1、五年级语文上册 第二单元质量检测试卷 姓名：_班级：_考号：_（原卷版）一、选择题（22分）1下列加点字有多种读音，正确的是哪一项？（ ）（2分）A黑白相间（jin）B怒发冲冠（gun）C强（qing）词夺理D瘦削（xio）2“绰”（chu）是形声字，也是会意字，它的本意应当是哪一项？（）（2分）A丝绸类服饰B高，一人高C宽裕，用不完D长可拖地的丝绸仕女服饰。3下列词语没有错别字的是哪一项？（）（2分）A决口不提 理所当然B负荆请罪 呼啸而过C难已置信 完璧归赵D同心协力 理直气状4下列词语中搭配最恰当的是哪一项？（）（2分）A改善生活B提高知识C发挥优点D端正习惯5填入下面句中横线上的词语，
2、最恰当的是哪一项？（）（2分）小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要 ，踊跃发言。”A自言自语B滔滔不绝C口若悬河D各抒己见6下列句子中标点符号使用正确的是哪一句？（）（2分）A那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。B李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。C“妈妈，”我轻声喊道：“您过来一下。”D渑池会见蔺相如被封为上卿，廉颇很不服气。7下面一段话运用的描写方法正确的是哪一项？（）（2分）王华拿着刚发下的试卷忐忑不安走在回家的路上，唉，呆会儿是唐僧碎碎念还是双打或单打？A语言描写B神态描写C心理描写D动作描写8下列句子与“巨浪伸出双臂把我猛地托起。”修辞手法相同的是哪一项？
3、（）（2分）A你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B三月的桃花水，是春天的竖琴。C夜晚飞机怎能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠中得到启示。D我们怎能忘记老师的谆谆教诲？9将下列选项中的句子填入横线处，与上文衔接最恰当的一项是（）（2分）书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂；。A书籍好比一服良药，它帮助我们治好身体的感冒B书籍犹如一把扇子，它帮助我们扇出身体的清凉C书籍好像一盏电灯，它帮助我们照亮教室的阴暗D书籍如同一把钥匙，它帮助我们开启智慧的大门10下列诗句中，不是表达友情的是哪一项？（）（2分）A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C两岸青山相对出
4、，孤帆一片日边来。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。11“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中，应该放在（）（2分）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。A在句之前B在句之间C在句之间D在句之后二、填空题（18分）12根据语境，看拼音写词语。 （7分）我晚上做作业时突然停电了。我可不想做ln du( )的孩子，y do( )问题，要想办法ji ju( )，我拿来妈妈的手机，打开shu din tng( )，找出蓄电台灯j x( )做作业，奶奶chng zn( )我好学，我想
5、完成作业是l su dng rn( )的事。13填空（11分）时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“ ， 。及时当勉励， 。名将岳飞大声疾呼：“ ，白了少年头， 。”著名医学家 也教导我们：“不饱食以终日， 。一代伟人毛泽东则以“多少事， ；天地转， ， ， 。”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。三、现代文阅读（30分）青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨
6、光高声朗读。等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。 毛泽东同志( )抓紧时间读书，( )读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书
7、中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。14在文中括号里填上合适的关联词。（2分）15用“_”画出文中的过渡句。（2分）16短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？（4分）(1) (2) 17文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是 。（2分）18毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“”。（3分）很早就起床() 抓紧课余时间() 高声朗读()读得特别认真() 边读边做笔记() 从不浪费一分一秒()19毛泽东的学习
8、精神对你有什么启示？（3分） 阅读谁会成为蚊子的大餐谁会成为蚊子的大餐作者：王亚宏 来源：意林我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐？蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普范龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化
9、学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普范龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上
10、微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。20蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项？（）（2分）A年龄B皮肤厚度C衣服的颜色D人身上的化学信息21下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项？（）（2分）A汗水更多的人B皮肤细菌成分更多样的男性C色香味俱全的人D新陈代谢更快、体温更高的人22下面快速阅读本文的方法中，不恰当的一项是哪一项？（）（2分）A王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下
11、来，没有回读。B短文中有不少有趣的词语，如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等，李秀非常喜欢，于是来回多读几遍，体会作者生动的表达。C周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题，一边阅读一边思考。D张萌萌在阅读最后一个自然段时，看到第一句话，就知道这段话要介绍的内容是什么了。23文中画线句中括号里的内容是否可以删去？试着说说你的观点及理由。（4分） 24明明是学校足球队的一员，每次踢完球后都是满身大汗，他有一个困扰招蚊子。读了本文后，请你帮助明明解决一下他的困扰吧。（提示：说明原因并给出建议。）（4分） 四、书面表达（30分）25表达与交流你喜欢你的亲朋好友吗？请选择其中最有特点的一人“漫画”一
12、下，大胆运用夸张的手法表现其特点，并表达出你的感情。不少于400字，题目自拟。注意要通过语言、动作、神态、心理等描写表现人物的特点。五年级语文上册 第二单元质量检测试卷 姓名：_班级：_考号：_（答案与解释）一、选择题（22分）1下列加点字有多种读音，正确的是哪一项？（ ）（2分）A黑白相间（jin）B怒发冲冠（gun）C强（qing）词夺理D瘦削（xio）【答案】C【详解】考查多音字。A.间jin1. 方位词。中间。2. 方位词。一定的空间或时间里。3. 一间屋子；房间。4. 房屋的最小单位。5. 姓。jin1. 空隙。2. 嫌隙；隔阂。3. 隔开；不连接。4. 挑拨使人不和；离间。5. 拔
13、去或锄去。黑白相间（jin）（jin），两种或两种以上的颜色一个一个依次有序的排列在某一物体上。B.冠gun1. 帽子。2. 形状像帽子或在顶上的东西。gun1. 把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年） 。2. 在前面加上某种名号或文字。3. 居第一位。4. 指冠军。5. 姓。怒发冲冠（gun）（gun），愤怒得头发直竖，顶着帽子;形容极端愤怒C.强qing1. 力量大（跟“弱”相对）。2. 感情或意志所要求达到的程度高；坚强。3. 使用强力。4. 使强大或强壮。5. 优越；好（多用于比较） 。6. 用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对） 。7. 姓。qing勉强。j
14、ing强硬不屈；固执。强（qing）词夺理，本来没有理，硬说成有理。D.削xu义同“削（xio）”。专用于复合词。 xio用刀斜着去掉物体的表层或一截。瘦削（xio）（xu），身体或脸非常瘦。2“绰”（chu）是形声字，也是会意字，它的本意应当是哪一项？（）（2分）A丝绸类服饰B高，一人高C宽裕，用不完D长可拖地的丝绸仕女服饰。【答案】D【详解】考查汉字字义。“绰”左右结构，部首是“纟”，“糸”指“丝绸服饰”。“卓”意为“高”，本意是长可拖地的丝绸仕女服饰。3下列词语没有错别字的是哪一项？（）（2分）A决口不提 理所当然B负荆请罪 呼啸而过C难已置信 完璧归赵D同心协力 理直气状【答案】B【详
15、解】考查字形易错字。A.决口不提绝口不提，这件事情绝对不和别人说。C.难已置信难以置信，难于使人相信。D.理直气状理直气壮，理由充分、因而说话有气势。4下列词语中搭配最恰当的是哪一项？（）（2分）A改善生活B提高知识C发挥优点D端正习惯【答案】A【详解】本题考查了运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。A恰当。 B.不恰当，“提高知识”应为“提高认识”。 C.不恰当，“发挥优点”应为“发挥优势”。 D.不恰当，“端正习惯”应为“端正态度”。5填入下面句中横线上的词语，最恰当的是哪一项？（）（2分）小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励
16、我们说：“大家要 ，踊跃发言。”A自言自语B滔滔不绝C口若悬河D各抒己见【答案】D【详解】本题考查词语运用。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，要结合句意来分析。通读句子要合情合理，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。A.自言自语：自己对自己说话。B.滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。C.口若悬河：形容口才好，说起话来滔滔不绝。D.各抒己见：各自发表自己的意见或见解。结合题干的小组讨论和老师鼓励大家踊跃发言，用“各抒己见”。6下列句子中标点符号使用正确的是哪一句？（）（2分）A那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。B李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。C“妈妈，”我轻声
17、喊道：“您过来一下。”D渑池会见蔺相如被封为上卿，廉颇很不服气。【答案】A【详解】考查标点符号。B.“李白”“杜甫”“白居易”并列词语之间用顿号，不能用逗号。C.说话人在中间，“喊道”后面用逗号。D.“渑池会见”不是书名，不能用书名号。7下面一段话运用的描写方法正确的是哪一项？（）（2分）王华拿着刚发下的试卷忐忑不安走在回家的路上，唉，呆会儿是唐僧碎碎念还是双打或单打？A语言描写B神态描写C心理描写D动作描写【答案】C【详解】本题考查描写方法的解析和运用。首先要了解常见的描写方法有语言、动作、心理、神态等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写方法。从“忐忑不安”可知本句是心理描
18、写。8下列句子与“巨浪伸出双臂把我猛地托起。”修辞手法相同的是哪一项？（）（2分）A你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B三月的桃花水，是春天的竖琴。C夜晚飞机怎能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠中得到启示。D我们怎能忘记老师的谆谆教诲？【答案】A【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。“巨浪伸出双臂把我猛地托起。”这句话运用了拟人的修辞，把“巨浪”当作人来写。A从“探”可知运用了拟人的修辞。B本句运用了比喻的修辞，把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”。C本句有问有答，
19、是设问句。D这是反问句，运用了反问的修辞。9将下列选项中的句子填入横线处，与上文衔接最恰当的一项是（）（2分）书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂；。A书籍好比一服良药，它帮助我们治好身体的感冒B书籍犹如一把扇子，它帮助我们扇出身体的清凉C书籍好像一盏电灯，它帮助我们照亮教室的阴暗D书籍如同一把钥匙，它帮助我们开启智慧的大门【答案】D【详解】本题主要考查对句子的理解，以及补充句子。例句运用了比喻的修辞手法，将书籍比作梯子，书籍对应着“知识”。综上所述，所填入的句子也应该运用比喻的修辞手法，其中D最恰当，将书籍比作钥匙，书籍与“智慧”相对应。其余几项虽然也运用了比喻的修辞手法，但后半部分并
20、不与书籍对应，与书籍并没有相似之处。10下列诗句中，不是表达友情的是哪一项？（）（2分）A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【答案】C【详解】本题考查诗词名句理解。A“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”翻译：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。出自黄鹤楼送孟浩然之广陵。B“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是:真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。出自唐代诗人王维的送元二使安西。C“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗的意
21、思是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。出自唐代李白望天门山。D“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？出自高适别董大二首其一。C选项是写景。11“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中，应该放在（）（2分）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。A在句之前B在句之间C在句之间D在句之后【答案】C【详解】本题考查学生句子搭配的能力。综合几个句子可知，“长出了嫩叶”和“刚冒出的嫩叶儿”是相对应的。结合“刚冒
22、出的嫩叶儿，一片片抱在一起”和“几天后，树叶一片片分开了”可知，句子应插入之后。结合时间词“几天后”和“几个星期后”可知，句子应插入之前。所以选C。二、填空题（18分）12根据语境，看拼音写词语。 （7分）我晚上做作业时突然停电了。我可不想做ln du( )的孩子，y do( )问题，要想办法ji ju( )，我拿来妈妈的手机，打开shu din tng( )，找出蓄电台灯j x( )做作业，奶奶chng zn( )我好学，我想完成作业是l su dng rn( )的事。【答案】 懒惰 遇到 解决 手电筒 继续 称赞 理所当然【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道
23、要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“懒、惰、继、续、赞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。13填空（11分）时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“ ， 。及时当勉励， 。名将岳飞大声疾呼：“ ，白了少年头， 。”著名医学家 也教导我们：“不饱食以终日， 。一代伟人毛泽东则以“多少事， ；天地转， ， ， 。”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。【答案】 盛年不重来 一日难再晨 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫
24、一万年太久 只争朝夕【详解】考查名人名言。出自陶渊明杂诗，意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。出自岳飞的满江红，意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。出自葛洪的抱朴子，意思是不要整日就只是吃饱喝足却不去多思考多探索，不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。出自现代诗人毛泽东的古诗满江红和郭沫若同志，意思是多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年太久了，我们只要珍惜现在的时间。三、现代文阅读（30分）青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了
25、一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。 毛泽东同志( )抓紧时间读书，( )读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白
26、处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。14在文中括号里填上合适的关联词。（2分）15用“_”画出文中的过渡句。（2分）16短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？（4分）(1) (2) 17文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是 。（2分）18毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，
27、在括号里打“”。（3分）很早就起床() 抓紧课余时间() 高声朗读()读得特别认真() 边读边做笔记() 从不浪费一分一秒()19毛泽东的学习精神对你有什么启示？（3分） 【答案】14不但而且 15毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。 16 他充分利用一切机会学习。 他读书读得特别认真。 17争分夺秒 18 19我也要像毛泽东一样，珍惜时间，认真读书。【解析】14考查学生对关联词的掌握能力。结合“毛泽东同志抓紧时间读书”与“读得特别认真”可知，前后分句之间的关系是递进关系，因此可用“不但而且”关联词连接。15考查学生对过渡句的理解能力。过渡句就是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下
28、面的内容的句子。阅读文中第三自然段句子“毛泽东同志（不但）抓紧时间读书，（而且）读得特别认真”可知，这个句子总结上面“毛泽东同志抓紧时间读书”的内容，同时领起下面“读书读得特别认真”的内容，因此这是一个过渡句，按照要求用横线画出来。16考查学生对文章内容的理解能力。结合文中第一自然段句子“毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习”与第三自然段句子“毛泽东同志（不但）抓紧时间读书，（而且）读得特别认真”可知，短文从“他充分利用一切机会学习”与“他读书读得特别认真”这两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神。17考查学生对成语的理解与掌握能力。文中的“从不浪费一分一秒”指一分一秒也不放过，故可
29、用“争分夺秒”成语替换。18考查学生对文章内容的整体把握。结合内容理解，从文中第一自然段内容“毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床”与第二自然段内容“一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报从不浪费一分一秒”可知，“很早就起床、抓紧课余时间、从不浪费一分一秒”这几个词语是描写毛泽东同志充分利用一切机会学习的。而“高声朗读、读得特别认真、边读边做笔记”是写学习态度和方法的，与“充分利用一切机会学习”无关。据此在“很早就起床”、“抓紧课余时间”、“从不浪费一分一秒”后面的括号里打“”。19考查学生阅读
30、感悟能力。通过阅读全文内容可知，文中的毛泽东同志孜孜不倦的学习精神鼓励着我们，据此写出你的启发即可。示例：我们要像毛泽东同志一样，充分利用一切机会学习。阅读谁会成为蚊子的大餐谁会成为蚊子的大餐作者：王亚宏 来源：意林我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐？蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普范龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与
31、空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普范龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和微生物等。
32、总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。20蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项？（）（2分）A年龄B皮肤厚度C衣服的颜色D人身上的化学信息21下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项？（）（2分）A汗水更多的人B皮肤细菌成分更多样的男性C色香味俱全的人D新陈代谢更快、体温更高的人22下面快速阅
33、读本文的方法中，不恰当的一项是哪一项？（）（2分）A王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下来，没有回读。B短文中有不少有趣的词语，如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等，李秀非常喜欢，于是来回多读几遍，体会作者生动的表达。C周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题，一边阅读一边思考。D张萌萌在阅读最后一个自然段时，看到第一句话，就知道这段话要介绍的内容是什么了。23文中画线句中括号里的内容是否可以删去？试着说说你的观点及理由。（4分） 24明明是学校足球队的一员，每次踢完球后都是满身大汗，他有一个困扰招蚊子。读了本文后，请你帮助明明解决一下他的困扰吧。（提示：说
34、明原因并给出建议。）（4分） 【答案】20D 21B 22B 23不可以删去。括号里“距离小于一米”意在补充说明当蚊子与“受害者”的具体距离是多少时其感觉器官才开始读取各种参数，这体现了语言准确、严谨的特点。删去后，则没有这种效果了。 24明明，你经常踢球，踢球后新陈代谢快，体温高，出汗也多，这样最容易招蚊子了。你踢球后赶快洗澡，这样不仅可以把身上的汗水洗掉，还能给身体降温，这样你就不会有那么吸引蚊子啦。【解析】20考查文章内容的理解。结合“蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。”可得出答案。21考查文章内容的理解。结合“和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的
35、可能性更低。”可知皮肤细菌成分更多样的男性最不容易被蚊子叮咬。22考查文章内容的理解。B.错误，来回多读几遍不是快速阅读的方法，不能提高阅读速度。23考查分析字词句的含义和作用。“距离小于一米”是用于补充说明前面“靠近”的距离长短，如果去掉不能体现说明文语言的准确性和严谨性。24考查开放性题。结合“研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。”可知明明被蚊子咬的原因是踢完球后满身大汗，因此可以赶快洗澡，去除汗水，就不会那么吸引蚊子。四、书面表达（30分）25表达与交流你喜欢你的亲朋好友吗？请选择其中最有特点的一人“漫画”一下，大胆运用夸张的手法表现其特点，并表达出你的感情。
36、不少于400字，题目自拟。注意要通过语言、动作、神态、心理等描写表现人物的特点。【答案】范文：“漫画”妈妈妈妈经常穿着一件灰衣服，头发短短的，一双眼睛圆圆的，鼻子尖尖的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后烧开水、打扫房间、喂猪、喂鸡，还要给我们做早饭，她是多么累呀！做完这些家务活后，她就又赶到地里去，一直忙到我们放学才回家，回到家里又得给我们做饭。我常想：“妈妈每天既要干地里的活，还要做家务，真是太累了。”记得有一天放学回家，我见门还锁着，知道妈妈在地里干活没回来。于是我在院子里等着，等了好久也不见妈妈回来。我想：妈妈可能一会儿就回来了，又耐心地
37、在院子里等了一会儿，可是足足等了二十分钟，还不见妈妈回来。我有点生气，又有点着急，就去找妈妈。没走多远，遇见了妈妈，我生气地问妈妈：“您怎么到现在才回来，我都快急死了，你整天去地里干活，就不知道我饿着肚子呀！妈妈微笑着说：“地里的草很多，我多拔了一会儿，所以来晚了一点，快回家，妈妈给你做好吃的。”说着，妈妈用手轻轻地擦了一下额头，我才看见妈妈的脸上流着汗。额头上的头发都被汗水浸湿了。我的心好像被什么东西揪了一下，我一肚子的怨气一下子全没了，惭愧地对妈妈说：“妈妈，您不要说了，刚才我有些饿，心里也太着急了，才对你发火了，请原谅吧。”妈妈微笑地说：“妈妈不怪你。”我高兴地说：“妈妈，您真好，您是我
38、最好的妈妈！【详解】本题自命题作文。要求给最熟悉的一个人画漫画。如果要给最熟悉的一个人画漫画，你会选择谁呢?是同学，是好朋友，是亲人，还是老师?写作时要注意大胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，注意运用“漫画”的手法刻画人物，大胆运用夸张的手法，把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。开头：点题，运用外貌描写告诉大家你要写的是谁。中间部分：结合典型事例写清楚人物的性格特点。结尾：总结全文，点明中心，表达你对人物的感情。试卷第13页，共14页
