1、九年级语文试题卷第 1 页（共 6 页）2022023 3 年初中学业水平模拟考试年初中学业水平模拟考试 语语 文文 考生须知：考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。2.答题前，在答题卡上填写学校、姓名、班级和考生考号。3.必须在答题卡的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。4.考试结束后，试题卷和答题卡一并上交。试题卷试题卷 一、积累（18 分）阅读下面文字，按要求完成 1-2 题。2023 年 4 月 23 日-25 日，第二届全民阅读大会在浙江杭州 （lng）重举行。本次大会旨在传递读书力量，推广全民阅读，鼓 （l）广大群众参与到全民阅读中
2、来，（1）“爱读书、读好书、善读书”的文化氛围。每年 4 月 23 日为“世界读书日”,世界 100 多个国家都会举办各种读书宣传活动。全民阅读大会由“世界读书日”（2）而来，这是我国构建公共文化服务体系的一项重要部 （sh），是建设学习型社会的一项重要举措，有利于提高全民族思想道德和文化素质。1.根据语境和拼音，写出正确的汉字。（3 分）（lng）（l）（sh）2.在（1）（2）两处选填合适的词语。（2 分）（1）A.创造 B营造 （2）A.演变 B.转变 3.班级举行“诗文经典”手工书签制作活动，请你完成相关作品。（6 分）亲情 友情 爱情 自然 志向 但愿人长久，（2），参差荇菜，野芳发
3、而幽香，（5），（1）。雪上空留马行处。左右采之。（4）。（6）。水调歌头 白雪歌送武判官归京 窈窕淑女，醉翁亭记 望岳 苏轼 岑参 （3）。欧阳修 杜甫 关雎 4.学校阅览室要挂一副书法作品，请你选择内容合适的一项并说明理由。（4 分）A.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（论语）B.问君何能尔，心远地自偏。（陶渊明饮酒）C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（礼记）D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）九年级语文试题卷第 2 页（共 6 页）5.从下面有关阅读的联句中，选择合适选项组合成一副对仗工整、语意相关的对联。（3分）A书能启智，似有春风清肺腑 B
4、阅水读山，清风展卷书声远 C阅尽中西，妙手纵书强国策 D夜读秋窗，知千古纵观文史 E吟今诵古，妙笔生花名士多 上联选 下联选 二、阅读（57 分）（一）名著阅读（一）名著阅读（8 8 分）分）6.要将以下名著片段改编成剧本，A、B 处应填入什么“舞台说明”才恰当？请你选择一处填写并说明理由。（4 分）片段一 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，【A 】说了声：“
5、吃吧！”（骆驼祥子）片段二 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸【B 】道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（水浒传第三回）7.对待读书的态度和目的，往往能反映一个人的精神追求与性格品质。请在下列备选人物中任选一位，联系相关情节，谈谈你对此的理解。（4 分）【备选人物】A.保尔（钢铁是怎样炼成的）B.范进（儒林外史）C.方鸿渐（围城）（二）文学作品（二）文学作品阅读（阅读（1 15 5 分）分）俄勒冈州火山爆发 瑞士瓦弗洛特“
6、喂，是得克萨斯信使报社吗？我是贝德尔史密斯。请立即记下：我永远难忘的俄勒冈州的这场经历，火山爆发”“怎么回事？”新来的编辑沃克问道，“喂，喂，接线员！”“通往俄勒冈州的线路突然中断了，”电话局总机报告说，“我们马上派故障检修人员出发检查。”“大概要多久？”“哦，您得作好一两个小时的打算。您知道线路是穿过山区的。”“完了！”沃克沮丧地说道，并沉重地跌坐在他的软椅上。“什么叫完了？”主编怒气冲冲地说道，“您是一名记者，还是一个令人丧气的半途而废的家伙？您不是已经收到报告了吗？俄勒冈州火山爆发！这一消息我们起码比民主党人九年级语文试题卷第 3 页（共 6 页）报和先驱报早得到一小时。这一回我们可要打
7、他们一个措手不及了！今天下午，当我们独家登出俄勒冈州火山爆发的现场报道时，他们会嫉妒得脸色铁青的。”主编从书柜里取出一卷百科全书，“我要让您看看这事该怎么做！埃丽奥尔，请您作好口授记录的准备！现在，您这个也算是记者的人过来瞧瞧吧！这儿,俄勒冈海岸地带山脉有了,道森城这一带有几座已经熄灭的火山“噢，看来是这里。您把地图拿过去，抄下四周区镇的地名。”他跳了起来，猛地拉开通向印刷车间的门。“希金斯！您马上过来！给我把头版的新闻全部撤去！我要加进一篇轰动全国的报道！还有，这次要比平常提前一小时出报。”他叼起一支香烟，大步地在屋里走来走去。“您写下通栏标题：俄勒冈州火山爆发！电话联系中断！贝德尔史密斯为
8、得克萨斯信使报作独家现场报道。“上午在俄勒冈州地区出现了极为可怕的景象，有史以来一直十分平静的巨峰巴劳布罗塔里火山（名字以后可以更正）忽然间喷发出数英里高的烟云。就这么写下去这里是有关火山爆发的资料的描述，剩下的您就照抄好了，反正总是这一套。“您让沃克把熔岩可能流经的区镇地名读给您听。别忘了写一写人，诸如一个在最后一瞬间被救出来的孩子啦，一个拖着小哈巴狗的老妇人啦，等等。“最后,得克萨斯信使报呼吁各界为身遭不幸的灾民慷慨解囊。捐款者填好附列的认捐单，将钱款汇往指定的银行账号即可。若填上认捐单背面的表格，您同时还有机会以优惠价格订阅全年的得克萨斯信使报。这样您家里就有了一份消息最灵通的报纸。通过
9、报道俄勒冈州灾难这一事实即已雄辩地证明，本报拥有最迅速、最可靠的信息来源。”排字机“咔咔”作响，滚筒印刷机里飞出一页页印张，报童喊哑了嗓子，布法罗市的居民们从报童的手中抢过一份份油墨未干的报纸，转瞬之间，当天的报纸全部售完。三小时后，通往俄勒冈的电话线路修复。电话铃声响了，沃克、主编和女打字员同时拿起耳机。“喂！是得克萨斯信使报社吗？”响起了贝德尔史密斯的声音，“那好，请马上记录：我永远难忘在俄勒冈州的这场经历，火山爆发也不如此刻的吉米布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击，把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特杰克逊打得落花流水。在第三局中他以一连串的上钩拳、猛击拳和凌厉而干净利索的直拳将对方
10、击倒在地喂喂您在听我说吗？您能听清楚我说的话吗？”“请等一下，贝德尔，”沃克说，“主编刚才晕过去了。”8.贝德尔史密斯的报道中，“火山爆发”的真正含义是什么？（3 分）9.下面段落中加点的语句富有意味，请联系语境综合分析。（4 分）“噢，看来是这里。您把地图拿过去，抄下四周区镇的地名。”他跳了起来，猛地拉开通向印刷车间的门。“上午在俄勒冈州地区出现了极为可怕的景象，有史以来一直十分平静的巨峰巴劳布罗塔里火山（名字以后可以更正）忽然间喷发出数英里高的烟云。就这么写下去这里是有关火山爆发的资料的描述，剩下的您就照抄好了，反正总是这一套。”九年级语文试题卷第 4 页（共 6 页）10.“火山爆发”事
11、件并没发生，为何报道中还包含了“一个在最后一瞬间被救出来的孩子”“一个拖着小哈巴狗的老妇人”以及“银行账号”“认捐单”等一系列细节？（4 分）11.结合小说内容，分析这篇小说情节设置的巧妙之处。（4 分）（三）非文学作品阅读（三）非文学作品阅读（1 14 4 分）分）中国国家版本馆于 2022 年 7 月 23 日举行落成典礼，中国国家版本馆由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成，历时三年建设，开馆后全面履行国家版本资源保藏和传承的职责。为更全面地了解“中国国家版本馆”，同学搜集到了以下三则材料，请你完成相应阅读任务。【材料一】如何构筑新时代的国家文化殿堂？建设国
12、家版本馆，关系到中华文明历史的传承，它担负着赓续中华文脉、坚定文化自信、展示大国形象、推动文明对话的重要使命。中华文明 5000 多年绵延不断、经久不衰，是我们区别于其他国家和民族的根本特征，也是中华民族坚定文化自信的重要根基。我国历朝历代，也都把版本保藏传承放在重要位置。从周的史官、秦的石室，到汉代的天禄阁、唐代的弘文馆，再到宋代的崇文院、明代的文渊阁、清代的四库七阁，专藏机构绵亘千年。建设国家版本馆，构筑国家版本资源总库，就是着眼于中华版本的永久安全保藏，让文化典籍“藏之名山、传之后世”。这对增强中国人的文化自信、厚植民族复兴的文化根基具有重大意义。版本是文化载体，反映和见证着一个时代的文
13、明成就，也推动和支撑一个民族的发展进步。【材料二】什么是国家版本馆？要解释国家版本馆，首先得说明什么是版本。简单来讲，中华版本包括古今中外载有中华文明印记的各类资源。这里面有承载厚重历史文化的古籍、青铜器，也有包含着鲜明时代印记的报刊、粮票，甚至和我们日常生活息息相关的磁带、图书、报刊，乃至健康码第一行代码等，总之，只要你能想到的文化的载体，基本都算是版本资源；版本就是记录历史、见证文明的“金种子”。而版本馆，是国家站在文化安全和文化复兴战略高度上谋划的，用以存放保管文明“金种子”的“库房”，也就是中华文明种子基因库。国家版本馆是新时代标志性文化传世工程，将全面履行国家版本资源规划协调、普查征
14、集、典藏展示、研究交流和宣传使用的职能，是国家版本典藏中心、展示中心、研究中心、交流中心和国家出版信息管理中心。【材料三】为何构建“一总三分”的体系？北京中轴线北延，燕山脚下，一组古朴典雅的建筑群坐落山间。主体建筑“楼、堂、阁”掩映在山水园林中，两侧配楼建筑“厅、廊、馆”相映成趣，意境盎然。这就是新落成的中国国家版本馆中央总馆。总馆初步入藏版本量共 1600 万余册，纳入新中国成立以来各类出版物版本，开馆展览体系以中国历史发展与中华文明演进为主线。南倚秦岭，北望渭川，总建筑面积 8.25 万平方米的国家版本馆西安分馆的主体为高台建筑，呈现出大气磅礴的汉唐风格。预计开馆初期可征集到版本资源 20
15、9 万册（件）、数字资九年级语文试题卷第 5 页（共 6 页）源 160TB。落成后的西安国家版本馆将充分展示丝绸之路文明，讲好以西部为主的中华经典版本故事。坐落于浙江杭州良渚的国家版本馆的建筑设计围绕“宋代园林神韵的当代藏书建筑”展开，总建筑面积 10.31 万平方米，包括主书房、南书房、文润阁、山体库房、附属用房等共计 13 个单体。预计开馆前可征集藏品 200 万册（件）以上，该馆核心功能为保藏、展示、研究和交流，是集图书馆、博物馆、美术馆、档案馆、展览馆等多种场馆功能于一体的综合性场馆，其中以江南版本文化的研究为重点。凤凰山麓、流溪河畔，国家版本馆广州分馆占地面积 24.69 万平方米
16、，总建筑面积 9.43万平方米。建筑以中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔为总体设计理念，融合中华制式与岭南特色，形成礼乐相成的山水建筑格局，打造南粤大地的中华文化殿堂。目前可入藏版本数量约 265 万册（件）。中国国家版本馆的“一总三分”，共同构建中华版本保藏传承体系。中央总馆是国家版本资源总库和国家版本数据中心，将牵头承担国家版本资源规划协调的职能。三个地方分馆是中央总馆的异地灾备中心和区域性版本资源聚集中心。12.阅读三则材料，选出下列物品更适合被选入中国国家版本馆的一项。（3 分）A.家里珍藏几十年的老照片 B.“雷峰塔经卷”宋刻本 C.梵高著名画作向日葵 D.学校评出的优秀寒假作业
17、 13.材料三中，文段是从哪几个方面介绍国家版本馆各分馆的？请简要回答。（3 分）14.如果要将三则材料组合成一篇介绍国家版本馆的文章，三则材料的顺序怎样安排比较合理？请说明理由。（4 分）15.参考“知识卡片”，给中国国家版本馆宣传册写一条标语，并作解释。（4 分）（标语可从原文摘录，也可自行拟写）【知识卡片】标语是指文字简练、意义鲜明的有宣传、鼓动作用的口号，常常使用修辞手法。（四）古诗文阅读（四）古诗文阅读（2020 分）分）甲 春春日日信笔信笔 清陈长生 软红无数欲成泥，庭草催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。乙 南鹞北鸢考工志南鹞北鸢考工志序序（节选）清曹雪芹 风筝于玩物中微
18、且贱矣，比之书画无其雅，方之器物无其用，人皆鄙之。曩岁年关将届，腊鼓频催，故人于景廉迂道来访。立谈之间，泫然涕下。自云：“家中不举爨者三日矣。值此严冬，告贷无门。小儿女辈，啼饥号寒，直令人求死不得者矣！”闻之怆恻于怀，相对哽咽者久之。九年级语文试题卷第 6 页（共 6 页）斯时余之困惫久矣，虽倾囊以助，何异杯水车薪，势不得不转谋他处，济其眉急。因挽其留居，以期谋一脱其窘困之术。夜间偶话京城近况，于称：“某邸公子购风筝，一掷数十金，不靳其值。似此可活我家数月矣。”言下慨然。适余身边竹纸皆备，戏为其扎风筝数事；称贷两日，摒挡所有，仅得十金，遗其一并携去。是岁除夕，于冒雪而来，喜极而白：“不想三五风
19、筝，竟获重酬，所得当共享之。”方其初来告急，正愁无力以助，不想风筝竟能解其急耶？因思古之世，“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”也，今如于其人，一旦伤足不能自活，其不转乎沟壑几希。数年来于业此者已有微名，岁时所得，亦足赡家，因时时促余为之谱定新样。乃援笔述此南鹞北鸢考工志，以集前人之成，为今之有废疾而无告者，谋其有以自养之道也。注释 软红：这里指落花。南鹞北鸢考工志：曹雪芹撰写的关于风筝制作的书籍，内有图谱和歌诀等。于景廉：曹雪芹友人。字叔度，江宁人，从征伤足，旅居京师。爨（cun）：烧火做饭。摒挡：筹措。16.阅读甲诗春日信笔，品析一二句中“欲”“渐”二字的妙处。（3分）17.根据文言积累，选
20、出下列加点词意思最相近的一项。（3分）A.人皆鄙之 肉食者鄙 B.不靳其值 后值倾覆 C.遗其一并携去 父母岁有裘葛之遗 D.喜极而白 上下一白 18.阅读乙文，用自己的话概述曹雪芹友人于景廉生活“窘困”之处。（3分）19.乙文中“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”出自礼记，文章引用这个句子有何作用？（3分）20.阅读甲乙诗文，将下面同学的对话内容补充完整。（8分）A同学：一直觉得风筝是人们用来嬉戏玩耍的，想不到还能救急养家。B同学：是的。我还发现“风筝”不但能怡诗人之情（甲诗）；通过“风筝”也让我们看见了一个小说家之外不一样的曹雪芹（乙文）。A同学：你能就甲乙诗文内容具体分析一下吗？B同学：好
21、的。（1）甲诗 ；（2）乙文 。A同学：谢谢！三、写作（45分）21.小说俄勒冈州火山爆发的结尾写道：“主编刚才晕过去了。”请你展开想象，以“主编醒来以后”为开头续写结尾，要求符合小说原意，字数120左右。（5分）22.阅读下面文字，按要求作文。（40分）妈妈看到孩子正在用几倍速模式观看一部电影。妈妈：“你不慢慢欣赏，会错过很多精彩的。”孩子：“这样可以节省出时间，去学习更多的知识。”妈妈和孩子的话，似乎都有道理。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以叙述经历，创写故事，也可以发表议论 要求：1.文章不少于600字；2.文中不出现你所在学校的校名，以及师生的真实姓名。学
22、科网（北京）股份有限公司 参考答案参考答案 一、积累（18 分）1.隆 励 署（3 分，各 1 分）2.（1）B（2）A（2 分，各 1 分）3.（1）千里共婵娟（2）山回路转不见君（3）琴瑟友之（4）佳木秀而繁阴（5）会当凌绝顶（6）一览众山小（6 分，各 1 分，有错即不给分）4.示例 1：选 A 项，这个内容鼓励同学们广泛学习，坚持理想，善于提问，勤于思考，以达到仁德的境界，符合阅览室这个情境。示例 2：选 B 项，这个内容鼓励同学们只要心存高远，就会觉得身处于僻静之地，沉浸在书本世界里，符合学校阅览室这一情境。示例 3：选 C 项，这个内容鼓励同学们要重视学习，敢于尝试，勇于探索，实践
23、出真知，符合学校阅览室这一情境。示例 4：选 D 项，这个内容鼓励同学们要乘风破浪，扬帆起航，胸怀壮志，实现理想，符合学校阅览室这一情境。（4 分，要求内容分析符合场景，只选择无理由不得分）5.上联选 B，下联选 E（3 分，如填 E B 给 2 分）。二、阅读（57 分）（一）名著阅读（一）名著阅读（8 8 分）分）6.示例 1：选 A。填写“同情地”（“感慨地”“轻轻地”等）。理由：祥子看到老马又饿又冷晕倒在地，仿佛看到了年老的自己；自己平时不忍心花钱，却买了包子给老马吃，是其善良富有同情心的体现。示例 2：选 B。填写“大声”（“假意”“斥骂”等）。理由：鲁达嫉恶如仇、伸张正义，原本是教
24、训郑屠，不料竟然打死了他。此时他急中生智，假装大声呵斥郑屠诈死，趁机脱身。（4 分，“舞台说明”要合乎情境，理由分析符合人物性格和心理）7.示例 1：选 A。保尔在教会学校读书时，了解了一些科学知识之后，就向神父质疑神学而遭到毒打，可见保尔热爱真理，善于思考，具有强烈的反抗精神。示例 2：选 B。范进读书只为考取功名，除了八股文做得好，没有真才实学，中举前贫困卑贱，中举时喜极而疯，中举后圆滑世故，是被科举制毒害了灵魂的读书人典型。示例 3：选 C。方鸿渐读大学勉强毕业，留学时随便听了几门课，除了夸夸其谈外，一无所有，在家里威逼下，临回国时购买了一张假博士文凭。对待读书的态度反映出他迷茫苟且，玩
25、世不恭的性格品质。（4 分，任选一位，人物分析与相关情节相结合）（二）文学作品阅读（二）文学作品阅读（1 15 5 分）分）8.贝德尔史密斯的报道中，“火山爆发”是比喻的说法，用来形容吉米布蒂德雷在拳击场上的爆发力让人永远难忘，他频频出击，动作干净利索，把对手打得落花流水。（3 分，意对即可）9.主编在地图上找到已经熄灭的火山，轻易判断“看来是这里”，有关火山爆发的描写则参照资料“就这么写下去”，还振振有词地说“反正就是这一套”，明明是主观臆测，却用了非常肯定的语气和词句，从中也可见平时的作派，有强烈的讽刺意味。（4 分）10.这一系列用套路的办法编造的细节，不仅抓住了人们关心的救助场景，甚至
26、还呼吁为灾民捐款，目的是为了让报道看起来更具体真实，揭示了谎言如何堆砌成人们信以为真的新闻报道的过程。（4 分）11.开头电话线路中断，只听到“火山爆发”四个字，巧妙地设置了悬念又为下文埋下伏笔；学科网（北京）股份有限公司 中间部分主编从“火山爆发”延伸发挥，凭空捏造出了轰动的独家新闻的一系列过程，与后文事实真相形成强列反差；结尾又与开头相呼应。这一切既在意料之外又在情理之中。（4分）（三）非文学作品阅读（三）非文学作品阅读（1 14 4 分）分）12.B（3 分）13.文段从版本馆的“一总三分”的地理位置、建筑规模与特色、核心功能及开馆初期的馆藏数量、各馆的相互关系等方面进行介绍。（3 分，
27、能写出三个方面，各 1 分）14.示例：合理的顺序是材料二、材料三、材料一。先介绍什么是版本和国家版本馆，再介绍“一总三分体系”的体系及作用，最后追溯历史，解析建设国家版本馆的意义，从是什么、为什么到怎么样，符合人们的认知规律。（4 分，如其他顺序能言之成理亦可）15.示例：标语：藏之名山，传之后世 解释：将国家版本馆的地理特征和赓续文脉的功能意义，简洁而准确地表达出来了。（4 分，各 2 分。其他标语如“在这里，看到版本里的中国”“展示中华文明，讲好版本故事”“赓续中华文脉，坚定文化自信”等）（四）古诗文阅读（四）古诗文阅读（2 20 0 分）分）16.“欲”“渐”为将要、渐渐之意。此二字准
28、确而生动地状写了春天（东风吹拂下）春花满地，春草向荣的趋势，使春天的画面透露出盎然的气象。（3 分，大意写出即可）17.C（3 分）18.身有残疾、家中断炊、借贷无门、子女们饥寒交迫等。（3 分）19.文章引用此句，以对比于景廉等废疾者难以自活的境况，为后文交代写作此书目的作了铺垫。（3 分，意对即可）20.（1）甲诗中“忽传鹦鹉语”“吹落画檐西”的风筝，为春日增添了声音和动态的美感，表达出诗人在充满生机和祥和的春日里的闲适自在。（4 分，内容及情感各 2 分）（2）乙文中曹雪芹对朋友赤诚相待，自己“困惫久矣”，仍不遗余力帮助朋友；写作南鹞北鸢考工志，则希望废疾无告者有以自养之道，具有济世情怀
29、。（4 分，各 2 分，如有学生写其还会扎风筝之类的，酌情给分）三、写作（45 分）21.示例：主编醒来以后主编醒来以后，为了消弭自己炮制出的那则荒唐新闻影响报社的声誉，立即召开了编辑部会议。他说，新闻事件总是不断地发生，只要我们将这则关于拳击赛的报道写得更加引人注目，人们很快就会忘记前面发生了什么。第二天，人们在报纸头版头条中读到了一则重量级冠军拳击手在拳击场被一位无名小卒击打致死的新闻（5 分，从想象合理，表达流畅等角度评分。可按 4-5 分、2-3 分、0-1 分的等级给分）22.（40 分）等级 得分 评分细则 一等 3640 分 1.紧扣写作要求，有独特的经验或看法；2.文体特征鲜明
30、，内容丰富，表达恰当；3.叙述重点突出，想象合理，议论阐述严密，材料典型；4.能灵活运用多种表达技巧。二等 3035 分 1.能扣住写作要求，有较为独特的经验或看法；2.文体特征较鲜明，内容较丰富，表达较恰当；3.叙述有重点，想象较合理，议论阐述较充分，材料较丰富；4.能运用多种表达技巧。学科网（北京）股份有限公司 三等 2229 分 1.基本符合写作要求，有具体的经验或能发表自己的看法；2.有基本的文体特征，内容基本完整，表达基本恰当；3.叙述基本通顺，想象基本合理，议论阐述基本合理；4.能运用一定的表达技巧。四等 1621 分 1.写作要求不明，没有具体的经验或没有表明看法；2.文体模糊，内容欠完整，表达欠恰当；3.叙述较混乱，想象不合理，议论理由阐述不当；4.语言不通顺，语病较多。五等 15 分及以下 有以下情况之一：内容不积极健康，格调低下；文理不通，结构混乱；明显抄袭、套作；文不成篇，不足 300 字。说明：1.书写端正美观者，酌加 1-3 分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣 1-3 分。2.错别字 3 个扣 1 分（重错的不计）。3.300 字以上 600 字以下者，降等给分。
