1、娄底市娄星区五校联考2022-2023学年八年级上期末语文试题一、基础与运用（共32分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A. 感慨（ki）哺育孜孜不倦（z） 袖手旁观B. 静谧（m）荒缪龙吟风哕（su） 海枯石烂C. 荣膺（yn）辐射恍然大悟（hung） 不知所错D. 门楣（mi）剽悍周道如砥（d） 格物致知2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A. 对于他这种卑劣的行为，大家都感到深恶痛绝，决定不再跟他打交道。B. 几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。C. 在他迷茫时候，他徒步去了壶口瀑布，被黄河一泻千里的气势深深震撼了。D.
2、 这道数学题解题步骤繁多，而且有三种解题思路，真可谓扑朔迷离。3. 依次填入下列句子中横线上的关联词语，恰当的一组是（ ）去看腊梅，你是智者还是仁者，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到坚强。池水沉默，树枝忸怩，时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。谁搞哲学，都会受到质疑，说他看不到哲学所说的那些东西。A. 尽管 不论 无论B. 不论 尽管 无论C. 无论 尽管 不仅D. 不论 无论 尽管4. 下列句子中，标点符号使用不合乎规范的一项是（ ）A. 为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩成果，一个新的时代已经到来”。B. 桃花开了，红得像火；梨花开了，
3、白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C. 不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个粉碎。D. 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。5. 下列表述不正确的一项是（ ）A. 木兰诗选自北宋郭茂倩编乐府诗集，这是南北朝时北方一首乐府民歌。B. 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的短语或句子排列起来。C. 只要有恒心，坚持把一件事情做到极致，这就是非常了不起的！（加点词为连词）D. 把一篇
4、文言文翻译为现代汉语，一般可以参考“留、替、调、补、删”这五种方法。6. 下列各句没有语病的一项是（ ）A. 为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B. 临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C. 在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。D. 我国有世界上没有的万里长城。7. 默写句子。_，鬓微霜，又何妨。江城子密州出猎_，吹笛到天明。临江仙夜登小阁忆洛中旧游了却君王天下事，_。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之人生自古谁无死，_。过零丁洋孟子鱼我所欲也认为在生命和道义不能同时得到时，我们应该_。综合性学习。8. 中国文化崇尚“和”，有
5、关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，“和”已经成为我们生活的主旋律。请你参加“以和为贵”的综合性活动，完成以下题目。（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。（2）6月17日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？二、阅读理解题（共43分）阅读下面的诗歌，回答下列小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，
6、歌以咏志。9. 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。B. “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D. 诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。10. “日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样思想感情？11. 阅读下面的文言文，完成问题。（王羲之）尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其
7、扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。（选自晋书列传第五十章）【注释】棐（fi）几：用棐木做的几案。真草：楷书、草书。蕺山：山名。姥（m）：老年妇女。王右军：王羲之。重：看重，推崇。（1）解释下列句中加点的词语。（王羲之）尝诣门生家持六角竹扇卖之姥初有愠色因谓姥曰（2）下列句子中加点的“而”，与“羲之笑而不答”中“而”的意义和用法全都相同的一项是（ ）A. 结友而别B. 康肃笑而遣之C博学而笃志D. 自钱孔入，而钱不湿（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。后为其父误刮去之，门生惊懊者累
8、日。（4）从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。12. 阅读下面的文章，完成后面的题目。淡泊之心自高远覃光林“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”唐代慧能的这首偈子，世世代代被人们传诵。高僧淡泊名利的思想，以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的事物，以一种心中静若水，处事波澜不惊的心境去面对外界的诱惑，受到了后人的敬佩和称赞。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“淡泊”这个词，在字典里的意思是：不追求，不热衷，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。朗如日月，清如水镜。淡泊之心，说着容易，做起来难；尘世繁杂，谁又能真正静心于其中，
9、哭过、笑过、恨过、痛过，不过是一场蹉跎；每个人的背后都有故事，每个人都有不公、难过、愤恨的时候，每个人都有他自己的处理方式。要经历一些事情，才能真正看清人情世故，才能真正体会人走茶凉的苦楚，也更坚定了自己的信念和人生的价值。常怀淡泊之心，才能让尘世的种种规划为零，不以物喜，不以己悲！真正的淡泊，不是力不能及的无奈，不是心满意足的自赏，更不是碌碌无为者虚伪的自嘲。淡泊，是一种功名利禄、繁华于我如浮云的心境，是一种坚守人生之道的气节。淡泊，抑或是仕途受阻后的醒悟，繁华过后的心归。但无论如何，淡泊者都有一个共同的特点：心永远纯净，目光永远辽远，思维永远清晰，信念永远坚毅。漫漫人生路，看风起云卷，花开
10、花落，蓦然回首浅浅一笑。守一颗淡泊之心，拥一份淡然之美。一切随心而为，嬉笑怒骂皆自由才是生活的本意，亮化自我心灵，放眼悠悠天地，淡泊之心自然高远，以淡泊之心对待名利，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”在人的生命历程中，轰轰烈烈是暂时的，大部分时间都在平淡中度过。只要怀有淡泊的心境和一生一世永不放弃的追求，就一定能获得生活馈赠的那份幸福和快乐，成功赋予的那份慰藉和乐趣。用一颗淡泊的心，怀着感恩的信念，对父母，对朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁达地面对人生的得失，保持从容不迫的生活态度。我们所看到的世界，被我们浸染了内心的色彩，如果
11、我们先把内心描绘得五彩缤纷，色彩斑斓，世界就是光明和美好的。人贵有淡泊之心。有了淡泊之心，面对失败才能不灰心丧气，面对成功才会不骄傲自满，始终保持一种平和淡泊、乐观豁达的人生态度；有了淡泊之心，才能用一种超然的心态去对待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世间功名利禄的奴隶，也不为凡尘中各种烦恼所左右，使自己的人生不断升华；有了淡泊之心，我们才能抛开一切名利的束缚，让人性回归本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、自由、纯净。学会淡泊，你就获得了打开幸福之门的钥匙；拥有淡泊，才能体会超然的人生。（1）文章开篇引用高僧慧能的一首偈子，其作用是什么？（2）结合文章内容，说说什么样的人才能做到真正的淡泊
12、。（3）请围绕文章“淡泊之心自高远”这一中心，仿照下面的示例进行续写。示例：陶渊明因为有了淡泊之心，主动远离官场，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得；_，_，_。现代文阅读。13. 阅读文章，完成各题。军魂浇铸的红色印记万兴坤界碑，神圣而庄严，是国家领土和主权的象征。走近界碑才能真正读懂边关。我曾多次去基层连队，最难忘的是新疆边防连。盛夏的早晨，太阳初升，象征国门的霍尔果斯口岸五星红旗高高飘扬，鲜艳夺目。我和联合调研组的专家迎着朝阳从口岸边防营地出发，沿中哈边境蜿蜒崎岖的山道行驶，不时听到从山谷传来的潺潺水声。远远望去，那急湍的河流，像条白练在山涧飘荡。山坡、草地、云杉，让人心旷神怡。
13、行约两小时，到达阿拉马力边防连。营区一侧，有一红褐色花岗岩雕塑，镌刻着毛主席的战士最听党的话歌词。当年唱响大江南北的这首经典曲目，就诞生在这里。我入伍时，是唱着这首歌走进军营的。“阿拉马力”是突厥语，意为产苹果的地方。这里地处天山山脉的卡拉乔克山，山顶长年被积雪覆盖。山涧是条界河霍尔果斯河。河的对岸是哈萨克斯坦。1962年，阿拉马力边防站建成，由步兵师的连职干部高立业出任第一任站长。那年8月1日，高立业奉命率10名公安战士，牵三峰骆驼，背一口铁锅，携带两把铁锹及一些生活用品，从霍城县徒步两天一夜，来到卡拉乔克山，选了个有利地形落脚。那时的边防站，荒无人烟。当地牧民听说解放军来驻防，提醒高站长：
14、“这种地方，冬天不是冻死，就是被狼叼走。”可是，祖国的门户总得有人来守。戍边官兵挖地窝，搭帐篷，安营扎寨。巡逻靠两条腿爬雪山，蹚冰河。照明没有电，靠煤油灯。烧饭没有煤，就地砍柴当柴火。下饭没有蔬菜，靠挖野菜代替。连史馆里，至今陈列着铁锅、骆驼鞍、马灯、镐头、铁锹等实物，这是第一代戍边人生活的真实写照。建站那年，伊犁军分区政治部派宣传干事李之金到阿拉马力边防站蹲点。他与边防战士同吃、同住，一起巡逻、站岗、放哨。他常听战友们念叨：“革命战士是块砖，哪里需要哪里搬”“祖国要我守边卡，石头缝中把根扎”。一名青海籍战士与李之金谈到边防站的艰苦生活，动情地说：“哪里需要我，我就到哪里去。哪里艰苦，我就到哪
15、里安家。”李之金听了以后，彻夜难眠，一股热血涌上心头，激发了他的创作灵感。十来年的新疆生活让爱好文艺的李之金对当地民歌有着很深的了解，他以豪迈、激越的心情，把战士们一句句原汁原味、真情流露的语言消化、吸收，自己作词谱曲，创作出毛主席的战士最听党的话。这首歌从伊犁河谷走出，传遍大江南北。如今的边防连，今非昔比。居住环境、生活条件、戍边装备、文化设施等不断改善提升。为传承红色基因，每年新兵下连，连队都要组织参观连史馆。尽管连队官兵一茬换一茬，但听党话、跟党走，坚决维护党中央权威、听从党中央指挥的军魂没有变，融入官兵的血液和灵魂中。半个多世纪以来，这首经典歌曲在连队一直传唱，依然那么青春、嘹亮。我们
16、一行向着霍尔果斯河的河源方向继续前行。溪水清澈，奔流不息。穿过丛林，见到界碑上鲜艳的国徽和涂着鲜红底色的“中国”二字，肃然起敬。站在界碑一旁，回望辽阔的疆土，我切身感受到，边宁才能国安。边关固若金汤，是戍边官兵用军魂浇铸的铜墙铁壁。祖国的繁荣，是因为有人守着荒凉。遍看卡拉乔克山上那红歌石碑，如同永恒的红色印记。（选自人民日报海外版，有删改）（1）请根据文章的内容，完成下面的表格。情节/内容心理感受沿山道行驶百感交集看见了界碑（2）请从描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。一名青海籍战士与李之金谈到边防站的艰苦生活，动情地说：“哪里需要我，我就到哪里去。哪里艰苦，我就到哪里安家。”（3）文中的
17、画线句子运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（4）请结合文章内容，简要说说“红色印记”的含义。三、写作题（共45分）14. 阅读下面文字按要求作文，坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙行走，会让您学会坚持；痛苦时，含泪前进，会让你收获坚强；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们携手一起向前根据你对上面这段文字的理解，结合自己的生活经历和感悟自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。娄底市娄星区五校联考2022-2023学年八年级上期末语文试题一、基础与运用（共32分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项
18、是（ ）A. 感慨（ki）哺育孜孜不倦（z） 袖手旁观B. 静谧（m）荒缪龙吟风哕（su） 海枯石烂C. 荣膺（yn）辐射恍然大悟（hung） 不知所错D. 门楣（mi）剽悍周道如砥（d） 格物致知【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.感慨（ gi）ki；B.荒缪荒谬，龙吟风哕（su） hu；C.荣膺（yn）yng，不知所错不知所措；故选D。2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A. 对于他这种卑劣的行为，大家都感到深恶痛绝，决定不再跟他打交道。B. 几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。C. 在他迷茫的时候，他徒步去了壶口瀑布，被黄河
19、一泻千里的气势深深震撼了。D. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三种解题思路，真可谓扑朔迷离。【答案】D【解析】【详解】考查正确运用成语的能力。A.深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。使用正确；B.吴下阿蒙：指居处吴下一隅的吕蒙，比喻人学识尚浅。使用正确；C.一泻千里：形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛。使用正确；D.扑朔迷离：指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。不符合“这道数学题解题步骤繁多，而且有三种解题思路”的语境，使用有误；故选D。3. 依次填入下列句子中横线上的关联词语，恰当的
20、一组是（ ）去看腊梅，你是智者还是仁者，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到坚强。池水沉默，树枝忸怩，时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。谁搞哲学，都会受到质疑，说他看不到哲学所说的那些东西。A. 尽管 不论 无论B. 不论 尽管 无论C. 无论 尽管 不仅D. 不论 无论 尽管【答案】B【解析】【详解】考查正确运用关联词语的能力。尽管：表示不必考虑别的，放心去做；老是、总是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折；不论：表示条件或情况不同而结果不变，后面常带“怎样”“如何”等疑问代词或选择性词语，和其呼应的副词有“都”“也”“总”“始终”等；无论：表示在任何条件下结果都不会改变；不仅：指不止这一
21、个（项），还有类似的。同“还”、“而且”配合用，与“而且”配合时表示意思进一层，与“还”配合时表示结论不唯一；第一空，结合“你是智者还是仁者，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到坚强”的内容和语境，应选择“不论”；第二空，结合“时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂”的内容和语境，应选择“尽管”；第三空，结合“谁搞哲学，都会受到质疑”内容和语境，应选择“无论”；故选B。4. 下列句子中，标点符号使用不合乎规范的一项是（ ）A. 为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。B. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开
22、了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C. 不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个粉碎。D. 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。【答案】D【解析】【详解】本题考查标点符号使用。D.由语句表述“手机依赖到底是不良习惯，还是危险的炸弹？”是选择问句，只在句末用一个问号，故应将“不良习惯”后的问号改成逗号；故选D。5. 下列表述不正确的一项是（ ）A. 木兰诗选自北宋郭茂倩编乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐
23、府民歌。B. 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的短语或句子排列起来。C. 只要有恒心，坚持把一件事情做到极致，这就是非常了不起的！（加点词为连词）D. 把一篇文言文翻译为现代汉语，一般可以参考“留、替、调、补、删”这五种方法。【答案】B【解析】【详解】考查对文学常识和语文基础知识的理解。B.有误，排比是一种常见的修辞方法，就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来；故选B。6. 下列各句没有语病的一项是（ ）A. 为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B. 临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C. 在学习中，我们应该注
24、意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。D. 我国有世界上没有的万里长城。【答案】C【解析】【详解】A.否定错误。删掉“不”；B.词语搭配不当。改为“同学们的学习态度有很大转变，学习成绩有很大的提高”；D.语意自相矛盾。将“没有”改为“独一无二”；故选C。7. 默写句子。_，鬓微霜，又何妨。江城子密州出猎_，吹笛到天明。临江仙夜登小阁忆洛中旧游了却君王天下事，_。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之人生自古谁无死，_。过零丁洋孟子鱼我所欲也认为在生命和道义不能同时得到时，我们应该_。【答案】 . 酒酣胸胆尚开张 . 杏花疏影里 . 赢得生前身后名 . 留取丹心照汗青 . 舍生而取义者也【解析】【详
25、解】本题考查诗歌默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酒酣、疏影、赢、汗青”等字词容易写错，要注意书写。综合性学习。8. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，“和”已经成为我们生活的主旋律。请你参加“以和为贵”的综合性活动，完成以下题目。（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。（2）6月17日上午，学生会主席来邀请你们班杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学
26、生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？【答案】（1）示例：和为贵，善为本，诚为先。（2）杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会。【解析】【小问1详解】考查拟写宣传标语的能力。拟写标语应注意：紧扣主题“以和为贵”，要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。示例一：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。示例二：尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。【小问2详解】考查语言表达能力。解答时，注意对杨老师的称呼，要有礼貌，注意是谁让“我”转告、转告的
27、内容（第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会）表达清楚，语言得体。如：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在。他让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“以和为贵”。二、阅读理解题（共43分）阅读下面的诗歌，回答下列小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9. 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。B. “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。C. “洪波涌
28、起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D. 诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。10. “日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？【答案】9. B10. 表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。【解析】【9题详解】赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。B项有误，本诗是曹操北征乌桓得胜归途中所作，“秋风萧瑟”是写眼前所见大海上的实景，与“奸雄”无关。【10题详解】本题考查学生对作者感情的理解与掌握，要注
29、意联系诗歌的写作背景和作者的个人经历。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的意思是：日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。这几句诗表达了诗人博大的胸怀和宏大的抱负。11. 阅读下面的文言文，完成问题。（王羲之）尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。（选自晋书列传第五十章）【注释】棐（fi）几：用棐木做的几案。真草：楷书、
30、草书。蕺山：山名。姥（m）：老年妇女。王右军：王羲之。重：看重，推崇。（1）解释下列句中加点的词语。（王羲之）尝诣门生家持六角竹扇卖之姥初有愠色因谓姥曰（2）下列句子中加点的“而”，与“羲之笑而不答”中“而”的意义和用法全都相同的一项是（ ）A结友而别B. 康肃笑而遣之C. 博学而笃志D. 自钱孔入，而钱不湿（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。（4）从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。【答案】（1）曾经 拿 生气 对说（2）D（3）这些字后来被这个弟子父亲误刮去了，这个弟子连着懊恼了好几天。（4）画字误刮门生懊恼；人竞买之【解析】
31、【小问1详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：王羲之曾经到他的一个弟子家，尝：曾经；（2）句意为：拿着一把六角扇在卖。持：拿；（3）句意为：老妇人开始有些生气，愠：恼怒，生气；（4）句意为：王羲之于是对老妇人说。谓：对说。【小问2详解】考查对一词多义及用法的理解辨析。“羲之笑而不答”，意思是王羲之笑着却不答应。“而”，连词，表转折，却。A.句意为：和吕蒙结为朋友后分别了。而：连词，表示承接，然后；B.句意为：陈尧咨笑着将他送走了。而：连词，表修饰；C.句意为：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。而
32、：连词，表并列，并且、和；D.句意为：油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。而：连词，表示转折关系，相当于“却”、“但是”；故选D。【小问3详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：后，后来；为，被；其父，这个弟子的父亲；惊懊，懊恼；累日，连续（好）几天。【小问4详解】考查内容理解。解答时一定要结合原文并进行分析。阅读文章可知，本文写了两件事：王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”，可见门生非常珍视王羲之的字；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。可
33、见王羲之的字受人推重。【点睛】参考译文：王羲之曾经到他的一个弟子家，看到一张棐木几案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书一半草书。（这些字）后来被这个弟子的父亲误刮去了，这个学生连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在卖。王羲之就在老妇人的六角扇上写字，每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“（你）只要说这是王羲之书写的，（用它可以）卖一百钱。”老妇人遵照他说的（去做），人们都争着来买这把扇子。又有一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇，都像这些事一样。12. 阅读下面的文章，完成后面的题目。淡泊之心自高
34、远覃光林“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”唐代慧能的这首偈子，世世代代被人们传诵。高僧淡泊名利的思想，以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的事物，以一种心中静若水，处事波澜不惊的心境去面对外界的诱惑，受到了后人的敬佩和称赞。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“淡泊”这个词，在字典里的意思是：不追求，不热衷，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。朗如日月，清如水镜。淡泊之心，说着容易，做起来难；尘世繁杂，谁又能真正静心于其中，哭过、笑过、恨过、痛过，不过是一场蹉跎；每个人的背后都有故事，每个人都有不公、难过、愤恨的时候，每个人都有他自己的处理方式
35、。要经历一些事情，才能真正看清人情世故，才能真正体会人走茶凉的苦楚，也更坚定了自己的信念和人生的价值。常怀淡泊之心，才能让尘世的种种规划为零，不以物喜，不以己悲！真正的淡泊，不是力不能及的无奈，不是心满意足的自赏，更不是碌碌无为者虚伪的自嘲。淡泊，是一种功名利禄、繁华于我如浮云的心境，是一种坚守人生之道的气节。淡泊，抑或是仕途受阻后的醒悟，繁华过后的心归。但无论如何，淡泊者都有一个共同的特点：心永远纯净，目光永远辽远，思维永远清晰，信念永远坚毅。漫漫人生路，看风起云卷，花开花落，蓦然回首浅浅一笑。守一颗淡泊之心，拥一份淡然之美。一切随心而为，嬉笑怒骂皆自由才是生活的本意，亮化自我心灵，放眼悠悠
36、天地，淡泊之心自然高远，以淡泊之心对待名利，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”在人的生命历程中，轰轰烈烈是暂时的，大部分时间都在平淡中度过。只要怀有淡泊的心境和一生一世永不放弃的追求，就一定能获得生活馈赠的那份幸福和快乐，成功赋予的那份慰藉和乐趣。用一颗淡泊的心，怀着感恩的信念，对父母，对朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁达地面对人生的得失，保持从容不迫的生活态度。我们所看到的世界，被我们浸染了内心的色彩，如果我们先把内心描绘得五彩缤纷，色彩斑斓，世界就是光明和美好的。人贵有淡泊之心。有了淡泊之心，面对失败才能不灰心丧气，面对成功
37、才会不骄傲自满，始终保持一种平和淡泊、乐观豁达的人生态度；有了淡泊之心，才能用一种超然的心态去对待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世间功名利禄的奴隶，也不为凡尘中各种烦恼所左右，使自己的人生不断升华；有了淡泊之心，我们才能抛开一切名利的束缚，让人性回归本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、自由、纯净。学会淡泊，你就获得了打开幸福之门的钥匙；拥有淡泊，才能体会超然的人生。（1）文章开篇引用高僧慧能的一首偈子，其作用是什么？（2）结合文章内容，说说什么样的人才能做到真正的淡泊。（3）请围绕文章“淡泊之心自高远”这一中心，仿照下面的示例进行续写。示例：陶渊明因为有了淡泊之心，主动远离官场，才有了“
38、采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得；_，_，_。【答案】（1）引出论题；作为道理论据，充分有力地论证了文章的中心观点；激发读者的阅读兴趣。（答出任意两点即可）（2）不以物喜，不以己悲；心永远纯净，目光永远辽远；思维永远清晰，信念永远坚毅，拥有正确的世界观、人生观、价值观的人。（3） . 苏轼因为有了淡泊之心； . 内心乐观豁达； . 才有了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿【解析】【小问1详解】考查议论文句段内容的理解和作用分析。议论文首段一般有引出论点或论题的作用，如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证论点，激发读者阅读兴趣的作用。本文的标题“淡泊之心自高远”即为中心论点。开头引用高僧慧
39、能的一首偈子，结合后文“高僧淡泊名利的思想受到了后人的敬佩和称赞”，从其内容来看，是为了引出本文的论题“淡泊之心”；同时它也可作为道理论据，为论证中心论点“淡泊之心自高远”服务；引用的内容属于诗文，能够使议论文语言生动有趣，所以还可起到激发读者阅读兴趣的作用。【小问2详解】考查对文章关键信息的提取概括。解答此类题目，要在通读全文的基础上，提取出文章中的关键信息，从而概括出答案。结合文章第段结尾句“淡泊者都有一个共同的特点：心永远纯净，目光永远辽远，思维永远清晰，信念永远坚毅”以及第段“淡泊之心自然高远，以淡泊之心对待名利，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观”可知，“心永远纯净，目光永远辽远
40、，思维永远清晰，信念永远坚毅”以及“拥有正确的世界观、人生观、价值观”的人才能做到真正的淡泊。【小问3详解】考查论据的补充。解答此题，要求学会在平常学习过程中，对一些道理论据和事实论据做好积累识记。本题选择一位有淡泊之心的名人，用与示例相同的句式，表述出其淡泊之心的具体事例即可。示例一：刘禹锡因为有了淡泊之心，身居简陋之室，才有了“无案牍之劳形，无丝竹之乱耳”的轻松快乐。示例二：王维因为有了淡泊之心，主动放弃升迁，才有了“明月松间照，清泉石上流”的空灵飘逸。现代文阅读。13. 阅读文章，完成各题。军魂浇铸的红色印记万兴坤界碑，神圣而庄严，是国家领土和主权的象征。走近界碑才能真正读懂边关。我曾多
41、次去基层连队，最难忘的是新疆边防连。盛夏的早晨，太阳初升，象征国门的霍尔果斯口岸五星红旗高高飘扬，鲜艳夺目。我和联合调研组的专家迎着朝阳从口岸边防营地出发，沿中哈边境蜿蜒崎岖的山道行驶，不时听到从山谷传来的潺潺水声。远远望去，那急湍的河流，像条白练在山涧飘荡。山坡、草地、云杉，让人心旷神怡。行约两小时，到达阿拉马力边防连。营区一侧，有一红褐色花岗岩雕塑，镌刻着毛主席的战士最听党的话歌词。当年唱响大江南北的这首经典曲目，就诞生在这里。我入伍时，是唱着这首歌走进军营的。“阿拉马力”是突厥语，意为产苹果的地方。这里地处天山山脉的卡拉乔克山，山顶长年被积雪覆盖。山涧是条界河霍尔果斯河。河的对岸是哈萨克
42、斯坦。1962年，阿拉马力边防站建成，由步兵师的连职干部高立业出任第一任站长。那年8月1日，高立业奉命率10名公安战士，牵三峰骆驼，背一口铁锅，携带两把铁锹及一些生活用品，从霍城县徒步两天一夜，来到卡拉乔克山，选了个有利地形落脚。那时的边防站，荒无人烟。当地牧民听说解放军来驻防，提醒高站长：“这种地方，冬天不是冻死，就是被狼叼走。”可是，祖国的门户总得有人来守。戍边官兵挖地窝，搭帐篷，安营扎寨。巡逻靠两条腿爬雪山，蹚冰河。照明没有电，靠煤油灯。烧饭没有煤，就地砍柴当柴火。下饭没有蔬菜，靠挖野菜代替。连史馆里，至今陈列着铁锅、骆驼鞍、马灯、镐头、铁锹等实物，这是第一代戍边人生活的真实写照。建站那
43、年，伊犁军分区政治部派宣传干事李之金到阿拉马力边防站蹲点。他与边防战士同吃、同住，一起巡逻、站岗、放哨。他常听战友们念叨：“革命战士是块砖，哪里需要哪里搬”“祖国要我守边卡，石头缝中把根扎”。一名青海籍战士与李之金谈到边防站的艰苦生活，动情地说：“哪里需要我，我就到哪里去。哪里艰苦，我就到哪里安家。”李之金听了以后，彻夜难眠，一股热血涌上心头，激发了他的创作灵感。十来年的新疆生活让爱好文艺的李之金对当地民歌有着很深的了解，他以豪迈、激越的心情，把战士们一句句原汁原味、真情流露的语言消化、吸收，自己作词谱曲，创作出毛主席的战士最听党的话。这首歌从伊犁河谷走出，传遍大江南北。如今的边防连，今非昔比
44、。居住环境、生活条件、戍边装备、文化设施等不断改善提升。为传承红色基因，每年新兵下连，连队都要组织参观连史馆。尽管连队官兵一茬换一茬，但听党话、跟党走，坚决维护党中央权威、听从党中央指挥的军魂没有变，融入官兵的血液和灵魂中。半个多世纪以来，这首经典歌曲在连队一直传唱，依然那么青春、嘹亮。我们一行向着霍尔果斯河的河源方向继续前行。溪水清澈，奔流不息。穿过丛林，见到界碑上鲜艳的国徽和涂着鲜红底色的“中国”二字，肃然起敬。站在界碑一旁，回望辽阔的疆土，我切身感受到，边宁才能国安。边关固若金汤，是戍边官兵用军魂浇铸的铜墙铁壁。祖国的繁荣，是因为有人守着荒凉。遍看卡拉乔克山上那红歌石碑，如同永恒的红色印
45、记。（选自人民日报海外版，有删改）（1）请根据文章的内容，完成下面的表格。情节/内容心理感受沿山道行驶百感交集看见了界碑（2）请从描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。一名青海籍战士与李之金谈到边防站的艰苦生活，动情地说：“哪里需要我，我就到哪里去。哪里艰苦，我就到哪里安家。”（3）文中的画线句子运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（4）请结合文章内容，简要说说“红色印记”的含义。【答案】（1）到达边防站；心旷神怡；肃然起敬。（2）这句话运用语言、神态描写，生动地表现了战士不畏艰苦、热爱祖国、无私奉献的崇高品质，表达了作者对边防战士的崇敬、赞美之情。（3）插叙。回忆了阿拉马力边防站的建成过程，丰富了文章内容，表现了战士们不畏艰苦的精神品质，突出了文章主旨；为下文歌曲毛主席的战士最听党的话的诞生做铺垫；表现出边防战士们忠诚爱国的崇高精神一脉相承，是我军的优良传统。（4）指界碑上的“中国”二字是红色的；指战士们的红色基因、革命传统；象征着边防战士以鲜血
