1、 六年级语文上册 同步分层作业 第9课 我的战友邱少云 班级：_姓名：_一、读拼音，写词语。 战士们zh dn了详细的作战方案,也精心地做了wi zhun,在离敌人d bo不远的地方隐蔽起来。面对敌人的hn zh,战士们连一声k sou的声音都没有发出。二、下列词语中读音完全正确的是（ ）A山坳（o）潜伏（qin） 扯掉（ch）居高临下（j）B暖和（huo） 干涸（h） 咳嗽 （k） 蜷一下腿（qun）C摧毁（chu） 掀翻（xin） 伪装（wi）看家本领（kn）D蔓延（mn） 趁着（chn） 警戒（jng） 毕毕剥剥（bo）三、比一比，再组词。绷( ) 坳( ) 炕( ) 袄( ) 嘹( )
2、棚( ) 幼( ) 坑( ) 沃( ) 缭( )四、词语积累。1.在词语解释后的括号里写出词语。 （1）一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。( ) （2）本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。( ) （3）震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。( )2.写出下列句子中加点词语的近义词。（1）恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。( )（2）黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。( )（3）显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心。( )（4）天亮以前，我们在391高地的山地里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。( ) 五、把词语补充完整，并选择词
3、语填空。( )动人心 居高( )下 悬( )绝( ) 满( )怒火 ( )丝不动 ( )钉( )铁 1狼牙山五壮士利用 的有利地势，把敌人打得落花流水，狼狈逃窜。2每当打了下课铃时，别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝， 她却 地坐在自己的座位上，写后面的作业题。六、我会对号入座填词语。只要就 虽然但是 宁愿也不 因为所以邱少云 牺牲自己， 破坏革命纪律。邱少云 从火里跳出来， 可以把身上的火扑灭。敌人 已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了， 没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。 邱少云严格遵守纪律， 像千斤巨石一样，趴在火堆里一动也不动。七、根据要求写句子。（1）谁能扒在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为
4、陈述句） （2）他也全身伪装，隐蔽得更好。（用划线词造句） （3）趁着风势，一团烈火把他整个儿包住了。（改为反问句） （4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（用相同的修辞手法写一句话） （5）我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。 我们可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。（用合适的关联词将两句话合并为一句话） 八、课文直通车。我的战友邱少云是一篇 ，作者是 。 邱少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受 是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部队。他的死 ，他的死将会 。说明了邱少云 的精神。九、阅读课内片段，完成练习。 我的战友邱少云（节选
5、）我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！我永远忘不了那一天1952年10月12日。1画“”的句子采用的修辞手法是 你从中感受到 。2画
6、“”的句段是对“我”的 描写，“我不敢朝他那儿看”，是因为 ，但“我又忍不住不看”，是因为 。这段话既写出了“我” ，也从侧面表现了邱少云 的精神。3文中前面称邱少云是“年轻的战士”，可后来却称他是“伟大的战士”，为什么对邱少云的称呼发生了变化？ 4你想对这位伟大的战士说些什么？ 十、课外阅读。奋不顾身的“新时期英雄战士”1998年夏季,长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。8月10日凌晨4时许，李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的混沙喷得他像个泥人，他全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们
7、赶来及时排除了险情。13日，大平口幸福闸出现3处管涌，李向群一个猛子扎到水里探管涌，一分钟后,他从下游10米处冒出来，向连长报告：“水流太急，控制不住身子！”说完，他抱起一个沙袋又扎入水中。在李向群的带动下，战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中，很快堵住了管涌。16日17时30分，他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时，洪水已经漫过大堤,他看到站在子堤上码沙袋很危险,就把一名新战士拉下来，自己跳上去干起来。17日凌展4时50分,他发现距作业点300米处的内堤滑坡，立即和几名战友冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墙，挡住风浪的冲击，直到大部队上来,保住了大堤。连日来,李向群带病参加了8次抢险战斗,由于过
8、度疲劳,4次晕倒在大堤上。17日上午,连长见他脸色不好，让他留下休息。可连队一上堤,李向群又跟上来。下午,排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。21日上午，听到紧急集合的哨音后，李向群又从病床上爬起来，坚持加入抗洪队伍,10时左右，他第3次晕倒,村民把他扶到阴凉处，缓解后的李向群继续坚持战斗,但因极度虚弱疲劳，第4次晕倒在大堤上，再也没能醒“我要上大堤！”这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。1请梳理李向群的事迹，完成时间轴。8月10日13日16日17日21日 2画线的段落在描写上有何特点？ 3从加点词语中你体会到了什么？战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中，很快堵住了管涌。 下午，排长
9、硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。 4请结合邱少云和李向群的事迹，说说你对“英雄”的理解。 十一、拓展练习。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。据统计，在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中，为国家和人民壮烈牺牲的烈士有2000多万人，留下姓名的约196万人。回望这些革命烈士的英雄事迹，至今让人肃然起敬。但是有人说，如今已是和平年代，不需要邱少云这样的人再这样傻傻地自我牺牲。你赞同这样的说法吗？ 请结合生活实例，谈谈你的看法。 参考答案一、制定 伪装 地堡 轰炸 咳嗽二、B三、绷带 山坳 火炕 棉袄 嘹亮 草棚 幼小 土坑 肥沃 缭绕四、1.千钧一发 全神贯注 震天动地 2.歹毒 勇敢 明显
10、埋伏 五、激 临 崖 壁 腔 纹 斩 截 居高临下 纹丝不动六、宁愿； 也不； 只要； 就； 虽然； 但是； 因为； 所以七、1.谁都不能扒在敌人的鼻子底下睡大觉。 2.天上的白云像棉花一样洁白。3.他整个身子被一团烈火包住了。 4.他在行动中伪装成老人，谁也没辨认出来。5.我们不仅可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，还可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。八、革命回忆录 李元兴 烈火焚烧 重于泰山 流芳百世 不怕牺牲九、课内阅读 1比喻 邱少云钢铁般的意志 2心理 不忍眼睁睁地看着“我”地战友被活活地烧死 盼望火突然熄灭 复杂矛盾地心理 顾全大局和顽强 3前面称邱少云是“年轻地战士”，因为他很年轻
11、，有大好时光，还有美好未来；后来称邱少云为“伟大的战士”，因为他为了顾全大局，勇于牺牲自己年轻地生命，表现了他大无畏地精神。正因为邱少云地“年轻”，才更加凸显其“伟大”，更因为他的年轻而尤为可歌可泣。4示例：邱少云叔叔，你坚毅顽强、不畏牺牲的伟大精神将激励我们好好学习，做新时代的中国好少年。课外阅读十、1排除一处管涌 堵住3处管涌 南坪筑堤护坝 与战友搭人墙保大堤 牺牲在大堤上 2采用点面结合的手法，描写李向群和战士们堵住管涌的情形，塑造了战士群像。 3从“争先恐后”一词体会到战士们积极主动抢险，体现了解放军奋勇抢险的精神。从“硬是”一词中体会到李向群身体的虚弱，以及班长对他的关爱。 4所谓“英雄”，就是在困难与敌人面前，为了人民的利益，不惜牺牲自己生命的人。十一、不赞同。邱少云的行为并不傻。任何年代，为了国家，为了人民的整体利益，在危机关头，总需要有人如邱少云一样不畏生死，不计得失，负重前行，如抗洪抢险的武警战士，抗击新冠疫情的白衣天使。他们都是时代的楷模，最可爱的人。5
