1、中国古代文学作品选（二）试题答案及评分参考 第 1 页（共 2 页）绝密启用前 （00533）一、单项选择题：本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。1D 2C 3C 4B 5D 6B 7D 8C 9B 10A 11A 12C 13C 14C 15D 16B 17C 18B 19D 20C 21A 22A 23B 24D 25D 26A 27A 28B 29A 30D 二、多项选择题：本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。31AD 32ABDE 33ABC 34BDE 35ABC 三、简答题：本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分。36（1）用拟人的手法，移情
2、于物，如上片的“菊”“兰”“明月”都带有人的感情；（2 分）（2）用对比反衬的手法，如燕子的“双飞”与人的“独上”对比；（2 分）（3）用暗示的手法，如“明月不谙离恨苦”两句，暗示主人公因相思而一夜无眠。（2 分）37（1）上片起笔点“愁”，这是全篇感情基调。次句写蟋蟀鸣声，两句用虚字“先自”“更 闻”呼应，词意推进一层；（2 分）（2）“露湿”三句写闻蟋蟀声之处，此后着重写各种听者的感受：“正思妇”四句写织妇 听蟋蟀声；下片“西窗”句从户内过渡到户外，“为谁”两句写捣衣女听蟋蟀声，“候馆”三句，更推开至所有伤心人的听觉感受；（2 分）（3）“豳诗”句陡转，“笑篱落”句反衬出有心人之苦；结句用
3、侧笔写蟋蟀声之愁苦，余 意不尽。（2 分）38（1）这一出戏中赵五娘及蔡公、蔡婆的唱词本色自然，不加修饰，真正“从人心流出”；（2分）（2）作者善于选取身边事物，运用古代诗词中常用的比兴手法，巧妙地表现人物的心理 和情感活动；（2 分）（3）赵五娘由糠和米的两处分飞，想到自己和丈夫的天各一方；由糠和米的贱、贵之别，想到自己和丈夫的不同处境，由糠不能救人饥馁，想到自己赡养公婆力不从心，这与赵五娘吃糠之事结合得十分自然。（2 分）39（1）小狙成了最早的觉醒者、对众狙的启蒙者。这个设计是意味深长的，老年人往往背 负因袭的包袱（1 分），容易顺从既存秩序、屈服于现实压力（2 分）；（2）年轻一代则思
4、想解放、感受敏锐（1 分），也因此敢想敢做，在急剧变化的时代风云中会充当前驱者的角色。（2 分）中国古代文学作品选（二）试题答案及评分参考 第 2 页（共 2 页）40（1）前八句主要写旅顺地理之险要与军威之雄壮；（2 分）（2）中间六句以“长城万里”和“鲸鹏相摩”为喻，进一步描写旅顺港的险要形势和守军的声威气势；（2 分）（3）结尾两句笔锋陡然一转，写旅顺轻而易举地陷落，与上面的描写形成强烈对比。（2分）四、论述题：本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。41（1）全词无一句正面刻画人物，却善于通过侧面描写塑造亡妾美好的形象；（2 分）（2）主要通过最具特征性的景物，曲折含蓄地写
5、出人物的风神，如“一丝柳、一寸柔情”，借春日弱柳写出女子的楚楚动人；（4 分）（3）“黄蜂”两句，情深语痴，写出了亡妾当年活泼可爱的形象。（4 分）42（1）不加任何粉饰的白描和鲜明的对比是这一套曲艺术上最引人注目的特点。作品对天 灾的严重，粮食的匮乏，饥民的困苦，社会的混乱，都有十分生动细致的描绘；（4 分）（2）另一方面，对奸商的鬼蜮伎俩，官绅的勾结手段。也有毫不留情的揭露；（4 分）（3）叨叨令一曲以两组“有钱的”、“无钱的”反复对比，以下“小民好苦也么哥，小 民好苦也么哥”的感叹从内心深处迸发而出。（2 分）五、阅读理解题：本大题共 1 小题，共 10 分。43（1）战国策目录序；（2 分）曾巩。（2 分）（2）批判战国游士违背先王之道的危害。（3 分）（3）合：迎合；（1 分）蔽：掩盖；（1 分）寤：通“悟”，觉悟。（1 分）
