1、2023年辽宁省东港市中考二模语文试卷一、积累与运用（第1题为书写题，第210题为选择题，第11题为填空题。）1请将下面的词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。（2分）春华秋实周而复始2选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项。（ ）（2分）A鄙夷（b）悄然（qio）憔悴（ci）相应成趣（yng）B沧茫（cng）歼灭（jin）阔绰（chu）惟妙惟肖（xio）C渲染（xun）尽管（jn）诅咒（z）风雪载途（zi）D矩形（j）诓骗（kung）放纵（zng）笔耕不缀（chu）3选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项。（ ）（2分）70多年过去了，时光的_并没有漂白那段记忆，_让抗美援朝的
2、每一个细节、故事、人物都更加刻骨铭心、_。我们用各种方式回到历史，回到记忆深处，为的是_来路、找寻初心。A流逝而是经久不衰追求B流逝反而历久弥新追溯C流失反而经久不衰追求D流失而是历久弥新追溯4选出对下列病句的修改有误的一项。（ ）（2分）A冰雪之约虽然已过，但是我们将一如既往秉持绿色、低碳、可持续，在奥林匹克精神的感召下，凝聚“一起向未来”的发展力量。修改：在“可持续”后面加上“的原则”。B为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。修改：将“提高”改为“展现”。C第12版新华字典收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。修改：将“使用”和
3、“接受”互换位置。D长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。修改：在“容易”前加上“之所以”。5选出对下列语法知识的分析不正确的一项。（ ）（2分）现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法，一种说的是，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便要觅食人肉，一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭声吓得惊慌失措。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑，后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头
4、昏眼花，只好又溜了，人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，如放鞭炮，于是逐渐演化成今天过年的风俗。另一种说法是，我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。A“起源”是名词，“主要”是副词。B“凶猛怪兽”“觅食人肉”“灯火辉煌”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。C“年被啪啪的鞭声吓得惊慌失措。”这个句子的主干是“年吓得惊慌失措”。D“由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。”这是一个表示因果关系的复句。6选出对下列名著相关内容的表述有误的一项。（ ）（2分）A简爱是一部带有浓厚自传
5、色彩的长篇小说，是作者“诗意的生平写照”。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发简爱的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。B西游记中，唐僧的徒弟个个本领高强。大徒弟孙悟空会七十二般变化，筋斗云一翻就是十万八千里。C骆驼样子中虎妞难产而死后，虽然小福子愿意与祥子过日子，但祥子因负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的责任，狠心拒绝了她。D钢铁是怎样炼成的中丽达勤奋、刻苦、不怕困难，照顾身体状况不断恶化的保尔，帮助其完成暴风雨所诞生的的创作。同时也在保尔的帮助下努力学习，不断进步。7选出下列说法有误的一项。（ ）（2分）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故又称“
6、诗三百”。诗经中主要的表现手法是赋、比、兴。B杜甫，字子美，号少陵野老，是唐代现实主义诗人，史称“诗仙”。我们学过他的望岳茅屋为秋风所破歌等作品。C说、记、铭、表、序都是古代常见的文体，其中“表”是臣子给皇帝的奏章，比如诸葛亮的出师表。D山水田园诗以描写自然风光、农村景物见长。诗境优美，风格淡雅。其中，东晋陶渊明的饮酒是代表作品之一。8选出对下列句子顺序的排列正确的一项。（ ）（2分）学会接纳生命里的每一天，无论好与坏、悲与喜，坦然面对世间的千变万化。沉淀自己，是一种生活态度，也是人生最好的升华。人生是一个不断取舍、不断超越的过程。有句话说得好：“水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于它懂得沉
7、淀。”让自己在岁月的洗礼中，变得温柔而强大。ABCD9丽云以对联的形式为班会写青春寄语，已经写出了上联“应惜青春铸伟业”，请你选出作为下联最恰当的一项。（ ）（2分）A韶光不负家国情B莫叹白发悔余生C不负韶华行且知D心仍向阳肆生长10选出下面情境下，语言表述最准确、得体的一项。（ ）（2分）某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面小声讲话，影响了会场秩序。小文是演讲比赛的主持人，见此情形对大家说：“_”小文说完后，会场立刻安静了下来。A同学们，请立刻安静下来，这是对选手最基本的尊重。B大家是不是觉得自己讲得更好，要不谁上台来讲，让大家都听听？C同学
8、们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。D同学们，这些选手演讲得如此精彩，不值得我们认真听吗？11古诗文填空（每空1分，共10分）（1）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（2）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（3）我寄愁心与明月，_（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）_，不可知其源。（柳宗元小石潭记）（5）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（6）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（7）苏轼江城子密州出猎中借典故表达自己渴望被朝廷重用的句子是：_，_？（8）在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。请写出古诗中含“山”字的
9、连续两句：_，_。二、阅读理解（60分）（一）古诗文阅读（共14分）古诗词赏析12选出对诗歌赏析不正确的一项。（ ）（2分）行香子述怀苏轼清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石中火，梦中身。虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云。A该词开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其情境与尘世的浮躁喧嚣判若两个世界，从中能看出苏轼对争名夺利的俗世的厌弃。B“隙中驹，石中火，梦中身”写出了苏轼对时间消逝迅速的感叹。C词的下阕既有对现实处境的不满，又有对田园生活的向往，从“几时归去”来看，苏轼已经有了确定的退隐计划和安排。D本词不仅做到了
10、写景、抒情和说理的完美融合，而且用字传神精妙，如“一溪云”中的“溪”，比“一朵云”“一团云”都更有意境。文言文阅读，阅读下面语段，回答1316题。（12分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引，久而乐之，不知其疾之在体也。夫
11、琴之为技，小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志，为尉于剑浦，区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，进琴以为别。（选自欧阳修送杨寞序，有删减）【注】宫声数引：几首乐曲。宫，与下文中的“羽”同为古代五音之一写：宣泄。杨君：即杨寘（zh）剑浦：今福建南平。13选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组
12、。（ ）（2分）A穷冬烈风欲穷其林桃花源记B无鲜肥滋味之享陶后鲜有闻爱莲说C久而乐之好之者不如乐之者论语D故予作琴说以赠其行 不以物喜岳阳楼记14将下面的句子翻译成现代汉语。（ ）（4分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2分）（2）予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。（2分）15选出断句正确的一项。（ ）（2分）A操弦骤作/忽然变之急者/凄然以促缓者/舒然以和B操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/缓者舒然以和C操弦骤作忽然/变之急者凄然/以促缓者/舒然以和D操弦/骤作忽然/变之急者凄然以促/缓者舒然以和16根据要求，回答问题。（4分）（1）甲文中作者与同舍生求学条件相差悬殊，他却能保
13、持内心充实和强大，其中的原因是_。（用文中原句回答）（2分）（2）甲、乙两文同为赠序，都是作者通过自身经历劝勉他人，但目的不同：甲文劝勉马生勤奋刻苦、专心学习：乙文劝勉杨君_。（用自己的话概括回答）（2分）（二）非连续性文本阅读，回答1718题。（共4分）【材料一】礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的一种载体互赠礼品，是人类社会生活中不可缺少的交往内容，是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。赠送与接受礼品的行为牵涉到生活的许多方面。不同的人送礼也有不同的目的。比如，有的人送礼是出于利他主义，就是希望自己能够帮助别人、关心别人，有的人则只是出于“礼尚往来”。所以，传递
14、特定的信息和情感并不是送礼行为的唯一解释。礼品在我们的生活中扮演着重要角色，对赠送和接受的双方都有意义。礼品能反映你希望自己在别人心中树立怎样的形象。因为，每件礼品都是精挑细选或亲手制作后才送出去的，对方能从中衡量出你的兴趣品味，甚至包括你的智慧和才干。同时，对接受者来说，礼品能让他感受到，他得到了你的认可，祝福，赞扬或牵挂总而言之，他对你很重要。从某种意义上说，我们对礼品的渴求也就是对赞同、慈爱、理解等情感精神的渴求。另外，不同的人，送礼的个人成本是不一样的，因此为了达到同样的目的，不同的人采取的行动也不一样，同样的行动对不同的人传递的信息也会不同。比如，贫困的人送礼和富人送礼就可能会有很大
15、的区别。前者最缺的可能是钱，而后者最缺的可能是时间。如果一个百万富翁给乞丐100元钱，那可能只是一种施舍；同样地，陪人聊天，可能是他本来就没有什么事干。贫困的人送一件价格100元的礼物，与富人送1000元的礼物，两者传递的信息是不能以实际价格衡量的。贫困的人传递的信息可能更强烈一些。反过来，闲人陪你玩一天，富人只陪你一个小时，表现出来的信号也可能是富人更重视和你的关系。所以，对于送礼来说，重要的是礼物对送礼的人的成本大小，而不是礼物对于收礼的人的价值的大小。从这个意义上讲，“千里送鹅毛，礼轻情意重”很有道理。鹅毛可能对你来说没有很大价值，但是对方愿意花大成本，把鹅毛千里迢迢地给你送过来，这就意
16、味着他很重视你，很看重你们之间的关系。（部分内容摘编自张维迎博弈与社会第三节）【材料二】世间但凡牢不可破的关系，都建立在相同的价值观之上，这样的关系，更经得起时间检验。因此，对于我们学生来说，最好的礼物就是书籍。书之所以能成为承载友情，亲情乃至大国外交的礼物，是因为它更贴近精神、情感需求的本质：既彰显了送礼者的诚意和品味，又让收礼者感到自身的内在价值被发现、被读懂。惟其如此，送礼者和收礼者的关系，才不会堕入需求的底层，才能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。【材料三】现实生活中送的很多礼物可能是浪费性的。比如，端午节的时候，大家互送粽子。现在可能没有多少人真正喜欢吃粽子，而且即使喜欢吃，也不
17、必非得端午节之前买。在端午节的时候，买粽子、送粽子的人并非注重粽子的实用价值，而是要表达牵挂和祝福。而且，很多时候，人们更在乎粽子的包装和价格，似乎看起来贵重，才能更显示自己的诚意。17阅读上述三则材料，选出对内容理解不正确的一项。（ ）（2分）A礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的载体。B礼品不仅对接受者有意义，也是赠送者精神情感的渴求。C礼物的价值主要是看送礼人是否有心，而不是以其实际价格衡量。D只要互送书籍，就能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。18关于赠送礼品，常存在两种误区：“越贵重的礼物，越能体现心意之诚”。“越实用的礼物，越能满足对方所需。”请分别指出其不当之处。（2分
18、）（三）阅读下面语段，回答1924题。（共20分）残匾赵明宇吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄间长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子奉请去了。吴子苯亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。吴子皋微微一笑，雕
19、虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手将着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看病，不看病，你
20、要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就是上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝
21、了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。儿子出事了。一开始
22、，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。病人心里一惊，暗说，这个吴大夫，真是让人捉摸不透。（选自微型小说选刊，有删减）19
23、概括小说的主要情节。（3分）治病获匾_清廉从医_20简析选文第段环境描写的作用。（3分）21如何理解选文第段中“离开老宅子就丢了魂儿”的含义？（3分）22品析选文第段画线句子的表达效果。（3分）23你认为吴大夫哪些地方让人“捉摸不透”？（4分）24简析选文以“残匾”为题的好处。（4分）（四）阅读下面语段，回答2528题。（共10分）为什么你睡了11个小时仍然觉得疲劳？为什么你睡了11个小时仍然觉得疲劳？为什么你花了许多时间去度假，回来后依旧没有生活的热情？这是因为你的休息方式并不能让你得到放松。那么抛弃它，来一场休息的革命！休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足
24、者或体力劳动者非常适用。“疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息方式。你写了一天的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹道：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神放松下来。这样你就会理解为
25、什么下班后游泳半小时你就会神采奕奕，而周末两天不出门你依旧无精打采。既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿。当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家卢梭在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半个小时集
26、中精力在一个问题上。但是，他连续研究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。”所以，如果你有好多问题要处理，最好交替进行，以免过度疲劳，耗尽精力。如果你的精神超级紧张，不妨尝试去做点儿有挑战的事。心理学家发现解除精神紧张的方法，是去处理需要精神紧张才能解决的问题。曾经有一位精神即将崩溃的总经理找到一位医师，想获得有效的治疗建议。结果他得到的处方是去动物园当驯狮师，一个月以后竟然完全康复。所以压力特别大的时候你可
27、以自己再找份工作，但不要和你的职业类似。比如去孤儿院做义工，或者去一个复杂的机械工厂做学徒，或者做一道超级复杂的数学题等。可见，变换思考和活动的内容，的确是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式。它调整了我们的生活状态：让我们重新找回生活的热情和工作的动力。选自科学之友在青春的赛道上奋力奔跑习近平总书记在中国人民大学考察时，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！由此可见，青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗能谱写壮丽的青春之歌。马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的
28、性格。”五四运动以来的100多年，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革开放的伟大事业，把最美好的青春奉献给祖国和人民。为了拯救民族危亡，广大青年冲锋陷阵、浴血奋战；为了改变国家贫穷落后面貌，广大青年奔赴祖国四面八方建功立业：为了让中华民族赶上时代、引领时代，广大青年开拓进取，勇做改革弄潮儿，用青春激荡的奋斗热情，唱响时代的青春之歌。奋斗能展现最美的青春姿态。当代青年与新时代同向同行、共同前进，生逢盛世、重任在肩。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，一大批90后、00后医务人员不顾个人安危，英勇逆行，守护人民生命安全，让人深受感动。我国冰雪健儿敢打敢拼、超越自我，向世界展
29、现了蓬勃向上的中国青年形象。单板滑雪运动员苏翊鸣说：“我能够出生在这样一个伟大的国家和时代，感到十分幸运，我要努力为中国冰雪运动添彩，为祖国贡献青春和力量。”新时代的青年，不怕苦、不畏难，用肩膀扛起责任，展现了当代青年应有的风采。奋斗能激发豪迈的青春梦想。这个伟大时代为每个青年提供了实现青春梦想、创造人生辉煌的机遇。青年要倍加珍惜这个时代，更加自觉地肩负时代使命，把个人的青春理想融入时代发展的洪流之中。以梦为马、激情奋斗，用“请党放心、强国有我”的誓言彰显当代中国青年的志气、骨气、底气，传达当代中国青年的奋斗决心，在新时代的广阔天地里，用中国梦激扬青春梦，点染生命的底色。广大青年要胸怀党和人民
30、、磨练坚强意志、锤炼过硬本领。在实现民族复兴的接力赛中，要始终以实现中华民族伟大复兴为己任，激扬奋斗之志，砥砺奋斗之行，全力跑出不负招华、不负时代、不负人民的优异成绩，让人生在实现中国梦的奋进中收获无限精彩。（有删改）25选文的说明对象是什么？（ ）（2分）26选文第段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）27选文第段中加点的词“主要”能否删掉？为什么？（3分）28选文第段和第段都讲了休息方式，有什么不同？（2分）（五）阅读下面语段，回答2932题。（共12分）29请简述选文的论证思路。（3分）30选文第段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）31请结合选文和链接材料，判断下面材
31、料能否作为选文的论据，并分别阐述理由。（4分）【链接材料】材料一：青年干部黄文秀扎根脱贫攻坚一线，将最美的年华奉献给了脱贫事业，将生命定格在脱贫攻坚征程上。她说：“我要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。”材料二：卢永根，中科院院士、作物遗传学家。他为人低调、生活俭朴，并将积蓄捐赠设立教育基金，将遗体捐献给我国医学研究事业。32请结合选文和自己的生活经历，谈谈怎样奋发向上，做有为青年。（2分）三、写作：请将作文写在答题卡上。（满分60分）33请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。（一）五四青年节前夕，某网站发布的视频我不想做这样的人引起了广大网友热议：我们到底要成为怎样的人？
32、十五六岁的你思考过这个问题吗？生活中，我们阅读过的经典好书，接触过的有趣灵魂，聆听到的智慧话语，或许都会给你启迪。请以“我想成为这样的人”为题目，写一篇文章。（二）每个人心中都有一个远方，想要抵达远方，需要走很长很长的路初中毕业后，你将要开启新的生活，融入新的环境，踏上新的成长旅程，去追寻属于自己的远方。请以“远方”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：以上两个题目，任选其一。完成作文；文体不限（诗歌除外），可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600字：文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。2023届初中毕
33、业生语文网模考试参考答案及评分标准一积累与运用（第1题为填空题，第210题为选择题，第11题为填空题。本部分共30分）1春华秋实周而复始（抄写正确、工整即可）（2分）2C 3B 4D 5C 6D 7B 8A 9B 10C（每题2分）11古诗文填空（每空1分，共10分，错字、多字、漏字均不得分）（1）留取丹心照汗青（2）秋风萧瑟（3）随君直到夜郎西（4）其岸势犬牙差互（5）谁家新燕啄春泥（6）醉翁之意不在酒（7）持节云中，何日遣冯唐（8）示例：国破山河在，城春草木深；山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；会当凌绝顶，一览众山小；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；客路青山外，行舟绿水前；山回路转不见君，雪
34、上空留马行处；（答案不唯一，符合题意即可）二阅读理解（共60分）（一）古诗文阅读（共14分）古诗赏析12C（共2分）文言文阅读，阅读下面语段，回答1316题。（12分）13C（共2分）14翻译句子：（共4分）（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们当中。一点不羡慕他们。（2分）（2）我的朋友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都没考中。（2分）15B（2分）16（共4分）（1）以中有足乐者（答“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”也可）（2分）（2）通过弹琴平和心态、调养身体。（2分）附译文：我曾经得了忧劳的病症，退下来闲居，没有医治好。后来在朋友孙道滋那里学习弹琴。学习了几支宫声曲
35、子，时间一久就感到很快乐，浑然不觉自己还有病在身上呢。弹琴作为一种技艺，是很小的了。等这技艺到了极点，（发出的声调）大的是（浑厚较浊的）宫声，小的是（圆清急畅激愤或高昂的）羽声，按着琴弦迅急弹奏，曲调也突然随之变化：声音急促的显得很凄惨，声音和缓的显得很舒畅。喜、怒、哀、乐的情绪，一定深深地打动人家的心弦。它能够凭耳朵听出来，能够随手弹出来。排遣忧郁，散发幽思，那么，往往感动人心，极为深切。我的朋友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都没考中。调到剑浦去做了县尉。小小的剑浦在东南面几千里路以外，在这种情况下，他是确实有不平的地方。并且从小又多疾病，可是南方缺少名医良药，风俗饮食与
36、中原两样。以他多病的身体，抱着不平的心思，却生活在风俗不同的地方，哪里能够长久地沉闷下去呢？然而要平静他的心思，疗养他的疾病，那么弹琴也能够收到点好处吧！因此我写了这篇谈琴的文章来给他送行，弹琴当做临别的纪念。（二）非连续性文本阅读，回答1718题。（共4分）17D（2分）18（2分）礼物并非越贵重越体现心意之诚，最主要的是看这份礼物对送礼的人的成本大小。礼物并非越实用越能满足对方所需。对方渴求的是对赞同、慈爱、理解等情感精神的渴求。（三）阅读下面语段，回答1924题。（共20分）19（3分）循古诊疗拒离老宅砍匾行医20（3分）点明故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子皋对传统医学的
37、坚守，也为下吴子察不愿离开老宅做了铺垫。（答出3点即可）21（3分）文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征（2分）。离开老宅子就丢了魂儿，意味着如不能坚守医德，就容易走上邪路（1分）。22（3分）运用外貌描写、神态描写、动作描写（2分），具体生动地刻面了吴子皋镇定自若专心看病的形象，表现了他内心坚强、坚守本真。23（4分）穿着打扮；诊疗方式；接人待物；拒离老宅；砍匾留下“回春”。（答出4点即可）24（4分）激发阅读兴趣，引起读者思考；从“匾”的由来开始，以“残匾”结束，使文章结构更加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵（突出主题或丰富人物性格）。（四）说明文（
38、共11分）25（2分）脑力劳动者有效的休息方式。26（3分）举例子（1分），真实具体地说明了变换思考内容是针对脑力劳动的最佳休息方式。（2分）。27（3分）不能，“主要”一词说明由体内产生的大量酸性物质只是“引起”疲劳”的重要原因，而并非唯一（1分）。去掉后变成“疲劳”就是酸性物质引起的，太绝对化与实际不符（1分）。这体现了说明文语言的准确性和科学性（1分）。28（2分）段说的是变换活动内容的休息方式；段说的是变换思考内容的休息方式。（只要是从形式变化，内容变化答皆可得分）（五）议论文（共12分）29（3分）由国家领导人的话开篇并引出中心论点：青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色；接着从奋
39、斗能谱写青春之歌，奋斗能展现青春姿态，奋斗能激发青春梦想三个方面分别论证了中心论点；最后总结，发出号召：青年人要不负韶华、不负时代、不负人民，砥砺奋进。30（3分）举例论证，道理论证（2分），具体有力地论证了奋斗能展现最美的青春姿态这一观点，进而论证本文的中心论点（1分）。31（4分）（1）材料一可以作为论据，黄文秀扎根脱贫攻坚一线，为脱贫事业做出贡献，能够展现青年人的青春姿态和青春梦想，材料能为中心论点服务。（2）材料二不可以作为论据，卢永根设立基金、捐献遗体，体现的是他无私奉献的精神，材料不能为中心论点服务。32（2分）示例：由本文内容可知，每个青年人都应当把握自己的青春，追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。作为新时代的中学生，我们应当树立正确的人生观，随时听从党和人民的召唤，让青春散发光芒。33作文：见评分标准。
