1、,质量及其测量,问题1、下面所列举的哪些是物体？哪些是物质？ 桌子、凳子、木材、铁锤、铁钉、铁、 铝、铝锅、铝盆,问题2、物质和物体是什么关系 ？,国际单位制中质量的单位有哪些？符号是什么？它们之间的换算关系怎样？请同学们自己阅读课本解决。,1、质量 :物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号(m),一、质量,2、单位：,国际单位是千克（kg),吨（t） 克（g） 毫克（mg） 关系：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg .,你会吗？,1、完成下面的单位变换。 0.5吨=千克 420克=千克 1两=克 0.45克=毫克8斤=千克,500,0.42,50,4,一个鸡蛋大约
2、50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5080Kg,一些物体的质量 电子 10-31 千克 成人（50-70）千克 氢原子110-27千克 大象 可达6.0103千克 流感病毒约10-19千克 鲸可达1.5105千克 细菌 约10-11千克 大型远洋货轮 约107千克 大头针 约80毫克 地 球6.0 1024千克 一元硬币 约20克 太阳 2.0 1030千克 新生儿 2-5 千克 银河系约1041千克 一只鸡蛋约50 克,想一想,千克,吨,克,克,练习 1、一名中学生的质量50 ，一张作业本纸的质量750 ，一只苹果的质量约150 ，一只大象的质量约6.0 。
3、 2、感受身边的物体，一质量为1.5 104mg的物体可能是（ ） （A）你的电脑，（B）你的课桌（C）你的钢笔， （D）你的质量,1、铁压成铁片，物体的形状改变了,它们的质量有没有变?,2、冰溶化成水，状态变了,它的质量 有没有变?,3、课本从书店运到学校，放的位置 改变了,它们的质量有没有变?,4、把20摄氏度的水加热到50摄氏度， 它的质量有没有变,物体的质量不随形状、位置、温度、状态而改变。,结论,问题3、“神六”飞船带了很多仪器设备以便于宇航员在太空中做实验，问，实验仪器到达太空后它的质量是否发生变化？为什么？,2、质量是物体本身的一种属性.,将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去
4、，苹果的质量有没有变化？,苹果200g,苹果200g,质量是物体的属性，不随形状、状态、位置而变化,练习3、 1、下面方法中，能使铁块质量发生变化的是（ ） A.放在火上烤 B.熔成铁水 C.放到月球上 D.在砂轮上打磨之后。 2、判断下列物体的质量是否发生变化 一铝块加热至熔化 ，铁块压成铁饼 ，把铝块运到月球上 ，把铁块用机床加工成零件 。,3、质量的测量,（1） 工具：天平 （2） 原理：天平的两臂相等，当天平两个盘中物体的质量相等时，天平就会平衡。 （3） 天平的使用（托盘天平） （一）先调平衡（二）进行称量,C,（三）注意问题： 1、每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质
5、量。被测物体的质量不能超过称量。 2、向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。,（一）先调平衡 1、把天平放在水平桌面上合适的位置， 2、用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧的零位， 3、调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线上。 （二）进行称量 1、把物体轻轻放在左盘中， 2、估计被测物体的质量大小，用镊子夹取适量砝码放在右盘中， 3、用镊子轻轻拨动游码使指针指在分度盘的中线上， 4、把砝码总质量和游码的读数相加。,天平的使用,小结：,1、质量及单位 2、质量是物体本身的一种属性 3、质量的测量- 天平 4、天平的使用,目标检
6、测,1、物理学中，物体所含 的多少叫做质量，通常用字母 表示。 2、质量是物体的一种 ，它不随 、 、 的改变而改变。 3、地球上得宇航员的质量是70千克，他乘宇宙飞船到达月球时的质量是 4、质量为1930克的物体可能是（ ） A一只苍蝇B一个成年人C一只鸡D一辆小汽车,5、一艘装有10万吨铁矿石的轮船，从巴黎某港口驶到中国上海港，铁矿石的质量（ ） A.因位置变了，质量也变了 B.因温度变了，质量也变了 C.因气候变了，质量也变了 D.以上都不对。 6、某同学用一架天平测一物体质量，将天平调节平衡后，估计被测物体的质量为50克，就把物体和砝码分别正确放入盘中，发现指针明显偏向分度盘中线左侧，则他应该（ ） A减少砝码，B增加砝码，C将平衡螺母向左调，D将平衡螺母向左调,课后作业,探究：小红想知道白糖放入水中溶化后，它们的总质量是否发生变化，请你帮她设计实验探究这个问题。要求：写出实验所需的器材，实验步骤安排及实验记录数据的表格。,
