1、2023年浙江省温州市中考语文考前押题试卷（1）一、中学举办“构建和谐亲子关系”的主题活动，活动分为以下三个版块，请你参与并完成以下任务。（27分）（一）选对联1中华民族自古以来重视家风。小李摘录了一副关于家风的对联，请你从下列句子中选取一句作为下联。（3分）上联：忠孝仁和承祖训下联：_A古今百善孝为先B知耻明荣胸臆宽C诗书礼乐构家风D尊贤敬老道德好（二）读名著2同学们发现名著中也有不少“父子（女）”形象。请在横线上填写作品名及作者。（5分）父与子（女）作品名作者傅雷与傅聪（1）_傅雷父亲与迅哥儿朝花夕拾（2）_刘四爷与虎妞（3）_（4）_ 父亲与鲁滨逊鲁滨逊漂流记（5）_（三）辩事理3活动中
2、，小张写了一封公开信。以下是公开信的部分内容，请你帮小张补写两条建议，填在横线处。（6分）心理学研究表明，如果父母总是盯着孩子的缺点不放，把批评当作爱的表达。那么，这种“缺陷视角”的养育观会让孩子越来越烦躁不安，缺乏自信。相对应的“优势视角”养育观，则是一种关注人内在力量和优势资源的视角。父母的注意力始终放在发现孩子的潜在优势上，这样孩子就会越来越自立乐观。在这里，我想对爸爸妈妈说：（1）_ 在这里，我想对同学们说：（2）_4学生会将结合主题活动组织辩论赛。下列对辩论赛的理解，错误的一项是（3分）A辩论赛要正面论证己方观点正确，因此在赛前要设计好辩论提纲。B辩论过程中要鲜明地表达己方的观点，不
3、可模棱两可，含糊其词。C辩论赛中正反双方交锋激烈，要准确抓住对方论据、论证方法上的疏漏予以有力的批驳。D辩手在辩论中要明之以理，更需要动之以情，用真情打动对方，感染评委。5在准备辩论材料时，有同学认为：“父亲是灯塔，能指引孩子的人生道路”，有同学却不这么认为。大家分别从读过的名著中找到了依据。请从下列几组父子（女）中任选一组，说说父亲对子女成长的影响。字数80左右。（10分）（1）傅雷与傅聪（2）父亲与迅哥儿（3）刘四爷与虎妞（4）父亲与鲁滨逊二、小甘小泉在准备金秋诗歌朗诵会时产生了一些困惑，他们根据老师的建议，查找了以下资料。请你仔细阅读以下五则材料，并协助小甘和小泉完成金秋诗会之旅。（23
4、分）【资料一】（有删改）1910年出生于浙江省金华市一个封建家庭，自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1928年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，学习绘画，接触欧洲现代派诗歌，由此开始写诗。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中写了不少诗。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆，轰动诗坛。1937年春夏之交写下黎明；抗日战争爆发后，他积压了太多太久的悲痛和愤懑，最终以热血的燃烧换取土地的复活，复活的土地就此诞生。面对正义的战争，他于12月28日写下雪落在中国的土地上。1941年赴延安，任诗刊主编。他在遍地抗日烽火中深
5、切地感染到时代的精神，汲取了诗情，出版了北方、向太阳、旷野、火把、黎明的通知、雪里钻等9部诗集。1948年以后发表了在浪尖上光的赞歌古罗马的竞技场等二百余首诗作。另有论文集诗论论诗新诗论等著作。1957年被错划为右派，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，1978年后出现了创作另一个高潮。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出版了多种版本的艾青诗选和艾青全集【资料二】穆旦书评（节选）（1）这本薄薄的诗集共包括九篇作品：吹号者，出发，车过武胜关，除夕，街，梦，纵火，他死在第二次，大多写在一九三九年春。以促成这本诗集的短短时期来说，我们不得不惊佩于诗人的创作力之丰
6、盛。而从质上看来，在抗战以后新兴的诗坛上，这本薄薄的诗集又是怎样可珍贵的收获啊。（2）作为一个土地的爱好者，诗人艾青所着意的，全是茁生于我们本土上的一切呻吟，痛苦，斗争，和希望。他的笔触范围很大，然而在他的任何一种生活的刻画里，我们都可以嗅到同一“土地的气息”。这一种气息正散发着香和温暖在他的每篇诗里。从这种气息当中我们可以清晰地认出来，这些诗行正是我们本土上的，而没有一个新诗人是比诗人艾青更“中国的”了。（3）在吹号者一篇里，我们可以看出诗人艾青在怎样处理着他的题材：现在他开始了，站在蓝得透明的天穹的下面，他开始以原野给他的清新的呼吸吹送到角号里去，也夹带着织细的血丝么？使角号由于感激以清新
7、的声响还给原野，他以对于丰美的黎明的倾慕吹起了起身号，声响流荡得多么辽远啊（4）把“夹带着织细的血丝”的这一种痛楚，也融进了对于生命的光明面的赞美里，这是脆弱的情绪所能办得到的么？（5）无疑地，诗人艾青是先有着真实的生活做背景，而后才提炼出这样的诗句来的。因为他知道这种痛楚的代价，他更欢欣于那跟着来的结果：林子醒了传出一阵阵鸟雀的喧吵，河流醒了召引着马群去饮水，村野醒了农妇匆忙地从堤岸上走过，广场醒了穿着灰事衣服的人群从披着晨曦的破屋中出来，拥挤着又排列着（6）这是一幅图画。纯朴的，真实的图画。吹号者，出发，车过武胜关，除夕，纵火，几乎全是一幅一幅图画的组成。但它们不是涂着空想的色彩的图画，而
8、是透着生活的，显得特别亲近，逼真。我们可以想见有许许多多疲弱的，病态的土地都随着抗战的到来而蓬勃起来了，它们正怎样拥挤着在诗人的头脑里，振奋他，推动他，使他不得不一次又一次地用粗大的线条把它们表现出来，出发里那种清新的爱慕的歌唱，车过武胜关里那样高度的斗争的热情，和除夕里那擦过了一切艰苦的，胜利的信念，都会怎样地激动着在诗人的心里啊。这只能是以博大深厚的情绪，在复生的土地上，才能涂出来的真实的画面。（7）诗人艾青曾提出了“诗的散文美”这一标帜。他批评着一个工友的句子说：“这是美的。而写这通知的也该是天才的诗人。这语言是生活的，然而却也是那么新鲜而单纯。”又说，“语言在我们的脑际萦绕最久的，也还
9、是那些朴素的口语。”“而当我们熟视了散文的不修饰的美，不经过脂粉的涂抹颜色，充满了生的气息的健康，它就肉体地透惑了我们。”这些是对的。只要细细读一下这本诗集的读者，他就一定可以在诗人自己的诗句里找到这明证，那么，光就作者在诗里所采用的这种语言来说，他已经值得我们注意了。因为我们终于在枯涩呆板的标语口号，和贫血的堆砌的词藻当中，看到了第三条路创试的成功，而这是此后新诗唯一可以凭藉的路子。让我们像平日说话一样地吟出他的诗来吧，有谁不感到那里面单纯的，生动的，自然的节奏美的么？（8）而这就比一切理论都更雄辩地说明了诗的语言所应采取的路线。（9）概括地说，这本诗集不算是黑暗面的暴露，而是光明的鼓舞。从
10、这本诗里我们可以认出，诗人艾青正是新生的中国里一员健壮的歌手，他的诗曾摇起你年轻的精力，鼓舞你更欢快地朝着工作，朝着斗争，朝着光明。【资料三】二十世纪的中华诗魂纪念艾青百年诞辰（晓雪）http：/2010年03月26日09:49人民日报晓雪明天3月27日，是艾青百年诞辰。艾青的艺术生命深深植根于祖国的大地，他“流着温热的眼泪，哭泣我们的世纪”，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。他总是在压迫下歌颂反抗，在苦难中讴颂斗争，在黑暗里歌颂光明。在抗日战争前夜的“密云期”，他“在过深的怨愤里”渴望民族精神的奋起，发出了“请给我以火，给我以火”的热烈呼唤。当抗战一爆发，他就“拂去往日的忧
11、郁”，激情地歌唱“复活的土地”；他高举“火把”，奔“向太阳”，发出“黎明的通知”，在一片欢呼声中，“伸张着两臂”，迎来了人民的胜利。蒙冤平凡之后，他在痛斥“正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛”的十年浩劫的同时，仍动情地歌唱重新到来的迷人的春天和光的赞歌。我们从他的全部作品中感到了人类永不停息的对光明的追求，从而获得一种深切的鼓舞和巨大的精神力量。（节选有删改）【资料四】黎明（节选）但我却不愿看见你罩上忧愁的面纱黎明回我不能到田间去了，为了你的到来也不能在街上奔跑我愿站在山坡上，一切都沉默着，像欢迎望着阴郁的雨滴徘徊在我的窗前从田野那边疾奔而来的少女， 我会联想到：死亡，战争，向你张开两臂和人间一切
12、的不幸因为你，你有她的纯真的微笑和那使我迷恋的草野的清芬。我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴我怀念那：问向东方：同着伙伴提了篾篮“黎明怎不到来？”到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊我常进到最密的草丛中去，而当我看见了你让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，我将带着呼唤这是自然给我的抚慰，带着歌唱我将狂欢而跳跃投奔到你温煦的怀里。1937年5月23日晨雪落在中国的土地上（节选）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀风，像一个太悲哀了的老妇紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者失去了他们所饲养的家畜
13、失去了他们肥沃的田地拥挤在生活的绝望的污巷里；饥谨的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀1937年12月艾青诗选目录（节选）我爱这土地光的赞歌向太阳雪落在中国的土地上黎明旷野鱼化石大堰河我的保姆复活的土地火把礁石太阳的话【资料五】素描，用木炭、铅笔、钢笔等工具，以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅的单色画。速写，比素描更简练，往往用于捕捉瞬时的灵感，扼要而有力地展现有意义的画面。油画，以厚涂、点彩、渲染等方式，通过光影与色彩的调度，在平面上展现立体空间的质感。6小甘和小泉归纳了前四则资料的内容，为它们贴上了便笺。请选出与原文不符的一项（3分）（）A资料
14、一再现了艾青的主要生平经历，从文中可见，他的诗歌创作高潮一是在法国留学期间，二是1979年平反后，当时出版了多部诗集。B资料二中有穆旦对艾青吹号者的诗歌评论，他认为这首诗是艾青以真实的生活为背景提炼创作出来的。C资料三是人民日报评论员从艾青的诗歌创作特色和伟大影响两方面，表达对他的怀念和敬意。D资料四所呈现的是艾青写于抗日战争期间的诗黎明和雪落在中国的土地上，这两首诗都蕴含着诗人对祖国前途命运的关怀。7阅读了这么多资料，小甘和小泉最终选择了黎明和雪落在中国的土地上参赛。请你从诗歌意象的角度，参考资料二、三、四说说他们这样选的理由。（4分）8小甘和小泉在读黎明雪落在中国的土地上两首诗时，觉得艾青
15、的一些诗句太口语化、散文化，而后读到资料二中穆旦的评论（参见第7段划线句），细细琢磨之后，他们在诗句里找到了明证，小甘写下了批注，小泉也有了自己的理解。（5分）小甘所选诗句：我怀念那：/同着伙伴提了蔑篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊/我常进到最密的草丛中去/让露水浸透了我的草鞋/泥浆也溅满我的裤管/这是自然给我的抚慰/我将狂欢而跳跃小甘的批注：诗句中运用了“提了”“到”“采”“最密”“溅满”这些口语化的词语，鲜活地呈现了黎明到来之际，“我”和小伙伴迎着露水采豆荚，任凭泥浆溅满裤管的自由欢快的画面，具有生的气息。诗句没有华丽辞藻的堆砌，那些不刻意修饰的语言，如：“田堤”“草鞋”，“美
16、好的时刻”、恰恰契合和平年代里，朴素而美好的日常生活。小泉所选诗句：那些被烽火所啮啃者的地域/无数的/土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里小泉的批注：_ 9在对“饥谨的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂”这句进行朗读设计时，小甘认为“颤抖”一词应重音重读，小泉认为应重音轻读。你同意谁的观点？请参考朗读小贴士，详细说明理由。（5分）小贴士：重音朗诵时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。包括重音重读、重音轻读；拖长语调等特殊的处理方式。你的观点与理由：_10为了增强朗诵的效果，小甘替小泉找了两幅图，作为雪落
17、在中国的土地上的课件背景。请你根据艾青诗歌“诗中有画”的特点，参考资料五，帮小泉选择一副合适的背景图并说明理由。（5分）我选图( )，理由如下：_11小甘和小泉在金秋诗会的朗诵比赛中荣获一等奖，甘泉文学社的记者请他们分享经验。请你回顾【赏读诗歌的魅力】版块，帮助他们拟写一篇150字左右的讲话稿。要求：从诗歌的选定、资料的查找、朗读的设计、媒介的确定等方面回顾参赛过程中的得或失，不少于两个方面。三、阅读与积累（13分）12.、小温邀你以“诗歌在民间”为主题，梳理我国古代诗歌发展史。（5分）资料搜集朝代诗（词）句示例先秦（1）_，君子好逑。（诗经关雎）汉代羹饭一时熟，（2）_。（十五从军征）南北朝
18、开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，（3）_。（木兰诗）唐代（4）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）宋代试问卷帘人，（5）_。李清照如梦令（昨夜雨疏风骤）元代峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）13.阅读材料，完成任务。（8分）海洋的神秘既让人敬畏，又使人产生无限遐想，给人类文学带来了广阔的创作空间。请你参与以下活动，探究海洋在文学中的意义。篇目人物活动人与海洋关系海底两万里尼摩船长海底探险老人与海圣地亚哥海上捕鱼蝇王拉尔夫孩子们被海洋隔绝在孤岛，同时充满秩序感的海洋环境与孩子们的勾心斗角形成对比。（1）请结合名著内容，完成表格梳理。（3分）（2）请依据上表，结合具体内容
19、，阐述海洋对小说中人物塑造及主题表达的作用。（5分）四、小语和小文完成古诗文名句整理后意犹未尽，继续开展了“书见情志”之古文品鉴活动，邀你一起参与！（22分）与陈给事书（有删改）韩愈愈再拜：愈之获见于阁下有年矣。贫贱也，衣食于奔走，不得朝夕继见。其后，阁下位益尊，伺候于门墙者日益进。夫位益尊，则贱者日隔；伺候于门墙者日益进，则爱博而情不专。愈也道不加修，而文日益有名。夫道不加修，则贤者不与；文日益有名，则同进者忌。始之以日隔之疏加之以不专之望以不与者之心而听忌者之说。由是阁下之庭，无愈之迹矣。去年春，亦尝一进谒于左右矣。温乎其容，若加其新也；属乎其言，若闵其穷也。退而喜也，以告于人。其后，如东
20、京取妻子，又不得朝夕继见。及其还也，亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容，若不察其愚也；悄乎其言，若不接其情也。退而惧也，不敢复进。今则释然悟，翻然悔曰：其邈也，乃所以怒其来之不继也；其悄也，乃所以示其意也。不敏之诛，无所逃避。不敢遂进，辄自疏其所以，并献近所为复志赋以下十首为一卷，卷有标轴。皆有揩字注字处，急于自解而谢，不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也。愈恐惧再拜。【注释】即陈京，早年两人有旧。陈京因精通礼仪受皇帝赏识，而此时韩愈被贬归京。再拜：古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表示郑重。伺候：等候，此处有依附的意思。门墙：原指师门，此处泛指尊者的门下。贤者：此指陈给事。闵：同“悯”，怜恤，哀伤。邈
21、：远，此处形容脸上表情冷漠。诛：责备。疏：分条陈述。注：添加。有揩字注字处数语，乃是表示失礼。14根据提示，完成字词释义任务。（4分）文言词汇方法及释义（1）属乎其言课内迁移法：属引凄异属予作文以记之选择：_（2）若闵其穷也成语推测法：穷途末路_（3）如东京取妻子古今异义分析：古义：_今义：男子的配偶（4）急于自解而谢查找字典法：推辞，拒绝；告别，告辞；认错，道歉选择：_15文中划线句陈述了与陈给事交往过程不顺畅的原因，请据此断句。（限断三处）（3分）始之以日隔之疏加之以不专之望以不与者之心而听忌者之说。16小语认为，两人的疏远有一个渐变的过程。请填写下表，梳理两人的交往脉络。（6分）陈给事（
22、态度）作者（态度）结果初次获见位益尊，伺候于门墙者日益进道不加修，而文日益有名由是阁下之庭，无愈之迹矣一进谒温乎其容；属乎其言（1）_以告于人二进谒（2）_退而惧也不敢复进（3）作者在信中先记述两次进谒的心态，对比鲜明，后又自述“翻然悔”，请分析其意图。17说文解字：“退，却也。”韩愈字“退之”，本书信也记述了与“退”相关的事情；陶渊明自述“既醉而退，曾不吝情去留”。两种“退”，反映出古人不同的人生志趣，请你简要分析。（9分）五、班级进行写作活动，请你参与。（60分）18.根据要求作文。（60分）汉代的释名释姿容中称：“徐行，曰步；疾趋，曰走”。这段文字引发了你初中三年生活中的哪些感受或思考？
23、参考右图，自拟题目，自选文体（诗歌除外），进行写作。【写作要求】（1）不少于600字。（2）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。【写作助手】你可以叙述你的故事，表达感悟；也可以用书信的方式和某人交流；你也可以写一篇演讲稿，向同学发表你的观点和看法；也可以进行文学创作，表达你的认识和思考2023年浙江省温州市中考语文考前押题试卷（1）一、中学举办“构建和谐亲子关系”的主题活动，活动分为以下三个版块，请你参与并完成以下任务。（27分）（一）选对联1中华民族自古以来重视家风。小李摘录了一副关于家风的对联，请你从下列句子中选取一句作为下联。（3分）上联：忠孝仁和承祖训下联：_A古今百善孝为先B知耻明荣胸
24、臆宽C诗书礼乐构家风D尊贤敬老道德好（二）读名著2同学们发现名著中也有不少“父子（女）”形象。请在横线上填写作品名及作者。（5分）父与子（女）作品名作者傅雷与傅聪（1）_傅雷父亲与迅哥儿朝花夕拾（2）_刘四爷与虎妞（3）_（4）_ 父亲与鲁滨逊鲁滨逊漂流记（5）_（三）辩事理3活动中，小张写了一封公开信。以下是公开信的部分内容，请你帮小张补写两条建议，填在横线处。（6分）心理学研究表明，如果父母总是盯着孩子的缺点不放，把批评当作爱的表达。那么，这种“缺陷视角”的养育观会让孩子越来越烦躁不安，缺乏自信。相对应的“优势视角”养育观，则是一种关注人内在力量和优势资源的视角。父母的注意力始终放在发现孩
25、子的潜在优势上，这样孩子就会越来越自立乐观。在这里，我想对爸爸妈妈说：（1）_ 在这里，我想对同学们说：（2）_4学生会将结合主题活动组织辩论赛。下列对辩论赛的理解，错误的一项是（3分）A辩论赛要正面论证己方观点正确，因此在赛前要设计好辩论提纲。B辩论过程中要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两可，含糊其词。C辩论赛中正反双方交锋激烈，要准确抓住对方论据、论证方法上的疏漏予以有力的批驳。D辩手在辩论中要明之以理，更需要动之以情，用真情打动对方，感染评委。5在准备辩论材料时，有同学认为：“父亲是灯塔，能指引孩子的人生道路”，有同学却不这么认为。大家分别从读过的名著中找到了依据。请从下列几组父子（女）
26、中任选一组，说说父亲对子女成长的影响。字数80左右。（10分）（1）傅雷与傅聪（2）父亲与迅哥儿（3）刘四爷与虎妞（4）父亲与鲁滨逊【答案】1C2 傅雷家书 鲁迅 骆驼祥子 老舍 笛福3 请多从“优势视角”看我们，鼓励我们，相信我们所具备的能力一定能够有效应对生活中的挑战。 多从“优势视角”看自己，相信自己的能力。4D5（1）傅雷与傅聪。傅雷家书中，傅雷爱子情深，犹如灯塔，为儿子指明人生之路。他从生活和艺术追求等方面结合自己的经历教导儿子，告诉儿子待人要谦虚，做事要严谨；对于生活和成长中的问题也会给出建议，教给儿子一些为人处世的道理；在艺术修养方面也会给予指引与鼓励，告诉他学习要与现实生活相结
27、合。字里行间无不透露着拳拳父爱。（2）父亲与迅哥儿。五猖会中父亲是一个专制的封建家长。“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，父亲却强制“我”背诵晦涩难懂的鉴略，表现了家长对儿童心理的无知，体现了封建家长与孩子之间的矛盾。父子间的隔膜，使父亲很难成为孩子心目中的灯塔。（3）刘四爷与虎妞。刘四爷是一个自私冷漠、残忍霸道、漠视亲情的人。虎妞自幼丧母，和父亲相依为命。父亲的恶习也使得虎妞养成好逸恶劳、粗俗刁泼的性格。刘四爷自私冷漠，根本不能成为虎妞人生之路上的灯塔，反而是导致她悲惨结局的重要因素之一。（4）父亲与鲁滨逊。鲁滨逊的父亲是一位商人，对孩子充满着关爱，但他不是鲁滨逊的指路灯塔。父亲规劝鲁滨逊在家
28、继承家业，过安逸富裕的生活，反对他外出航海历险。但鲁滨逊不甘心像父辈那样，向往着充满冒险与挑战的生活。虽然遇到困难挫折时，让他叹服父亲先知般的远见，但他仍然敢于冒险，敢于探索，在他身上有着和父亲不同的创造精神和开拓精神。【解析】1本题考查对联。对联基本要求：上下联字数性相同相等、词性相对、结构一致、内容相关、仄起平收（即上联末尾字的声调多为第三声或第四声，下联末尾字的声调多为第一声或第二声）等。分析上联的结构可知，“忠孝仁和”为四个词为并列结构，“承祖训”为动宾结构，A项为偏正结构+主谓结构，B、D两项为动宾短语构成的并列结构+主谓结构，C项为并列结构+动宾结构。故选C。2本题考查名著内容的识
29、记。作答时注意根据表格中的“父与子（女）”“作品”或“作者”的提示，结合自己平时的识记进行作答即可。傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪的家信摘录，话题没有局限于生活琐事，还涉及到艺术与人生的诸多方面，饱含着为人父母的情感与责任，充满了对子女炽烈而深沉的爱与期望。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。骆驼祥子是人民艺术家老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。骆驼祥子塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物形象
30、。其中，祥子和虎妞是最为耀眼的两个，还有虎妞的父亲刘四爷、曹先生、老马、小福子等经典的人物形象。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该书主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。但他一生志在遨游四海，一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年后最终得以返回故乡。3本题考查口语表达。作答时要针对公开信中提到的父母“盯着孩子的缺点不放，把批评当作爱的表达”“让孩子越来越烦躁不安，缺乏自信”以及“发现孩子的潜
31、在优势上，这样孩子就会越来越自立乐观”等内容表达观点，对父母应重在提醒父母不同养育观造成的影响；对同学应重在提醒其不要只看到自己的缺点，要多发现自己的有点，树立自信。示例：（1）请不要一直批评我们，不要只看到我们的缺点，不相信我们会让我们越来越烦躁，应该多鼓励我们。示例：（2）对于缺点要有认知，但也不要自怨自艾，要发现优点，并以自信的姿态让自己优势更明显，更乐观。4本题考查对辩论赛特点的把握。在辩论赛中，辩手必须熟悉辩论的规则，提前设计好辩论的提纲，同时要注意正面、鲜明地陈述己方的观点。在辩论过程中一辩求稳、语言有震撼力，对整场辩论赛观点的把握能力强。二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能
32、力以及对观点的把握能力强；四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。在辩论时辩手要注意抓住对方论据和论证方法上的问题进行批驳，辩论要有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众，同时辩论重点在于“明之以理”。据此分析可知，D项表述错误。故选D。5本题考查名著内容的把握。作答时注意结合名著中的故事情节，联系题干中“父亲是灯塔，能指引孩子的人生道路”这句话，从正面或反面分析父亲对子女成长的影响。示例：刘四爷和虎妞。刘四爷是车厂的大老板，也是一位“老江湖”。他在乱世混得风生水起，却自私霸道，是一个典型的残忍剥削者。他不愿意把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，当女儿虎妞在寿
33、宴上为了祥子和他吵闹时，他便卖了车厂，自己带着钱去享清福了，最终连女儿葬在哪里都不知道，由此可以看出他根本不能成为虎妞人生之路上的灯塔。二、小甘小泉在准备金秋诗歌朗诵会时产生了一些困惑，他们根据老师的建议，查找了以下资料。请你仔细阅读以下五则材料，并协助小甘和小泉完成金秋诗会之旅。（23分）【资料一】（有删改）1910年出生于浙江省金华市一个封建家庭，自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1928年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，学习绘画，接触欧洲现代派诗歌，由此开始写诗。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中写了不少诗。193
34、3年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆，轰动诗坛。1937年春夏之交写下黎明；抗日战争爆发后，他积压了太多太久的悲痛和愤懑，最终以热血的燃烧换取土地的复活，复活的土地就此诞生。面对正义的战争，他于12月28日写下雪落在中国的土地上。1941年赴延安，任诗刊主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，出版了北方、向太阳、旷野、火把、黎明的通知、雪里钻等9部诗集。1948年以后发表了在浪尖上光的赞歌古罗马的竞技场等二百余首诗作。另有论文集诗论论诗新诗论等著作。1957年被错划为右派，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，1978年后出现了创作另一个高潮。1979年平反后
35、，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出版了多种版本的艾青诗选和艾青全集【资料二】穆旦书评（节选）（1）这本薄薄的诗集共包括九篇作品：吹号者，出发，车过武胜关，除夕，街，梦，纵火，他死在第二次，大多写在一九三九年春。以促成这本诗集的短短时期来说，我们不得不惊佩于诗人的创作力之丰盛。而从质上看来，在抗战以后新兴的诗坛上，这本薄薄的诗集又是怎样可珍贵的收获啊。（2）作为一个土地的爱好者，诗人艾青所着意的，全是茁生于我们本土上的一切呻吟，痛苦，斗争，和希望。他的笔触范围很大，然而在他的任何一种生活的刻画里，我们都可以嗅到同一“土地的气息”。这一种气息正散发着香和温暖在他的每篇诗里。从这种气
36、息当中我们可以清晰地认出来，这些诗行正是我们本土上的，而没有一个新诗人是比诗人艾青更“中国的”了。（3）在吹号者一篇里，我们可以看出诗人艾青在怎样处理着他的题材：现在他开始了，站在蓝得透明的天穹的下面，他开始以原野给他的清新的呼吸吹送到角号里去，也夹带着织细的血丝么？使角号由于感激以清新的声响还给原野，他以对于丰美的黎明的倾慕吹起了起身号，声响流荡得多么辽远啊（4）把“夹带着织细的血丝”的这一种痛楚，也融进了对于生命的光明面的赞美里，这是脆弱的情绪所能办得到的么？（5）无疑地，诗人艾青是先有着真实的生活做背景，而后才提炼出这样的诗句来的。因为他知道这种痛楚的代价，他更欢欣于那跟着来的结果：林子
37、醒了传出一阵阵鸟雀的喧吵，河流醒了召引着马群去饮水，村野醒了农妇匆忙地从堤岸上走过，广场醒了穿着灰事衣服的人群从披着晨曦的破屋中出来，拥挤着又排列着（6）这是一幅图画。纯朴的，真实的图画。吹号者，出发，车过武胜关，除夕，纵火，几乎全是一幅一幅图画的组成。但它们不是涂着空想的色彩的图画，而是透着生活的，显得特别亲近，逼真。我们可以想见有许许多多疲弱的，病态的土地都随着抗战的到来而蓬勃起来了，它们正怎样拥挤着在诗人的头脑里，振奋他，推动他，使他不得不一次又一次地用粗大的线条把它们表现出来，出发里那种清新的爱慕的歌唱，车过武胜关里那样高度的斗争的热情，和除夕里那擦过了一切艰苦的，胜利的信念，都会怎样
38、地激动着在诗人的心里啊。这只能是以博大深厚的情绪，在复生的土地上，才能涂出来的真实的画面。（7）诗人艾青曾提出了“诗的散文美”这一标帜。他批评着一个工友的句子说：“这是美的。而写这通知的也该是天才的诗人。这语言是生活的，然而却也是那么新鲜而单纯。”又说，“语言在我们的脑际萦绕最久的，也还是那些朴素的口语。”“而当我们熟视了散文的不修饰的美，不经过脂粉的涂抹颜色，充满了生的气息的健康，它就肉体地透惑了我们。”这些是对的。只要细细读一下这本诗集的读者，他就一定可以在诗人自己的诗句里找到这明证，那么，光就作者在诗里所采用的这种语言来说，他已经值得我们注意了。因为我们终于在枯涩呆板的标语口号，和贫血的
39、堆砌的词藻当中，看到了第三条路创试的成功，而这是此后新诗唯一可以凭藉的路子。让我们像平日说话一样地吟出他的诗来吧，有谁不感到那里面单纯的，生动的，自然的节奏美的么？（8）而这就比一切理论都更雄辩地说明了诗的语言所应采取的路线。（9）概括地说，这本诗集不算是黑暗面的暴露，而是光明的鼓舞。从这本诗里我们可以认出，诗人艾青正是新生的中国里一员健壮的歌手，他的诗曾摇起你年轻的精力，鼓舞你更欢快地朝着工作，朝着斗争，朝着光明。【资料三】二十世纪的中华诗魂纪念艾青百年诞辰（晓雪）http：/2010年03月26日09:49人民日报晓雪明天3月27日，是艾青百年诞辰。艾青的艺术生命深深植根于祖国的大地，他“
40、流着温热的眼泪，哭泣我们的世纪”，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。他总是在压迫下歌颂反抗，在苦难中讴颂斗争，在黑暗里歌颂光明。在抗日战争前夜的“密云期”，他“在过深的怨愤里”渴望民族精神的奋起，发出了“请给我以火，给我以火”的热烈呼唤。当抗战一爆发，他就“拂去往日的忧郁”，激情地歌唱“复活的土地”；他高举“火把”，奔“向太阳”，发出“黎明的通知”，在一片欢呼声中，“伸张着两臂”，迎来了人民的胜利。蒙冤平凡之后，他在痛斥“正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛”的十年浩劫的同时，仍动情地歌唱重新到来的迷人的春天和光的赞歌。我们从他的全部作品中感到了人类永不停息的对光明的追求，从而获得
41、一种深切的鼓舞和巨大的精神力量。（节选有删改）【资料四】黎明（节选）但我却不愿看见你罩上忧愁的面纱黎明回我不能到田间去了，为了你的到来也不能在街上奔跑我愿站在山坡上，一切都沉默着，像欢迎望着阴郁的雨滴徘徊在我的窗前从田野那边疾奔而来的少女， 我会联想到：死亡，战争，向你张开两臂和人间一切的不幸因为你，你有她的纯真的微笑和那使我迷恋的草野的清芬。我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴我怀念那：问向东方：同着伙伴提了篾篮“黎明怎不到来？”到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊我常进到最密的草丛中去，而当我看见了你让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，我将带着呼唤这是自然给我的抚慰，带着歌唱我将狂欢
42、而跳跃投奔到你温煦的怀里。1937年5月23日晨雪落在中国的土地上（节选）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀风，像一个太悲哀了的老妇紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者失去了他们所饲养的家畜失去了他们肥沃的田地拥挤在生活的绝望的污巷里；饥谨的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀1937年12月艾青诗选目录（节选）我爱这土地光的赞歌向太阳雪落在中国的土地上黎明旷野鱼化石大堰河我的保姆复活的土地火把礁石太阳的话【资料五】素描，用木炭、铅笔、钢笔等工具，以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅的单色画。速写，比素描更简练，往往用于捕捉瞬时的灵感，扼要而有力地展现有意义的画面。油画，以厚涂、点彩、渲染等方式，通过光影与色彩的调度，在平面上展现立体空间
