1、广东省英德市2022年三年级下期末语文试卷1. 读句子，根据读音在横线上工整规范地写字词。穿着白“chn shn _”的兔子到森林里采m gu _，看见一只h li _xn s _地钻进丛林里，xing mng _的sh _子在后面 zhu _，好wi w _呀！2. 下面每组词语中有一个词语的多音字读音与其它两个的不同，找出来画上“_”。（1）散文 散学 松散（2）差距 出差 差别（3）呕吐 谈吐 吐痰（4）缝补 裂缝 见缝插针3. 先把词语补充完整，再按要求填空（填序号）。_闻 _切 _和 _丽 人 _人 _杞 _忧 _ 走 _闯 _ _墨 _砚以上词语中，中医四诊指的是“_”；形容天气的
2、词语是“_”；文房四宝指的是“_”；“_”含有反义词。4. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 咖啡（k） 纤细（xin）B. 欧洲（u） 枣核（h）C. 匀称（chng） 异地（y）5. 下列句子中成语运用有误一项是（ ）A. 比赛胜利的消息传来，同学们个个都无精打采。B. 公园里各种花竞相开放，争奇斗艳。C. 这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。6. 与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ） A. 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。B. 有的小虾通体透明，像玻璃似的。C. 昙花在晚上九点左右含笑一现。D. 山溪像绿玉带一样平静。7. 下列语言运用不得
3、体的一项是（ ）A. 建筑工地标语：“安全重于泰（ti）山。B. 医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”C. 学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”8. “抽”在词典里有好几种意思，选出下列最恰当的选项。A吸 B把夹在中间的东西取出 C（植物）长出 D打（多指用条状物）（1）小明把书签从书中抽出来，准备接着读。（ ）（2）春天来了，树木抽出新的枝条。（ ）（3）农夫把鞭子一抽，驴儿就绕着磨盘转动起来。（ ）（4）爸爸，请您不要再抽烟了！（ ）9. 按要求写句子或短语。（1）爸爸说：“我做的红烧肉最好吃了。”（改为转述句）_（2）不但妈妈爱读书，还爱运动。（修改病句）_（3）注意句子中
4、带点的词语，照样子，写一写。例1：椰子扑通一声掉进水里。门 _开了。例2：“你怎么来了？”妹妹惊讶地问。“哈哈！我就知道会这样。”弟弟 _10. 根据所学内容填空。（1）清明的作者是是唐代诗人杜牧。诗句描写的是我国的传统节日清明节。这首诗的前两句是 _，_。（2）九月九日忆山东兄弟的作者是唐代诗人王维，诗歌描写的传统节日是重阳节，这首诗中流传千古的名句是 _，_。（3）在生活中，我们安慰犯了错的同学不要伤心，可以告诉他“_，过而能改，善莫大焉。”俗话说：“_，_”耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠。11. 下列劝说不得体的一项是（ ）A. 花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开
5、得更美。（请勿摘花）B. 爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。（劝戒烟）C. 你这个年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D. 小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（请勿戏水）课内阅读海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像被子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贱和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米，最小的
6、单细胞海藻，要用显微镜才能看清。12. 在文段找出一个拟人句，用“_”画出来。13. 用“ ”分别画出选文中两个自然段的中心句。14. 文中画“ ”的句子运用的说明方法是 A. 举例子B. 列数字C. 打比方15. 文段主要从哪两方面写了海底植物的差异？_课外阅读。 的蚂蚁一只蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我走过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采野菜，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理
7、它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说 你又是什么东西 连鸭子和兔子都被我打败了 你还不给我让路 难道也想试试我的拳头吗 狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去16. 根据短文内容，在文章前面题目的横线上加上合适的词语。17. 在文中横线上加上标点符号。18. “神气”在短文中的意思是 （填序号）A. 傲慢B 精神C. 神奇19. 根据短文内容，完成下列表格小蚂蚁遇到的动物鸭子_小蚂蚁的态度_讥笑_20. 读第自然段展开想象，小兔听了小蚂蚁的话，心里会想些什么？试着写一写。小兔瞅了小蚂蚁
8、一眼，心想：_21. 根据短文的结尾，请你预测一下小蚂蚁会有什么结果？_22. 读了中国古代寓言故事，请根据问题选择正确答案的序号填在括号里。买椟还珠中的“椟”指的（ ）A 珍珠B. 箱子C. 盒子D. 袋子23. “比喻借别人的威风吓唬人。”出自哪个寓言故事？ ( )A. 为虎作伥B. 亡羊补牢C. 狐假虎威D. 骑虎难下24. 南郭先生是（ ）寓言故事中的主人。A. 滥竽充数B. 自相矛盾C. 刻舟求剑D. 对牛弹琴25. 习作。你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。题目自拟。文中不要出现真实姓名和学校名。广东省英德市2022年三年级下期末语文试卷1. 读句子
9、，根据读音在横线上工整规范地写字词。穿着白“chn shn _”的兔子到森林里采m gu _，看见一只h li _xn s _地钻进丛林里，xing mng _的sh _子在后面 zhu _，好wi w _呀！【答案】. 衬衫 . 蘑菇 . 狐狸 . 迅速 . 凶猛 . 狮 . 追 . 威武【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“衬、蘑、狸、迅、猛、威”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 下面每组词语中有一个词语的多音字
10、读音与其它两个的不同，找出来画上“_”。（1）散文 散学 松散（2）差距 出差 差别（3）呕吐 谈吐 吐痰（4）缝补 裂缝 见缝插针【答案】（1）散学（2）出差（3）呕吐（4）缝补【解析】【详解】本题考查多音字。（1）散： sn 由聚集而分离：解。 sn 无约束；不密集；松开。“散文”和“松散”的“散”读“sn”，“散学”的“散”读“sn”。（2）差： ch 以两手揉物或自相揉擦。 ch 不好；不够标准。 chi 指使、派遣。 c 参差。“差距”和“差别”的“差”读“ch”，“出差”的“差”读“chi”。（3）吐： t 使东西从嘴里出来。 t （消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出。“呕
11、吐”的“吐”读“t”，“谈吐”和“吐痰”的“吐”读“t”。（4）缝： fng 接合的地方。 fng 用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。“裂缝”和“见缝插针”的“缝”读“fng”，“缝补”的“缝”读“fng”。3. 先把词语补充完整，再按要求填空（填序号）。_闻 _切 _和 _丽 人 _人 _杞 _忧 _ 走 _闯 _ _墨 _砚以上词语中，中医四诊指的是“_”；形容天气的词语是“_”；文房四宝指的是“_”；“_”含有反义词。【答案】 . 望 . 问 . 风 . 日 . 山 . 海 . 人 . 天 . 南 . 北 . 笔 . 纸 . 望闻问切 . 风和日丽 . 笔墨纸砚 . 走南闯北【解
12、析】【详解】本题考查词语的补全和选词填空。望闻问切：望闻问切是中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。风和日丽：和风习习，阳光明媚，形容天气晴朗暖和。人山人海：形容聚集的人非常多。杞人忧天：杞：周朝国名，在今河南杞县。一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。走南闯北：到处闯荡，也形容到过很多地方，见过世面。笔墨纸砚：文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。结合词义，可知中医四诊指的是“望闻问切”，形容天气的词语是“风和日丽”，文房四宝指的是“笔墨纸砚”，南北是一对反义词。走南闯北含有反义词。4. 下列词语中加点
13、字注音完全正确的一项是（ ）A. 咖啡（k） 纤细（xin）B. 欧洲（u） 枣核（h）C. 匀称（chng） 异地（y）【答案】B【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。A咖啡（k）k；C匀称（chng）chn；故选B。5. 下列句子中成语运用有误的一项是（ ）A. 比赛胜利的消息传来，同学们个个都无精打采。B. 公园里各种花竞相开放，争奇斗艳。C. 这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语搭配。A无精打采：形容精神不振，提不起劲头。同学们“无精打采”使用不恰当，可以使用“欣喜若狂”。B.争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。C.相
14、提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。故选A。6. 与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ） A. 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。B. 有的小虾通体透明，像玻璃似的。C. 昙花在晚上九点左右含笑一现。D. 山溪像绿玉带一样平静。【答案】C【解析】【详解】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。题干把“青的草、绿的叶”当作人来写，使“它们具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的，是拟人。A：把“荷叶”比作“碧绿的大圆盘”是比喻。B：把“通体透明的小虾“比作
15、“玻璃”是比喻。C：把“昙花”当作人来写，是拟人。D：把“山溪”比作“绿玉带”是比喻。故答案为：C。7. 下列语言运用不得体一项是（ ）A. 建筑工地标语：“安全重于泰（ti）山。B. 医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”C. 学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”【答案】B【解析】【详解】本题考查宣传标语的拟写。B医院的目的在于救人，希望百姓身体健康，所以不希望大家常来本院，故不得体。这里可以改成“祝君早日康复”等等。故选B。8. “抽”在词典里有好几种意思，选出下列最恰当的选项。A吸 B把夹在中间的东西取出 C（植物）长出 D打（多指用条状物）（1）小明把书签从书中抽出来，准备
16、接着读。（ ）（2）春天来了，树木抽出新的枝条。（ ）（3）农夫把鞭子一抽，驴儿就绕着磨盘转动起来。（ ）（4）爸爸，请您不要再抽烟了！（ ）【答案】 . B . C . D . A【解析】【详解】本题主要考查学生对一字多义的掌握情况，要求学生能联系语境理解其含义。9. 按要求写句子或短语。（1）爸爸说：“我做的红烧肉最好吃了。”（改为转述句）_（2）不但妈妈爱读书，还爱运动。（修改病句）_（3）注意句子中带点的词语，照样子，写一写。例1：椰子扑通一声掉进水里。门 _开了。例2：“你怎么来了？”妹妹惊讶地问。“哈哈！我就知道会这样。”弟弟 _【答案】 . 爸爸说，他做的红烧肉最好吃了。 . 妈
17、妈不但爱读书，还爱运动。 . 吱呀一声 . 高兴地说【解析】【详解】本题考查完成句子。（1）本题考查改为转述句。改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：爸爸说，他做的红烧肉最好吃了。（2）本题考查修改病句。读句子可知语序错误，把“妈妈”放到句首，如：妈妈不但爱读书，还爱运动。（3）本题考查仿写句子。观察所给例句，句子中的加点词写出了椰子掉落的声音，仿照例句，运用拟声词写出什么门开的声音，如：门哐当一声开了。观察所给例句，写出了妹妹问话时的神态，仿照所给例句，结合所给语境，写出弟弟说话
18、时的语气和神态即可，如：“哈哈！我就知道会这样。”弟弟兴奋地说。10. 根据所学内容填空。（1）清明的作者是是唐代诗人杜牧。诗句描写的是我国的传统节日清明节。这首诗的前两句是 _，_。（2）九月九日忆山东兄弟的作者是唐代诗人王维，诗歌描写的传统节日是重阳节，这首诗中流传千古的名句是 _，_。（3）在生活中，我们安慰犯了错的同学不要伤心，可以告诉他“_，过而能改，善莫大焉。”俗话说：“_，_”耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠。【答案】 . 清明时节雨纷纷 . 路上行人欲断魂 . 独在异乡为异客 . 每逢佳节倍思亲 . 人谁无过 . 眼见为实 . 耳听为虚【解析】【详解】本题考查古诗
19、文默写、谚语俗语和名言警句的积累。（1）书写时注意“清”“欲”“魂”的正确写法。（2）书写时注意“异”“逢”“倍”正确写法。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”写出了诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，对家乡亲人的思念之情就越强烈，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感，包含着诗人质朴的思乡之情。（3）书写时注意“谁”“眼”“实”的正确写法。眼见为实，耳听为虚意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。11. 下列劝说不得体的一项是（ ）A. 花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。（请勿摘花）B. 爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。（劝戒烟）C. 你这个年轻人真没素质，就
20、不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D. 小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（请勿戏水）【答案】C【解析】【详解】本题考查口语交际。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。C“你这个年轻人真没素质”语气生硬，不容易让人接受。故选C。课内阅读。海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米
21、。有一种鱼身体像被子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贱和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清。12. 在文段找出一个拟人句，用“_”画出来。13. 用“ ”分别画出选文中两个自然段的中心句。14. 文中画“ ”的句子运用的说明方法是 A. 举例子B. 列数字C. 打比方15. 文段主要从哪两方面写了海底植物的差异？_【答案】12. 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米
22、。 13. 海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。 14. B 15. 文段主要从色彩和大小两个方面写了海底植物的差异。【解析】【12题详解】本题考查寻找关键句子。结合文段内容，可知第自然段句子“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”把贝类当作人来写，做长途旅行，因此运用了拟人的修辞手法。【13题详解】本题考查寻找关键句。结合文章第自然段，写出了海里的鱼的不同的活动方法，因此中心句为“海里的动物，各有各的活动方法。”，结合文章第自然段，可知描写的是海底植物的不同，因此中心句为“海底的植物差异也很大。”【14题详解】本题考查说明方法。结合画线句子中的关键词“二三百
23、米”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法。故选B。【15题详解】本题考查文章内容理解。结合第自然段句子“它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。”可知写了海底植物的不同的颜色，结合第自然段句子“最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清。”可知写了海底植物的不同的大小。课外阅读。 的蚂蚁一只蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我走过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采野菜，就讥笑它说：“我能驮起比身
24、体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说 你又是什么东西 连鸭子和兔子都被我打败了 你还不给我让路 难道也想试试我的拳头吗 狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去16. 根据短文内容，在文章前面题目的横线上加上合适的词语。17. 在文中横线上加上标点符号。18. “神气”在短文中的意思是 （填序号）A. 傲慢B. 精神C 神奇19. 根据短文内容，完成下列表格。小蚂蚁遇到的动物鸭子_小蚂蚁的态度_讥笑_20. 读第自然段展开想象，小兔听了
25、小蚂蚁的话，心里会想些什么？试着写一写。小兔瞅了小蚂蚁一眼，心想：_21. 根据短文的结尾，请你预测一下小蚂蚁会有什么结果？_【答案】16. 骄傲 17. 它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头吗？” 18. A 19. . 小兔 . 狼 . 傲慢 . 毫不客气 20. 你个小东西，还和我比力气？我用嘴叼点东西也比你背的东西重，不想理你。 21. 把小蚂蚁踩得稀巴烂。【解析】【16题详解】本题考查拟定标题。通读短文可知小蚂蚁认为自己能驮动比自己重几百倍的东西，是别人眼中的“大力士”，它看不起鸭子，看不起小兔和狼，很自
26、以为是。因此题目可以拟为“骄傲的小蚂蚁”或者“自以为是的小蚂蚁”。 17题详解】本题考查标点符号的运用。结合句子语境，“毫不客气地说”后面是小蚂蚁说的话，因此使用冒号，上引号；“你又是什么东西”一句话没有说完，中间短暂停顿，因此使用逗号；“连鸭子和兔子都被我打败了”一句话没有说完，中间短暂停顿，因此使用逗号；“你还不给我让路”一句话没有说完，中间短暂停顿，因此使用逗号；“难道也想试试我的拳头吗”表示疑问的语气，因话说完了，因此使用问号，下引号。【18题详解】本题考查词语解释。“神气”在文中小蚂蚁看不起鸭子，也看不起小兔子，表现了它的自以为是、傲慢，所以“神气”在短文中的意思是傲慢。故选A。【1
27、9题详解】本题考查文章内容理解。根据第自然段“它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我走过去。鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。”可知小蚂蚁对待鸭子的态度是傲慢。根据第自然段“碰到一只小兔在采野菜，就讥笑它说：我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。”可知小蚂蚁遇到的动物是小兔。根据第自然段“它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说：你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头吗”可知小蚂蚁对待狼的态度是毫不客气。【20题详解】本题考查语言表达。结合文段内容，展开想象，小兔子心里会想些什么，组织语言
28、表达，如：这只小蚂蚁太没有礼貌了，没必要搭理它，我还是走吧。【21题详解】本题考查学生补充内容的能力。注意联系上下文分析根据狼和蚂蚁的体型差异，分析狼踩了小蚂蚁会有怎样的结果，合理即可，如：一脚把小蚂蚁踩得粉身碎骨。22. 读了中国古代寓言故事，请根据问题选择正确答案的序号填在括号里。买椟还珠中的“椟”指的（ ）A. 珍珠B. 箱子C. 盒子D. 袋子【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。买椟还珠：指买了装了珍珠的木匣，退还了珍珠，比喻取舍不当，次要的东西比主要的还要好。买椟还珠中的“椟”指的装珍珠的木盒子。故选C。23. “比喻借别人的威风吓唬人。”出自哪个寓言故事？ ( )A. 为虎
29、作伥B. 亡羊补牢C. 狐假虎威D. 骑虎难下【答案】C【解析】【详解】略24. 南郭先生是（ ）寓言故事中的主人。A. 滥竽充数B. 自相矛盾C. 刻舟求剑D. 对牛弹琴【答案】A【解析】【详解】本题考查寓言故事。南郭先生是滥竽充数寓言故事中的主人。南郭先生是战国时期齐国历史人物，无才而占据其位。他靠斗鸡赌博骗取钱财，混进吹竽乐队，但不会吹竽，偷偷用豆子塞住竽口。他善于阿谀奉承，得到宣王嘉奖。但新王喜欢听独奏，乐正便推举他表演。南郭先生被骗后，变得丑态百出，最终被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。故选A。25. 习作。你身边一
30、定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。题目自拟。文中不要出现真实姓名和学校名。【答案】例文：家有虎妈我的妈妈属虎，性格也像一头大老虎。“虎妈”平时慈眉善目，总是笑眯眯的。但是到了忍无可忍时，也会大发雷霆，像发怒的老虎，我和爸爸只好小心翼翼做事。有一次，我和爸爸差点“落入虎口”。我和爸爸吃饭时都喜欢把脚放在凳子上，妈妈说这样不文明，为此妈妈已经劝告过我俩多次了。那天，我俩的脚又不由自主放了上去。吃着吃着，爸爸察觉到妈妈的脸色有些不对，便赶紧把脚放了下去，并给我使眼色：“宝贝儿，注意，老虎下山了。”我往妈妈那边看了看，顿时感到一股“杀气”袭来，我赶紧把脚放了下去。过了一会儿，
31、我的脚又不自觉地放在了凳子上。这下“大祸临头”了！妈妈那双“虎眼”盯着我，脸色顿变，拿起筷子往桌子上使劲一敲，筷子都快被敲断了。我吓了一跳，赶紧把脚放了下来。看，这就是我的“虎妈”，在那双“虎眼”的注视下，我改掉了许多的坏习惯。其实仔细想想，“虎妈”也是为了我好，她是因为爱我，才对我严格要求，我也爱我的“虎妈”。【解析】【详解】考查学生写作能力。这是一篇自命题作文，要求写一写我们身边有特点的人。想想生活中，我们的身边哪些人很有特点，给你留下深刻的印象。可结合题目中所给的内容进行选材，也可结合自己的生活实际选择其它材料。写作时首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，他为什么让我难忘，他可以是你熟悉的一个人，也可以是素味平生的人。通过一两件典型的事例表现他的不一样，把能体现他的特点的事写下来，突出他的特点。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。写作思路：开头：开门见山交代要写人是谁，有什么鲜明的特点。中间：通过一两件具体的事例体现人物特征，注意有详有略。结尾：表达对人物身上蕴含的精神品质的赞美。
