2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第六单元科技与生活测试卷及答案

上传人:热*** 文档编号:235491 上传时间:2023-02-28 格式:DOCX 页数:5 大小:124.37KB
下载 相关 举报
2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第六单元科技与生活测试卷及答案_第1页
第1页 / 共5页
2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第六单元科技与生活测试卷及答案_第2页
第2页 / 共5页
2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第六单元科技与生活测试卷及答案_第3页
第3页 / 共5页
2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第六单元科技与生活测试卷及答案_第4页
第4页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第六单元科技与生活一、选一选(将正确的序号填到括号里)1下列不属于磁悬浮列车的优点的是( )。A快速B环保C成本高2磁悬浮列车通过( )实现列车与轨道之间无接触的悬浮。A电磁力B空气浮力C空气阻力3下列专用工具与其作用不匹配的是( )。A血压计测量血压B订书机订书本C盾构机 挖土4磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车运行时,整体被悬空在路面上,这是为了( )。A减轻重量B增大摩擦C减小摩擦5.( )的出现为汽车、飞机的发明提供了条件。A蒸汽机B电动机C内燃机6 对科学技术及发明,说法正确的是( )。 A带来的都是益处B带来的多是危害C既有利也有弊7、核桃夹的防滑纹的作用是( )。

2、A防止核桃掉落B杠杆,可省力C增大摩擦力,防止核桃打滑8 下列不属于电磁悬浮在生活中的应用的是( )。A磁悬浮洗衣机B磁悬浮风力发电机 C磁性黑板9. “磁悬浮列车”的制作,不需要( )。 A. 铜丝B开关C强力环形磁铁10要想打开一瓶红酒,我们使用( )省时省力。二、小法官(在括号中打“”或“”)1任何工具的发明都是为了方便生产和生活。 ( )2任何工具的发明都是科学原理的应用。( )3养成爱动脑、勤动手的习惯非常重要。( )4一种专业工具的发明往往要经过反复修改完善。( )5生产科技产品应当严格按照设计方案来进行。( )6美国人富尔顿发明了蒸汽机轮船。( )7内燃机大大提高了生产力水平,推

3、动世界进人了“蒸汽时代”。( )8英国人史蒂芬逊发明了蒸汽机火车。( )9由于磁悬浮列车的速度非常快,所以安全性比较差。( )10完成某些任务时,需要用到专用工具。( )三、脚踏实地 填一填1血压计可以测量 ,及时发现是否患有高血压。 2使列车悬浮起来并在轨道上飞驰的装置是 。 3重大的 和 会给人类社会发展带来深远的影响和变化。4上海磁悬浮列车是运用“ ”原理设计的。5完成某些工作,我们要用专用工具,剪指甲用 ,劈柴用 。裁剪衣服 ,6. 的发明引发了一场技术革命。四、勇攀高峰1识图填空请将核桃夹各部分的名称填人括号内,将其相对应的功能填人表格中。名称功能2简答题(1)内燃机的发明和改进给人

4、类社会带来哪些影响和变化?2)列举3种专用工具,并简单说明其用途。(3)上海磁悬浮列车专线西起上海轨道交通2号线的龙阳路站,东至上海浦东国际机场,专线全长29.863公里,是世界第一条商业运营的高架磁悬浮列车专线。你知道磁悬浮列车是 怎样工作的吗?3. 科学探究怎样让物体“磁悬浮”?根据实验研究把过程填写完整。实验材料:铜丝、塑料棒、强力环形磁铁、两端能被磁铁吸引的干电池 实验过程:(1)先将铜线 、均匀地缠绕在塑料棒上,从塑料棒取下后,铜线即成为线圈。线圈可长可短(以 15厘米长为宜),用来充当列车的 。2)把4块强力环形磁铁两两一组,轻轻吸到一起,成为两组磁铁,接着把两组磁铁分别吸到干电池

5、的 上,干电池正极的金属帽要和环形磁铁的内环紧密结合,并按照 方向进行安装。至此,磁悬浮列车的模型就做好了。(3)把磁悬浮列车模型放入 内,使干电池两端的磁铁与线圈接触,此时电池、磁铁、线圈形成 ,磁悬浮列车模型就会从线圈里面穿行而过参考答案一、选一选1. C 2.A 3. C 4. C 5. c 6. c 7.C 8. C 9. B 10. C 二、小法官1 2. 3.4. 5. 6.7. 8.9. 10. 三、脚踏实地填一填1血压 2电磁铁 3发明技术 4异极相吸 5指甲剪斧头剪刀 6蒸汽机 四、四、勇攀高峰1识图填空(略)名称功能(限位点)限制核桃的位置,防止核桃掉落(握把)相当于两根杠杆,施加动力,把核桃硬壳夹开(轴)调节夹角的大小,相当于两根杠杆的支点(防滑纹)可以增大摩擦力,防止核桃打滑2简答题(1)内燃机的出现为汽车、飞机的发明提供了条件。现在,内燃机广泛应用于工业、农业等领域, 在人们的生产、生活中发挥着重要的作用。 (2)血压计,测量血压;订书机,订书本;盾构机,开凿隧道;潜水器,潜人水中开展工 作;捡垃圾夹子,捡拾垃圾不用手,清洁卫生;指甲剪,剪指甲;压蒜器,压蒜泥。(3)磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。3. 科学探究实验过程:(1)紧密 轨道(2)正负极 磁极(3)铜线圈 回路

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 小学科学 > 青岛版(六三制) > 六年级下册