1、2023年吉林省延边州延吉市中考语文一模试卷一、积累与运用（15分）1（7分）默写。（1）瀚海阑干百丈冰， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（2） ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙，文天祥在过零丁洋中抒发视死如归的英雄豪情的句子是： ？ 。（4）辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强权，并战而胜之的句子是： ， 。2（8分）阅读语段，按要求完成下面题目。 越是甲 ，越需要脚踏实地奋斗。少年时立志代表祖国征战冬奥会的苏翊鸣，坚持不懈训练提升本领，“不知道经过多少次失败才能解su一个新
2、动作”，最终在北京冬奥会上摘得单板滑雪男子大跳台金牌。湖南小伙子邹彬在平凡岗位上乙 工匠精神，潜心钻研技能，在世界技能大赛中为中国捧回砌筑项目的第一块奖牌。奋斗（）口号，（）做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。立足本职、埋头苦干，必能创造属于自己的人生精彩。任何时候，奋斗精神一点都不能少，永久奋斗的好传统一点都不能丢。在披荆斩棘中开天辟地，在攻坚克难中创造业绩，广大青年一定能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。（1）根据拼音为处选择正确汉字，为处加点字选择正确读音。（只填序号） （A.锁 B.琐） （A.qi B.q）（2）从下面括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只
3、填序号）甲： （A.志存高远B.好高骛远）乙： （A.坚毅B.坚守）（3）文中括号处应填写恰当的一组关联词是 A.因为所以B.不是而是C.无论都D.虽然但是（4）按短语类型划分，文中“奋斗精神”属于 A.并列短语B.偏正短语C.主谓短语D.动宾短语二、阅读（45分）3（15分）阅读下文，回答问题。【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，
4、深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自出师表）【乙】 后世唯诸葛武侯有伊尹风味。其草庐三顾而后起，与耕莘聘币，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷子弟衣食自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言？（节选自鹤林玉露）【注释】伊尹：商朝开国元勋之一。耕莘：相传伊尹未遇汤时耕
5、于莘野，隐居乐道。聘币：伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之。不别治生，以长尺寸：没有别的兼职营生，来增加自己的收入。（1）甲文的作者是 时期的诸葛亮，此文是写给后主 （人名）的。（2）下列加点词语解释有误的一项是 A.先帝不以臣卑鄙（语言、行为）恶劣；不道德B.攘除奸凶（排除，铲除）C.已略相类（相似）D.故先主临终谓之曰（所以）（3）请用“/”给乙文画线的句子断句。（限断两处）薄田十五顷子弟衣食自有余饶。（4）把下面的句子翻译成现代汉语。嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。（5）甲文诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（6）甲文回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？（7）结合甲
6、乙选文简要概括诸葛亮的忠心表现在哪些方面。4（15分）阅读下文，回答问题。燎疳我的家乡宁夏过完春节，还有个很重要的习俗，那就是“燎疳”。离开家乡十多年没有燎疳了，但仍会永远记着家乡每年正月二十三燎疳的热闹场景。听老人们说，“疳”是一种十分顽固的病毒，只有用烈火烧烤，才能驱除病毒消灾。燎疳也是为了把这一年身上的晦气全都吓跑，可以求得祛病免灾，五谷丰登。人们说这一天一定要闹得红红火火，来年才能有好收成，才能家和万事兴。曾记得每年到正月二十三这天，我们一群群男娃女娃就早早地背上背篼或拿上绳子上山割干柴，我们争着抢着，生怕自己割得少了，山坡上到处都是忙碌的身影，热闹而开心。我们把割回来的成捆的蒿草，高
7、高地堆放在大门前面，每家门前都如一座小山一样堆放着，娃娃们会高兴地跑来跑去看，比谁家的柴草多。人们都相信谁家的柴多烧得旺，谁家今年就一定会旺盛顺利。这些美好的心愿，促使人们把燎疳看得如此重要。在“燎疳”这天的晚饭就是吃“搅团”。每家都会用燕面或荞面缠一大盘搅团放在桌上，一家人围坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着。小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香。老人们说，“搅团”会把疳病缠住，不让它再祸害人，也意味着一家人团圆祥和。吃完搅团，娃娃们就都急切地盼望太阳公公早点下山，天早点黑，大家就可以热热闹闹地燎疳了。终于等到天稍黑一点，人们点燃一串鞭炮“噼噼啪
8、啪”地响过之后，燃起门前堆放的柴，火焰闪动着，扭着身子熊熊地升腾起来。娃娃们看到第一家的火，都跑着，兴奋地喊着：“燎疳了，燎疳了。”一个个跑到火堆前。娃娃们就像脱缰的野马般任由他们来欢闹跳跃。火越烧越大，火苗升起三四米高，干柴烧得“吧吧”地响。火光在黑夜如展翅的火凤凰在飞翔，照得人们挂满笑容的脸红彤彤的。年龄小的或者像我们这些女娃娃不敢跳，围在火堆边上羡慕地看着胆大的娃娃跳。这些胆大的全铆足了劲儿，争着抢着，像跳远一样撒开腿跑得欢欢地，借助惯性“嗖”地一下像猴子一样一跃而过。他们还会比谁胆大谁跳的精彩，那种满足和自豪洋溢在每个人的脸上。有时候娃娃们急不可待地会乱了秩序，同时相向而跳，“砰”地一
9、下撞在火堆里，尽管会迅速地爬起躲开，但还是会免不了烧焦眉毛头发，甚至会烧烂衣服，但谁也不会生气不会在意，反而会相互取笑，仍然兴高采烈地跳着。那一阵阵笑声传遍整个村子，伴随着那一堆堆摆动着身子舞动燃烧的红晃晃的火焰，整个村子在沸腾着，人们都沉浸在欢乐的海洋之中。一年之中，也只有这个夜晚，是如此的红火，如此的喧闹，人们用火焰尽情地燃烧着澎湃的喜悦。火渐渐地烧小一些，我们女娃娃才敢怯怯地跳过去，小孩子也会由大人抱着跳。等这家的火堆烧小了，娃娃们都会成群结队地赶去另一家跳跃，那红红火火的火堆吞噬着吵闹的黑夜。每次扬起火花，娃娃们还要大声齐喊：“荞麦花，燕麦花，豆子花”那扬起的火花，在黑夜里盛开着，在空
10、中荡漾着，真的像一朵朵庄稼开的花儿那么艳丽迷人。人们都说，喊的花儿扬起后哪种红，就说明今年这种粮食会大丰收。娃娃们也似乎相信喊得好也会带来丰收，于是更会放开嗓门大声地喊叫，那叫声此起彼伏，如山歌一样美妙动听地在村子里回荡着。看着这红红火火的火花儿，人们都相信今年一定是个丰收年。当火花四处落下，留下的火星，娃娃们又会蹦蹦跳跳地用脚踩灭，以防引发火灾。等地上没有一丁点火星时，这时燎疳活动才宣告结束，娃娃们才会带着开心与快乐依依不舍地回家。燎完疳，也意味着年过完了，过年的一切禁忌都解除了，人们再不能闲散了，打工的人又要出门开始找工作了，种地的人也开始忙春耕了。时间匆匆而过，自从远嫁他乡，就再也没有经
11、历家乡的“燎疳节”。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福。（1）从选文看，宁夏地区的人们为什么如此重视“燎疳节”？请简要概括。（2）结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香。（3）第段描写了娃娃们参加“燎疳节”的表现，有什么作用？请简要分析。（4）文章结尾段表达作者怎样的情感？5（10分）阅读下文，回答问题。在日常生活中养成好品行“建筑人格长城的基础，就是道德。”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“
12、修、齐、治、平”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。新时代公民道德建设实施纲要提出，“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力方向。个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失
13、去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性纯真，感受到自强自律的人格光辉。“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽”。高尚的个人品德修养，足以让一个人终生受益。“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”。“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方
14、式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。”这提醒人们，锤炼个人品德，必须时时处处地提升，持久不懈地发力。一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义也值得敬佩。让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将蔚然成风。自律之外，他律不可忽视。实践表明，放任自流不是文明养成之道，一个社会整体文明素养的演进，往往都是依法治理、持续管理的结果。“醉驾入刑”，推动“开车不喝酒，喝酒不开车”蔚然成风；立法强制垃圾分类，节约资源渐成文明时尚；以法治破解高铁“霸座”，无赖行径受到严惩好品行、好风尚，既需要个体主动作为，也需要榜样引领示范，还需要法律法规的强力托底。法律是成
15、文的道德，道德是内心的法律。发挥法治对道德建设的保障和促进作用，把道德导向贯穿法治建设全过程，方能以法治的力量维护道德、凝聚人心，推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度。“道不可坐论，德不能空谈。”道德建设能否成风化人，有赖于多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，成就以德兴国的中国力量，必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。（1）本文的中心论点是什么？（2）请简要分析文章第段的论证思路。（3）第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4）根据两段内容，请你简要总结如何做到“德不孤”。6（2分）下列关于简爱的表述
16、，错误的一项是（）A本书是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱情小说。B本书按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。C简爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。D简爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。7（3分）阅读下面选段，回答问题。 杜少卿道：“你要多少银子？”裁缝道：“小户人家，怎敢望多？少爷若肯，多则六两，少则四两罢了。小的也要算着除工钱够还。”杜少卿惨然道：
17、“我那里要你还？你虽是小本生意，这父母身上大事，你也不可草草，将来就是终身之恨。几两银子如何使得？至少也要买口十六两银子的棺材，衣服、杂货共须二十金。我这几日一个钱也没有。也罢，我这一箱衣服也可当得二十多两银子。王胡子，你就拿去同杨司务当了，一总把与杨司务去用。”又道：“杨司务，这事你却不可记在心里，只当忘记了的。你不是拿了我的银子去吃酒赌钱，这母亲身上大事，人孰无母？这是我该帮你的。”杨裁缝同王胡子抬着箱子，哭哭啼啼去了。选文选自儒林外史，作者是清代小说家 （人名），文段表现了杜少卿 的性格特点。三、综合性学习与写作（60分）8（10分）中华自古英雄辈出，各领时代风骚。我们了解了不同时代的人
18、物，感受到了他们身上熠熠生辉的品质，如邓稼先、叶圣陶、周敦颐、杨利伟新冠疫情改变了人们学习生活的方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。班级开展以“弘扬与传承少年与青春”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（1）【活动一：书写少年宣言】请你将此次活动的主题，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（2）【活动二：致敬风云人物】校刊少年之光准备以“致敬风云人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。栏目一：了解人物生平栏目二： 栏目三： 栏目四：传承人物精神（3）【活动三：感悟青春力量】请结合下面的链接信息和时代青年，根据同学们的感言，说说作为初中生的我们应该
19、怎样继往开来。【链接】 今年五四青年节前夕，习近平总书记再次来到青年身旁，与中国人民大学青年学生一起听课，积极讨论，并寄语全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！ 习近平总书记说：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感受时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。” 时代青年：武亦姝、谷爱凌、苏翊鸣、武大靖、黄震（荣获2022年中国青年五四奖章的航天人、航天科技集团五院载人领域副总设计师） 同学们的感言：要想不虚度青春，必须留下
20、拼搏的汗水。青春的我们也要积蓄力量，在自己的舞台上绽放光彩。青春的我们要努力拼搏一个美好的未来！9（50分）作文。 题目：我参与，我快乐 作文要求：有创意地表达真情实感。文体不限（诗歌除外）。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。文中不得出现考生本人姓名及学校名。10阅读下面的材料，按要求作文。 卡塔尔世界杯比赛中，足球解说员贺炜金句频出，被称为贺诗人。有人问他怎么做到的，他说：“我过去二十年的工作都在为这一刻做准备。” 56岁的航天员邓清明追梦25年，终于圆梦太空，成为神舟十五号载人飞船航天员他说：“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。” 上面的材料引发了你
21、怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。参考答案解析一、积累与运用（15分）1（7分）默写。（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙，文天祥在过零丁洋中抒发视死如归的英雄豪情的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（4）辛弃疾南乡子登京口
22、北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强权，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）愁云惨淡万里凝（注意“凝”的书写）（2）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（注意“麾”的书写）（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）（4）年少万兜鍪 坐断东南战未休（注意“鍪”的书写）【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。2（8分）阅读语段，按要求完成下面题目。 越是甲 ，越需要脚踏实地奋斗。
23、少年时立志代表祖国征战冬奥会的苏翊鸣，坚持不懈训练提升本领，“不知道经过多少次失败才能解su一个新动作”，最终在北京冬奥会上摘得单板滑雪男子大跳台金牌。湖南小伙子邹彬在平凡岗位上乙 工匠精神，潜心钻研技能，在世界技能大赛中为中国捧回砌筑项目的第一块奖牌。奋斗（）口号，（）做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。立足本职、埋头苦干，必能创造属于自己的人生精彩。任何时候，奋斗精神一点都不能少，永久奋斗的好传统一点都不能丢。在披荆斩棘中开天辟地，在攻坚克难中创造业绩，广大青年一定能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。（1）根据拼音为处选择正确汉字，为处加点字选择正确读音。（只填序号）A
24、 （A.锁 B.琐）B （A.qi B.q）（2）从下面括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲：A （A.志存高远B.好高骛远）乙：B （A.坚毅B.坚守）（3）文中括号处应填写恰当的一组关联词是 BA.因为所以B.不是而是C.无论都D.虽然但是（4）按短语类型划分，文中“奋斗精神”属于 BA.并列短语B.偏正短语C.主谓短语D.动宾短语【分析】（1）本题考查字音字形。解su”应写作“解锁”。故选：A。“砌”应读作“q”。故选：B。（2）本题考查词语运用。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。好高鹜远：指不切实际地追求过高过远的目标；多用于形容人不切实际而自命不凡。在此形容
25、为了追求远大理想而不懈奋斗，应使用“志存高远”；甲处故选：A。坚持：对一件事情始终如一，不抛弃，不放弃。坚守：坚固的防守，不轻易放弃；坚定地遵守或保持。在此形容工匠精神，应使用“坚守”；乙处故选：B。（3）本题考查关联词的使用。“口号”与“是做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责”为并列关系，强调“奋斗”是认真做事、履职，应使用关联词“不是而是”。故选：B。（4）本题考查短语类型。“奋斗精神”是偏正短语。故选：B。【解答】答案：（1）A B（2）甲：A 乙：B（3）B（4）B【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要
26、到位，努力做到不误读，不误解，不误写。二、阅读（45分）3（15分）阅读下文，回答问题。【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自出师表）【乙】 后世唯诸葛武侯
27、有伊尹风味。其草庐三顾而后起，与耕莘聘币，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷子弟衣食自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言？（节选自鹤林玉露）【注释】伊尹：商朝开国元勋之一。耕莘：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。聘币：伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之。不别治生，以长尺寸：没有别的兼职营生，来增加自己的收入。（1）甲文的作者是 三国 时期的诸葛亮，此文是写给后主 刘禅（人名）的。（2）下列加点词语解释有
28、误的一项是 AA.先帝不以臣卑鄙（语言、行为）恶劣；不道德B.攘除奸凶（排除，铲除）C.已略相类（相似）D.故先主临终谓之曰（所以）（3）请用“/”给乙文画线的句子断句。（限断两处）薄田十五顷子弟衣食自有余饶。（4）把下面的句子翻译成现代汉语。嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。（5）甲文诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（6）甲文回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？（7）结合甲乙选文简要概括诸葛亮的忠心表现在哪些方面。【分析】译文：甲： 我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去
29、我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建
30、议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。乙： 后世的人认为只有诸葛亮有伊尹的风采和气度。他居于草庐，刘备三顾之后才出山，这和商汤任用伊尹的情况颇为相似。诸葛亮曾经告诉后主说：“我在成都有八百株桑树，有十五顷薄田，我自己子弟的衣食，自然会有盈余和富足。我操劳于外，没有其他的开支调度，也不打算置办家业，使他们有多余的费用。假如我死了，不要让库里有多余的布帛，粮仓里有多余的粮食，辜负陛下的隆恩。”看他说的这些话，诸葛亮把富贵看成了什么东西呢!因此，先主刘备临终对他说：“我的儿子如果可以（值得）辅佐，就辅佐他如他能力不够，你可以取而代之。”如果不是刘备和孔明肝胆相照，怎么会说出这番话？【解答】（1）
31、本题考查文学常识的掌握。出师表又称前出师表，是三国时期蜀国政治家、军事家诸葛亮的奏表，作于蜀汉建兴五年（227年），篇名为后人所加。后主指的是刘禅。（2）本题考查词语解释。A.有误，卑鄙，身份地位，见识短浅。BCD.正确。故选：A。（3）本题考查句子断句。句意：有十五顷薄田，我自己子弟的衣食，自然会有盈余和富足。故可断为：薄田十五顷/子弟衣食/自有余饶。（4）本题考查句子翻译。重点词：嗣子，作为继承人的嫡长子的称谓；才，才能。句意：我的儿子如果可以（值得）辅佐，就辅佐他如他能力不够，你可以取而代之。（5）本题考查信息筛选和提炼。根据“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.兴复汉室，还于旧都。此臣所
32、以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮的战略目标是北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）本题考查内容理解和概括。根据“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句可知，作者回顾了三顾茅庐一事；根据“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”可知，回顾了临崩寄大事；根据“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”句可知，回顾了临危受命一事。（7）本题考查人物形象的分析。通读两文，从“由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”句可知，表明诸葛亮在危难时刻接受任命，以国家为重；“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”句表明白帝城
33、托孤之后，诸葛亮尽心尽力辅佐刘禅，保持君臣之分；“臣成都有桑八百株，薄田十五顷子弟衣食自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下”句可知，诸葛亮向刘备表明自己不重富贵，倾尽全力辅佐后主。答案：（1）三国 刘禅（2）A（3）薄田十五顷/子弟衣食/自有余饶。（4）我的儿子如果可以（值得）辅佐，就辅佐他如他能力不够，你可以取而代之。（5）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）三顾茅庐；临崩寄大事；临危受命。（7）诸葛亮在危难时刻接受任命，以国家为重；白帝城托孤之后，诸葛亮尽心尽力辅佐刘禅，保持君臣之分；向刘备表明自己不重富贵，倾尽全力辅佐后主
34、。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、
35、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。4（15分）阅读下文，回答问题。燎疳我的家乡宁夏过完春节，还有个很重要的习俗，那就是“燎疳”。离开家乡十多年没有燎疳了，但仍会永远记着家乡每年正月二十三燎疳的热闹场景。听老人们说，“疳”是一种十分顽固的病毒，只有用烈火烧烤，才能驱除病毒消灾。燎疳也是为了把这一年身上的晦气全都吓跑，可以求得祛病免灾，五谷丰登。人们说这一天一定要闹得红红火火，来年才能有好收成，才能家和万事兴。曾记得每年到正月二十三这天，我们一群群男娃女娃就早早地背
36、上背篼或拿上绳子上山割干柴，我们争着抢着，生怕自己割得少了，山坡上到处都是忙碌的身影，热闹而开心。我们把割回来的成捆的蒿草，高高地堆放在大门前面，每家门前都如一座小山一样堆放着，娃娃们会高兴地跑来跑去看，比谁家的柴草多。人们都相信谁家的柴多烧得旺，谁家今年就一定会旺盛顺利。这些美好的心愿，促使人们把燎疳看得如此重要。在“燎疳”这天的晚饭就是吃“搅团”。每家都会用燕面或荞面缠一大盘搅团放在桌上，一家人围坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着。小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香。老人们说，“搅团”会把疳病缠住，不让它再祸害人，也意味着一家人团圆祥和。吃完
37、搅团，娃娃们就都急切地盼望太阳公公早点下山，天早点黑，大家就可以热热闹闹地燎疳了。终于等到天稍黑一点，人们点燃一串鞭炮“噼噼啪啪”地响过之后，燃起门前堆放的柴，火焰闪动着，扭着身子熊熊地升腾起来。娃娃们看到第一家的火，都跑着，兴奋地喊着：“燎疳了，燎疳了。”一个个跑到火堆前。娃娃们就像脱缰的野马般任由他们来欢闹跳跃。火越烧越大，火苗升起三四米高，干柴烧得“吧吧”地响。火光在黑夜如展翅的火凤凰在飞翔，照得人们挂满笑容的脸红彤彤的。年龄小的或者像我们这些女娃娃不敢跳，围在火堆边上羡慕地看着胆大的娃娃跳。这些胆大的全铆足了劲儿，争着抢着，像跳远一样撒开腿跑得欢欢地，借助惯性“嗖”地一下像猴子一样一跃
38、而过。他们还会比谁胆大谁跳的精彩，那种满足和自豪洋溢在每个人的脸上。有时候娃娃们急不可待地会乱了秩序，同时相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，尽管会迅速地爬起躲开，但还是会免不了烧焦眉毛头发，甚至会烧烂衣服，但谁也不会生气不会在意，反而会相互取笑，仍然兴高采烈地跳着。那一阵阵笑声传遍整个村子，伴随着那一堆堆摆动着身子舞动燃烧的红晃晃的火焰，整个村子在沸腾着，人们都沉浸在欢乐的海洋之中。一年之中，也只有这个夜晚，是如此的红火，如此的喧闹，人们用火焰尽情地燃烧着澎湃的喜悦。火渐渐地烧小一些，我们女娃娃才敢怯怯地跳过去，小孩子也会由大人抱着跳。等这家的火堆烧小了，娃娃们都会成群结队地赶去另一家跳跃，那
39、红红火火的火堆吞噬着吵闹的黑夜。每次扬起火花，娃娃们还要大声齐喊：“荞麦花，燕麦花，豆子花”那扬起的火花，在黑夜里盛开着，在空中荡漾着，真的像一朵朵庄稼开的花儿那么艳丽迷人。人们都说，喊的花儿扬起后哪种红，就说明今年这种粮食会大丰收。娃娃们也似乎相信喊得好也会带来丰收，于是更会放开嗓门大声地喊叫，那叫声此起彼伏，如山歌一样美妙动听地在村子里回荡着。看着这红红火火的火花儿，人们都相信今年一定是个丰收年。当火花四处落下，留下的火星，娃娃们又会蹦蹦跳跳地用脚踩灭，以防引发火灾。等地上没有一丁点火星时，这时燎疳活动才宣告结束，娃娃们才会带着开心与快乐依依不舍地回家。燎完疳，也意味着年过完了，过年的一切
40、禁忌都解除了，人们再不能闲散了，打工的人又要出门开始找工作了，种地的人也开始忙春耕了。时间匆匆而过，自从远嫁他乡，就再也没有经历家乡的“燎疳节”。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福。（1）从选文看，宁夏地区的人们为什么如此重视“燎疳节”？请简要概括。（2）结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香。（3）第段描写了娃娃们参加“燎疳节”的表现，有什么作用？请简要分析。（4）文章结尾段表达作者怎样的情感？【分析】本文记叙了“燎疳”是西北地区广为流传的传统春节节庆习俗。每年正月二十三都会举行燎
41、疳仪式。在这天，大人和小孩都会举办各种各样的活动，比如小孩子们割蒿草、吃“搅团”等，非常热闹。文章表达了作者对家乡风情的留恋与向往，对纯真美好的向往。【解答】（1）本题考查内容理解概括。根据第段“听老人们说，疳是一种十分顽固的病毒，只有用烈火烧烤，才能驱除病毒消灾。燎疳也是为了把这一年身上的晦气全都吓跑，可以求得祛病免灾，五谷丰登。人们说这一天一定要闹得红红火火，来年才能有好收成，才能家和万事兴”可知：“燎疳”可以吓跑晦气，祛病免灾；寄托人们对日子红火（旺盛顺利）、家人团圆祥和的期盼；表达人们对丰收（五谷丰登）的渴望（憧憬）。（2）本题考查词句理解与赏析。联系“小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍
42、不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香”可知“吸溜”“吧唧”是拟声词，结合第段“在燎疳这天的晚饭就是吃搅团。每家都会用燕面或荞面缠一大盘搅团放在桌上，一家人围坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着”可知通过写小娃娃吸溜着嘴，吧唧着小嘴，侧面写出了“搅团”的美味，同时也表现出了孩子的天真可爱。（3）本题考查句段作用。从第段“娃娃们看到第一家的火，都跑着，兴奋地喊着：燎疳了，燎疳了。一个个跑到火堆前。娃娃们就像脱缰的野马般任由他们来欢闹跳跃”“年龄小的或者像我们这些女娃娃不敢跳，围在火堆边上羡慕地看着胆大的娃娃跳。这些胆大的全铆足了劲儿，争着抢着，像跳远一样撒开腿跑得欢欢地，借助惯性嗖地一
43、下像猴子一样一跃而过。他们还会比谁胆大谁跳的精彩，那种满足和自豪洋溢在每个人的脸上。有时候娃娃们急不可待地会乱了秩序，同时相向而跳，砰地一下撞在火堆里，尽管会迅速地爬起躲开，但还是会免不了烧焦眉毛头发，甚至会烧烂衣服，但谁也不会生气不会在意，反而会相互取笑，仍然兴高采烈地跳着”写出了娃娃们的兴奋与期待，以及对于参加活动的重视，积极地参加跳火仪式，表现了孩子们的纯真可爱，也反映出了“燎疳节”热闹和谐的氛围第段描写了娃娃们参加“燎疳”节的表现，写出了孩子们的兴奋，为下文第段“时间匆匆而过，自从远嫁他乡，就再也没有经历家乡的燎疳节。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么
44、幸福”表达“我”对“燎疳节”的留恋（怀念）作铺垫。（4）本题考查主旨情感。联系“自从远嫁他乡，就再也没有经历家乡的燎疳节。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福”可知充满了作者对出嫁后无法参加“燎疳节”的遗憾，表达了作者对故乡往事的无限怀恋之情，对纯真的少年时代的回忆。答案：（1）“燎疳”可以吓跑晦气，祛病免灾；寄托人们对日子红火（旺盛顺利）、家人团圆祥和的期盼；表达人们对丰收（五谷丰登）的渴望（憧憬）。（2）拟声词，侧面写出了“搅团”的美味，体现了孩子的天真可爱。（3）生动形象地写出了娃娃们参加“燎疳”跳火仪式时的欢乐积极（兴奋）、活泼烂漫；烘托了“燎疳节”
45、热闹和谐的氛围；为下文表达“我”对“燎疳节”的留恋（怀念）作铺垫。（4）表达了“我”对出嫁后无法参加“燎疳节”的遗憾；表达了“我”对“燎疳节（民族风情/纯真美好生活）的留恋与向往。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。5（10分）阅读下文，回答问题。在日常生活中养成好品行“建筑人格长城的基础，就是道德。”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、
46、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。新时代公民道德建设实施纲要提出，“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力方向。个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的
