1、2023年湖北省荆州市中考语文试题一、语言积累（16分）1. 给下面句子中加点词注音无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖（ ），都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩（ ）如生。2. 根据拼音提示，在括号内填入恰当的汉字至于夏水襄陵，沿s（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔y（ ）风，不以疾也。3. 给“单”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的括号内A.（ ）食瓢饮 B.（ ）精竭虑 C.两（ ）一星 D.千里共（ ）娟4. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱
2、：关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑；有人秉烛夜吟：相见时难别亦难，_；有人迎风呼号：安得广厦千万间，_；有人把酒问天：不应有恨，_。河流右岸，有夫子教诲：三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之；有圣人劝诫：故天将降大任于是人也，_，劳其筋骨；有贤者述志：不以物喜，不以己悲，_，处江湖之远则忧其君；有智者讽喻：策之不以其道，_，鸣之而不能通其意这是一条文学的河流，诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着，流进我们的内心，融入我们的血脉。5. 下列各项中，有语病的一项是（ ）A. 精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力弘扬工匠精神。B. 荆州出土精美的青铜器、漆木器、玉器、
3、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。C. 工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是各行各业竞争发展的品牌资本，是每个人成长的道德指引。D. 正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠做出了杰出贡献，才有了中华民族的繁荣昌盛。二、古诗文联读（16分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者
4、九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。对楚王问（节选）宋玉楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行欤？何士民众庶不誉之甚也！”宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰下里巴人，国中属而和者数千人。其为阳阿薤露，国中属而和者数百人。其为阳春白雪，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”注释：遗行有失检点的行为
5、与作风。誉称誉，赞美。属（zh）而和跟随着唱和。徵（zh）古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。瑰意琦行卓越的思想、美好的操行。6. 下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）A. 水击三千里水击：拍打水面B. 海运则将徙于南冥海运：海水运动C. 志怪者也志：记载D. 抟扶摇而上者扶摇：盘旋飞翔7. 下列各项中加点词的用法相同的一项是（ ）A. 鹏之徙于南冥也/乃记之而去B. 其翼若垂天之云/其真无马邪C. 化而为鸟/学而时习之D. 去以六月息者也/无从致书以观8. 下面对渡荆门送别赏析有误的一项是（ ）A. 首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期
6、待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。B. 颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一“入”字，既写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。C. 颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。D. 尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水的深情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。9. 下面对北冥有鱼赏析有误的一项是（ ）A. 本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋飞的壮美景象。B
7、. 本文在想象中运用夸张。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，均为用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。C. 本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对比，来阐述万物皆有所凭借的道理。D. 本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。10. 下面对对楚王问理解有误一项是（ ）A. 面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。B. 宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的高洁品
8、质。C. 下里巴人和阳春白雪都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗讽楚王治国无方、世风日下。D. 宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。11. 用“”给对楚王问中划线部分断句（限三处）凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云12. 用现代汉语翻译下面的句子天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？三、名著选读（10分）13. 阅读法布尔著昆虫记选段，按要求完成批注。隧蜂门卫在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时
9、，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那
10、大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。午后，天气太
11、热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危险只有它才了解。粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全
12、部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。（节选自昆虫记，长江文艺出版社2020年6月第1版）（1）跟法布尔学写作。第段加点词在表达上很有意思，请你赏析并做批注：（2）跟法布尔学科学。法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。结合你读过的昆虫记其他篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里：（3）跟法布尔学观察。研读段中的时间词和细致入微的描写，体会法布尔科学的观察方法，并批注在这里：（4）跟法布尔学情怀。法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情怀。请你把隧蜂外婆的优秀品质批
13、注在这里：四、时文精读（12分）家里飞来一只鸟这是2182年的一天。早饭后，天文学家鲁一贤习惯性地来到阳台上，看看外边的天气情况或不远处的绿色。他伸手把窗户开了一条缝，突然，一只小鸟从他的头顶撞了进来，这是谁忘了关纱窗。鲁一贤索性把窗户开到最大，想让进家的这只小鸟，能顺利找到来路，飞回自由的天空。那小鸟从这个房间飞到那个房间，啾啾叫着，很兴奋的样子，鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师，快来看，咱家来客人了。夫人从厨房走了出来，看客厅里并没有人，莫名地看着他。你去厨房抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿。夫人跟着他的眼光，终于发现了这只飞来飞去的小鸟，只见它长着红红的小嘴
14、、黄尾巴，两扇翅膀却是白色的，煞是好看。我刚才一开窗户，它一下子就闯进来了。夫人笑着说：这鸟和咱家有缘呀。窗户一直给它留下了飞走的空间，它到阳台上吃食、喝水，吃饱喝足后，就到各个房间转一转。看它没有要走的意思，几天后，鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来，它只是好奇地进去看了一次，再也不进笼子里去。不论谁出门回来，小鸟听到钥匙开锁的声音，都会到门口迎接，叽叽喳喳地叫着，像等着大人归来的孩子。小鸟的到来，给他们的日常生活平添了许多乐趣。鲁一贤说：咱给小鸟起个名吧。夫人说：叫红嘴，行吗？不知是从谁家跑出来的，就叫小丢丢吧，人家不都说，贱名好养活吗。鲁一贤在书房里看资料、写东西累了，想站起来活动一下
15、身体，一抬头，发现小丢丢站在他的书柜上，合着眼睡觉呢。他工作时间，小丢丢从不乱叫唤，只是在逗它时，才发出那欢快悦耳的啾啾声。每每鲁一贤用眼光去寻找它时，好像懂事儿似的，时常轻轻落在他的肩膀上。由于工作，鲁一贤有时睡得很晚，小丢丢不声不响，不知躲哪个角落里一直陪着他。它从不到处拉屎，破坏家里的卫生，个人问题都解决在阳台上给它铺好的报纸上，这也是家人都喜欢小丢丢的原因。半年后的一天早晨，鲁一贤突然发现有点不对劲，生活中好像少了点什么，他嘴里唤道：小丢丢，小丢丢，你藏哪儿去了？夫人也唤：小丢丢，小丢丢，快出来，急死我们了。小丢丢真的失踪了。他们把窗户留了一条大缝隙，怕小丢丢回来进不了家。可半年过去了
16、，小丢丢再也没有回来。两个月后，鲁一贤在国外的一家期刊上看到一篇研究成果报告，竟和他的研究成果基本一致，这一刻，他的头都要炸了，莫非是他当即决定，马上报案（作者：王培静，选自微型小说月报2022年第11期）接到报案，警局迅速成立专案组，请你参与并完成任务。14. 回顾案情鲁一贤打来报案电话是这样说的：15. 勘察现场走进鲁一贤的家，打开的窗户引起了你的怀疑，请你结合文中几处对窗户的描写进行分析。16. 推敲细节小鸟身上的诸多细节如外貌、动作、习性、神态等，既存在着欺骗性，又露出了犯罪的蛛丝马迹，请你选择一个方面进行分析。17. 案情分析鲁一贤夫妇具有什么样的性格特点？罪犯又是如何利用这些特点的
17、？18. 结案反思结案后，鲁一贤感叹道：“当初无意中给小鸟取名小丢丢，没想到我们成了大丢丢！”“小丢丢”这个名字或许还有更深的内涵，结合全文说说你的思考。五、报刊浏览（6分）用诗意文化赋能“美好城市”“城市让生活更美好”，这种“美好城市”感受一方面来自城市建设的硬件内容，如丰裕的物质生活、完备的社会保障、雅适的居住条件、便捷的交通设施、优美的街道环境、完善的医疗保健、优良的教育条件和稳定的社会治安等，另一方面还来自人文环境的营造和烘托，包括浓郁的人情味、诗意的生活情调、高度的身份认同、丰富的文化娱乐、温馨的情感陪护以及和谐相容的个体幸福感等。城市与人的价值关系是：人创造文化，文化让城市更美好。
18、（摘自光明日报2022年8月21日）城市的盛会 市民的节日连日来，首届楚文化节成为市民们街头巷尾、田间地头、网上网下谈论的热点。大家普遍认为，首届楚文化节不仅兑现了举办之初的诺言，更向世人展示了新时代荆州活力之城、创新之城、开放之城、自信之城的新形象。以长天为幕，以宾阳楼为景，以护城河为台，以昂首高歌的楚凤为型楚文化节开幕式上，科技光影再现情景叙事表演薪火千年、国风演绎千古名篇离骚，引发现场和线上观众精神共鸣、心灵共振。从开幕式到中国电影大数据盛典，组委会想方设法，尽可能地让更多群众深度参与、现场感受，让自豪感、荣誉感、幸福感激荡在古城内外，让荆州迸发出新活力。（摘自荆州日报2023年4月12
19、日）19. 读报时，碰到不熟悉的词语要善于猜想。请联系上面的材料，说说“赋能”的含义。20. 读报时，碰到类似的信息要学会比较。请说说以上两则材料不同的表达特点和表达效果。六、语用实践（10分）“办一个节，兴一座城。”在荆州成功举办首届楚文化节之后，同学们对再次举办楚文化节充满期待，班委会决定开展第二届楚文化节策划活动，请你参与。21. 爱一座城，要宣传造势策划组决定开展“一句话叫响荆州”征集活动，请你拟写一句话，凸显荆州特色，宣传荆州形象。22. 办一个节，要刺激味蕾。第二届楚文化节将举办“荆州传统美食秀”，请你推荐一种家乡美食，争取入选。23. 兴一座城，要文化引领。古老的荆州人文荟萃，名
20、家辈出。策划组决定从荆州历史名人中海选一位荆州城市代言人，请你提名并简述理由。七、作文（50分）24. 或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。任务一：讲好荆州故事上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“ 的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。任务二：畅游荆州名胜请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写
21、一篇游记或说明文。任务三：畅想荆州未来凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。要求：将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整美观；文中不能出现你的真实姓名和校名。2023年湖北省荆州市中考语文试题一、语言积累（16分）1. 给下面句子中加点词注音无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖（ ），都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩（ ）如生。【答案】 . xio . x【解析】【详解】考查字音的识记。（1）惟妙惟肖：wi mio
22、 wi xio，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。“肖”这里不读“xio”。（2）栩栩如生：x x r shng，通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。2. 根据拼音提示，在括号内填入恰当的汉字至于夏水襄陵，沿s（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔y（ ）风，不以疾也。【答案】 . 溯 . 御【解析】【详解】本题考查字形。溯 ，s，逆流而上。御，y，驾驭车马。3. 给“单”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的括号内A.（ ）食瓢饮 B.（ ）精竭虑 C.两（ ）一星 D.千里共（ ）娟【答案】 . 箪 . 殚 . 弹 . 婵
23、【解析】【详解】本题考查字形。箪食瓢饮，dn sh pio yn，一箪食物，一瓢汤水。指贫苦的生活。殚精竭虑，dn jng ji l，用尽精力，费尽心思。两弹一星，ling dn y xng，是中国20世纪60年代组织研制核弹（原子弹、氢弹）、导弹和人造卫星工程简称。婵娟，chn jun。释义为形容姿态美好；古诗文里多用来形容女子，也形容月亮、花等。4. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑；有人秉烛夜吟：相见时难别亦难，_；有人迎风呼号：安得广厦千万间，_；有人把酒问天：不应有恨，_。河流的右岸，有夫子
24、教诲：三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之；有圣人劝诫：故天将降大任于是人也，_，劳其筋骨；有贤者述志：不以物喜，不以己悲，_，处江湖之远则忧其君；有智者讽喻：策之不以其道，_，鸣之而不能通其意这是一条文学的河流，诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着，流进我们的内心，融入我们的血脉。【答案】 . 窈窕淑女 . 东风无力百花残 . 大庇天下寒士俱欢颜 . 何事长向别时圆 . 择其善者而从之 . 必先苦其心志 . 居庙堂之高则忧其民 . 食之不能尽其材【解析】【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“窈”“窕”“淑”“庇”“俱”“圆”“材”的字形正确数书写。5. 下列各项中，有语病的一项是（ ）A.
25、 精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力弘扬工匠精神。B. 荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。C. 工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是各行各业竞争发展的品牌资本，是每个人成长的道德指引。D. 正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠做出了杰出贡献，才有了中华民族的繁荣昌盛。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析能力。B.分类不当，“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”。故选B。二、古诗文联读（16分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送
26、行舟。北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。对楚王问（节选）宋玉楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行欤？何士民众庶不誉之甚也！”宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰下里巴人，国中属而和者数千人。其为阳阿薤露，国中属而和者数百人。其为阳春白雪，国中
27、有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”注释：遗行有失检点的行为与作风。誉称誉，赞美。属（zh）而和跟随着唱和。徵（zh）古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。瑰意琦行卓越的思想、美好的操行。6. 下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）A. 水击三千里水击：拍打水面B. 海运则将徙于南冥海运：海水运动C. 志怪者也志：记载D. 抟扶摇而上者扶摇：盘旋飞翔7. 下列各项中加点词的用法相同的一项是（ ）A
28、. 鹏之徙于南冥也/乃记之而去B. 其翼若垂天之云/其真无马邪C. 化而为鸟/学而时习之D. 去以六月息者也/无从致书以观8. 下面对渡荆门送别赏析有误的一项是（ ）A. 首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。B. 颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一“入”字，既写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。C. 颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。D. 尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，
29、却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水的深情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。9. 下面对北冥有鱼赏析有误的一项是（ ）A. 本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋飞的壮美景象。B. 本文在想象中运用夸张。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，均为用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。C. 本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对比，来阐述万物皆有所凭借的道理。D. 本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自
30、由的人生理想。10. 下面对对楚王问理解有误的一项是（ ）A. 面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。B. 宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的高洁品质。C. 下里巴人和阳春白雪都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗讽楚王治国无方、世风日下。D. 宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。11. 用“”给对楚王问中划线部分断句（限三处）凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云12. 用现代汉语翻译下面的句子天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？【答案】
31、6. D 7. C 8. D 9. D 10. C 11. 凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云 12. 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？【解析】【6题详解】本题考查文言词语。D.句意：环绕着旋风飞上了（高空）。扶摇：旋风。故选D。【7题详解】本题考查文言词语的一词多义。A助词，用在主谓之间，取独/代词，它；B代词，它的/表诘问；C连词，表承接；D介词，凭借/连词，来；故选C。【8题详解】本题考查诗歌赏析。D.“点出送友人的离愁别恨”错误，应是含蓄地表达了诗人对故乡的依依不舍之情。故选D。【9题详解】本题考查理解文章内容。D.“无需借助外力”错误，结合“鹏之徙于南冥也
32、，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，鹏也要借助外力。故选D。【10题详解】本题考查理解文章内容。C结合“其为阳春白雪，国中有属而和者，不过数十人”可知，阳春白雪不是流行音乐；结合“圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”可知，不是“暗讽楚王治国无方、世风日下”，而是表现自己志趣高洁。故选C。【11题详解】本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：凤凰展翅上飞九千里，穿越云霓，
33、背负着苍天，两只脚搅乱浮云。因此断句为：凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云。【12题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“苍苍（深蓝色）”“正色（真正的颜色）”“极（尽头）”等。【点睛】参考译文：北冥有鱼北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风气的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。齐谐是一部专门记载怪异事情的书。这本书
34、上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道就是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看的时候，也不过就像这个样子罢了。对楚王问楚襄王问宋玉说：“先生也许有不检点的行为吧？为什么士人百姓都那么不称赞你呢？”宋玉回答说：“是的，是这样，有这种情况。希望大王宽恕我的罪过，允许我把话说完。有个人在都城里唱歌，起初他唱下里巴人，都城里跟着他唱的有几千人；后来唱阳阿薤露，都城里跟着他唱的有几百人；等到
35、唱阳春白雪的时候，都城里跟着他唱的不过几十人；最后引其声而为商音，压低其声而为羽音，夹杂运用流动的徵声时，都城里跟着他应和的不过几个人罢了。这样看来，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。所以鸟类中有凤凰，鱼类中有鲲鱼。凤凰展翅上飞九千里，穿越云霓，背负着苍天，两只脚搅乱浮云，翱翔在那极高远的天上。圣人的伟大志向和美好的操行，超出常人而独自存在，一般的人又怎能知道我的所作所为呢？”三、名著选读（10分）13. 阅读法布尔著昆虫记选段，按要求完成批注。隧蜂门卫在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆
36、。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走
37、，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫
38、最紧张最累的时刻。午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危险只有它才了解。粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂。各个蜂
39、巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。（节选自昆虫记，长江文艺出版社2020年6月第1版）（1）跟法布尔学写作。第段加点词在表达上很有意思，请你赏析并做批注：（2）跟法布尔学科学。法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。结合你读过的昆虫记其他篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里：（3）跟法布尔学观察。研读段中的时间词和细致入微的描写，体会法布尔科学的观察方法，并批注在这里：（4）跟法布尔学情怀。法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情
40、怀。请你把隧蜂外婆的优秀品质批注在这里：【答案】（1）“花季少女”“妈妈”“外婆”这些称谓运用拟人的手法，既点明了隧蜂门卫的身份变化，又赋予它母性的光辉，表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美。（2）示例一：蚂蚁简直是“厚颜无耻的强盗”。酷暑难耐之时，蚂蚁为了侵占蝉开凿的树汁，咬蝉爪，扯蝉翅，挠触角，拽吸管，拼命驱逐蝉；示例二：蚂蚁残忍嗜杀，冷酷无情。当蝉的生命耗尽，奄奄一息，蚂蚁随即将它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去；示例三：蚂蚁犹如捕猎奴隶的亚马逊强盗。红蚂蚁专门偷别的蚂蚁家的孩子，作为伺候自己家族的奴仆。（3）野外实地观察；长时间观察或分时段观察；细致地观察（4）忠于职守；保持警惕或小心谨慎；甘
41、于奉献直至悲壮死去【解析】【详解】（1）本题考查赏析词语的能力。依据“在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大”可知，“花季少女”“妈妈”“外婆”这些称谓运用拟人的手法。这几个词语表明了看门守屋的这只隧蜂的身份变化，及其扮演的角色，表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美。（2）本题考查理解分析的能力。示例：红蚂蚁犹如捕猎奴隶的亚马逊强盗。红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了
42、以后就会去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。（3）本题考查理解法布尔科学的观察方法。依据段“清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上”可知，作者亲自去野外观察，观察到隧蜂的生活习性。所以，可以概括为：野外实地观察；依据段“上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察”、段“午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了”、段“夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察”。可以概括为，长时间观察或分时段观察；依据段“它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入”、段“我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这
43、时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻”、段“它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门”可以概括为：细致地观察。（4）本题考查分析隧蜂外婆的优秀品质。依据段“没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力”可以概括为：具有忠于职守的品质；依据段“它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去”可以概括为：具有保持警惕或小心谨慎的特点；依据段“它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去”可以概括
44、为：具有甘于奉献直至悲壮死去的特点。四、时文精读（12分）家里飞来一只鸟这是2182年的一天。早饭后，天文学家鲁一贤习惯性地来到阳台上，看看外边的天气情况或不远处的绿色。他伸手把窗户开了一条缝，突然，一只小鸟从他的头顶撞了进来，这是谁忘了关纱窗。鲁一贤索性把窗户开到最大，想让进家的这只小鸟，能顺利找到来路，飞回自由的天空。那小鸟从这个房间飞到那个房间，啾啾叫着，很兴奋的样子，鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师，快来看，咱家来客人了。夫人从厨房走了出来，看客厅里并没有人，莫名地看着他。你去厨房抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿。夫人跟着他的眼光，终于发现了这只飞来飞去的
45、小鸟，只见它长着红红的小嘴、黄尾巴，两扇翅膀却是白色的，煞是好看。我刚才一开窗户，它一下子就闯进来了。夫人笑着说：这鸟和咱家有缘呀。窗户一直给它留下了飞走的空间，它到阳台上吃食、喝水，吃饱喝足后，就到各个房间转一转。看它没有要走的意思，几天后，鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来，它只是好奇地进去看了一次，再也不进笼子里去。不论谁出门回来，小鸟听到钥匙开锁的声音，都会到门口迎接，叽叽喳喳地叫着，像等着大人归来的孩子。小鸟的到来，给他们的日常生活平添了许多乐趣。鲁一贤说：咱给小鸟起个名吧。夫人说：叫红嘴，行吗？不知是从谁家跑出来的，就叫小丢丢吧，人家不都说，贱名好养活吗。鲁一贤在书房里看资料、写东西累了，想站起来活动一下身体，一抬头，发现小丢丢站在他的书柜上，合着眼睡觉呢。他工作时间，小丢丢从不乱叫唤，只是在逗它时，才发出那欢快悦耳的啾啾声。每每鲁一贤用眼光去寻找它时，好像懂事儿似的，时常轻轻落在他的肩膀上。由于工作，鲁一贤有时睡得很晚，小丢丢不声不响，不知躲哪个角落里一直陪着他。它从不到处拉屎，破坏家里的卫生，个人问题都解决在阳台上给它铺好的报纸上，这也是家人都喜欢小丢丢的原因
