1、2023年河南省邓州市中考一模语文试卷一、积累与运用（28分）传承中华文明，弘扬中国文化，让我们走进不同的板块，根据要求，完成任务。走进新闻报道随着国内疫情政策的调整和国家“拼经济”方针的落地，旅游业开始火热起来。于是，各地文旅局也铆足了劲，宣传自家的旅游特色 A 鲜衣怒马驰骋雪原火遍全网的“最飒”文旅局长贺娇龙；“笑傲江湖变装视频”走红的“最帅”文旅局长刘洪；千年银杏谷中“扮丑”出圈的文旅局长解伟 B 文旅局长们各显身手为家乡代言，为旅游助力。河南省邓州市文旅局长丁如意在岳阳楼记（dn）生地花洲书院，“穿越”古今，身着北宋官服，化身范仲淹，（r）雅出镜，向全网推介展示邓州4A级景区花洲书院，
2、诚邀八方游客来访“不虚此行、称心如意”的邓州。1. 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）A. mo chngB. mo chngC. mo chngD. mo chng2. 依次给语段中括号里的拼音写出相应的汉字，完全正确的一项是（ ）A. 涎 儒B. 诞 孺C. 涎 孺D. 诞 儒3. 依据文段内容，给语段中A、B两处的横线上补写正确的标点。走入教材文本4. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阳”指山南水北。B. 传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广
3、泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。C. 律诗通常每首八句，每两句一联，依次为首联，颔联，颈联，尾联，中间两联一般要求对仗。D. 颜真卿诗句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”中的“三更”指的是231点，“五更”指的是35点。5. 古诗文默写（1）_，猿鸟乱鸣。（2）_，雉从梁上飞。（3）文人登高，悲愁满怀；游子登楼，思亲怀乡；壮士登台，抒怀言志。登高望远，引人思绪万千。陈子昂在登幽州台歌中“_，_。”借空间的辽阔、时间的久远，抒发怀才不遇的感慨；黄鹤楼中“_？_。”借眼前苍茫迷蒙之景，渲染诗人崔颢浓浓的思乡之情；辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“_？_。
4、”运用设问，由眼前美景引发家国之思，表达对金兵占领的广大中原地区的怀念。沉浸名著阅读6. 阅读以下名著摘选，任选一题，进行作答。文本一 _道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事是非同小可的勾当！目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘，名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼来请你们三个计较，成此一事，不知你们心意如何？”文本二“我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。国民党军队把方圆三百里内的所有
5、房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁。我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西。“但是农民鼓励我们。他们从地下挖出他们藏起来不让白军知道的粮食给我们吃，他们自己吃芋头和野菜。他们痛恨白军烧了他们的房子，抢了他们的粮食。甚至在我们到达之前他们就在同地主老财作斗争了，因此他们欢迎我们。许多人参加了我们的队伍，几乎所有的人都用某种方式帮助我们。他们希望我们取胜！因此我们继续战斗，冲破了封锁。他向我转过身来，简单地结束道：“战术很重要，但是如果人民的大多
6、数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民打击压迫者的拳头！”（1）文本一中的横线上应填谁？文本二中的“我”指的是谁？红星照耀中国一书中，红星象征着什么？（2）根据选段内容，结合你的整本书阅读体验，分别探究梁山好汉失败的原因和红军胜利的原因。开展实践活动7. 为响应河南省委提出的“行走河南读懂中国”文旅文创融合战略，九一班开展“我为品牌文化助力”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。（1）为更深入地了解“行走河南读懂中国”品牌，班委搜集了下列两则材料，请结合具体内容，简要说说河南为塑造品牌文化采取措施。材料一 2023世界研学旅游大会定于4月3日在河南洛阳举办。河南研学旅行全面提速，建设“行
7、走河南读懂中国”研学课程体系，与世界研学旅游组织合作，召开世界研学旅游大会。材料二 3月21日，在春分这天，“行走河南读懂中国”全国党刊全媒体大型主题采访团走进河南省郑州市只有河南戏剧幻城。只有河南戏剧幻城以黄河文明为根基，以沉浸式戏剧艺术为手法，以独特的“幻城”建筑为载体，从夏商开始，既有河南唐宋时的繁荣，也有民国三十一年（1942年）的苦难，打破了历史的空间维度，以人物群像的方式展现了中原文化的广博与兼容并包，通过一种可触、可感的全新艺术形式，把悠久厚重的黄河文化内涵予以再现。（2）如今，黄河旅游受到越来越多游客的青睐，已走上生态优先、绿色发展之路。在这次活动中，请你写一段关于黄河的推荐语
8、发在微信朋友圈里，欢迎大家来河南欣赏黄河景观，感受黄河文化。（3）如图是中国旅游日标志，图案是印鉴出的一个甲骨文“旅”字形状的变体，颜色为蓝绿色。5月19日是中国旅游日，为迎接来自五湖四海的朋友，请你以“行走河南读懂中国”志愿者的身份，介绍该标志的要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。）二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。小镇做题家那年寒假，我在家乡的一所大学英语辅导机构做了两个月的口语老师。来上课的都是当地的大学生，除了小草。小草来我们这里陪姥姥待一段时间，就报了一个4周的短期班。第一堂课前，有人在学员信息表上看到小草读的是全国排名前十的大
9、学，引起小小轰动其他学员都是普通高校的学生。第一节课刚开始，我给了小草一个发言的机会。所有人都很期待小草的表现，但小草居然磕磕巴巴连不成一句话，口音也很蹩脚。从全班的交头接耳中，我能感觉到，大家的期待迅速变成了对小草的奚落。“小草是怎么考上那所大学的啊？”“我的英语口语都比小草好很多”也许小草意识到了大家的反应，便用中文解释（我们的课堂要求全英语对话），小草自小生活在一个西部省份的小城镇，那里高考英语听力不计入总分，所以小草的英语听说能力相对较差。读大一后，小草真正接触标准的听说学习也就几个月的时间。难怪如此，小草的“哑巴英语”也就说得通了，可是其他人的关注点好像并不在这上面。我听到有人说“小
10、草不考听力”，还听到说小草是“做题家”，又看到大家意味深长的目光，仿佛达成了共识小草的优秀是因为借了不考听力的东风。下课后，我查了一下，在小草的家乡省份，小草要考到前千分之一的名次，才有机会被现在的大学录取。在任何一个环境中，这都不是一件容易的事。小草告诉我，小草想在大二时申请去美国做交换生的名额这需要小草在大一暑假前拿到合格的托福成绩。我从心底佩服小草优秀的高考成绩，但也告诉她，如果想拿到好的托福成绩，小草已经落后在起跑线上了，小草的竞争对手不是和小草一样的学生，考试有着极为严苛的打分标准。这场攻坚战也未必能让小草的口语在短时间内脱胎换骨。小草听后只是微微一笑：“我从没向困难低过头”。一个月
11、后，小草回到老家继续备考，再之后，我也辞掉了英语口语老师的兼职。偶尔打开口语班的QQ群，我会发现，从“day40”，到“day110”，再到“day190”，群里自律完成口语打卡任务的人越来越少，但小草的名字每次都在其中，越来越显眼。那意味着，小草每天至少要花一小时练习口语。那年的托福考试延期，直到8月，小草才参加了第一次托福考试。等出了成绩，小草给我报喜考了111分的高分，口语离满分只差3分。盯着手机屏幕上的数字，我竟一点儿都不觉得意外，因为我看得到小草的努力。小草不是应考试而生的“做题家”，而是面对各种人生难题，兵来将挡、水来土掩的战士。小草的优秀，没有借助一缕东风。在那之后，QQ群里每天
12、完成口语打卡任务的名单里还是有小草的名字。我问小草是不是还要去美国，小草说已经改变规划，准备在本校完成学业。我又问小草为什么还要每天练习，小草的回答是：“不是为了考试刷分，我只是想要把这件事情做得更好。”新时代是奋斗者的时代。居高临下地嘲讽“小镇做题家”，其本质是在解构“奋斗”。不是每个人都含着“金钥匙”出生，有些奋斗也许笨拙而沉重，但每一份不愿低头的奋斗，每一个负重坚韧的人生，每一位勇毅前行的普通中国青年，都值得尊重。（作者：葱油薄荷有改动）8. 请按照时间顺序，从小草的角度概括文章内容，将空白处的内容补充完整。大一寒假小草因磕巴的回答和蹩脚的口音，受到同学们的嘲讽和质疑。后来一个月和回到家
13、乡后那年八月份9. 请结合文章内容，分析第一人称“我”在文中的作用。10. 根据括号内的要求，赏析文中画线的句子。（1）小草听后只是微微一笑：“我从没向困难低过头。”（从细节描写的角度）（2）群里自律完成口语打卡任务的人越来越少，但小草的名字每次都在其中，越来越显眼。（从修辞手法的角度）11. 本文被校刊奋斗正青春专栏选用，请结合文章内容多重阐述理由。（二）（共12分）阅读下面两个文本，完成下面小题。文本一遏制网暴，需要你我坚定出列过去，非正常结束一个人的生命，可能需要一把利刃。而在数字化生存的今天，一个诋毁、谣言或许就已足够。2月19日，有媒体报道，一位女孩因不堪网曝自杀，再次刺痛了公众神经
14、。半年前，24岁的杭州女孩郑灵华，因染粉色头发、带着硕士录取通知书去看望久病在床的爷爷，而遭遇大规模网暴。“陪酒女”“老少恋”“炒作爷爷”“吃人血馒头”等耸人听闻的“罪名”向她袭来，让这位原本元气满满的少女在与抑郁症抗争多日后，以自杀结束了年轻的生命。近期，类似网络暴力事件不断冲击公众视野，挑战公众底线。从去年被网民谩骂“快去死”的寻亲男孩刘学州留下遗书后服药自杀，到不久前开着拖拉机去西藏旅行的网红“管管”不堪网暴轻生，再到这位生命刚刚陨落的女孩这些活生生的生命悲剧来得猝不及防，让人真切感受到：我们与网络暴力之恶，距离并不遥远。网络的一句恶言，有时比利刃还要锋利。在“人人都有麦克风”的今天，一
15、条无中生有的信息、一句过分的玩笑、一次随意无心的跟帖，一旦经过网络的“放大器”，就可能在短时间内掀起骇浪，将声浪化为利刃，从而把受害者冷漠地推向满是诋毁的“汪洋”。网暴的可怕之处在于，它是集体无意识结出的恶果。它不像现实暴力那样有形，借助互联网的隐匿性、开放性、群体性，“无名之恶”增加了甄别施暴者身份的难度，“法不责众”的心理也给了“键盘侠”肆意开腔的勇气。键盘侠的口诛笔伐，看似站在道德的高处，实则是情绪的宣泄、偏见的狂欢；佯装“大义凛然”，实际却“唯恐天下不乱”。在他们的言语操纵下，一波波“暴力声浪”不仅污染网络空间、荼毒社会风气，也给当事人带来了不可逆的精神压力和心灵创伤。面对接二连三的网
16、暴悲剧，除了有关部门采取有效行动，网络群组、网站论坛、小程序等平台负起责任加强治理外，还需要屏幕前的你我坚定出列。遏制网暴，需要多一丝敬畏。一个对生命、对法律、对道德都失去敬畏的人，也就失去了行为的底线，就容易极端、冷漠、暴戾，容易躲在屏幕后面肆意宣泄自己的“快意”而不顾他人感受，不管他人所受伤害，不想可能造成女孩殒命这样的严重后果。遏制网暴，呼唤你我的同理心。雪崩时，没有一片雪花是无辜的。“键盘侠”们射出的暴力子弹“不长眼睛”，毫无道理也毫无规律。假如你我熟视无睹卷入其中，受害的今天是他们，明天可能就是我们。遏制网暴，期盼挺身而出的勇气。捍卫他人，就是捍卫自己。面对“键盘侠”的无端谩骂、造谣
17、诽谤，不要做“乌合之众”，更不要做“沉默的大多数”，这需要我们坚决挺身而出，对每一次网暴行为说“不”。只有亿万个网民，自觉汇成抵制网暴的堤坝，从自己做起，从抵制每一句谣言、人身攻击、侮辱谩骂做起，从声援和捍卫被网暴伤害的每一个人做起，“键盘侠”的肆意妄为才可能被遏制，才能还网络一片“清朗”。文本二网络不是法外之地，坚决惩治“按键伤人”依法惩治信息网络犯罪，坚决惩治网暴“按键伤人”，今年两高报告再次强调网络空间不是法外之地。网暴成本低，造成危害大，影响范围广。编写几句恶毒的文字，制作一段造谣生事的视频，发到网上费不了多少事、花不了多长时间，但对他人构成的侮辱诽谤、威胁恐吓却十分严重；歪曲事实、混
18、淆视听的言论，更会污染网络环境，败坏社会风气。网暴“按键伤人”，涉及侵害他人人格权、侵犯个人隐私等诸多违法行为。然而，总有人抱着法不责众等侥幸心理顶风作案，更为恶劣的是，还有网络“黑公关”为商业目的，专门炮制虚假信息，进行恶意传播。像在胡某宇事件这样的社会热点中，一些不法分子借机造谣传谣、恶意营销炒作，对受害者家属造成二次伤害，还严重误导公众判断，干扰事件调查。对这些侵犯公众切身权益的网络犯罪行为绝对不能姑息，必须依法严惩。网络从来都不是法外之地，近些年各级司法机关持续加强对网暴的惩治，取得良好效果。5年来检察机关从严追诉网络侮辱、诽谤、侵犯公民个人信息犯罪1.4万人，办理个人信息保护领域公益
19、诉讼9190件；推动“取快递女子被造谣出轨案”自诉转公诉，起到良好警示作用。各级法院审理涉网络“水军”、网络“黑公关”典型案例，对散布虚假信息、危害网络生态的犯罪行为进行了严惩。打击网暴“按键伤人”已经形成良好态势，不仅要保持这种态势，还要继续完善相关立法，将覆盖网络的法网织得更密，对网络违法犯罪查得更严，营造风清气正的良好网络环境。（记者高健钧、丁静）12. 下面对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 文本一开头通过列举杭州女孩郑录华的例子引出本文的论题网暴。B. 文本二第段从正反两个方面论述了对侵犯公众切身权益的网络犯罪行为绝对不能姑息，必须依法严惩。C. 文本一第段主要运
20、用了比喻论证，生动形象地阐述了网暴的危害。D. 两个文本都围绕“网暴”的话题展开阐述，但侧重点不同。13. 请梳理文本一第段的论证思路。14. 班级围绕“网暴”话题展开讨论，同学们畅所欲言。针对下面大家的发言，你想说些什么？请你从文本中筛选有用信息，把你要说的话写下来。小豫：我不就在网上发个帖，嘲讽了几句吗？多大点事，值得小题大做？小阳：我就觉得好玩，看到大家都在转发，就跟风转了一下。小邓：我既没发帖，又没转发，网暴与我何干？我的主要任务是学习，考上理想的学校。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食
21、者谋之，又何间焉？”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）【乙
22、】齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”（发：启封岁：年成）（节选自战国策齐策）15. 实词解释有多种方法，下列各项对文中加点词语的意思推断不正确的一项是（ ）A. 【查阅词典法】古代汉语词典中“再”的解释有：多次；第二次；两次。据此可判断“再而衰”中“再”的意思是“第二次”。B. 【语境推断法】齐军前两次击鼓时，每军并不应战，“竭”与“盈”分别形容齐军和鲁军的状态，据此可判断“彼竭我盈”中“盈”的意思为
23、：充满。这里指士气正旺盛。C. 【成语推断法】“言而有信”的“信”是“信用”的意思，据此推断，“必以信”的“信”也是“信用”的意思。D. 【课内迁移法】联系鱼我所欲也中“舍生而取义者也”可推断“故有舍本而问末者耶”中的“舍”的意思是“舍弃”。16. 把文段中画横线句子翻译成现代汉语。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。17. 甲文段是如何多方面塑造曹刿这一人物形象的？18. 甲、乙两个文段都体现了以民为本的思想，但两个文段是从不同层面体现的。请根据两个文段的内容完成填空。甲文段重在写战争，曹刿认为打仗胜利的先决条件是鲁庄公_（用原文中的话，限四字），体现取信于民的民本思想。乙文段则重在写_，赵威后接
24、见齐国使节，先问_（用自己的话概括），再问候老百姓的情况，最后问齐王是否无恙，都体现了以民为本的思想。（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19. 本诗写景主要运用了动静结合的手法，请结合相关诗句简要分析。20. “建安风骨”的主要特点是风骨遒劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉。请任选一个角度，结合内容谈谈这首诗是如何体现“建安风骨”这一特点的？四、作文（50分）21. 阅读下面材料，请围绕“奋斗”这一主题，在任务A、B、C中任选一个，完成写作。奋斗
25、就是为了达到一定的目的而努力干。想一千次，不如去做一次，就算失败，也曾努力过。迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。任务A：请以“奋斗带给我的苦与乐”为题，写一篇叙事类文章；任务B：请以“奋斗路上有你我”为题，写一篇演讲稿；任务C：请以“奋斗的价值”为题，写一篇议论文。要求：根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应选项用2B铅笔涂黑。结合自己的学习或生活经历，不抄袭、不套写。不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。2023年河南省邓州市中考一模语文试卷一、积累与运用（28分）传承中华文明，弘扬中国文化，让我们走进不同的板块，根据要求，完成任务。走进新闻报
26、道随着国内疫情政策的调整和国家“拼经济”方针的落地，旅游业开始火热起来。于是，各地文旅局也铆足了劲，宣传自家的旅游特色 A 鲜衣怒马驰骋雪原火遍全网的“最飒”文旅局长贺娇龙；“笑傲江湖变装视频”走红的“最帅”文旅局长刘洪；千年银杏谷中“扮丑”出圈的文旅局长解伟 B 文旅局长们各显身手为家乡代言，为旅游助力。河南省邓州市文旅局长丁如意在岳阳楼记（dn）生地花洲书院，“穿越”古今，身着北宋官服，化身范仲淹，（r）雅出镜，向全网推介展示邓州4A级景区花洲书院，诚邀八方游客来访“不虚此行、称心如意”的邓州。1. 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）A. mo chngB. mo chngC
27、. mo chngD. mo chng2. 依次给语段中括号里的拼音写出相应的汉字，完全正确的一项是（ ）A. 涎 儒B. 诞 孺C. 涎 孺D. 诞 儒3. 依据文段内容，给语段中A、B两处的横线上补写正确的标点。【答案】1. B 2. D 3. A：B。【解析】【1题详解】本题考查字音。铆（mo）：敲打或冲压（如金属销、棒或螺栓的）端部或尖端使镦粗成头；驰骋（chng）：骑马快速奔跑。故选B。【2题详解】本题考查字形。诞生（dn）：（人）出生，也比喻事物形成；儒雅（r）：指风度温文尔雅。故选D。【3题详解】本题考查标点符号的使用。结合“于是，各地文旅局也铆足了劲，宣传自家的旅游特色A 鲜衣
28、怒马驰骋雪原火遍全网的最飒文旅局长贺娇龙；笑傲江湖变装视频走红的最帅文旅局长刘洪；千年银杏谷中扮丑出圈的文旅局长解伟B 文旅局长们各显身手为家乡代言，为旅游助力”分析，A后的内容是对“各地文旅局也铆足了劲，宣传自家的旅游特色”的具体阐述，故A处应填冒号；B处前面已经完成了“各地文旅局也铆足了劲，宣传自家的旅游特色”的阐述，下句转入下一个内容，对上句“各地文旅局也铆足了劲，宣传自家的旅游特色”进行总结，故B处应填句号。走入教材文本4. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阳”
29、指山南水北。B. 传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。C. 律诗通常每首八句，每两句为一联，依次为首联，颔联，颈联，尾联，中间两联一般要求对仗。D. 颜真卿诗句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”中的“三更”指的是231点，“五更”指的是35点。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识与文化常识。A.“瀚海指大海”表述不正确，“瀚海”指沙漠。故选A。5. 古诗文默写。（1）_，猿鸟乱鸣。（2）_，雉从梁上飞。（3）文人登高，悲愁满怀；游子登楼，思亲怀乡；壮士登台，抒怀言志。登高望远，引人思绪万千。陈子昂在登幽州
30、台歌中“_，_。”借空间的辽阔、时间的久远，抒发怀才不遇的感慨；黄鹤楼中“_？_。”借眼前苍茫迷蒙之景，渲染诗人崔颢浓浓的思乡之情；辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“_？_。”运用设问，由眼前美景引发家国之思，表达对金兵占领的广大中原地区的怀念。【答案】 . 晓雾将歇 . 兔从狗窦入 . 念天地之悠悠 . 独怆然而涕下 . 日暮乡关何处是 . 烟波江上使人愁 . 何处望神州 . 满眼风光北固楼【解析】【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“歇”“窦”“悠悠”“怆”“涕”“暮”“愁”
31、“州”“固”等字的正确书写。沉浸名著阅读6. 阅读以下名著摘选，任选一题，进行作答。文本一 _道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事是非同小可的勾当！目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘，名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼来请你们三个计较，成此一事，不知你们心意如何？”文本二“我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行
32、封锁。我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西。“但是农民鼓励我们。他们从地下挖出他们藏起来不让白军知道的粮食给我们吃，他们自己吃芋头和野菜。他们痛恨白军烧了他们的房子，抢了他们的粮食。甚至在我们到达之前他们就在同地主老财作斗争了，因此他们欢迎我们。许多人参加了我们的队伍，几乎所有的人都用某种方式帮助我们。他们希望我们取胜！因此我们继续战斗，冲破了封锁。他向我转过身来，简单地结束道：“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民
33、打击压迫者的拳头！”（1）文本一中的横线上应填谁？文本二中的“我”指的是谁？红星照耀中国一书中，红星象征着什么？（2）根据选段内容，结合你的整本书阅读体验，分别探究梁山好汉失败的原因和红军胜利的原因。开展实践活动【答案】（1）吴用；彭德怀；中国共产党及其领导的红色革命。 （2）示例：梁山好汉失败的原因：起义的目标不明确，如为了“图一是快活”；领导者的阶级局限性，只反贪官，不反皇帝；内部很多小团体，不够团结等等。红军胜利的原因：纪律严明，人民利益高于一切；依靠广大人民群众的支持，一心为了百姓造福；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不畏牺牲等。【解析】【小问1详解】本题考查名著常识水浒传是我国第一部
34、歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。红星照耀中国又名西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品，作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。第一问：结合“目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，
35、他女婿是北京大名府梁中书，起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘，名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵不义之财，大家图个一世快活”可知，这段话是出自水浒传中的“智取生辰纲”片段，这是吴用在拉拢阮氏兄弟入伙，他们准备设计劫走生辰纲可以“图个一世快活”，故第一问是吴用。第二问：结合“我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁”和“因此我们继续战斗，冲破了封锁。他向我转过身来，简单地结束道：战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生
36、存。我们不过是人民打击压迫者的拳头！”可知文段选自红星照耀中国，里边说话的人是彭德怀，他正在对斯诺讲游击战术，过程中穿插了对以前打仗的回忆，并表示对国民党反动派的憎恨，以及对老百姓的感激，表示只有得到人民的支持，才能发挥游击战术。故第二空是彭德怀；第三问：红星照耀中国这本书题目的含义是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。据此可知红星象征着共产党及其领导的红色革命。【小问2详解】本题考查名著内容的探究。属于开放性试题，言之有理即可。题干要求根据选段内容，结合你的整本书阅读体验，分别探究梁山好汉失败的原因和红军胜利的原因。注意要结合
37、具体内容，不能泛泛而谈，语言得体，表述完整即可。示例：梁山失败的原因：宋江没有看清起义的本质，实际上还是想着招安，归顺朝廷，他的思想很保守，只知道忠君报国，以后能有一个好前程，而朝廷内里已经被腐蚀了，导致贪官横行，如“高俅”、“蔡太师”之类的贪官污吏把持朝政，那么他们失败也是必然的；还有梁山的实力相比朝廷还是很弱，他们归根到底还是一群闹事的老百姓聚合在一起，即使有些武艺，但是在朝廷的精兵下根本无力抗衡，况且朝廷兵力分布在各地，一呼百应，梁山泊人数没有胜算，武器也没有朝廷精良，失败也是必然的。红军胜利的原因：坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。在风雨如磐的长征路上，崇高的理想、坚定
38、的信念，激励和指引着红军一路向前，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限，纵横十余省，长驱二万五千里。红军将士表现出泰山压顶不弯腰，艰难困苦不后退，敢于斗争、敢于胜利的独特禀赋。其次，坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神。一切从实际出发，根据实际情况分析战争局势。长征途中，我们党高举全民族团结抗战的大旗，做出了北上抗日的战略抉择，吹响了全民族觉醒和奋起的号角7. 为响应河南省委提出的“行走河南读懂中国”文旅文创融合战略，九一班开展“我为品牌文化助力”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。（1）为更深入地了解
39、“行走河南读懂中国”品牌，班委搜集了下列两则材料，请结合具体内容，简要说说河南为塑造品牌文化采取的措施。材料一 2023世界研学旅游大会定于4月3日在河南洛阳举办。河南研学旅行全面提速，建设“行走河南读懂中国”研学课程体系，与世界研学旅游组织合作，召开世界研学旅游大会。材料二 3月21日，在春分这天，“行走河南读懂中国”全国党刊全媒体大型主题采访团走进河南省郑州市只有河南戏剧幻城。只有河南戏剧幻城以黄河文明为根基，以沉浸式戏剧艺术为手法，以独特的“幻城”建筑为载体，从夏商开始，既有河南唐宋时的繁荣，也有民国三十一年（1942年）的苦难，打破了历史的空间维度，以人物群像的方式展现了中原文化的广博
40、与兼容并包，通过一种可触、可感的全新艺术形式，把悠久厚重的黄河文化内涵予以再现。（2）如今，黄河旅游受到越来越多游客的青睐，已走上生态优先、绿色发展之路。在这次活动中，请你写一段关于黄河的推荐语发在微信朋友圈里，欢迎大家来河南欣赏黄河景观，感受黄河文化。（3）如图是中国旅游日标志，图案是印鉴出的一个甲骨文“旅”字形状的变体，颜色为蓝绿色。5月19日是中国旅游日，为迎接来自五湖四海的朋友，请你以“行走河南读懂中国”志愿者的身份，介绍该标志的要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。）【答案】（1）建设研学课程体系，发展研学旅行，与外界加强合作；（围绕研学即可）利用本土优势和现代科
41、技手段，打破时空限制，用全新艺术形式展现黄河文化内涵。（能体现形式或本土或现代科技等即可）。 （2）示例：黄河流域有着美的自然景观、深厚的文化内涵，见证了我们民族波澜壮阔的发展史，更将引领我们前行，值得大家观光学习。如今，美丽的黄河、生态的黄河正以崭新的面貌展现着她的独特魅力，静待大家的到来。 （3）示例：各位朋友，大家好！这是中国旅游日标志。该标志由两部分组成，上方的图案是印鉴出的一个甲骨文“旅”字形状的变体及方形的印鉴轮廓。变形的旅字仿佛一幅画：一面旗帜领下，一队游客正秩序井然、兴致勃勃的行走在美妙的旅途中，欣赏沿途的风景，寓意“爱旅游、爱生活”。图案下方的字采用了中国传统隶书的“中国旅游
42、日”及英文“China Tourism Day”的中英文双语对照，寓意“中国旅游日”源于中国传统文化内涵的同时，也彰显了中国旅游的国际化视野与现代发展理念。欢迎您回到老家河南，祝您旅途愉快。【解析】【小问1详解】本题考查材料内容的理解与概括。根据材料一中“与世界研学旅游组织合作，召开世界研学旅游大会”可知，河南省为塑造品牌文化，建设了相应的研学课程体系，与世界加强合作发展研学旅行；根据材料二中“只有河南戏剧幻城以黄河文明为根基，以沉浸式戏剧艺术为手法，以独特的幻城建筑为载体”“破了历史的空间维度”“通过一种可触、可感的全新艺术形式，把悠久厚重的黄河文化内涵予以再现”可知，河南省利用本土的文化优
43、势和现代科技手段，打破了历史时空限制，以全新的艺术形式展现黄河文化内涵。据此总结作答即可。【小问2详解】本题考查推荐语的拟写。开放性试题，结合“生态优先、绿色发展”，从文化与景观两个角度推荐河南景观给游客，注意结合“微信朋友圈”这种独特的语言表达场景组织答案，语言流畅，表达清晰即可。示例：各位朋友们，黄河是我们的母亲河，而如今在政府的不断努力下，黄河流域展现出崭新的生态魅力和文化魅力。这个假期，让我们一起相约，去黄河欣赏美丽的自然景观，感受深厚的民族文化吧！【小问3详解】本题考查图文转换。解答徽标类试题，要把握好徽标的主要元素，按照一定的顺序介绍徽标的构成元素并指出其寓意，注意文字部分也要介绍
44、。分析中国旅游日标志可知，其主要由图案部分和文字部分组成。结合题干可知，上方的 “图案是印鉴出的一个甲骨文旅字形状的变体，颜色为蓝绿色”，整体构成方形的印鉴轮廓。变形的“旅”字形似一队游客在一面旗帜的引领下，正在高兴地行走在旅途之中，欣赏着沿途的美景，寓意着“爱旅游、爱生活”的主题；下方的文字部分则由中国传统隶书的“中国旅游日”及英文“China Tourism Day”的中英文双语组成，既寓意着“中国旅游日”背后所蕴含的中国传统文化内涵，也寓意着中外交流、彰显着中国旅游的国际化视野与现代发展理念。最后，注意按照题干中要求的“志愿者的身份”组织答案，加上适当地导入语及结束语，语言流畅，表达清晰
45、即可。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。小镇做题家那年寒假，我在家乡的一所大学英语辅导机构做了两个月的口语老师。来上课的都是当地的大学生，除了小草。小草来我们这里陪姥姥待一段时间，就报了一个4周的短期班。第一堂课前，有人在学员信息表上看到小草读的是全国排名前十的大学，引起小小轰动其他学员都是普通高校的学生。第一节课刚开始，我给了小草一个发言的机会。所有人都很期待小草的表现，但小草居然磕磕巴巴连不成一句话，口音也很蹩脚。从全班的交头接耳中，我能感觉到，大家的期待迅速变成了对小草的奚落。“小草是怎么考上那所大学的啊？”“我的英语口语都比小草好很多”也许小草意识到了
46、大家的反应，便用中文解释（我们的课堂要求全英语对话），小草自小生活在一个西部省份的小城镇，那里高考英语听力不计入总分，所以小草的英语听说能力相对较差。读大一后，小草真正接触标准的听说学习也就几个月的时间。难怪如此，小草的“哑巴英语”也就说得通了，可是其他人的关注点好像并不在这上面。我听到有人说“小草不考听力”，还听到说小草是“做题家”，又看到大家意味深长的目光，仿佛达成了共识小草的优秀是因为借了不考听力的东风。下课后，我查了一下，在小草的家乡省份，小草要考到前千分之一的名次，才有机会被现在的大学录取。在任何一个环境中，这都不是一件容易的事。小草告诉我，小草想在大二时申请去美国做交换生的名额这需要小草在大一暑假前拿到合格的托福成绩。我从心底佩服小草优秀的高考成绩，但也告诉她，如果想拿到好的托福成绩，小草已经落后在起跑线上了，小草的竞争对手不是和小草一样的学生，考试有着极为严苛的打分标准。这场攻坚战也未必能让小草的口语在短时间内脱胎换骨。小草听后只是微微一笑：“我从没向困难低过头”。一个
