（ ）得很。2.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。3.西蒙冰冷发青的脸上显出死的（ ）。4.孩子呼吸均匀而（ ），睡得正香甜。5.我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小道上。6.参观毛主席纪念堂时要保持（ ）。四、按要求写句子。（6分）（1）将下列句子工整地抄写在横线上。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。_（2）繁花似锦的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图案。（缩句）_（3）仿照示例，写一句人物说话的句子，而不用“说”字。示例：“我还有作业没完成，不能和
6、你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。_五、根据情境填写诗句。（8分）1.望着大雨过后的望湖楼，我不禁想起了苏轼的诗句：“_，_。”2.春天，我们一家人到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，我不禁吟诵起朱熹的“_，_”；夏天的夜晚，走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的“_，_”；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的“_，_”。六、读新闻，说感想。（5分）2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国女子足球队在上半场0比2落后的情况下，下半场不可思议地以3比2逆转对手，时隔16年再次捧起亚洲杯冠军奖杯。新华网在微博上评论中国女足夺冠：“逆转、绝杀，女足展现了什么是拼搏
7、，什么是永不放弃。”女足精神永放光芒，你想对中国女足说些什么？_七、 阅读理解。（24分）(一)、阅读下面两则材料，完成练习。（10分）材料一：据说，现在有超过15%的年轻人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大的影响。材料二：如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢？首先，要合理地分配时间。我们可以尝试按照一定的时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、生活等做分类统计，之后根据统计出的结果重新安排时间。其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨小组综合性学习的计划。需要注
8、意的是，我们要会利用高效学习的时间段。据生物学家研究，一天中高效学习的时间段一般是清晨起床后、8：0010：00、18：0020：00、入睡前1小时。()我们抓住这几个时间段专心地学习，()能提高学习效率。1. 如材料一所示，熬夜对人的身体健康影响最大的是_。(2分)2. 材料二中画线的句子运用了_的说明方法，这样表达是为了_。(2分)3.材料二第段，括号里应填入的关联词语是()。(2分)A. 虽然但是B因为所以C. 无论都D如果就4.张亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习。请你结合以上两则材料对他进行劝说。(4分)_（二）_（14分）马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了
9、不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”“啊，蜗牛，你太会吹牛了吧！”马儿喊叫起来。蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你用蹄子把我踩得粉身碎骨！”马儿立即同意了。当天，蜗牛召集了它的家族，来了足足有一万只。蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。第二天黎明时分，马儿来了。“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现在取消比赛还来得及。”马儿傲慢地对蜗牛说。蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了
10、一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”“我就在你脚后没几步的地方呀！”马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看到蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上。这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。1.给这篇文章加一个标题：_。（2分）
11、2.根据下列解释，从文中找出恰当的成语填入括号内。（2分）（1）身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。（ ）（2）精神、力气消耗殆尽。形容极度疲劳，不想动的样子。（ ）3.本篇童话通过描写马儿语言、_和_来表现出马儿的骄傲。（2分）4.在文中找出一句与第二自然段画“ ”的句子相照应的句子：_。（2分）5.蜗牛的聪明表现在：_。（2分）6.“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”用的修辞手法是（比喻 夸张）。（请在正确的选项下面打上“”）（2分）7.下列说法最能表达文章中心思想的一项是（ ）（2分）A.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。B.批评了马
12、儿骄傲，赞扬了蜗牛团结，说明团结起来力量大。C.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。D.马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败。八、习作天地。（30分）题目：记忆深处的一件事要求：1.字迹工整，语句通顺。2.不少于500字。600字参考答案一、模糊 悬崖 咆哮 单薄 衣裳 疙瘩 手榴弹二、1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.B三、1.寂静 2.安静 3.宁静 4.平静 5.幽静 6.肃静四、（1）抄写略。（2）焰火构成了图案。（3）示例：“你这样做考虑过我的感受吗？”她生气地摔门而出。五、1.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天2.等闲识得东风面 万紫千红总是春
13、稻花香里说丰年 听取蛙声一片 绿树村边合 青山郭外斜六、示例：如果信仰有颜色，那一定是中国红！祝贺你们夺得冠军！铿锵玫瑰，国人骄傲！七、（一）1. 困倦疲惫2. 举例子举例说明我们有很多碎片时间可以利用3. D4. 言之有理即可，答案略。（二）1.示例：聪明的蜗牛 2.（1）粉身碎骨 （2）精疲力竭3.动作 神态4.它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方5.蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛6.夸张 7.C八、习作与表达。（30分）给分标准（30分27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。8
