1、湖北武汉黄陂区2020-2021学年八年级下期中语文试卷一、（共9分，每小题3分）1. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ）2021年的央视春晚不仅呈现了一场美轮美奂、 的艺术盛宴，还成为展示最新科技应用成果的大舞台。观众直观感受最深的是各种“云”科技在舞台上的精彩绽放。安德烈波切利父子从意大利“云”连线到春晚舞台，让人 。2021年央视春晚老中青艺术家和各族儿女手捧鲜花“云”合唱，让人 。在2021年春晚的舞台上，我们看到了高精尖科技元素与传统文化艺术 。创新成果和文化创意完美融合，既见识到了科技的风采，也深深体会到文化的魅力。A. 交相辉映 惊喜不已 感动不已 精彩纷呈B. 精彩纷
2、呈 感动不已 惊喜不已 交相辉映C. 交相辉映 感动不已 惊喜不已 精彩纷呈D. 精彩纷呈 惊喜不已 感动不已 交相辉映2. 下列各句中有语病的一项是（ ）A. 一个人生活的广度决定了他的优秀程度，从小开始的旅程就是拓展生活的广度的起点。B. 美国著名作家、漫画家苏斯博士创作了精彩教育绘本是西方国家家喻户晓的早期教育作品。C. 只要心中有爱，以爱为燃料，我们就可以走向更广阔的人生。D. 我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。3. 下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（ ）A. 钱钟书去世后，杨绛以全家3人的名义，将高达800万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“
3、好读书”奖学金。B. 英国小说家、批评家福斯特在小说面面观开篇讲道：“故事是小说的基本面。”C. 常言道“腹有诗书气自华，”一个人有没有精神底蕴，有没有气质内涵，关键看他是否饱读诗书。D. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。取舍自度，平淡见真淳梁实秋先生认为，优秀文章应达到的境界是“绚烂之极趋于平淡”，要实现这样的目标，写作时“不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词句，统统要大刀阔斧地加以削删”，只有对繁杂的素材进行合理的取舍，才能使文章于平淡中见真淳常言道，文章“三分靠写，七分靠改”
4、，这一精辟论述说明了写出好文章需要付出的大量精力；“批阅十载，增删五次”成就了史诗级的文学经典红耧梦而对文章的增删修改，不仅仅是文字的变动，更是思想情感的调整。写作是情感外化的精神活动，要做到我手绘我心，不单单遣词造句要恰当准确，更需要典型且精炼的材料。由于写作者所处位置不同，扮演的社会角色有别，人生际遇相异，书写的文字就烙上鲜明的个体生命印记。而这种独特性必须借助典型的材料加以表现。相同主题下，情感的表现可以通过很多的素材来完成，但是能够让文章主题深刻、情感真切感人的材料就会带有作者个性色彩，如同样是表现战争主题，孙犁以荷花淀为背景，借助了一群普通的劳动妇女的视角，而茹志鹃则选择了“百合花”
5、，通过新媳妇和小战士的视角来表现。同一主题的表达有很多角度与素材，但是文章篇幅决定了材料容量。“一千个读者，有一千个哈姆雷特”这句话没错，但是在莎士比亚的情感世界中只有一个能够寄托自己写作意图的对象。同理，面对林林总总可以为主题服务的材料，如何去粗取精，选取最恰切的材料是需要思量的。魏巍写作谁是最可爱的人时，为了表现对“最可爱的人”的礼赞，起初选取了数十个典型的事例，经过反复斟酌加工，他最终选择了三个典型材料，从三个方面表现了志愿军战士是新时代“最可爱的人”的主题。优秀的文章除了思想深刻，用什么样的语言形式和表达技巧也是不可忽视的方面。鲜活的材料同生动的表达相映成趣，深刻的主题与准确的语言水乳
6、交融，内容与形式两相宜，文章才不至于晦涩平淡。因表情达意的需要不同，采取的方式就不一样，有的以写实再现，有的借助联想和想象表现。不论是直笔的表达，还是曲笔的含蓄呈现，真实都是文章的生命线。文学类的文章，诗歌、散文直接观照社会世情与人生；戏剧、小说用委婉的方式反映生活、表达情感；非文学类的文章更是立足现实社会，取材真实生活。我手绘我心，把引发内心触动的感受用恰当的方式表达出来；独抒性灵，选择适合自己的言说方式把所见、所闻、所感呈现出来。写作的过程，“我”始终在场，要么是站在前沿，要么是隐于文后，只有这样，所写的文章才不至于空泛漂浮，写作是以独特的视角审视生活、社会和人生的精神活动。以什么样的视角
7、，选择什么样的材料，采取什么样的讲述方式，决定了文章的品质。文章千古事，唯取舍有度，恰切中方可见真淳。4. 文章运用了很多例子来证明自己的观点，下面说法不正确的一项是（ ）A. 举曹雪芹写红楼梦的例子是为了阐明“文章三分靠写，七分靠改，写出好文章需要大量的精力”的观点。B. 举魏巍写作谁是最可爱的人的例子是想阐明“面对众多可以为主题服务的材料，如何去粗取精，选取最恰切的材料是需要思量的”的观点，即选材要典型而精炼。C. 举孙犁写荷花淀和茹志鹃写百合花的例子是为了阐明“在相同主题下，能够让文章的主题深刻、情感真切感人的材料会带有作者个性色彩”的观点。D. 举莎士比亚的哈姆雷特的例子是为了阐明“同
8、一主题的表达有很多角度与素材，但是文章篇幅决定了材料容量”的观点。5. 下列说法与原文不符的一项是（ ）A. 只有对繁杂的素材进行合理的取舍，才能使文章于平淡中见真淳。B. 文章“三分靠写，七分靠改”，写出好文章需要对文章进行增删修改，做到遣词造句恰当准确即可。C. 鲜活的材料同生动的表达相映成趣，深刻的主题与准确的语言水乳交融，内容与形式两相宜，文章才不至于晦涩平淡。D. 文章的品质是靠你以什么样的视角，选择什么样的材料，采取什么样的讲述方式决定的。6. 根据原文，下列分析和推断不正确的是（ ）A. 优秀的文章需要好的语言形式、表达技巧和深刻的思想。B. 非文学类的文章立足现实社会，取材真实
9、生活；小说是文学类文章，故事是虚构的，不能真实地反映社会生活。C. 写作是以独特的视角审视生活、社会和人生的精神活动，要做到我手绘我心，把引发内心触动的感受用恰当的方式表达出来。D. 写作的过程，“我”始终在场，要么是站在前沿，要么是隐于文后，才能使所写的文章不至于空泛漂浮。三、（共12分，每小题3分）7. 阅读下面的古诗，完成小题仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绕四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A. 首联写了诗人在郊外走东园过西堰时所看到的春天景色。B. 颔联中，“连三月”是从时间上写郊外春光无限，“绕四
10、邻”则是从地域上写春满人间。C. 颈联写村子从鸟飞感觉到天亮，河水从鱼戏知道春天来到，这是把村子和河水当成人来写。D. 尾联即景抒怀，赞美初晴山院不染“嚣尘”，表达了诗人超尘出俗的志趣。阅读下面的文言语段，完成下面小题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。
11、”（作者：宋王安石）8. 下列对句子中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A. 不能称前时之闻称：称赞B. 自是指物作诗立就就：完成C. 或以钱币乞之或：有人D. 邑人奇之奇：对感到惊奇9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣A. 余闻之/也久明道中/从先人/还家于舅家见之/十二三矣B. 余闻之也/久明道中/从先人还家/于舅家见之/十二三矣C. 余闻之也久/明道中从先人/还家于舅家/见之十二三矣D. 余闻之也久/明道中/从先人还家/于舅家见之/十二三矣10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 按文中所写，方仲永的聪明才智是天
12、生的。B. 方仲永在五岁的时候能作诗，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方，同县的人有的花钱求取他的诗。C. 方仲永因为不想学习，到二十岁左右时，他的才能消失了，和普通人一样。D. 方仲永的这个故事告诉我们，即使天赋很高，也要努力学习，才能真正成才。四、（6分）11. 请将第三大题文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学五、（26分）阅读傅雷家书的选段，完成下面小题。一九五九年十月一日孩子，十个月来我的心绪你该想象得到；我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。好
13、多话，妈妈已说了，我不想再重复。但我还得强调一点，就是：适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。其次，千万别做经理人的摇钱树！他们的一千零一个劝你出台的理由，无非是趁艺术家走红的时期多赚几文，哪里是为真正的艺术着想！一个月七八次乃至八九次音乐会实在太多了，大大的太多了！长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险！你的节目存底很快要告罄的；细水
14、长流才是办法。若是在如此繁忙的出台以外，同时补充新节目，则人非钢铁，不消数月，会整个身体垮下来的。没有了青山，哪还有柴烧？何况身心过于劳累就会影响到心情，影响到对艺术的感受。12. 这两个选段中，傅雷先生对儿子提出了哪两个方面的要求？请用简洁的语言概括出来。13. 结合上下文，说说文段中划横线的句子中加点词的含义是什么。长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险！14. 阅读下面的文章，完成问题。淳朴儿子贪玩，下课的时候往天空中抛书，落下时碰到了一位同学的眼睛。班主任说，最好带那孩子去医院看看。赶到学校时，孩子的爷爷、奶奶已经在了，看上去年岁都大了，一问，孩子的爷爷七十九岁，孩子的奶奶七十
15、六岁，一个不停地咳嗽，一个浑身不停地微抖着，似乎有病。孩子的爷爷见了我，不停地说抱歉，说他们年纪大了，现在上个医院又要填单、又要刷卡什么的，自己实在搞不明白，真是麻烦你了，我说不是你给我添麻烦，而是我儿子给你们添麻烦了。两位老人一听，说小孩子又不是故意的。我儿子缩在一旁看，我朝他一瞪眼，看他眼泪都要下来了。我领着两老一小去医院，一路上他们说三四年前从农村来，住在儿子家，帮着照看孙女，城里的生活一点也不好，等孙女上初中了，他们说要回农村去。很快到了医院，我排队、挂号、候诊，孩子的眼睛自然没有多大问题，但医生还是配了不少药，又是滴的，又是吃的，花了一百多元钱。我在付钱的时候，孩子的爷爷过来了，说这
16、钱一定要他来付，我自然没有答应。从药房里取了药，领着两老一小回学校，看两个老人慢吞吞走在后面，还用土话在窃窃私语，我没有怎么听明白。只见孩子的爷爷快步走上来，手里攥着一百元钱硬向我口袋里塞，说：“这钱你一定要收好，不然我们怎么过意得去？”我和老人在街头推来搡去，引得许多路人驻足。我看离学校近了，只得抽身“逃”了。老人索性在后面追赶起来，我着实吓得不轻，要是有个闪失，我真的对不住他们了。我跑出一个路口，隐身在了人群中，回头再看，老人已停住了脚步，慢慢往回走，走一段，他回头看一眼。我觉得这事有点搞笑，又有点让人感动。本来这是一件需要我道歉、需要被人责备的事情，但在老人眼里，反而觉得是他们打扰我了，
17、是他们让我破费了。这事让我纠结了许多天，想一次就会感动一次，想一次就会感慨一次。想起一件旧事。有位同学是镇医院的外科医生，有一次，给一位老农动了一个盲肠手术，因为水平问题，手术其实不成功，老农后来又第二次进行了手术，多花了一千多元钱。老农出院后不久，身体恢复了。每年过年，老农就会从农村赶来，送来一只火腿，感谢我同学的救治之恩。那时在农村，给人送火腿是非常高的礼仪了，但老人一送就是五年，直到他因意外去世。同学对我说，那些年，他在那家镇医院，因为许多意外的情况，被病人投诉过，也被病人家属谩骂过，甚至被人追打过，他几次萌生转行的念头，但只要一想起那个淳朴的老人，又会对从医这一行充满信心，后来他自费进
18、修，不停地钻研业务，十年前从镇医院调到了市级医院，成为那家医院的主刀。二十年过去了，他仍然记得当年的那个老人，经常会给年轻的医生们说起这个故事。我知道他想要表达什么，现在淳朴已是一种稀缺品，它的背后是深厚的宽容、理解，是无私无利的以德报怨。你遇上了淳朴，你就感受到它的温度，它可以温暖内心许多阴凉之处。就像我，一想起那两位老人，就觉得这个世界突然温暖如春。（1）文中写了两位以德报怨老人，请用简洁的语言分别概括出这两位老人做的事。（2）结合上下文说说第段中加点词的含义。我和老人在街头推来搡去，引得许多路人驻足。（3）第段中说“我知道他想要表达什么”，结合上下文，把“他”想要表达的内容写出来。（4）
19、诮认真阅读文章最后两段，结合全文内容，说说作者的写作意图是什么。六、（8分）根据要求完成下面小题。在学生中，有一些顶尖的学生学习能力超强，学习成绩超好，他们被人们称为“学霸”。学霸是不少同学羡慕的对象。班上开展以“走近学霸”为主题的综合性学习活动。15. 你所在组研究选题是“学霸是怎样炼成的”。学霸形成既有家庭、老师、学校等方面的外部原因，也有学霸本人的内部原因。组长请你分析学霸形成的内部原因，写出2条即可。内部原因一：内部原因二：16. 经过研究，小明和同组同学认为：虽然过多宣传学霸可能误导大家过分看重分数，但是向学霸学习，对于普通学生来说仍然是很有意义的。他准备在活动小结会上就“向学霸学习
20、对于普通学生的意义”这一点作简要发言。如果你是小明，你会怎么说？请把要说的话用简洁、连贯、得体的语言写出来。（100-120字）七、（50分）17. 阅读下面的材料，按要求作文。美国的戈登玛丽诺写了一篇文章引发了一场辩论：我们是做自己所爱，还是努力做好自己的“不爱”？能够“做自己所爱”，想想都觉得很美好。可偌大的世界有多少人能真正实现“做自己所爱”的梦想呢？从小到大，无数人对我们说，“以后你一定要选自己喜欢的专业做自己喜欢的工作，找一个自己喜欢的人”，这当然是我们都希望的。但也容易给我们一个误导：如果不做自己喜欢的事情，那其他事情是不是就不值得我们去做？能够做自己喜欢的事情是一种幸运，但做好我
21、们不喜欢的事情却是一种实力和态度。当我们还没有能力去做自己喜欢的事情时，就先做好自己手里的事情，无论喜欢不喜欢，“做好”都是首要原则。是啊，当需要的时候，我们也要努力去做好自己不喜欢做的事。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。湖北武汉黄陂区2020-2021学年八年级下期中语文试卷一、（共9分，每小题3分）1. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ）2021年的央视春晚不仅呈现了一场美轮美奂、 的艺术盛宴，还成为展示最新科技应用成果的大舞台。观众直观感受最深的是各种“云”科技在舞台上的精彩绽放
22、。安德烈波切利父子从意大利“云”连线到春晚舞台，让人 。2021年央视春晚老中青艺术家和各族儿女手捧鲜花“云”合唱，让人 。在2021年春晚的舞台上，我们看到了高精尖科技元素与传统文化艺术 。创新成果和文化创意完美融合，既见识到了科技的风采，也深深体会到文化的魅力。A. 交相辉映 惊喜不已 感动不已 精彩纷呈B. 精彩纷呈 感动不已 惊喜不已 交相辉映C. 交相辉映 感动不已 惊喜不已 精彩纷呈D. 精彩纷呈 惊喜不已 感动不已 交相辉映【答案】D【解析】【详解】考查词语运用。交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。惊喜不已： 惊喜到不能停止，表示
23、非常惊喜。感动不已：感动到不能停止，表示非常感动根据后面的“艺术盛会”可知，应用：精彩纷呈。根据前面的“安德烈波切利父子从意大利云连线到春晚舞台”可知，应用：惊喜不已。根据前面的“老中青艺术家和各族儿女手捧鲜花云合唱”可知，应用：感动不已。根据前面的“高精尖科技元素与传统文化艺术”可知，应用：交相辉映。故选D。2. 下列各句中有语病的一项是（ ）A. 一个人生活的广度决定了他的优秀程度，从小开始的旅程就是拓展生活的广度的起点。B. 美国著名作家、漫画家苏斯博士创作了精彩教育绘本是西方国家家喻户晓的早期教育作品。C. 只要心中有爱，以爱为燃料，我们就可以走向更广阔的人生。D. 我并不是否认你学习
24、的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句B.句式杂糅，把“创作了”改为“创作的”；故选B。3. 下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（ ）A. 钱钟书去世后，杨绛以全家3人的名义，将高达800万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。B. 英国小说家、批评家福斯特在小说面面观的开篇讲道：“故事是小说的基本面。”C. 常言道“腹有诗书气自华，”一个人有没有精神底蕴，有没有气质内涵，关键看他是否饱读诗书。D. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号的使用。C.“腹有诗书气自
25、华，”中的逗号使用不恰当。“常言道腹有诗书气自华”充当句子内部状语，应当在逗号放在双引号后边。故选C。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。取舍自度，平淡见真淳梁实秋先生认为，优秀文章应达到的境界是“绚烂之极趋于平淡”，要实现这样的目标，写作时“不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词句，统统要大刀阔斧地加以削删”，只有对繁杂的素材进行合理的取舍，才能使文章于平淡中见真淳常言道，文章“三分靠写，七分靠改”，这一精辟论述说明了写出好文章需要付出的大量精力；“批阅十载，增删五次”成就了史诗级的文学经典红耧梦而对文章的增删修改，不仅仅是文字的变动，更是思想
26、情感的调整。写作是情感外化的精神活动，要做到我手绘我心，不单单遣词造句要恰当准确，更需要典型且精炼的材料。由于写作者所处位置不同，扮演的社会角色有别，人生际遇相异，书写的文字就烙上鲜明的个体生命印记。而这种独特性必须借助典型的材料加以表现。相同主题下，情感的表现可以通过很多的素材来完成，但是能够让文章主题深刻、情感真切感人的材料就会带有作者个性色彩，如同样是表现战争主题，孙犁以荷花淀为背景，借助了一群普通的劳动妇女的视角，而茹志鹃则选择了“百合花”，通过新媳妇和小战士的视角来表现。同一主题的表达有很多角度与素材，但是文章篇幅决定了材料容量。“一千个读者，有一千个哈姆雷特”这句话没错，但是在莎士
27、比亚的情感世界中只有一个能够寄托自己写作意图的对象。同理，面对林林总总可以为主题服务的材料，如何去粗取精，选取最恰切的材料是需要思量的。魏巍写作谁是最可爱的人时，为了表现对“最可爱的人”的礼赞，起初选取了数十个典型的事例，经过反复斟酌加工，他最终选择了三个典型材料，从三个方面表现了志愿军战士是新时代“最可爱的人”的主题。优秀的文章除了思想深刻，用什么样的语言形式和表达技巧也是不可忽视的方面。鲜活的材料同生动的表达相映成趣，深刻的主题与准确的语言水乳交融，内容与形式两相宜，文章才不至于晦涩平淡。因表情达意的需要不同，采取的方式就不一样，有的以写实再现，有的借助联想和想象表现。不论是直笔的表达，还
28、是曲笔的含蓄呈现，真实都是文章的生命线。文学类的文章，诗歌、散文直接观照社会世情与人生；戏剧、小说用委婉的方式反映生活、表达情感；非文学类的文章更是立足现实社会，取材真实生活。我手绘我心，把引发内心触动的感受用恰当的方式表达出来；独抒性灵，选择适合自己的言说方式把所见、所闻、所感呈现出来。写作的过程，“我”始终在场，要么是站在前沿，要么是隐于文后，只有这样，所写的文章才不至于空泛漂浮，写作是以独特的视角审视生活、社会和人生的精神活动。以什么样的视角，选择什么样的材料，采取什么样的讲述方式，决定了文章的品质。文章千古事，唯取舍有度，恰切中方可见真淳。4. 文章运用了很多例子来证明自己的观点，下面
29、说法不正确的一项是（ ）A. 举曹雪芹写红楼梦的例子是为了阐明“文章三分靠写，七分靠改，写出好文章需要大量的精力”的观点。B. 举魏巍写作谁是最可爱的人的例子是想阐明“面对众多可以为主题服务的材料，如何去粗取精，选取最恰切的材料是需要思量的”的观点，即选材要典型而精炼。C. 举孙犁写荷花淀和茹志鹃写百合花的例子是为了阐明“在相同主题下，能够让文章的主题深刻、情感真切感人的材料会带有作者个性色彩”的观点。D. 举莎士比亚的哈姆雷特的例子是为了阐明“同一主题的表达有很多角度与素材，但是文章篇幅决定了材料容量”的观点。5. 下列说法与原文不符的一项是（ ）A. 只有对繁杂的素材进行合理的取舍，才能使
30、文章于平淡中见真淳。B. 文章“三分靠写，七分靠改”，写出好文章需要对文章进行增删修改，做到遣词造句恰当准确即可C. 鲜活的材料同生动的表达相映成趣，深刻的主题与准确的语言水乳交融，内容与形式两相宜，文章才不至于晦涩平淡。D. 文章的品质是靠你以什么样的视角，选择什么样的材料，采取什么样的讲述方式决定的。6. 根据原文，下列分析和推断不正确是（ ）A. 优秀的文章需要好的语言形式、表达技巧和深刻的思想。B. 非文学类的文章立足现实社会，取材真实生活；小说是文学类文章，故事是虚构的，不能真实地反映社会生活。C. 写作是以独特的视角审视生活、社会和人生的精神活动，要做到我手绘我心，把引发内心触动的
31、感受用恰当的方式表达出来。D. 写作的过程，“我”始终在场，要么是站在前沿，要么是隐于文后，才能使所写的文章不至于空泛漂浮。【答案】4. D 5. B 6. B【解析】【4题详解】考查辨析信息。D根据第段中的“但是在莎士比亚的情感世界中只有一个能够寄托自己写作意图的对象。同理，面对林林总总可以为主题服务的材料，如何去粗取精，选取最恰切的材料是需要思量的”可知，这个例子是为了阐明观点“面对林林总总可以为主题服务的材料，应去粗取精，选取最恰切的材料”。故选D。【5题详解】考查辨析信息。B从第段中“而对文章的增删修改，不仅仅是文字的变动，更是思想情感的调整”可知本项有误。故选B。【6题详解】考查辨析
32、信息。B根据第段中“不论是直笔的表达，还是曲笔的含蓄呈现，真实都是文章的生命”可知，小说虽然是虚构的情节，但也是能真实地反映社会生活的。本项“不能真实地反映社会生活”有误。故选B。三、（共12分，每小题3分）7. 阅读下面的古诗，完成小题仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绕四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A. 首联写了诗人在郊外走东园过西堰时所看到的春天景色。B. 颔联中，“连三月”是从时间上写郊外春光无限，“绕四邻”则是从地域上写春满人间。C. 颈联写村子从鸟飞感觉到天亮，河水从鱼戏知道春天来到，这是把村子
33、和河水当成人来写。D. 尾联即景抒怀，赞美初晴山院不染“嚣尘”，表达了诗人超尘出俗的志趣。【答案】C【解析】【详解】本题考查对诗歌内容和情感的理解。C.颈联的意思是：鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，人们便知道春天来了。“觉”和“知”，是诗人觉，是诗人知，是诗人的感受，并不是村子、河水的“觉”和“知”；故选C。阅读下面的文言语段，完成下面小题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永
34、环谒于邑人，不使学。余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”（作者：宋王安石）8. 下列对句子中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A. 不能称前时之闻称：称赞B. 自是指物作诗立就就：完成C. 或以钱币乞之或：有的人D. 邑人奇之奇：对感到惊奇9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣A. 余闻之/也久明道中/从先人/还家于舅家见之/十二三矣B. 余闻之也/久明道中/从先人还家/于舅家见之/十二三矣C. 余闻之也久/明道中从先人/还家于舅家/见之十二三矣D.
35、 余闻之也久/明道中/从先人还家/于舅家见之/十二三矣10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 按文中所写，方仲永的聪明才智是天生的。B. 方仲永在五岁的时候能作诗，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方，同县的人有的花钱求取他的诗。C. 方仲永因为不想学习，到二十岁左右时，他的才能消失了，和普通人一样。D. 方仲永的这个故事告诉我们，即使天赋很高，也要努力学习，才能真正成才。【答案】8. A 9. D 10. C【解析】【8题详解】考查词语解释。A句意：写出来的诗已经不能与从前的名声相称。称，相当。故选A。【9题详解】考查断句。句意：我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，
36、在舅舅家见到他，他已经十二三岁了。断句为：余闻之也久/明道中/从先人还家/于舅家见之/十二三矣。故选D。【10题详解】考查内容理解。C根据“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”可知，本项“方仲永因为不想学习”有误，应为：父亲不让他学习。故选C。【点睛】参考译文：金溪县有个百姓叫方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。仲永出生五年，还没有见过书写工具，忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到惊奇，就向邻居借书写工具来给他。仲永立刻写了四句诗，并且题上自己的名字。他的诗以赡养父母，团结族人为主旨，传给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗就能立刻完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人
37、们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到他，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回到老家金溪，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，他说：“方仲永已经完全如同常人了。”四、（6分）11. 请将第三大题文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。【答案】他的父亲认为这样有利可图，每天拉着方仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。【解析】【详解】本题
38、考查翻译文言语句。翻译时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。本题中注意重点字词“利（认为有利），然（这样），扳（拉），环（四处），谒（拜访），邑人（同县的人），使（让）”要理解正确。五、（26分）阅读傅雷家书的选段，完成下面小题。一九五九年十月一日孩子，十个月来我的心绪你该想象得到；我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。好多话，妈妈已说了，我不想再重复。但我还得强调一点，就是：适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少
39、生气与新鲜感，从而损害你的艺术。你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。其次，千万别做经理人的摇钱树！他们的一千零一个劝你出台的理由，无非是趁艺术家走红的时期多赚几文，哪里是为真正的艺术着想！一个月七八次乃至八九次音乐会实在太多了，大大的太多了！长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险！你的节目存底很快要告罄的；细水长流才是办法。若是在如此繁忙的出台以外，同时补充新节目，则人非钢铁，不消数月，会整个身体垮下来的。没有了青山，哪还有柴烧？何况身心过于劳累就会
40、影响到心情，影响到对艺术的感受。12. 这两个选段中，傅雷先生对儿子提出了哪两个方面的要求？请用简洁的语言概括出来。13. 结合上下文，说说文段中划横线的句子中加点词的含义是什么。长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险！【答案】12. 热爱祖国；忠于艺术。 13. 为了赚钱而弹钢琴的人（或者写“没有把弹钢琴当做一门艺术的人”也行，核心语意正确即可）。【解析】【12题详解】本题考查理解概括文章内容。结合“你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的”可知，傳雷先生对儿子提出要热爱自己的祖国；结合“你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术
41、，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗”可知，傳雷先生对儿子提出要忠于艺术。【13题详解】本题考查理解词语含义。结合“其次，千万别做经理人的摇钱树！他们的一千零一个劝你出台的理由，无非是趁艺术家走红的时期多赚几文，哪里是为真正的艺术着想！一个月七八次乃至八九次音乐会实在太多了，大大的太多了”可知，“钢琴匠”是指以钢琴为赚钱手段的人，或者说是为了赚钱而弹琴的人，即没有把钢琴当做一门艺术，而是把钢琴当做赚钱的工具的人。14. 阅读下面的文章，完成问题。淳朴儿子贪玩，下课的时候往天空中抛书，落下时碰到了一位同学的眼睛。班主任说，最好带那孩子去医院看看。赶到学校时，孩子的爷爷、奶奶已经在了，看上去年岁都大
42、了，一问，孩子的爷爷七十九岁，孩子的奶奶七十六岁，一个不停地咳嗽，一个浑身不停地微抖着，似乎有病。孩子的爷爷见了我，不停地说抱歉，说他们年纪大了，现在上个医院又要填单、又要刷卡什么的，自己实在搞不明白，真是麻烦你了，我说不是你给我添麻烦，而是我儿子给你们添麻烦了。两位老人一听，说小孩子又不是故意的。我儿子缩在一旁看，我朝他一瞪眼，看他眼泪都要下来了。我领着两老一小去医院，一路上他们说三四年前从农村来，住在儿子家，帮着照看孙女，城里的生活一点也不好，等孙女上初中了，他们说要回农村去。很快到了医院，我排队、挂号、候诊，孩子的眼睛自然没有多大问题，但医生还是配了不少药，又是滴的，又是吃的，花了一百多
43、元钱。我在付钱的时候，孩子的爷爷过来了，说这钱一定要他来付，我自然没有答应。从药房里取了药，领着两老一小回学校，看两个老人慢吞吞走在后面，还用土话在窃窃私语，我没有怎么听明白。只见孩子的爷爷快步走上来，手里攥着一百元钱硬向我口袋里塞，说：“这钱你一定要收好，不然我们怎么过意得去？”我和老人在街头推来搡去，引得许多路人驻足。我看离学校近了，只得抽身“逃”了。老人索性在后面追赶起来，我着实吓得不轻，要是有个闪失，我真的对不住他们了。我跑出一个路口，隐身在了人群中，回头再看，老人已停住了脚步，慢慢往回走，走一段，他回头看一眼。我觉得这事有点搞笑，又有点让人感动。本来这是一件需要我道歉、需要被人责备的
44、事情，但在老人眼里，反而觉得是他们打扰我了，是他们让我破费了。这事让我纠结了许多天，想一次就会感动一次，想一次就会感慨一次。想起一件旧事。有位同学是镇医院的外科医生，有一次，给一位老农动了一个盲肠手术，因为水平问题，手术其实不成功，老农后来又第二次进行了手术，多花了一千多元钱。老农出院后不久，身体恢复了。每年过年，老农就会从农村赶来，送来一只火腿，感谢我同学的救治之恩。那时在农村，给人送火腿是非常高的礼仪了，但老人一送就是五年，直到他因意外去世。同学对我说，那些年，他在那家镇医院，因为许多意外的情况，被病人投诉过，也被病人家属谩骂过，甚至被人追打过，他几次萌生转行的念头，但只要一想起那个淳朴的
45、老人，又会对从医这一行充满信心，后来他自费进修，不停地钻研业务，十年前从镇医院调到了市级医院，成为那家医院的主刀。二十年过去了，他仍然记得当年的那个老人，经常会给年轻的医生们说起这个故事。我知道他想要表达什么，现在淳朴已是一种稀缺品，它的背后是深厚的宽容、理解，是无私无利的以德报怨。你遇上了淳朴，你就感受到它的温度，它可以温暖内心许多阴凉之处。就像我，一想起那两位老人，就觉得这个世界突然温暖如春。（1）文中写了两位以德报怨的老人，请用简洁的语言分别概括出这两位老人做的事。（2）结合上下文说说第段中加点词的含义。我和老人在街头推来搡去，引得许多路人驻足。（3）第段中说“我知道他想要表达什么”，结
46、合上下文，把“他”想要表达的内容写出来。（4）诮认真阅读文章最后两段，结合全文内容，说说作者的写作意图是什么。【答案】（1）儿子贪玩弄伤小女孩眼睛，小女孩的爷爷却坚持要支付小女孩的医药费；同学给老农做手术开始不成功，老农却连续五年给同学送火腿，感谢“我”同学的救治之恩。 （2）小女孩的爷爷为“我”支付他孙女的医药费过意不去，非要把一百元钱塞回给我，“我们”互相推让。 （3）示例：尽管我们医生会因意外的情况被病人或家属投诉，甚至谩骂、追打，但那位淳朴的老人对“我”的宽容和理解，让“我”对从医这一行业充满信心，希望我们都能够静下心来学习、工作，以精湛的医术回报社会。 （4）赞美两位老人的淳朴品格。希望我们有一颗宽容的心，用积极的心态去看待他人的失误，体谅他人，关爱他人，那么淳朴就不再是稀缺品，我们的世界也会变得温暖。【解析】【小问1详解】本题考查文章内容概括。根据“儿子贪玩，下课的时候往天空中抛书，落下时碰到了一位同学的眼睛”、段“我领着两老一小去医院”、段“从药房里取了药，领着两老一小回学校只见孩子的爷爷快步走上来，手里攥着一百元钱硬向我口袋里塞，说：这钱你一定要收好，不然我们怎么过意得去？
