【期中复习】句子专项（有答案）人教部编五年级语文上册期中

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1、【期中复习】部编版五年级语文上册句 子 专 项班级 姓名 成绩 一、按要求改写句子。（6分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）_（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）_（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）_二、按要求写句子。1奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。（修改病句）_2我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？（改为陈述句）_3巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）_4小水珠在滚动。（扩句，至少扩两处）_5爸爸对我和弟弟说：“春节时，我带你们去三亚旅游。”

2、（改为转述句）_三、我会按要求完成下面各题。（10分）1圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）_2我抱着桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来。（改为比喻句）_3猎人海力布是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（修改病句）_4根据意思用“便宜”写句子。（1）价钱低：_（2）不应得的利益：_5仿写句子。人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。人要做_的人,不要做 的人。六、积累填空。（8分）1中国的诗词博大精深,诗词能叙事林杰说：“家家乞巧望秋月, 。”诗词能言志,陆游说：“_ _,家祭无忘告乃翁。”2少年中国说（节选）中的句子“_ _,其道大光。_ _,_ _。 ,鳞爪

3、飞扬”,气势恢宏,慷慨激昂。3将相和一文是根据汉代史学家司马迁的_改写的。课文讲述了 、 、 三个小故事。4你想劝不爱学习的小明趁年少抓紧时间学习,免得将来后悔,你可以用岳飞的名句劝他：“_,_,空悲切。”七、 积累与运用。1中国五千年的历史中，涌现出很多仁人志士，他们的爱国之情一直鼓舞着我们。如陆游临终前嘱托儿子：“ ， ”诗人林升在题临安邸中用“ ， ”的问句表达了对国家命运的担忧。龚自珍则用“ ， ”表达对人才的渴望。梁启超先生则指出了我们青少年肩负的责任“故今日之责任，_，_。”所以我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_ ， ”珍惜时间，好好学习。2我国流传着很多

4、神话故事，并产生了相应的传统节日。如：由 的故事而有了七夕节，诗人林杰的诗句：“ ， ”让我们看到了唐朝人们过七夕节的盛况。除此之外，我还读过 、 、 等神话故事。八、口语交际。我和小东正在排队买票,时不时有人插队。于是,小东说：“走,我们也插到前面去。”我说：“不行, 。”小东反驳说：“你瞧,那么多人插队,为什么我们不能插队？”我又说：“ 。”九、 句子练习。1、给下列句子加上标点.（1）总攻开始了军号声枪声喊杀声立刻震动了山谷（2）队长心里很矛盾说欢迎是欢迎可您的身体2、读下面的句子，写出主要意思.（1）蔺相如的话传到廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，

5、真不应该。 （2）他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。 （3）我好客的爷爷，总喜欢给我们讲这个有趣的故事。 十、按要求改写句子。（6分）（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句） （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） 十一、语句积累。 （1） 死去元知万事空， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。（3）我劝天公重抖擞， 。 （4）七夕今宵看碧霄， 。（5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ （6）黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。_

6、十二、课文直通车。1.看到有的同学把时间都浪费在刷抖音、玩游戏上,不肯认真学习,我会用恰当的名言警句来劝他: 。2.七夕今宵看碧霄, 。3. ,直把杭州作汴州。4.黄昏的空中 ,更是乡居生活中的一种 。那是 ,而且 。 5、给下列说法正确的句子打“”。(4分)(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。 ( )(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。 ( )(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 ( ) (4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下

7、的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。 ( )十三、选一选。1、下列说法正确的一项是( )。A.“你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧和“人工智能的出现为人类的生活开辟了片新天地”中两个“开辟”的意思是一样的。B.牛郎织女猎人海力布都是民间故事,它们与梁山伯与祝英台嫦娥奔月被称为“中国古代四大民间故事。C.带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语,必须想办法理解它的意思,才可以继续往下读。D.圆明园的毁灭一文中,作者用了大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌,这是为了与被毁灭后的圆明园进行对比,突出作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨。2.下列名言与其他三项不是同一类的一项是( )。A

8、.谁言寸草心,报得三春晖。 B.及时当勉励,岁月不待人。C.莫等闲,白了少年头,空悲切。 D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。3.依次填入下面语段横线上的句子,排序最恰当的一项是( )。爱心是一场纷洒在春天的小雨， ；爱心是一股流淌在夏夜的清泉，；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水， ；爱心是一块含在嘴里的奶糖， 。使久饮黄连的人尝到生活的甘甜 使燥热不寐的人领略诗般的恬静使高热发昏的人得以冷静地思索 使落寞孤寂的人享受心灵的滋润A. B. C. D.十四、按要求完成句子练习。(7分)1.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。(2分)面面相觑 2.照样子,把句子补充完整。(2分)如果你是鱼儿,那快乐就是一

9、汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。3.修改下面一段话。(1个错别字,1个错标点符号,4处语病)(3分)在老师和同学们的帮助下,刘强改正了学习态度,能按时完成作业,错别字也大大进步了他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员参加的儿童节联欢会上表演节目,有详有略地朗读了郭沫若写的“白鹭”。 十五、根据课文内容填空。1. 偶见 ，更是乡居生活中的 。那是 ，而且具有生命了。2“爱国”是人类最高深的情感之一,它常常是诗人抒发旨趣、表达胸襟的主题诗人陆游写下绝笔诗,不忘嘱咐儿子“ ， ”；诗人林升不满黑暗现实,对统治者提出质

10、问“ ， ”；龚自珍认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤“ ， ” 。十六、语文与生活。(3分)经过激烈角逐,北京凭借其自身优势在申办城市中脱颖而出,赢得2022年冬季奥运会主办权。由此,北京也将成为全球唯一一座既举办过夏季奥运会又将举办冬季奥运会的城市。对此,请谈谈你的想法。 十七、按要求改句子。1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句） 2.他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。（缩句） 3.将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句） 4.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。（用加点词造句） 十八、按课文内容填空。1

11、.落花生这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了 的道理,在写作上用了 的方法。本文的作者是 ,他在1921年开始创作时,就以“ ”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。2.蝉中表现修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬的诗句是：“ , 。”3.珍珠鸟一文的作者是 。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下,由 人到 人的变化过程,告诉我们： 。4.牛郎织女是一篇流传甚广的 ,我国的四大民间故事除此之外还有 。5. , ,家家乞巧望秋月, 。这首诗的作者是 代诗人 。6.题临安邸中“ , ”,表达了诗人对国家现状的忧虑,对统治者讽刺和警告。7.已亥杂诗表达诗人

12、希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“ , ”。8.美哉, , ！壮哉, , ！作者是 ,表达了作者 的思想感情。9.猎人海力布讲述的是海力布为了救 而自己变成了石头的故事,赞扬了海力布是一个 的人。10.盛年不重来, 。 ,岁月不待人。这是 告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 。11.两情若是久长时, 。12.锦瑟无端五十弦, 。十九、下列句子中,没有语病的一项是（ ）A.圆明园不但建筑宏伟,也收藏着最珍贵的历史文物。 B.经常到山里的人,大概有可能都见过这样的情景。C.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。D.只要一个人拿一根木棒,才可以把“孑口”守住。二十

13、、修改病句。（6分）1.指南针是我国的四大发明。 2.每演完一个节目,大家都会猛烈地鼓掌。 3.爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。 二十一、课文直通车。1. 向他人介绍花生时，你会说花生 美， 便宜，最可贵的是它那 的精神。所以，我们要学习花生，做一个有用的人，不要做的人。2.有人浪费时间，你应用岳飞的名句勉励他；有人到你的家乡走搭石，你会告诉他走法(填一俗语)：“”。不由的想到文中的句子“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，！前面的抬起脚来，。嗒嗒的声音，。”3.古往今来，出现了许多的爱国人士，陆游的爱国体现在诗句“死去无知万事空， ”中；龚自珍的爱国体现在诗句“我劝天公重抖擞，”中；闻一多

14、的爱国体现在七子之歌结尾的声声呼唤“”中。4.桂花盛开的时候，至少前后左右十几家邻居，。桂花成熟时，。摇下来的桂花，。二十二、课文直通车。1、把下面的句子补充完整。（1）少年易老学难成,_ _。（2）_ _,牵牛织女渡河桥。（3）孤帆远影碧空尽,_ _。（4）_ _,西湖歌舞几时休？（5）王师北定中原日,_ _。2.判断对错。（1）牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。 （ ）（2）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ）（3）落花生这篇课文的作者是许地山。 （ ）参考答案：一、【答案】（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的

15、歌声。（2）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年；就是坐飞机,也要飞二十几年。（3）门前有小河【解析】（1）搭配不当,把“和”改为“听到了”。（2）这是对说明方法运用的考查和运用。学生应了解常见的说明方法,作答时明确所给句子的说明方法,然后再用这个说明方法造句。（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。故答案为：（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。（2）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年；就是坐飞机,也要飞二十几年。（3）门前有小河【点评】（1）修改病

16、句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断,会应用。（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。二、奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。 我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这不可能。 巴掌大的地方怎么能踢足球呢？ 晶莹的小水珠在茶叶上滚动。 爸爸对我和弟弟说，春节时，他带我们去三亚旅游。三、1、圆明园是皇家园林。2、我抱着桂花树使劲地摇,桂花像雨一样纷纷落下来。3、猎人海力布是在内蒙古自治区流传很广的一个民间故事。六、1、

17、穿尽红丝几万条王师北定中原日2、红日初升河出伏流一泻汪洋潜龙腾渊3、史记完璧归赵渑池之会负荆请罪4、莫等闲白了少年头七、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？ 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一万年太久 只争朝夕 牛郎织女 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月八、 【答案】别人插队是不对的,我们不能插队。；遵守公德是每个人的职责。【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体；第二要符合语体要求,根据具体情况确定使

18、用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。说话时要以理服人,以情动人。九、1、（1），、，.（2），：“，.”（4分）2、（1）廉颇反省自己；（2）他细心照料牛；（3）爷爷喜欢讲故事（6分，供参考）十、（1）我们要养成勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？（3）未来的社会必定是“多元”的社会。十一、（1）但悲不见九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才（4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无疆 （6）答案不唯一 示例：送元二使安西 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。十二、1.少年易老学

19、难成,一寸光阴不可轻2.牵牛织女渡河桥3.暖风熏得游人醉4.偶见白鹭的低飞恩惠清澄的形象化具有生命了5、(1) (2)(3) (4) 十三、1.D 2.A 3.C十四、1.示例:晚上,我和几个同学去公园散步,突然条黑影在我们面前快速溜过,大家你看看我,我看看你,都不敢说话2.示例:小鸟一方亮亮蓝五蓝的天空 浮云 一阵飘飘荡荡的微风3.把“改正”改成“端正”;把“进步”改成“减少”把“愉”改成“娱”;删去“和少先队员”;把有详有略”改成“绘声绘色”;把双引号改成书名号。十五、1.黄昏的空中 白鹭的低飞 一种恩惠 清澄的形象化2. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我

20、劝天公重抖擞 不拘一格降人材 十六、示例:北京能在那么多申办城市中脱颖而出,可见祖国是多么强大,我为有这样的祖国而感到自豪作为中华儿女,我要刻苦学习,练就扎实的本领为将来建设更加繁荣富强的祖国而努力奋斗！十七、1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,不得不说是乡居生活中的一种恩惠。2.他到蔺相如门上请罪。3.将军白了他一眼说,吃什么？战士吃什么他就吃什么。4.示例：夜晚的空中不仅有美丽的明月,而且还有闪烁的星星。十八、1.人要做有用的人借物喻人许地山落华生2.居高声自远非是藉秋风3.冯骥才害怕信赖信赖往往创造出美好的境界4.民间故事梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女哭长城5.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥穿尽红丝

21、几万条唐林杰6.暖风熏得游人醉直把杭州作汴州7.我劝天公重抖擞不拘一格降人才8.我少年中国与天不老我中国少年与国无疆梁启超对少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤9.乡亲们热心助人,舍己救人10.一日难再晨及时当勉励陶渊明一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴11.又岂在朝朝暮暮12.一弦一柱思华年十九、C 二十、1.句末添上“之一”。2将“猛烈”改为“热烈”。3去掉“过去”或“往”。二十一、 1.味道价钱默默奉献只讲体面，而对别人没有好处(4分)2.莫等闲，白了少年头，空悲切；紧走搭石慢过桥；动作是那么协调有序；后面的紧跟上去；像轻快的音乐(5分)3.但悲不见九州同不拘一格降人才母亲，我要回来，母亲（3分）4.不说香飘十里；没有不浸在桂花香里的；就应当“摇”；朵朵完整、新鲜（4分）二十二、1、（1）一寸光阴不可轻（2）七夕今宵看碧霄（3）唯见长江天际流（4）山外青山楼外楼（5）家祭无忘告乃翁2、（1）正确（2）错误（3）正确【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容,结合选项判断正误。（1）正确；（2）错误；这个熏有两层意思,第一层是字面意思也就是和煦的春风将游人都吹得陶醉了。第二层是深沉意思,也就是南宋的统治者不思进取,沉浸于安逸的生活里,越来越不想收复失地,所以这个熏又可以解释为熏浸,沉迷。不可改为“吹”“刮”“掠”等字。（3）正确9