1、第一节 力,学生活动一：请一位同学把一桶矿泉水拿到讲台桌上,人将矿泉水拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。,提问:有什么感觉？,人推车,拔河,这三幅图有什么共同特点？,渔翁用力拉起鱼网,？,归纳,是不是 只有人才能对物体施加作用呢？,归纳,人推车，人对车用了力。,人拔河，人对绳子用了力。,渔翁拉网，人对鱼网用了力。,耕犁推土,推土机推土,顽皮的大象用力向下 压跷跷板,小结：,2、力是物体对物体的作用。,1、物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用,1、穿旱冰鞋的同学用力推桌子,2、用力敲桌子,3、拍拍手,学生活动 二,二、力的作
2、用是相互的,请同学们看一下这三幅图有什么共同特点 ？,归纳：,一个物体不能产生力的作用，至少要有两个物体 人、推土机、人施加了力，称为施力物体 杠铃、土、车受到了力，是受力物体,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也，也就是说物体间力的作用是的，物体之间的作用总是同时成对出现,大量事实说明：,施加力,相互,划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去,小组讨论：船是如何离开岸边的？,点击视频，看一下力的作用效果：,力可以改变物体的形状,压高压锅,三、力的作用效果,点击视频，看看力
3、的作用效果有哪些？,力可以改变物体的运动状态,三角传球,力的作用效果：,力可以改变物体的形状，也可以使物体的运动状态发生改变。,归纳,总结、扩展练习,1.力是 。 2用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力的效果是_。 3.用力推桌子，桌子动起来，力的效果是_。 4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是_。,物体对物体的作用,拉,使弹簧发生形变,使桌子的运动状态改变,力的作用是相互的,5、阅读理解：关羽和张飞比力气,话说三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三结义”之后，张飞对自己排在第三位总感到不服气。 有一天，兄弟三人饮酒聚会，张飞喝了不少酒，趁着酒劲提出与关羽比力气，想出出口气。他提出：谁能把自己提起来，谁的力气就大。说罢，他用双手紧抓自己的头发，使劲向上提，尽管他使出了最大的力气，憋得满脸黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，结果还是不能使自己离地面，最后便气呼呼地坐在自己的椅子上了。,关羽想了一下，找来一根绳子，把绳子的一端栓在自己的腰上，另一端跨过一个树杈，双手使劲向下拉，结果身体慢慢离开了地面，关羽胜了。 你知道张飞为什么失败吗？,再 见,人推车,拔河,这三幅图有什么共同特点？,渔翁用力拉起鱼网,
