1、新改版大象版六年级下册科学全册知识点目录准备单元 投实心球的诀窍第一单元 生物的家园1 动物的家园.52 金丝猴的家.63 环境变化与动物行为.64 植物与环境.75 保护生物的家园.9第二单元 自然资源1地球，人类的宝藏.102 海洋资源.113 太阳与太阳能.124可再生与不可再生资.135 资源的节约与再利用.13第三单元 物质的变化1糖的变化.142 铁锈还是铁吗.153 怎样防止铁生锈.164 空气的成分.17第四单元 人类发展与环境保护1 日新月异的人类生活.192 科技产品与环境污染.203 人类发展与生态危机.214 要发展还是要环境.225 可持续发展.22第五单元 科技制作
2、大比拼1 创意.232 设计.243 制作.254 科技制作大比拼.26反思单元 科学成果交流会准备单元 投实心球的诀窍1.安全提示(1)投实心球时注意安全。(2)使用工具时注意安全。(3)不要使抛出、射出的物体指向人。(4)一定不要使用废弃的医疗用品。2.将实心球水平投出去，实心球会很快落地，投出的距离就很近；竖直向上投，实心球会落在原地，所以角度太小或者太大都投不远。3.根据自己的方案进行实验，研究在保持其他条件不变的情况下，物体的投射角度和投射距离之间的关系。4.实验时，每改变一次投射角度，测量并记录一次投射距离，实验三次并求出平均值。5.同一组实验的三个数据中，相差较大的数据不可靠，应
3、舍弃后重新实验获取数据。6.实际投球的角度和力度不好控制，我们可以采用转换法和控制变量法进行实验。7.喷水实验实验材料：铁架台、矿泉水瓶、塑料管、喷嘴等。实验步骤：保持瓶里的水面高度基本不变，喷嘴高度也不变，只改变喷嘴的角度。这样可以保证水从喷嘴流出的速度不变。实验结论：随着水喷出的角度变大，喷出的距离先增大后减小。在这几组数据中，45时的喷射距离最大。8.投实心球时，抛出点与落地点有一定的高度差，一般以4042的角度投球投得最远。9.利用折线图处理实验数据，能更直观地观察比较数据的变化规律。10.一份完整的探究报告一般包含研究背景(问题与假设)、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。11.
4、在小组内交流我们的探究报告，看看每个同学的探究方法、探究过程和探究结论是否有问题，相互提出意见和改进建议。第一单元 生物的家园第1课 动物的家园1.丹顶鹤喜欢生活在沼泽、湖泊、海滩。它们喜欢群居生活，白天活动，夜间多栖息于四周环水的浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、水生植物为食。2.大熊猫生活在茂密的竹林里。它们主要以箭竹为食，喜欢湿润的空气和安静的环境。3.我们以丹顶鹤和大熊猫为研究对象，通过调查、采访或者查资料等方法来了解它们的生存需求。4.如果进行野外考察，一定要有老师或专业人士的指导和带领，并要注意安全。5.动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了
5、生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境被称为动物的栖息地。第2课 金丝猴的家1.为确定金丝猴自然保护区设置的地方，我们需要先调查需求的资料，再根据金丝猴的生活习性和生存需求给它们选择最合适的新家。2.金丝猴群栖息于高山密林中，以野果、嫩芽、苔藓为食，亦喜食鸟蛋、肉类。栖息地海拔很高，它们身上的长毛可御寒。金丝猴3.高山密林气候温润，远离人群，丛林茂盛，食物丰富.为金丝猴提供了舒适的栖息地。4.研究报告包括研究目的、研究方法、结论等内容。5.研究发现，金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。第3课 环境变化与动物行为1.每年的11月前
6、后，越来越多的白天鹅从遥远的西伯利亚经内蒙古迁徙到三门峡越冬，直到第二年3月后再陆续飞回西伯利亚。2.三门峡天鹅湖国家城市湿地公园，现有面积8850亩，其中陆地6150亩，水面滩涂2700亩，为白天鹅的生存提供了必要的栖息地。(1亩约等于667平方米)3.白天鹅迁徙到湿地公园后，工人员加大投量，为它们提供充足食物。为了给白天鹅营造良好安静的栖息环境，公园只允许游客步行进入，车辆须停在公园外的生态停车场。4.三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了食物、水、适宜的温度等必要的生存条件。三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护，吸引了更多的白天鹅迁徙到三门峡来越冬。5.气候变暖可能影响动物的取
7、食行为，并对动物的体形产生影响。6.由于大量使用化肥，被污染的水注入湖泊，引起水域生态富营养化，水藻疯长，使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。7.由于变异，达尔文蛾的后代中有黑色的蛾和淡色、带斑点的蛾。当污染加重时，树叶或草丛被灰尘覆盖，黑色的蛾不易被天敌发现，淡色、带斑点的蛾易被天敌发现，所以黑色的蛾越来越多，淡色、带斑点的蛾越来越少。8.当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时，动物的行为也会相应改变以适应环境的变化。当动物不能适应环境的变化时，将会死亡甚至灭绝。第4课 植物与环境1.植物的生长习性名称生长习性性喜温凉，多产于水分和光热条件较好的平原，如我国长江中下游平原
8、耐寒性较好，可旱地种植，适应性较强，分冬小麦和春小麦两种。在我国，冬小麦多分布于华北和黄土高原，春小麦则分布于东北地区大部分生长于热带、亚热带干旱地区或沙漠地带。在土壤及空气极为干燥的条件下，借助茎叶贮藏的水分而生存水生植物，地下茎长而肥厚。喜平静浅水，湖泊、沼泽、池塘是适宜其生长的环境2.喜阳植物如月季，石榴，其叶片质地较厚且粗糙，叶面上有很厚的角质层，能够反射光线。喜阴植物如龟背竹、文竹，叶子角质不发达，叶肉细胞和气孔比较少。不能忍受强烈的阳光。3.一般来说，阔叶植物喜阳，针叶植物喜阴。4.海拔高度每升高1千米，气温会下降6左右，因此山上的温度一般会比山下低。5.不同的植物通常喜欢生长在温
9、度不同的环境里。6.热带雨林植物喜欢高温多雨的环境，常绿阔叶林植物喜欢温度较高的环境，针叶林植物喜欢温度较低的环境，高山草甸植物喜欢寒冷的环境。7.在我国西藏、四川等地的高山地区，经常可以看到不同海拔高度分布着不同类型植物的现象。8.不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜的温度等基本生存条件。第5课 保护生物的家园1.地球是人类和其他动植物共同的家园。保护地球、保护地球上的生物是我们每一个人的责任，只有与自然和谐相处，我们才能生活得更加美好。2.科学小论文是书面“讲述”形式，比口头“讲述”更系统、更完整、更有条理3.规范的科学论文包括开头、正文和结尾三部分。4.科学
10、论文的开头要简述问题是怎样提出的；正文主要叙述研究的经过，列举其中最有力的证据，并对各种数据进行必要的分析；结尾要提出自己的研究结论以及发现的新问题。5.我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。6.科学论文不必把所有材料和研究过程都写上，重点写出研究的问题、研究方法、主要步骤、获取的主要证据、研究结论等。7.科学论文必须具备的“三性”(1)科学性。选题科学，研究方法正确，证据确凿，论证合理且符合逻辑。(2)创造性。要有自己新的发现和独特的见解。(3)实践性。经历观察、考察、实验等科学探索过程。8.保护白天鹅栖息地的方法建议(1)加强教育，提高民众的保护意识。(2)加强立法，把黄
11、河滩涂划作白天鹅重点保护区。在白天鹅越冬保护期内，禁止居民及游人开展捕鱼、钓鱼、开垦土地、燃放鞭炮、行驶快艇等各种影响白天鹅栖息的生产、生活活动，为白天鹅过冬提供良好的环境。(3)合理开发利用，处理好环境效益和保护环境的关系。第二单元自然资源第1课 地球，人类的宝藏1.地球是人类生存的家园。地球为人类提供的生物资源、水资源、土壤资源、矿产资源等各种自然资源，是人类生存、生活和发展必不可少的条件。2.能源是一种重要的资源。3.在地球的矿产资源中，煤炭、石油、天然气、核燃料等以不同形式为人类提供能源，因此被称为能源矿产。除了能源矿产以外，地球还有风能、水能等各种形式的能源。4.煤炭被誉为黑色的金子
12、、工业的食粮，可以用来发电、驱动蒸汽机车、加热工业锅炉、冶金等。5.石油是一种黏稠的深褐色、暗绿或黑色的液体，被称为工业的血液。6.天然气是一种较清洁的能源，可以用来烹饪、取暖、发电等。7.生物体内含有大量化学能，它们通过燃烧可以放出热量。生物体作为一种能源被称为生物质能。8.核能是通过核反应释放的能量。铀是目前最重要的核燃料，1千克铀可供利用的能量相当于燃烧2500吨优质煤。9.人类的生存和发展需要能源，地球提供了人类生存所需要的不同形式的能源，煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源。10.调查报告一般由标题、前言、主体、结论四个部分组成。11.世界煤炭的探明储量约10741.08亿
13、吨，石油探明储量约2444亿吨，天然气探明储量约188.1万亿立方米。12.1吨优质煤可发电约3250度，1吨石油大约可炼出相当于580升汽油的燃油。第2课 海洋资源1.海洋面积大约占地球总面积的71%。2.海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。海洋资源的开发一般要比陆地资源的开发更为困难，但随着陆地资源的日渐枯竭，人类的生存和发展将越来越多地依赖海洋。3.目前，人类开发利用海洋资源，已从传统的捕捞、交通运输等扩展到工业生产、通信、电力输送、储藏、医药、科学文化、生活娱乐等诸多领域。4.丰富的海洋资源5.南海，又称“南中国海”，位于中国的南方。2012年，国务院批准设立海南省三沙市，
14、管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。6.南海有丰富的油气资源、生物资源、矿产资源等，海底还蕴藏有大量的可燃冰。第3课 太阳与太阳能1.无限的宇宙空间中蕴含着无穷无尽的资源。2.月球土壤中含有铁、金、银、铅、锌、铜、锑、铼等矿物颗粒。3.科学家最近发现火星上有大量的水资源。4.太阳每时每刻都在以太阳光的方式向外辐射巨大的能量。5古代中国人和古希腊人就已经知道把房子面向南建造。这样的房子能充分利用太阳的能量，温暖而明亮。太阳能与人类的关系密不可分6.太阳能的利用7.地球上的能源资源与太阳能的关系8.煤炭、石油、天然气是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的形成都与太阳
15、能有关。第4课 可再生与不可再生资源1.地球的陆地和海洋为我们提供了形形色色的资源，但是其中有些资源储量有限，可能面临资源枯竭的问题。2.有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢，经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生，这些资源称为不可再生资源，如煤炭、石油、天然气、矿石等。3.那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生资源，如生物资源、风力资源、水力资源等。太阳的寿命极其长久，因此太阳能也被视为可再生资源。4.煤炭、石油等能源在给人类带来便利的同时也给环境造成了污染，而且不可再生。5.据估计，全球的石油资源和天然气资源可以再供人类开采利用几十年
16、，煤炭资源可以再开采利用几百年。因此，能源短缺问题非常严峻。6.为了应对能源危机，人类已经开始研究和开发各种新能源，如太阳能、风能、核能等。7.新能源开发的重点在于资源丰富、可以再生、没有污染或污染很小，或者说是远有前景、近有实效的能源，其中太阳能就是一种清洁、可再生的能源。第5课 资源的节约与再利用1不可再生资源可能面临枯竭，可再生资源的再生也需要一定的时间，我们必须节约使用资源。2.减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。3.垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。4.生活中，可以回收利用的物品有很多，如书本、衣服、铁制品、矿泉水瓶、纸箱等。
17、5.生活垃圾一般分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。6.节约资源是我们每个人应尽的义务。7.生活中一些节约资源的小妙招(1)空调设置温度不要过高或过低，如取暖不超过20、制冷不低于26。(2)不乱买玩具、衣服，只买自己真正喜欢的和必需的东西。(3)把洗衣用过的水接下来，留着冲马桶，这样可以节约用水。(4)多进行户外活动，既锻炼身体又省电。(5)光盘行动，不浪费粮食。(6)绿色出行。第三单元物质的变化第1课 糖的变化1.白糖的变化(1)糖块磨成糖粉，它的物质没有发生变化。(2)白糖溶解到水里做成糖水，把糖水放到太阳下晒，水全部蒸发后，白糖会析出。(3)把白糖加热可以熔化成糖浆，糖浆
18、冷却可以变成糖块，这个过程中没有发生物质变化。(4)熬煳的糖浆颜色变成焦黄色，冷却成的糖片也变成苦的了，它的物质发生了变化。2.使用酒精灯加热白糖时一定要规范操作，并注意防止糖浆溅起造成烫伤。3.白糖的主要成分是蔗糖，蔗糖在190220的温度下，会脱水变成焦糖。焦糖有苦味，是一种在食品中广泛使用的着色剂。4.白糖熬成的焦黄色液体不再是白糖了，而是变成了一种新的物质-焦糖。5.物体发生变化时，构成物体的物质可能改变，也可能不改变。6.物体会发生各种变化，有的只是物体的形状、大小、状态等发生了变化，构成物体的物质并没有改变。而有些物体发生变化时，构成物体的物质也发生了改变，产生了新的物质。7.构成
19、物体的物质没有发生变化的还有物体被切成小块、磨碎，冰熔化成水，水蒸发成水蒸气等。8.纸烧成灰，构成物体的物质发生了变化。9.没有产生新物质的变化叫物理变化，产生了新物质的变化叫化学变化。第2课 铁锈还是铁吗1.要鉴别两种物体是不是同一种物质，既需要比较它们的外在特征，如颜色、光泽、结构等，也需要比较它们的内在属性，如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。2.铁和铁锈(1)铁是一种有光泽的灰白色金属，坚硬而有韧性，不易断裂，能导电，能够被磁铁吸引。(2)铁锈是红棕色的混合物，铁锈片比较松脆，容易碎成粉末。铁锈不能导电，也不能被磁铁吸引。(3)铁锈和铁是不同的物质。3.可以通过能否被磁铁吸引、能否导电
20、来鉴别铁和铁锈是不是同一种物质。4.生锈的危害(1)钢铁桥梁的承重能力随之减弱。(2)钢铁机器无法运转。(3)钢铁管道会发生泄漏。(4)铁锈会随时脱落，如果不采取措施，剩下的铁会继续生锈，直到全部变成铁锈。第3课 怎样防止铁生锈1.铁生锈后不仅失去铁的特性，也变得不再坚固耐用了。2.探究铁钉生锈的条件实验材料：铁钉、玻璃瓶、水、橡胶塞等。实验步骤：将4枚铁钉分别放入4个玻璃瓶中。号瓶保持干燥，用橡胶塞密封。号瓶保持干燥，不密封。号瓶中将铁钉完全浸泡在水中，用橡胶塞密封。号瓶中的铁钉一半浸泡在水中，一半露出水面，不密封。实验现象：先生锈的是4号玻璃瓶中的铁钉。实验分析：(1)比较号和号，号瓶中铁
21、钉先生锈，说明当缺少空气时，铁不容易生锈。(2)比较号和号，号瓶中铁钉先生锈，说明当缺少水时，铁不容易生锈。实验结论：铁生锈需要同时具备水和空气。3.铁锈是铁在空气中的氧气、水的共同作用下生成的混合物。4.只要保持干燥或者隔绝空气中的氧气，就能防止铁生锈。5.防止铁生锈的方法6.把自己探究的问题、作出的假设、实验的方法、观察到的现象和得出的结论记录下来，可以写成一份简单的探究报告。第4课 空气的成分1.铁生锈是铁在空气中的氧气和水的共同作用下发生的一种缓慢的氧化现象。2.我们呼吸需要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳。人体利用氧气将体内的养分氧化。3.物体燃烧需要氧气，如果没有氧气就会熄灭。物体燃
22、烧也会放出二氧化碳。4.探究蜡烛燃烧是否放出二氧化碳步骤1：如图将燃烧的蜡烛放人号广口瓶。步骤2：蜡烛熄灭后，在号广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。步骤3：在号空的广口瓶中缓缓注人澄清石灰水，轻轻摇晃。实验现象：蜡烛燃烧一段时间后熄灭；号广口瓶中的澄清石灰水变浑浊；号广口瓶中的澄清石灰水不变浑浊。实验结论：蜡烛燃烧会放出二氧化碳。5.人呼吸能够产生二氧化碳，烛燃烧也能产生二氧化碳，这是因为人体中的养分和蜡烛中都含有碳元素，碳元素被氧化后能够生成二氧化碳。6.燃烧是一种剧烈的氧化反应。7.很多不含碳的物质也能被氧化，不过氧化后的产物中没有二氧化碳。8.干燥的空气中，氮气约占空气总体积的78%
23、，氧气约占21%。另外还有1%的其他多种气体，而其中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%。9.红磷燃烧会消耗掉氧气并生成固体的五氧化二磷。因此，测量红磷在密闭的集气瓶中燃烧后空气减少的体积，就可以知道空气中氧气所占体积的百分比。10.红磷遇明火、高温、摩擦、撞击等有引起燃烧的危险，与一些化学物质混合时会燃烧甚至爆炸，保管和使用时要特别注意安全。磷燃烧后会产生有毒物质，不可直接接触或闻其气味。11. 空气是一种混合物，空气的主要成分是氮气和氧气。第四单元 人类发展与环境保护第1课 日新月异的人类生活1.手机已成为现代人形影不离的工具。2.手机的功能有通话、录音、录像、听音乐、看电影、视频聊天、手
24、机支付等。3.以互联网为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。4.通信技术发展的历程烽火台 驿邮 邮局电话 卫星通信 互联网通信5.交通工具发展的历程6.农业技术、工业技术、通信技术、能源技术、动力技术、材料技术、交通技术、医药技术等的发展给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响。7.信息技术类的发明和技术有手机、计算机、互联网、移动支付等。8.材料技术类的发明有陶瓷、铁、塑料等。9.交通技术类的发明有汽车、电动车、火车、飞机等。10.轮子的发明影响深远，它让人类从此拥有了“车”。无辐条 有辐条 有轮胎 汽车轮胎11.科学技术给人类带来的影响既有积极方面，也有消极方面。第2课 科技产品与环境污
25、染1.科技产品对人们生活产生的负面影响有手机让很多人上网成瘾，变成“低头族”;塑料袋的大量使用造成白色污染等。2.白色污染是指塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，给生态环境和景观造成的污染。 白色污染3. 塑料的使用最早在19世纪50年代。塑料具有质轻、防水、耐用、成本低等优点，在全世界被广泛应用，而且呈逐年增长趋势。4.废旧料制品散落在市区田、河流、泊不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因难以降解对生态环境也造成了严重危害。5.塑料对海洋的污染也越来越严重，已直接影响到大量海洋动物的生存。6.更多地接触实际生活，才能了解到最真实的信息。7.科技产品带来的污染问题
26、8.某些科技产品在给人们带来便利的同时，不当使用也可能对人类生活和环境产生负面影响。第3课 人类发展与生态危机1.科技产品的不当使用会导致环境的污染，危害生物的生存，甚至引起生态危机。2.人类活动造成的生态问题3.亚马孙雨林是全世界最大的热带雨林，大约占全世界雨林面积的一半。亚马孙雨林产生的氧气占全球氧气总量的十分之一，被称为“地球之肺”。4.亚马孙雨林的减少不仅影响到当地动物的生存，也必然导致全球气候变暖加快。5.生物资源是人类发展必需的资源。科学家估计，在人类大肆捕猎、盲目开荒、砍伐森林等活动的影响下，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了1001000倍。6.大量物种的灭绝将引发多米诺效应，并
27、最终导致地球上数以百万计的动植物物种-包括我们人类自己-的消亡。7.人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的生态失衡和生物多样性减少。第4课 要发展还是要环境1.人类发展带来的污染问题2.既要寻求发展，又要保护环境。只有保护好环境，才能保证可持续发展。3.参加辩论会前，要收集整理信息。寻找支持自己观点和批驳相反观点的事例或数据，并准备好质疑对方的问题。4.参加辩论会时，要想有好的表现，不仅要注意表达，还要注意倾听对方的言论，随时进行反思，调整自己的思路。5.辩论流程：开篇陈词、有序攻辩、自由辩论、总结陈词。6.辩论规则：做到有理有据，可运用道具或图表等辅助发言
28、；在规定时间内发言。第5课 可持续发展1.经济发展受环境承载能力的制约，单纯追求经济增长的发展模式必然导致环境的破坏，出现各种环境和生态危机。2.可持续发展要求自然、经济、社会的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害后代人需求的发展模式。可持续发展的核心是发展，环境保护是可持续发展的重要方面。3.国家为实现可持续发展做出的努力：加快发展方式绿色转型；深人推进环境污染防治；提升生态系统多样性、稳定性、持续性；积极稳妥推进碳达峰碳中和。4.只有保护好环境，才能实现人类的可持续发展。人类利用法律、政策、科技等手段，为可持续发展做出了很多努力。同时，我们还要树立节约资源、保护环境的意识，坚持绿色低
29、碳，推动建设一个清洁美丽的世界。5.研究报告包括问题提出、研究方法、研究过程、结论和建议等内容。6.要做到可持续发展，关键是要做到消耗与再生的平衡，即人类对自然资源的开采消耗要与自然的再生保持平衡；人类对环境排放的废弃物不能超过大自然的“消化”能力。第五单元科技制作大比拼第1课 创意1.科技制作大比拼的参赛作品要求(1)科技制作作品要有一定的科学原理，不能是单纯的手工作品或者艺术作品。(2)作为一项工程，作品要包含若干个相互配合的系统。(3)作品要能实现一定的功能，具有一定的实用价值或者应用前景。2.奇奇的科技制作创意-电动补给舰(1)作品意图和功能：能够承载一定的物资并航行一定的距离。(2)
30、基本原理：利用浮力让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量；用电机驱动螺旋桨使补给舰前进。(3)作品基本结构：船体系统、仓储系统、动力系统、控制系统。(4)可能用到的材料：船体材料(要轻而结实)、电池、电机、螺旋桨等。3.小组参加科技制作大比拼，确定创意的流程(1)小组每位同学都开动脑筋，利用自己的知识，根据自己的兴趣提出一个可行的、有意义的创意。(2)把自己的创意填写到科技制作创意表里，并向小组同学介绍自己的创意。(3)从作品的创新性、实用性、可行性等方面对本小组同学的创意进行评价，并从中出一项大家最为满意的创意，来制作代表我们小组参赛的作品第2课 设计1.把我们的创意转换为实物需要有完善
31、的设计方案，包括补给舰的基本结构和尺寸、选用的材料等，还要绘制出规范的设计图。2.观察研究各种材料或结构的漂浮性能泡沫、木板 塑料瓶双体结构 木条、锡纸结构(1)泡沫、木板都能浮在水面，但它们的承重量较小。(2)塑料瓶双体结构的承重量大，而且很坚固。(3)用木条做成船的骨架，外面包上锡纸，这样组成的木条、锡纸结构的承重量大，但不是很结实。锡纸容易破，导致船体进水。3.电动补给舰的基本结构(1)船体系统：船体用的材料要轻而且结实，设计船体的时候还要为动力系统、装载货物提供空间。(2)动力系统：主要由电池、小电机旋桨等构成用是让船行驶。(3)控制系统：掌握船行驶的方向。(4)仓储系统：装载货物。4
32、.电动补给舰的动力系统分为风扇式螺旋桨、水下螺旋桨以及风力帆等。5.补给舰的设计图6.当其他条件相同时，小船的宽度越大，稳定性越强。7.用两个塑料瓶做成双体船的优点(1)双体船的承重量大而且稳定性强。(2)采用双体设计宽度更大，有更大的甲板和舱室。8.如果采用水下螺旋桨动力系统，估计推力会更大，但小电机可能带不动，还要考虑小电机的防水。第3课 制作1按照图纸标明的尺寸、结构求来完成制作。2.在贴小电机和木支架时出现不太牢固的现象，可以使用胶枪，不仅牢固，还能防水。3.在接小电机的电路中加装一个小开关会更方便。4.测试补给舰时，主要测试它的承重量和行驶速度。5.为了参加科技制作大比拼，小组合作制
33、作一块作品展板，图文并茂地介绍补给舰的设计意图、功能、基本原理、基本结构及制作过程，还要特别介绍一下有哪些独特的创意和优点。第4课 科技制作大比拼1.在介绍我们作品的时候，要认真听取其他同学的评价和建议。在其他小组介绍他们的作品时，要认真倾听，并给出适当的评价和建议。2.电动补给舰用到了浮力的知识和电机的知识，还涉及反冲运动的原理。3.超声波自动控制风扇(1)功能：它能在有人时打开，没人的时候自动关掉。(2)原理：用到了超声波发射和接收器。(3)优点：它可以更好地节约电能。4.超声波测距的原理是利用超声波在空气中的传播速度为已知，测量声波在发射后遇到障碍物反射回来的时间，根据发射和接收的时间差
34、计算出发射点到障碍物的实际距离。5.二氧化碳感应智能风扇(1)功能：测定教室里的二氧化碳含量，如果含量过高就会自动开启风扇。(2)结构：传感器模块、控制模块、执行模块等。(3)原理：二氧化碳传感器负责测定环境的二氧化碳含量，把数据传递给控制模块；控制模块如果发现二氧化碳含量较高，就会向执行模块发出命令；执行模块接到命令，就会打开开关，控制风扇开始工作。6.传感器有很多种，可以测量很多种环境物理量，比如温度、湿度、光照度、一氧化碳浓度、土壤湿度等。如果把执行模块换成继电器(一种自动控制开关)，就能控制各种各样的用电器。所以传感器在自动控制领域有着广泛的应用。传感器的种类用途温度传感器恒温空调系统
35、一氧化碳传感器一氧化碳报警器土壤湿度传感器自动喷灌系统反思单元科学成果交流会1.研究报告要有标题、作者，还要有研究背景、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分，还以加上研究的创新点以及对将来研究的展望。2.调查报告也有标题者，调查的背景目的方法、进理分并得出结论。3.科学家的科学论文，一般都包括题目、作者、摘要、关键词、问题提出的背景、其他科学家的研究进展、自己的研究方法和思路、研究的过程和得到的数据等，最后得出结论。4.科学论文究报告、调查报告等是科学家展示科学研究成果的主要方式。5.回顾小学6年间，我们展示成果的方式。(1)在研究生物的家园时，写过科学小论文关于保护白天鹅栖息地的研究(2)在研究能源资源时，完成了能源使用情况调查报告。(3)在研究物质的变化时，写过探究报告熬煳的白糖不再是白糖和探究铁生锈的因素的探究报告。(4)我们还完成过不少制作活动，展示过我们的制作成果，如小乐器、降落伞、冰淇淋冷藏箱、空投包等。27
