1、2023年中考道德与法治总复习知识点一、学习1、认识学习：学习概念：知识学习、能力培养、学会做人等。生活即学习【只要学文化课就行，其他的不要学X。不利于学生全面发展】。要树立终身学习理念【学习只是学生时代的事情，进入社会后就不要学习X】。学习中有苦有乐【学习是痛苦的，没有快乐X】。学习有压力。这是正常现象。化解学习压力的做法：我们要坦然面对；要调控情绪，化学习压力为动力。考试有压力。这也是正常现象，化解考试压力的做法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示；增强信心；保持适度紧张。初中学习结束，面临职业选择，要考虑国家需要；自身兴趣、特长、能力、经验等。要培养敬业精神【遵守职业道德、履行工作职责、
2、爱岗敬业】。2、 学习意义：让我们能够生存，拥有更充实生活；点亮心灯，激发前行；给生命添加养料。3、 如何学习：培养学习兴趣【知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者】掌握科学的学习方法【适合自己的才是最好的，工欲善其事，必先利其器】运用不同学习方式【独学而无友，则孤陋而寡闻】二、自知1、自知意义：自知者明；促进自我发展；促进与人交往。2、 正确认识自己：通过自我评价、他人评价来正确认识自己。自我评价要全面、客观、恰当；对待他人评价要重视，要用心聆听，要用理性的心态进行客观冷静分析【人有过失，己必知之，己有过失，岂不自知】。3、做更好的自己：接纳和欣赏自己；扬长避短；主动改正缺点；激发潜能【接纳
3、自己既要接纳优点，又要接纳缺点。役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材也。路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻】。三、友谊1、认识友谊：友谊是亲密的【但要把握彼此的界限和分寸】；平等的；双向的【投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也】；心灵相遇的【以文会友，以友辅仁。花钱才能维持友谊X】；友谊是变化的；友谊是有原则的【我们要明辨是非，规劝和制止朋友违反道德与法律的行为】；竞争并不必然伤害友谊【仁者如射；射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已也】2、友谊作用：朋友对我们影响很大；友谊让我们感到温暖、快乐和生命的美好。3、建立友谊：交友要慎重；要敞开心扉；要持续的行动。4、呵
4、护友谊：要用心关怀朋友，用行动支持朋友；尊重朋友，把握好分寸；相互协商，冷静处理冲突；正确对待伤害。四、师生1、认识老师：老师职责：教书育人，老师是我们学习的指导者和成长的引路人【师者，所以传道授业解惑也】。老师风格：不同的教师有不同的风格【严肃认真不幽默的老师不是好教师X】2、师生关系：我们要构建良好的师生关系【安其学而亲其师】；要尊重老师，关心老师，理解老师；恰当地向老师表达观点和见解；正确对待老师的批评教育【老师的批评意味着关心、提醒和劝诫】；主动与老师沟通和交流。五、亲情1、认识家庭：家是生命的居所，心灵的港湾；家庭中有家风、家规、家训【静以修身，俭以养德】；家庭中有亲情之爱；家庭中有
5、亲子冲突。2、家庭和谐：我们要创建和谐的家庭关系。要孝亲敬长【孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务】；要尊重、理解、体谅父母；要掌握沟通技巧，与父母多沟通和交流；要传承家庭美德和优良家风；要养成劳动习惯，积极参加家务劳动；要提高自我管理能力，增强家庭责任意识。六、 生命1、认识生命：生命来之不易；生命是独特的、精彩的；生命不可逆；生命不可预知；生命是短暂的【人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已】；生命能够繁衍，具有可接续性。2、 对待生命：敬畏生命【比如爱护小草；保护野生动物；关爱而不漠视生命】守护生命。一要爱护身体，二要养护精神【爱护身体要注意保持身体健康；增强安全防范意识和能力；
6、掌握一些自救自护的方法；养护精神可以通过优秀文学作品丰富精神世界；中华优秀传统文化滋养精神；培养幽默感增强生命的韧性；培养战胜困难和挫折的意志。人总是要有点精神的鲁迅。天行健，君子以自强不息周易】。3、生命意义：生命的意义在于创造和奉献。为自己创造生命价值；为他人奉献爱心；为国家社会做出贡献【人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为人民利益而死，就比泰山还重毛泽东】。平凡的生命能创造伟大。让生命有意义。（对己）热爱学习，热爱生活；积极参加社会实践【参加志愿服务的意义获得奖章、荣誉；锻炼了社会实践能力；增强了与人沟通和团结协作的能力；让自己的人生更加精彩】；（对人）关爱他人，给人温暖，拒绝冷漠；（
7、对国家社会）增强社会责任感，关爱社会、奉献社会；为实现中华民族伟大复兴而奋斗。七、青春1、认识青春：人生百年，青春最美；青春期时我们具有旺盛的生命力、敏捷的思维、无限的创造潜力；青春期是人一生成长的黄金期；青春万岁！2、青春无悔：生理：我们要悦纳自己生理的变化。烦恼：我们要学会化解青春期的烦恼。比如通过参加集体活动来放松自己；学会与人交流沟通；培养兴趣爱好转移注意力；学会自我暗示和自我调节；增强自控力【冲动是魔鬼】。思维：我们要学会独立思考，培养批判性思维；有自己的见解，不盲目从众【比如酷，追星优秀的品质和精神值得我们去追；不能只追求外在美，更要追求青春的内在美】。异性：我们要学会与异性相处。
8、男女有别，各有优势；相处时要内心坦荡、言谈得当、举止得体;要慎重对待青春期的朦胧情感。品质：我们要培养自尊自信自立自强自重的品质【自信人生二百年，会当击水三千里。古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧之志】。品德：我们要提高品德修养，行己有耻，止于至善【行己有耻指认为可耻的事情就不做。只要不被发现，说谎欺骗也是可以的X。羞恶之心，义之端也。止于至善指达到善的极致而停止。为了达到至善，就要从小事做起,向榜样学习,不断自省和慎独】。格局：我们要培养人生大格局。豁达，潇洒，不斤斤计较。八、情绪1、认识情绪：情绪是一种不稳定性的内心体验，常随着周围环境的变化而变化，表现为惊讶、害羞、厌恶、烦恼、焦虑
9、、愤怒等。情绪复杂多样，有正面情绪，也有负面情绪；情绪影响我们的行动，有积极影响，也有消极影响。青春期的情绪很特别，具有反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性特点。2、对待情绪：积极面对负面情绪；善于激发正面情绪；合理调节情绪。3、调节情绪：改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。九、情感1、认识情感：情感是一种稳定的内心体验。情感同样也复杂多样，有正面情感，也有负面情感；情感影响我们的行动，有积极影响，也有消极影响。2、获得情感正能量：我们总是渴望获得美好情感，比如父母的慈爱、老师的关爱、同学的友爱、社会责任感、集体荣誉感、爱国情感等【长太息以掩涕兮，哀民生之多艰】。3、传递情感正
10、能量：我们要传递情感正能量，如推荐同学们阅读一本好书；利用课余时间帮助同学补课；参加环保公益活动；努力学习，认真生活；关心他人，奉献社会。十、集体1、认识集体：集体含义：集体是人们联合起来的有组织、有目标、分工明确的整体。集体力量：来源于有成员共同目标和团结协作【千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。比如一个班级有共同目标，每个成员都为目标而团结奋斗，有组织有纪律，遵守集体规则，有和谐的人际关系，这就是一个有力量的班集体】。集体规则：既能发挥个人所长，又能保障集体共同利益【比如实验操作时要遵守实验规则，听报告时遵守会场秩序等】。美好集体：有共同的愿景，民主公正，充满关爱，善于合作，充
11、满活力等。2、集体为我：集体生活让我们获得集体荣誉感、安全感、归属感；集体让我们感受到关爱与温暖；集体生活可以涵养我们的品格【负责的态度和能力、社交的态度和能力】；集体生活可以发展我们的个性；集体的力量是强大的，给予我们安全感和自信心。3、我为集体：遵守集体规则，个人意愿服从集体规则。坚持集体主义，反对小团体主义；个人利益服从集体利益，反对极端个人主义；增强团队意识和集体荣誉感，为共同的目标而努力；主动参与集体建设，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉【比如班规要求不准把手机带入学校，而李强还是把手机带进校园X】。十一、社会1、社会为我：个人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会获得物质支持与
12、精神滋养。2、我为社会：我们要培养亲社会行为【比如维护社会稳定，维护社会公德，维护社会秩序等；夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也】。十二、网络1、积极作用：网络丰富人们日常生活（信息传递更便捷；促进了人际交往；生活更加便利）。网络推动社会进步【为经济发展注入新的活力；促进民主政治进步；为文化传播和科技创新搭建新平台】。2、消极作用：网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习工作和生活；个人隐私易被侵犯。3、我与网络：要理性参与网络生活。包括要提高媒介素养，利用网络获取新知；要学会信息节食，不沉迷网络；要学会辨别网络信息，不信谣不传谣不造谣；要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参
13、与者；要树立自我保护意识，防范侵害【网络诈骗】；要利用网络为社会发展献计献策，传播网络正能量【网络公益】。十三、规则1、规则与秩序：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。2、我与规则：遵守规则：需要他律和自律；敬畏规则，把规则作为行动的准绳【比如我们在旅游景点要保护景区生态环境，遵守公共秩序，文明有序参观等】维护规则：从自己做起，自觉遵守规则；帮助他人遵守规则【比如对随地吐痰的人，我要制止并劝导他以后不要再这样做】改进规则：参与规则的改进与完善；为制定新规则建言献策。十四、道德1、尊重他人：意义：（对个人）尊重是交往的起点；满足人的情感需要；有利于展示内在修养；有利于养成与人
14、为善的良好品质。（对社会）构建文明和谐社会，促进社会进步；增进信任，消除隔阂，维系良好人际关系【敬人者，人恒敬之】。做法：我们要尊重他人，做到积极关注、重视他人；平等待人，对所有的人一视同仁；换位思考，宽容他人；欣赏他人，给予他人积极的评价。2、文明有礼：意义：文明有礼是一个人立身处世前提；促进社会和谐；体现国家形象。做法：我们要文明有礼，做到态度谦和、用语文明；仪表整洁、举止端庄；不断学习、观察、思考和践行。3、 诚实守信：意义：诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则；是一种道德规范和品质；是中华民族传统美德；诚信是一个人安身立命之本【人而无信，不知其可也】；诚信是企业的无形资产和标识；诚信
15、促进社会文明、国家兴旺。做法：我们要践行诚信，树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜诚信记录【有关诚信标语，比如诚信为荣，失信可耻；人人讲诚信，事事讲诚信】。十五、责任1、责任来源：承诺、职业要求、道德规范、法律规定。2、承担责任：我们要增强责任意识，对自己负责，对他人负责，积极承担社会责任（位卑未敢忘忧国）。作为子女，我们要承担孝敬父母，为家庭分担责任；作为公民，我们要遵守社会规则，维护公共秩序等。十六、奉献1、关爱他人：意义：传递美好情感，给他人带来温暖和希望；为自己赢得他人的尊重，获得更多发展机会；是社会稳定的润滑剂，促进社会进步。做法：我们要关爱他人，做到心怀善意；要尽己所能，关爱不分大小，
16、贵在有爱心【爱心捐款小李最少，遭人嘲讽X】；要讲究策略。2、奉献社会：意义：体现人生价值；促进我们全面发展；培养亲社会行为；塑造健全的人格【微公益活动】做法：我们增强奉献意识，做到积极承担社会责任；积极参加社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。十七、改开1、改开地位：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革开放是强国之路。【神女应无恙，当惊世界殊喻指中国发生翻天覆地的变化】2、发展思想：以人民为中心的发展思想。3、发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享【共同富裕是社会主义的根本原则】4、发展目的：增进民生福祉【天地之大、黎元为先】5、发展格局：构建以国内大循环为主
17、体，国内国际双循环相互促进的发展格局。6、发展阶段：高质量发展阶段。7、主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。8、经济制度：它的内容是公有制为主体多种所有制共同发展，按劳分配为主体多种分配方式并存，社会主义市场经济体制【其中国有经济地位是国民经济的主导力量，市场在资源配置中起决定性作用】。它的基础是生产资料的社会主义公有制。它的作用是促进生产力发展，增强综合国力，提高人民生活水平。它的地位是与初级阶段社会生产力水平相适应，是党和人民的伟大创造。9、经济政策：毫不动摇巩固和发展公有制经济。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。10、发展原因：坚持中共领导；坚持改革
18、开放；坚持以经济建设为中心；全面深化改革；推动高质量发展；顺应经济全球化趋势；坚持“四个尊重”等。11、发展根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。12、改开作用：（对世界）深刻改变了中国，影响了世界；为世界经济注入新的活力；有利于各国合作共赢；有利于构建人类命运共同体。（对国家）极大的解放和发展了社会生产力；增强了综合国力；增强了国际竞争力；提高了国际地位和国际影响力。（对社会）有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾；促进社会公平正义；构建和谐社会。促进经济高质量发展；促进区域【城乡】一体化发展；缩小区域【城
19、乡】发展差距。（对人民）提高了人民生活水平；有利于全体人民共享发展成果，实现共同富裕；提高了人民的幸福感、安全感、获得感；满足人民日益增长的美好生活需要。【比如新型农村合作医疗、中小学校车全覆盖、城乡公交一体化等民生措施】13、改开做法：国家做法：（政治上）坚持中国共产党的正确领导；坚持以人民为中心的发展思想。（经济上）坚持改革开放；坚持以经济建设为中心；坚持基本经济制度；发挥市场在资源配置中的决定性作用；顺应经济全球化趋势，参与全球规则的制定。（科技上）实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略；加强科技创新，提高科技创新水平和竞争力。（乡村振兴上）加大对农村的政策、资金支持力度；关注
20、和改善民生，完善农村社会保障制度；加强技能培训，培养新型农业人才；加强创新，发展现代农业科技；因地制宜发展特色经济。（高质量发展上）坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，构建新发展格局；转变经济发展方式，优化经济结构，转换经济增长动力，建设现代化产业体系；全面推进乡村振兴；推动区域协调发展；坚持实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。企业做法：树立品牌意识，提高产品质量；树立创新意识，提高创新能力，为创新提供物质保障；树立开放意识，参与国际竞争；加强技术研发，掌握核心技术，大力发展高新技术。个人做法：树立远大理想，努力学习，立志成才；增强创新意识，培养创新能力和实践能力；增强社
21、会责任感；为推动经济高质量发展建言献策。十八、创新 1、创新目的：增进人类福祉。2、创新核心：科技创新是创新的核心。科技创新是综合国力竞争的决定因素。3、创新作用：（对发展）创新是引领发展的第一动力；是推动人类发展的重要力量；促进我国经济高质量发展。（对国家）创新是一个民族进步的灵魂；是国家命运所系；是改革开放的生命；能增强我国的综合实力和竞争力；有利于实现中华民族伟大复兴。（对竞争）创新是世界主要国家发展战略的重心；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜。（对个人）创新让生活更美好；提高人民的生活水平；提高人们的创新意识；激发创
22、新创业的热情；增强自豪感和自信心。4、创新现状：我国科技创新取得辉煌成就，尖端技术不断取得突破；我国处在社会主义初级阶段，科技创新能力还不强。5、创新做法：国家做法：实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略【党的二十大】；弘扬大众创业，万众创新理念；增强自主创新能力，加快实现高水平科技自立自强；完善创新制度保障；尊重和保护知识产权【保护知识产权就是尊重创造、保护创新】。企业做法：增强创新意识，提高创新能力。加强技术研发，掌握核心技术。要为创新提供物质保障。个人做法：增强创新意识，培养创新能力；积极参加小发明、小制作活动；为科技创新建言献策；认真履行受教育义务【创新是科学家的事，与我无关
23、X】。十九、民主 1、新型民主：社会主义民主的本质是人民当家作主；我国社会主义民主产生于中国国情，具有强大的生命力；我国社会主义民主特点是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情众人商量【听证会制度】。2、民主作用：人民的合法权益得到充分保障；人们的意愿得到充分反映；人民的合理要求得到充分实现。3、民主形式：选举民主；协商民主【我国民主的特有形式和独特优势】。4、民主制度：根本政治制度是人民代表大会制度。【它的作用是人民行使国家权力的根本途径；符合中国国情；体现社会主义国家性质；保证人民当家做主；保障实现中华民族伟大复兴】。基本政治制度是中共领导的
24、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。【政党制度的作用是：反映民意，促进科学决策；协调关系，化解矛盾，维护社会和谐；凝聚人心，反对分裂，推进祖国统一。民族区域自治制度的作用是：维护国家统一和领土完整；加强民族团结，促进民族地区发展，增强民族凝聚力。基层群众自治制度的作用是：有利于人民直接行使民主权利；促进社会和谐稳定】。5、民主法治：通过法治体现、保障的民主，是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。6、民主权利：民主选举【我们要积极、主动、理性地参与民主选举】；民主决策【如听证制度、社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度
25、等，有利于听取各方意见，集中民智；促进决策的科学化、民主化】；民主管理；民主监督【监督权】。7、民主意识：增强民主意识；要提高社会责任感和主人翁意识；遵守宪法，按照宪法原则参与民主生活；要形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度；以客观公正、理性的态度反映问题。【比如某市向公众征求十四五规划的建议，有人认为此事与自己无关，这是缺乏民主意识，缺乏社会责任感】。二十、宪法1、宪法原则：国家尊重和保障人权【人权的实质和目标是人自由、平等地生存和发展。人民幸福生活是最大的人权】。2、宪法地位：宪法是党的主张和人民【公民X】意志的统一。宪法是治国安邦的总章程。宪法设置国家机构；规范权力运行【规范权力运行以保
26、障公民权利是宪法的核心价值追求。国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使，法定职责必须为，法无授权不可为】。宪法是国家的根本法。宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据【宪法=刑法+民法+教育法 X】；宪法的制定和修改比其他法律更加严格；宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。宪法是一切组织和个人的根本活动准则；坚持依法治国首先要坚持依宪治国。3、宪法权威：【民法是生活的百科全书，比宪法重要 X】宪法是党的主张和人民【公民X】意志的统一，具有至高无上的权威。宪法权威关系国家命运、社会安定和人民根本利益。如果宪法没有权威，法治的权
27、威就树立不起来，如果宪法受到漠视，人权和自由就无法保证。4、宪法监督：原因：权力运行必须监督；宪法监督是对公权力监督体系的基础；是全面依法治国的需要。内容：合宪性审查和监督；对违宪行为进行审查追究。主体：全国人大及其常委会行使宪法监督职权；地方各级人大有保证宪法实施职责。5、宪法意识：学习宪法，领会宪法原则和精神；认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；践行宪法，把宪法精神落实到实际行动中。【比如设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度，开展宪法诵读活动，开展宪法主题教育活动等，就是要增强宪法意识；认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；树立法律信仰，强化对自己的约束等】。二十一、权利1、基本权利：政治权利和自由
28、。包括选举权和被选举权【公民参与管理国家和社会的基础】；政治自由；监督权【作用：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。途径：向人大代表反映，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；通过新闻媒体监督等。注意：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害】。人身自由。人身自由是最基本最重要的权利。包括人身自由不受侵犯、人格尊严权【名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权】、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。社会经济与文化教育的权利。包括财产权【公民合法的私有财产不受侵犯。作用是满足我们生存和发展及物质和文化生活的需要。有占有权、使用权、收益权、处分权】；劳动权【公民
29、赖以生存的基础，通过劳动既可以保障合理的生活水平、实现自身价值，也为国家和社会做出贡献】、物质帮助权、受教育权【受教育是公民的权利,也是义务。教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。党的二十大】等。其他权利。包括平等权；宗教信仰自由等权利；妇女、儿童和残疾人等特定人群受到宪法和法律的保障。2、行使权利：行使权利有界限，要依法行使权利，不得损害国家、社会、集体、其他公民合法自由和权利【比如火锅店底料重复使用，侵害了消费者的合法权益；通过捏造事实来举报他人，侵犯了他人的人身权利】。3、维护权利：维护权利守程序，要通过法定程序【采用和解、调解、仲裁、到法院诉讼等方式】维
30、护自身权利。【比如购物时不索要发票 X，发票是维权的凭证；再比如张三把李四自行车弄丢了，李四可以通过调解或者诉讼的方式维权，理由是维护权利守程序，要通过法定程序维护自身权利】。二十二、义务1、基本义务：遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；受教育；劳动等。2、权利义务：权利与义务是相统一的；权利与义务相互依存、相互促进；公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务【受教育和劳动既是基本权利又是基本义务】。3、履行义务：原因：法定义务具有强制性【比如民法典规定，拾到遗失物要归还权利人】；履行法定义务是公民不可推卸的责任；违反义务要担责【民事违法承担民事责任，行
31、政违法承担行政责任，刑事违法承担刑事责任】。要求：增强义务观念，自觉履行xx义务；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做；法律鼓励的积极去做。二十三、自由1、自由真谛：自由要受社会规则的约束。【比如在自习课上想唱就唱X，不守纪律；缺乏规则意识；再比如升国旗时不唱国歌是自由X，没有维护国家利益；缺乏法律意识；缺乏公民意识；缺乏社会责任感】；社会规则是自由的保障。2、珍视自由。珍惜宪法赋予我们的权利；依法行使权利。二十四、平等1、平等真谛：一是同等情况，同等对待；二是不同情况差别对待【不给孕妇让座 X】。法律面前人人平等是社会文明进步的标志。2、践行平等：反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于
32、抵制不平等的行为。【比如在家里尊重父母和长辈，主动为父母负担家务，在学校平等对待每一位同学，遵守学校规章制度等】。二十五、公平1、公平要求：机会公平【社会为每个人提供同等的发展机会】；规则公平【每个人都受到规则的约束】；权利公平【每个人都要依法平等参与社会活动】。2、公平价值：对个人是个人生存和发展的重要保障；对社会是社会稳定和进步的重要基础【比如义务教育均衡发展，就是保障公民的受教育权；促进社会稳定和进步，促进社会公平正义】。3、坚守公平：个人维护公平；制度保障公平。二十六、正义1、正义价值：正义是社会文明的尺度；正义是法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基
33、本条件。2、守护正义：个人守护正义，面对非正义行为要敢于斗争，善于斗争；司法维护正义，司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，依照法定程序，确保司法公正。二十七、法律1、法与生活：法律就在我们身边，生活与法律息息相关。2、法律特征：国家制定和认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。3、法律作用：规范作用和保护作用。4、一组关系：法律是一种行为规范，法治则是依法治理，有了法律不等于就实行法治。5、法律护我：保护未成年人的法律有：宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等；保护未成年人的防线有：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护【熊
34、孩子也受法律特殊保护，因为未成年人自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强】。二十八、守法1、法不可违：法律是最刚性的社会规则，是人们的行为底线；一切违法都要承担法律责任；守法是社会和谐的保证。2、违法行为：民事违法行为【比如欠债不还，没有依法履行合同，要承担民事责任】；行政违法行为【比如扰乱社会治安，不满16周岁骑电动车，在风景区乱刻乱画等，要承担行政责任】；刑事违法行为【比如故意杀人，要承担刑事责任】。民事违法行为和行政违法行为由于违法程度较轻，合称为一般违法行为。虽然程度轻，但也要承担法律责任。3、违法原因：法律意识淡薄；道德素质不高；社会规则意识差；不能抵制不良诱惑。4、犯罪特
35、征：严重社会危害性【最本质特征】；刑事违法性；刑罚处罚性。5、一组关系：不良行为有可能发展为违法犯罪。二十九、法治1、法治作用：（对个人）法治为人们提供良好的生活秩序；保障自由和安全；增强公民法治意识；维护公民合法权益。（对国家）法治是现代政治文明的核心；是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；走法治道路是实现民族复兴的必然选择。（奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱）（对社会）落实依法治国基本方略；形成学法用法的社会氛围；维护社会稳定；维护社会公平正义；弘扬社会正气；构建和谐社会；促进精神文明建设；提高依法办事的意识和能力。2、法治要求：良
36、法之治【良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展】。实行善治【善治赋予公民更多的机会和权利，实现公共利益的最大化】。3、全面依法治国【党的二十大】：重要地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。根本遵循：习近平法治思想。基本要求：坚持厉行法治，推行科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法治中国：(1)每一项立法都得到人民拥护,每一部法律都得到严格执行【科学立法、严格执法】(2)每一个司法案件都体现公平正义【公正司法】(3)每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【全民守法】(4)坚持党的
37、领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(5)厉行法治,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法治政府：(1)政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。(2)政府要依法行政，保障公民知情权、参与权、表达权、监督权；要防止行政权力滥用，提高政府公信力，维护人民的合法权益【依法行政是现代政府的基本原则，政府依法行政；党依法执政】。(3)公民要积极参与，献计献策，主动监督【监督权】。法律卫士：增强法治意识，自觉尊法学法守法用法；增强法律意识，树立正确的权利义务观念；增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行义务；提高道德修养，防微杜渐，
38、杜绝不良行为；明辨是非，学会正确选择；积极参加法治宣传活动；遇到不法侵害时，依法维护合法权益；要敢于和善于与违法犯罪行为作斗争。三十、文化1、中华文化：特点：源远流长、博大精深。地位：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。作用：（对个人）有利于传承中华优秀文化；增强文化自信和文化认同感；满足人民日益增长的精神文化需求；丰富人们的文化生活。（对社会）弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观；增强中华文化的国际影响力。做法：认真学习、积极宣传中华优秀传统文化；增强文化自信和文化认同感；推进文化创造性转化、创新性发展。2、传统美德：地位：
39、中华文化的精髓，是建设现代化强国的精神力量。内容：（个人品德）有诚实守信；自尊自爱；自强不息；意志坚强等。（家庭美德）有孝敬父母，勇担家庭责任等。（社会公德）有助人为乐；关爱他人；与人为善；热心公益等。（职业道德）有热爱祖国；爱岗敬业；无私奉献；艰苦奋斗；不言代价与回报承担责任等。作用：（对个人）赢得他人和社会的尊重；实现人生价值；提高公民思想道德素质；明辨是非善恶，做出正确选择；养护精神，发扬优良革命传统；增强民族自尊心、自信心、自豪感。（对社会）有利于传承中华美德；弘扬民族精神和时代精神；促进社会主义精神文明建设；构建文明和谐社会；形成良好社会风气；传递社会正能量。做法：增强爱国情感，热爱
40、祖国、报效祖国；把个人的命运与祖国的命运紧密结合；积极承担社会责任；关爱他人、服务社会；积极参加公益活动；自尊自信自立自强；明辨是非善恶，积极向上向善；向榜样【革命前辈】学习，发扬优良传统；发扬艰苦奋斗精神、顽强拼搏；磨砺坚强的意志。3、中国精神：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心时代精神【民族精神内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。民族精神地位：民族精神是实现中国梦的强大精神动力。民族精神特点：具有与时俱进品格】。4、中国价值：社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐。自由、平等、公正、法治。爱国、敬业、诚信、友善。三十一、美丽（热点：人口负
41、增长；碳中和、碳达峰）1、人口问题：现状：人口基数大；特点：人口素质不断提高；总和生育率偏低；老龄化加剧；新生人口性别比偏高；大量的人口流动等。措施：坚持计划生育基本国策；完善生育政策；完善社会保障体系。促进了人口与经济社会发展相协调【3胎目的：使人口增长同经济和社会发展相适应。3胎作用：促进家庭幸福和社会和谐。改善我国人口结构。应对老龄化趋势】。2、资源环境问题：现状：资源日益短缺；开发利用不合理不科学；生态系统退化；环境污染严重。理念：要树立人与自然和谐发展理念，绿色发展理念，绿水青山就是金山银山理念，可持续发展理念。措施：（国家）坚持节约资源、保护环境的基本国策；转变发展方式，建设资源节
42、约型、环境友好型社会；走绿色发展道路，坚持人与自然和谐共生；坚持节约优先、保护优先，自然恢复为主的方针；走绿色发展道路，建设生态文明；落实可持续发展战略。（企业）增强社会责任感；自觉遵守环保法律法规；加强科技创新，推进节能减排；发展循环经济和节能环保产业。（个人）【意识上】增强节约资源保护环境意识；增强社会责任感；遵守环保法律法规。【行动上】低碳生活，绿色出行；积极宣传环保知识和方法；积极参加垃圾分类活动；植树造林；制止破坏环境的行为；向有关部门献计献策。（垃圾分类）促进人与自然和谐共生；节约资源，保护环境；培养公民绿色低碳的生活方式；增强公民的社会责任感；提高公民文明素质。三十二、国家 1、
43、 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、国家制度：根本制度是社会主义制度。其他制度见十七、十九。3、国家机构：国家机构的组织原则是民主集中制。包括权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关。权力机关指人大；最高权力机关指全国人大，拥有立法权、决定权、任免权、监督权；国家主席是国家元首，拥有公布法律发布命令、任免权、外事权、荣典权；行政机关指政府【政府的宗旨是全心全意为人民服务。政府与人大的关系是：政府是国家权力机关的执行机关，负责贯彻权力机关的有关法律、决议和决定，对本级人大负责并报告工作】。监察机关指监察委，独立行使监察权，其职责是
44、监督、调查、处置。司法机关指法院和检察院。法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。4、国家利益：国家利益至上。国家利益与人民利益是一致的【不是相同的】。5、国家安全：国家安全是国家生存与发展的保障；是人民幸福安康的前提【拍军事基地视频危害国家安全。】。6、中国式现代化【党的二十大】指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想【是当代中国的马克思主义，是马克思主义与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的结晶】。领导核心：中国共产党【中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势；党是最高政治领导力量；党政军民学，东西南北中
45、，党是领导一切的。党的根本宗旨是全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。党的初心使命是为人民谋幸福，为民族谋复兴】。正式提出：从党的二十大起,中国共产党的中心任务是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴【基本内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福】。五大特征：中国式现代化是人口规模巨大的现代化；中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化；中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；中国式现代化是走和平发展道路的现代化。战略安排：到2035年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。7、建设国家：必须坚持中共领导。必须走中
46、国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，是立足符合中国国情，凝结中共领导人民探索的智慧和心血，实现民族复兴的正确道路。必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量，人民是历史的创造者，是梦想的创造者。8、祖国为我：祖国的和平稳定为人民的幸福生活提供了坚实保障。9、我为祖国：拥护中国共产党的领导，听党的话，永远跟党走；坚持国家利益至上，正确处理个人利益与国家利益的关系；坚持总体国家安全观，维护国家安全【为维护国家安全建言献策；制止危害国家安全的行为；增强保密意识等】；维护国家统一和民族团结；把个人的
47、命运与祖国的命运紧密结合，热爱祖国，报效祖国【遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华】；努力学习，立志成才；培养创新能力和实践能力；增强劳动观念和能力，养成劳动习惯；继承中华民族优良传统，发扬艰苦奋斗精神；坚定“四个”自信【中国特色社会主义道路、中国特色社会主义文化、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度】；做自信的中国人【对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心】。三十三、民族1、民族关系：平等、团结、互助、和谐。2、民族原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣【民族团结作用是有利于国家稳定和发展】。3、民族制度：民族区域自治制度。4、个人做法：维护民族团结。三十四、世界舞台 1、世界面貌：开放的；发展的；联系的；经济全球化【比如跨国公司数量迅速增长】；政治多极化；文化多样性【文化有差异，要相互尊重、平等交流；学习优秀外来文化】；世界正经历百年未有之大变局。2、时代主题：和平与发展【乌克兰危机说明时代主题已经改变X】。3、时代潮流：和平、发展、合作、共赢。4、中国地位：中国在国际舞台上发挥着重要作用；中国是和平、合作、负责任的国家；中国是世界和平的建设者、全
