1、第五单元第五单元 不一样的物体不一样的物体 4.4.气体气体 如何测量气体的质量和体积？如何测量气体的质量和体积？讨论讨论 空气的体积和质量可以测量吗？说说自己的观点和理由。空气的体积和质量可以测量吗？说说自己的观点和理由。选择需要进一步研究的问题，设法研究。选择需要进一步研究的问题，设法研究。搜集证据搜集证据 空气有确定的体积和质量吗？空气有确定的体积和质量吗？通过实验发现通过实验发现空气可以被压缩，空气可以被压缩，说明说明空气没有确定空气没有确定的体积。的体积。堵住注射器的下端，用力压装有空气的注射器，描述观察堵住注射器的下端，用力压装有空气的注射器，描述观察到的现象。到的现象。搜集证据搜
2、集证据 空气有确定的体积和质量吗？空气有确定的体积和质量吗？那么，空气有质量吗？设法求证空气是否有质量。那么，空气有质量吗？设法求证空气是否有质量。1.1.把篮球放在天平的把篮球放在天平的左端，调节天平平衡。左端，调节天平平衡。2.2.再往篮球内压再往篮球内压进空气，描述观察到进空气，描述观察到的现象。的现象。3.3.发现原来平衡发现原来平衡的天平失去平衡，的天平失去平衡，说说明空气也有质量明空气也有质量。搜集证据搜集证据 空气有确定的体积和质量吗？空气有确定的体积和质量吗？通过实验证实，空气没有确定的体积，空气也有质量。通过实验证实，空气没有确定的体积，空气也有质量。处理信息处理信息 整理固体、液体和气体的特点，说一说它们之间的相同之处整理固体、液体和气体的特点，说一说它们之间的相同之处 和不同不处。和不同不处。物态物态 质量质量 形状形状 体积体积 固体固体 有质量有质量 有确定形状有确定形状 有有确定体积确定体积 液体液体 有有质量质量 无确定形状无确定形状 有有确定体积确定体积 气体气体 有有质量质量 无确定形状无确定形状 无无确定体积确定体积 课堂回顾课堂回顾 没有 有 随堂训练随堂训练 随堂训练随堂训练 随堂训练随堂训练 随堂训练随堂训练 随堂训练随堂训练
