1、2022年江苏省盐城市中考语文试卷一、积累与运用（26 分）1.古诗文名句填空。（10 分）（1）言必信，_。（论语子路）（2）_，地利不如人和。（孟子得道多助，失道寡助）（3）随风潜入夜，_。（杜甫春夜喜雨）（4）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（7）岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”，用新颖的比喻描绘边塞的奇异雪景，抒发诗人的惊喜之情。（8）中秋佳节，小妍把苏轼水调歌头明月几时有中“_，_”送给远在外地的姐姐，表达对她的思念和祝福。2.根据语境完成题目（9 分）202
2、2 年第 24 届北京冬奥会开幕式，在 2 月 4 日、农历正月初四、20 点 04 分璀璨呈现。诗意的u（ ）然，浪漫的创意，巧妙地融合，体现了中国传统文化中“天人合一”的理念，为全球无数观众带来了一场“很中国”的视觉盛 yn（ ）。节目中黄河水凝结成冰，再由冰碎裂成为奥运五环，短短几十秒，“破冰”和“凝聚”的意蕴都传递出来，这包含了不少中国的传统哲学和看待世界的态度。打破隔（ ）阂、互相理解，这不仅是奥运会的功能，也是中国近年来在世界舞台上一直倡导的理念。开幕式中，随着奥运火炬冉冉升起的，是由各国小雪花共同组成的世界大雪花。在遭受过新冠疫（ ）情的全球挑战后，“更团结(Together)”
3、这个词写进了奥林匹克宣言。“你中有我，我中有你”的雪花盛景，展现的是中国努力构建人类命运共同体的开放和包容。（1）根据拼音在田字格中写汉字，给加点字注音。（4 分）（2）下列短语中，结构不同于其他三项的是（2 分）A.无数观众 B.传统哲学 C. 看待世界 D.奥运火炬（3）根据语境，划线部分有毛病，请写出修改后的句子。（2 分）（4）“天人合一”思想源自中国传统文化中的道家学派，其代表人物是。（1 分）3.综合性学习。（7 分）班级开展“魅力盐文化”主题活动，你和小妍一起参加。【探字中盐】为探究“盐”的本源，小妍查到了篆书的“盐”字（右图）,但不太懂。于是去问老师。老师：“盐”由“卤”而来，
4、“卤”是天然的咸水。你们看“盐”字的结构：左上角是“臣”，应该表示官员在旁监督；右上部是“人”在倒“卤”水；下面的“皿”字，应该是煎煮的器皿。小妍：哦，我懂了，“盐”字的本意是_【悟事中盐】在同学们收集到的“盐”文化资料中，一则故事引起了大家的关注。一天，朱德在井冈山一个茅草房，看到一个脸色灰白泛黄的老大爷，关心地问：“老人”您生病了？”老人断断续续地说：“我几个月没有尝过盐的味道了，连路都走不动了。”回去后，朱德虽然知道部队盐也很紧缺，还是把缴获的食盐分出一部分送给老乡。老人看着红军送来的一包盐再三推辞，战士说：“收下吧，老人家，朱军长说了，我们红军与人民群众有盐同咸，无盐同淡只要红军有盐吃
5、，就得让老百姓的菜碗也是咸的。”老人含泪收下了。读了故事，你感慨道：故事中的“有盐同咸，无盐同淡”表现了_ 。（2 分）【辨食中盐】小妍说：“战争年代的盐那么珍贵，现在却有人谈盐色变。那我们究竟怎么吃盐才好呢？”于 是她在网页论坛上发出求助帖。看完回帖，你们明白了应该怎样科学控制每天的摄盐量：_（3 分）二、阅读理解（64 分）（一）古诗文阅读阅读下面古诗文，完成第 49 题。（23 分）【甲】赠萧瑀李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义？智者必怀仁。（选自全唐诗）【乙】贞观八年，房玄龄、高士廉于路逢窦德素，问北门近来更何营造。德素以闻，太宗乃谓玄龄曰： “君但知南衙事，我北门少有营造，何预
6、君事？”玄龄等拜谢。魏征进曰：“玄龄既任大臣，即陛下股肱耳目，有所营造，何容不知？且所为有利害，役工有多少，陛下所为善，当助陛下成之；所为不是，虽营造，当奏陛下罢之。此乃君使臣、臣事君之道。玄龄等问既无罪，而陛下责之，臣所不解；玄龄等 不识所守，但知拜谢，臣亦不解。”太宗深愧之。（选自贞观政要）注萧瑀：与魏征、房玄龄、高士廉等同为贞观二十四功臣。板荡：这里指动乱之世。北门：指皇宫后苑，下文“南衙”指中央官署。以闻：把这件事告诉太宗（李世民）。预：干涉。识：知道。4.下列选项中停顿正确的一项是（2 分）A.疾风/知劲/草 玄龄等/不识所守B.疾风/知/劲草 玄龄/等不识所守C.疾风/知劲/草 玄
7、龄/等不识所守D.疾风/知/劲草 玄龄等/不识所守5.解释下列句中加点词的意思。（4 分）(1)于路逢窦德素(2)玄龄既任大臣(3)而陛下责之(4)但知拜谢6.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）(1)陛下所为善，当助陛下成之。(2) 太宗深愧之。7.回答下面问题。（5 分）（1）自选角度赏析【甲】诗前两句。（3 分）（2）【甲】诗题目有的版本叫“赐萧瑀”，你更喜欢哪一个？为什么？(2 分）8. 【乙】文和邹忌讽齐王纳谏都与“谏”有关，请结合内容简要分析不同之处。（4 分）9. 根据【甲】诗和【乙】文内容，简析太宗李世民是一个怎样的人。（4 分）(二）信息类文本阅读阅读下面材料，完成第 1013
8、 题。（13 分）材料一1980-2019 年全球自然灾害事件发生次数统计 (摘自联合国报告灾害造成的人类损失 2000-2019）材料二 2021 年 7 月 1724 日，河南多地出现破纪录极端强降水事件，具有过程累计雨量大、强降水范围广、降水极端性强等特征。河南有 39 个县市累计降水量达年降水量的一半，其中郑州、辉县、淇县等 10 个县市 超过常年的年降水量。累计雨量超过 250 毫米的覆盖面积占河南国土面积的 32.8%。1 小时最大雨强 201.9 毫米，创下中国大陆小时气象观测降雨量新纪录。郑州等 19 个县市日降水量突破历史极值，32 个县市连续 3 日降水量突破历史极值。(摘
9、编自“中国气象网”及南方周末相关报道） 材料三2021 年 7 月伦敦遭遇暴雨侵袭。道路被淹没，公交车被困在洪水中。有些英国人认为，洪灾是由不同 因素造成的，但“超级地下室”的兴建增多可能是原因之一。因为一旦大雨倾盆，未开发的草地和土地容易 吸收雨水，但如果大量建设地下室，降水无处可去，就容易导致洪灾。(摘编自世界博览2021 年 9 月） 材料四工业革命以来，特别是发达国家大量消费化石能源所产生的二氧化碳累积排放，导致大气中温室气体浓 度显著增加，加剧了以变暖为主要特征的全球气候变化。预计到本世纪中期，全球许多区域出现并发极端天 气气候事件和复合型事件的频率大大增加。高温热浪及干旱并发，极端
10、海平面和强降水叠加造成复合型洪 涝事件加剧。温度升高、海平面上升、极端气候事件频发给人类生存和发展带来严峻挑战，应对气候变化刻 不容缓。中国实施积极应对气候变化国家战略，坚定走绿色低碳发展道路，加大温室气体排放控制力度，充分发 挥市场机制作用，持续提升应对气候变化支撑水平。中国长期开展“全国节能宣传周”“全国低碳日”“世 界环境日”等活动，向社会公众普及气候变化知识，在国民教育体系中突出包括气候变化和绿色发展在内的 生态文明教育。“美丽中国，我是行动者”活动在中国大地上如火如茶展开。以公交、地铁为主的城市公共 交通日出行量超过 2 亿人次，骑行、步行等城市慢行系统建设稳步推进。“绿色低碳节俭风
11、”吹进千家万 户，简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式成为社会新风尚。(摘编自国务院中国应对气候变化的政策与行动白皮书 2021 年 10 月） 10.下面关于材料内容的理解错误的一项是（3 分）A.上世纪 80 年代以来 40 年间全球发生的自然灾害事件中，最为突出的是洪水和风暴。 B.2021 年 7 月河南极端强降水事件中，1 小时最大雨强打破了中国大陆气象观测纪录。 C.有英国人认为造成伦敦洪灾的不同因素中，“超级地下室”的兴建增多是首要原因。 D.积极应对气候变化，践行绿色低碳生活，共建美丽中国，正成为全社会的新风尚。 11.材料二中列举详实的数据有什么作用？(3 分）12. 材料
12、二、三对发生在同一时段不同地区灾害的报道，侧重点有何不同？(2 分）13.阅读材料四中的划线句，回答下面问题。（5 分） （1）材料一中的哪类信息可以作为这一说法的依据？(2 分）（2）面对这个形势你将如何做？请结合材料内容回答。（3 分）(三）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成第 1418 题。（19 分）楝树花开 顾坚去冬今春，为妻子治病，羁旅北京。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”，妻子为返家后难见花 树感到沮丧。我们爱散步，更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始，嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘间探出 来，像害羞小孩的脸。跟着便是春梅，红红白白，如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放，期间桃
13、花、梨花、 樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚；榆钱如翠，槐花赛雪，泡桐悬起串串铃铛扬 城的整个春天，嘉树好花看不足，让人沉迷流连，精神焕发。我安慰妻子，还有一种花树在等着我们呢，你肯定喜欢。 “什么树？”妻子竟想不起来了。 我笑而不答。 回到扬城第四天，我便扶着病后赢弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿化 带，杂树生花，鸟语调咏，空气清冽，最是休闲散步佳处。从解放桥向北，经过普哈丁园粉墙，走向长生寺 阁，忽然就闻到了阵阵幽香，淡雅清甜，沁人心脾。 “楝花！”妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去。 在一座石砌码头右侧，我们见到一棵楝树，树冠亭亭，新发的绿叶间缀
14、满了细碎的紫白色小花，成团 成簇，生嫩可爱。树干并不甚高，我跳起来伸手拍向楝花，激起一阵花瓣雨，纷扬飘落，沾上我们的头发和 衣襟。 楝树，里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后，田头场边，河岸湖畔，到处栽植。楝树极易成活、 事实上许多楝树都是树种落地自然生发的，加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播，因此野外覆盖极广。每年 45 月份，楝花陆续开放，花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返扬，恰逢花开繁盛之时。 也许楝树过于寻常普通，城市绿化中难觅踪迹，纵然出现一两棵也多是野生的。眼下运河古码头旁边 这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿，满树的紫花可以给 她带来久病
15、归乡的慰藉。 我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝，树皮、树叶和果实都是苦的，几无虫害，夏天在树阴下乘凉，把 饭来搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后， 碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端 裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准。 在夏天，人们喜欢洗澡时掀上一把楝树叶放在澡桶的热水里，用来杀毒止痒。如果小孩肚子疼，大 人判定生了蛔虫，剥一块楝树皮煎水服下，就可以杀死蛔虫，肚子就不疼了。 到了冬天，楝树叶掉得精光，黄色的成熟楝果却留在树上，很是惹眼。楝果虽苦，却是灰喜鹊、黑尾 蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的
16、美食。我上小学时，学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，用 来做生产润滑剂和肥皂的原料。楝树皮、叶、果皆苦，然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花，凝神闻香，我问要不要折一枝带回家，她却断然拒绝，“不！树跟人一样，也有自然开花、自然凋零的权利。”大病初愈的妻子，对于一株花树生出这种生命的共情，让我感动，让我肃然，让我生出这样的心念：从此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命(选自中国作家网，有删改）14.阅读全文，完成下面的表格。（4 分）楝树特点具体表现 平原最常见；野外覆盖广实用价值高 ; 叶、果皆苦；花最甜香15.按要求回答问题（15 分） （1）眼下运河古码头旁边这棵楝
17、树就是这两三年很突兀地冒出来的。（体会句中加点字“冒”的妙处）(2 分）（2）桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚。（从修辞角度赏析句子）(3 分）16. 简析文章第段划线句有什么表达效果。（3 分）17. 文中第段是插叙，请简析其作用。（3 分）18. 本文和紫藤萝瀑布都是由物及人，请结合内容简析它们的异同。（4 分） 【链接】我只是位立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 (宗璞紫藤萝瀑布）（四）名著阅读班级开展“磨难坚守”为主题的名著阅读活动，你和小妍一起参加。（9 分）19.【原著读与思】唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！
18、莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉黏偻在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆貼偿？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相”这段文字出自西游记中什么经典情节？(1 分）这些“妖魔鬼怪”在整本书中多次出现，有什么作用？(2 分）20.【剧本演与研】班级打算将简爱经典片段搬上舞台，你和小妍先一起参与剧本完善，为角色补全舞台说明、台词。罗切斯特不，你非留下不可！简.爱（ 地）(A.沉痛 B.激愤）(1 分）我跟你说，我非走不可！你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有了灵魂，没看心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐予
19、我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你说话，就好像我们都已离开人世，两个人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的！罗切斯特（边点头边重复） !(1 分）小妍：(朗诵筒爱台词后）面对磨难，简.爱表现出 的性格，真了不起啊！(1 分）你：并不是所有人都能像她这样保持初心啊！像 A.祥子（骆驼祥子）B.匡超人（儒林外史（任选 1人）,他的人生历程，就只能从反面给人以警醒： (3 分）三、作文（60 分） 21.阅读下面的文字，根据要求作文。青涩，留下了成长的滋味；绿意，焕发出奋进的活
20、力；青绿，凝结着希望的印痕。 校刊编委会准备为 2022 届毕业生出一期专辑，请你为其中的“青绿苔痕”栏目写一篇、文章。 稿件要求： 自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解； 文体不限，不少于 600 字； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1.(10 分）(1)行必果（2)天时不如地利（3）润物细无声（4)我寄愁心与明月（5）病树前头万木春（6)乱 花渐欲迷人眼（7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开（8)但愿人长久，千里共婢娟（每空 1 分，有错字、别 字、添字、漏字则该句不得分) 2.(9 分)(1)偶 宴 g y(每个 1 分，共 4 分) (2)C(2
21、分) (3)“凝聚”和“破冰”的意蕴都传递出来（2 分。如以正确的修改办法作答同等给分) (4)老子（或：庄子、老庄）(1 分)3.(7 分)【探字中盐】示例 1:人（在官员监督之下）将天然的卤水煎煮成盐。 示例 2:自然的卤水经过 人力加工之后形成的物质。 (2 分。表达形式不限，内容须指向“天然卤”与“人力加工”两个要素) 【悟事中盐】示例 1:红军和老百姓同甘共苦的深情。 示例 2:军民鱼水、亲如一家的深厚情谊。 (2 分。表达形式不限，内容须指向“同甘共苦“军民情深”) 【辨食中盐】每人每天摄盐量不超过 5g；少吃腌制、熏制的肉类和烧烤食物；整体考虑全天食物摄 入量；烧菜按照人份计算总
22、盐量。（3 分，每点 1 分，答对任意 3 点即可） 4.(2 分）D 5.(4 分)(1)遇到（2)担任（3)责备（4)谢罪（每小题 1 分） 6.(4 分）(1）(如果）陛下所做的是对的，（就）应该辅助陛下做成这件事。 （2）太宗深深地为这件事感到惭愧。（每小题 2 分） 7.(5 分)(1)示例 1：运用比喻的修辞，(点出手法 1 分）用“疾风”来比乱世，以“劲草”来比“诚臣”， 赞扬萧瑀在动荡时局中表现出一个臣子的忠诚。（简要分析 2 分）示例 2：运用比兴的手法，（点出手法 1 分）以“疾风“劲草”起兴，引出“板荡“诚臣”，赞美萧瑀 在危难时刻表现出一个臣子的忠心。（简要分析 2 分
23、）（本小题共 3 分） (2)示例 1:更喜欢“赐”，因为“赐”更能显示出太宗与臣下的身份之别。示例 2:更喜欢“赠”，因这“赠”更能表现出太宗对大臣的尊重。（本小题 2 分，可选择任意一种， 理由说明恰当即可。只作选择、未说明理由不得分) 8.(4 分)【乙】文中魏征用的是“直谏”方式，针对当前之事，直接指出太宗的过错；邹文中邹忌用的 是“讽谏”方式，以生活之事类比，委婉地向齐王提出自己的政见。（每点 2 分） 9.(4 分）尊重臣下、以礼相待：题诗称赞萧瑀是“诚臣”；心胸宽广，善于纳谏（或“知错就改，从善 如流”）：知道自己责备大臣的话不妥后，“深愧之”；行事冲动，考虑不周；认为房玄龄等人
24、不该干预 内廷之事并责问他们；学养深厚，富有才华；给大臣萧瑀的赞诗中有前人名句的引用，有对“仁“义”“礼 “智”等儒家思想的倡导。（每点 2 分，答对任意两点即可) 10.(3 分）C 11.(3 分）突出河南极端降水事件雨量大、范围广、极端性强等特征（1 分），增强了（新闻报道）内 容的真实性、客观性，(1 分）表现了（新闻）语言的准确性。（1 分） 12.(2 分）材料二：侧重降水事件的特殊性及灾害应对的改进建议；(1 分）材料三：侧重于有些英国人对洪 灾造成原因的推测及分析。（1 分） 13.(5 分)(1)本世纪初 20 年（20002019 年）全球自然灾害事件发生次数远远多于上世纪
25、末 20 年（19801999 年）。（2 分。如仅答“20002019 年全球自然灾害事件发生次数”或“图表最下面一行数据”，未作两类 数据间的比较说明，则得 1 分） (2)示例：增强灾害风险防范意识，提高灾害自救互救能力。宣传倡导环保装修，不人为破坏自然生态。 节水节纸，节电节能。实践“光盘行动”，反对餐饮浪费。坚持绿色出行，倡导骑行、步行。拒绝 过度包装，告别一次性用品。（3 分。做法须从本题所给材料中生发而出，每点 1 分，答对任意 3 点即可） 14.(4 分)生命力强（极易成活） ：树枝可让人乘凉、练习爬树/树果可当子弹娱乐，可做润滑剂 和肥皂的原料/树叶可用来杀毒止痒/树皮可杀
26、死蛆虫味道独特（每空 1 分；第空任填备选“实用价 值”中的两个即可，顺序不限) 15.(5 分）(1）“冒”是“向上透，往外升”的意思，在文中指楝树长得快；（1 分）表现出楝树旺盛的生 命力（或“作者的惊喜之情”)。（1 分）(2 分。词语的语境义及表现力各 1 分) (2)示例 1：运用了拟人修辞，（1 分）将桃花等植物人格化，生动形象地写出花儿争相开放的美景，（1 分） 表达了作者的欣喜与赞美之情。（1 分）示例 2：以对称的结构、整齐的句式，（1 分）写出花儿争相开放的美景，（1 分）增强了语言的节奏 感（或“形式美”），表达了作者欣喜与赞美之情。（1 分）(3 分。所用修辞/句式特征
27、、语句描写内容、 表达效果各 1 分） 16.(3 分）运用了环境描写（景物描写）的方法，(1 分）突出了春天的美丽和生机，(1 分)表达了我和妻子 一起散步时的愉悦之情。（1 分）(3 分。描写类别、描写内容、表达效果各 1 分) 17.(3 分）补充交代我小时候与楝树相关的生活往事，突出棘树的实用价值，丰富了文章的内容；使文 章结构富于变化，避免了平铺直叙；为文末抒发因楝树生发的人生感悟做铺垫。（3 分。内容、结构、羊 旨表达各 1 分) 18.(4 分）共同点：都送用了托物言志的表现手法，都是由自然界的花树引发对生命的感悟。(2 分）不同点: 紫文由藤萝的衰而复盛、流动不息，感悟到生命的
28、永恒；(1 分）本文由楝树的普通实用、苦中含甜， 感悟到对自然生命的尊重、敬畏。（1 分） 19.（3 分）尸魔三戏唐三藏（或“三打白骨精”)（1 分）a.“妖魔鬼怪”象征着前进道路上的层层障 碍、重重困难；b.可以反衬取经团队执着坚定、不达目的决不罢休的进取精神；c.增强了小说的曲折性、紧 张感、趣味性。（2 分。每点 1 分，答对其中两点即可） 20.（6 分）B（1 分）（因为）我们本来就是平等的（1 分）自尊自强/坚定执着/追求自由平等（1 分）答对其中 1 点即可）本小题 3 分，实行分层赋分 第一层：只作人物勾选，无原因说明；或人物错乱、情节严重偏离原著。（0 分） 第二层：思维肤
29、浅片面，人物经历概括不全面，说明与研讨专题无关，缺少警醒内容。（1 分）示例：祥子在小福子死后对生活失去希望，成为行尸走肉。 示例：祥子在经历命运的“三起三落”之后自暴自弃，成为行尸走肉。 示例：匡超人违背了道德准则，堕落成虚伪、自私、忘恩负义的小人。 第三层：思维较全面，说明与研讨专题有关联。或能从前后变化的角度较完整地概括所选形象的人生历程， 或能在形象解读中提出值得警醒之处。（2 分） 示例：老实、健壮、坚忍的祥子经历命运的“三起三落”之后，放弃理想成为自暴自弃的行尸走肉。 示例：祥子的命运警醒我们遇到磨难要勇敢面对，保持初心。 示例：匡超人开始时孝顺、勤奋好学，后来堕落成虚伪、自私忘恩
30、负义的人。 示例：匡超人违背了道德准则，警醒我们要保持初心，生活中无论遇到什么困难都不能失去良知。 第四层：思维全面深入，说明与研讨专题关联度高。对人物命运转变概括准确，解读深入，警醒内容深刻。 （3 分） 示例：老实，健壮，坚忍的祥子经历命运“起三落”后，放弃自己理想，自暴自弃，成为一个麻木， 凉倒，孜猎的行尸走肉。祥子的经历警醒我们在遇到磨难时，要勇敢面对，坚强活下去，坚守自己底线，保 持一颗初心。 示例：匡超人开始时孝顺、勤奋好学，亲睦邻里，后来堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义好吹牛的人， 匠超人丢失了自我，警醒我们生活中无论遇到什么，都不能失去良知，要保持初心，始终保持一颗向善的心。 21.作文（60 分）
