1、部编版三年级道德与法治下册 授课老师：XX 1 1.4 4 同 学 相 伴同 学 相 伴 第一单元 我 和 我 的 同 伴我 和 我 的 同 伴 蒙眼画脸谱蒙眼画脸谱 游戏方法游戏方法：1、在黑板上画二个圆圈，作为脸的轮廓。2、选出二组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3、另外选出二名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4、每组同学排好队分别站在二个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的
2、五官位置最准确、最好看。新 课 导 入新 课 导 入 小采访小采访 你觉得这个多人游戏好玩吗？新 课 导 入新 课 导 入 开开 动动 脑脑 筋筋 1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？新 课 导 入新 课 导 入 你觉得哪种更好玩你觉得哪种更好玩？VSVS 和同学下棋和同学下棋 自己跟自己下棋自己跟自己下棋 多人游戏和单人游戏多人游戏和单人游戏 知 识 学 习知 识 学 习 你觉得哪种更好玩你觉得哪种更好玩？VSVS 多人跳皮筋多人跳皮筋 自己一个人挂树上自己一个人挂树上跳皮筋跳皮筋 多人游戏和单人游戏多人游戏和单人游戏 知 识 学
3、习知 识 学 习 小小分享会小小分享会 我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。知 识 学 习知 识 学 习 课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。有同学相伴有同学相伴 知 识 学 习知 识 学 习 运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。有同学相伴有同学相伴 知 识 学 习知 识 学 习 小小讨论会小小讨论会 1、与同学在一起的感受如何？2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？知 识 学 习知 识 学 习 失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动
4、、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！同学相伴的快乐同学相伴的快乐 知 识 学 习知 识 学 习 与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起 想一想想一想 知 识 学 习知 识 学 习 同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下不让一个人落下 知 识 学 习知 识 学 习 游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。游戏时间游戏时间：海岛逃生
5、海岛逃生 知 识 学 习知 识 学 习 游戏方法：选出二组同学（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。知 识 学 习知 识 学 习 团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访胜利的采访 让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？知 识 学
6、 习知 识 学 习 有人被落下了有人被落下了 在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。知 识 学 习知 识 学 习 王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。不让一个人落下 知 识 学 习知 识 学 习 张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。不让一个人落下 知 识 学 习知 识 学 习 你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。不让一个人落下 知 识 学 习知 识 学 习 手牵手手牵手，一起走一起走 让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！知 识 学 习知 识 学 习 我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。教师寄语教师寄语 知 识 学 习知 识 学 习 部编版三年级道德与法治下册 授课老师：XX 课程结束课程结束 第一单元 我 和 我 的 同 伴我 和 我 的 同 伴
