1、第五单元 用“ ”给下列加点子选择正确的读音。 1.半晌半晌(xing shngxing shng)，爷爷才把靠，爷爷才把靠(ko goko go)近马路的近马路的大石头搬开。大石头搬开。 2.小乐关掉电视小乐关掉电视(s shs sh)，下楼帮助奶奶倒，下楼帮助奶奶倒(do dodo do)垃圾。垃圾。 3.班（班（bn bnbn bn）主任严肃（）主任严肃（m sm s）地批评了爱说谎）地批评了爱说谎话的丽丽。话的丽丽。 看拼音，写字词。 课课 交交 图图 摆摆 座座 位位 嘻嘻 嘻嘻 哈哈 哈哈 一字组多词。 ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )
2、 靠近靠近 依靠依靠 可靠可靠 注视注视 仰视仰视 视而不见视而不见 抢先抢先 抢救抢救 抢夺抢夺 喜悦喜悦 愉悦愉悦 赏心悦目赏心悦目 下面的句子应该读出什么样的语气？选一选。(填序号) 惊讶惊讶 嘲笑嘲笑 焦急焦急 难为情难为情 1.“好好笑！笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。的笑声。( ) 2.她吃惊地问：她吃惊地问：“什么？老师生病了？什么？老师生病了？”( ) 3.妹妹低着头对妈妈说：“对不起，我不小心把碗打碎妹妹低着头对妈妈说：“对不起，我不小心把碗打碎了。”了。”( ) 4.他急得团团转，说：“叔叔，快一点儿，我上学要迟他急得团团转，说
3、：“叔叔，快一点儿，我上学要迟到了！”到了！”( ) 课内阅读。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 1.用“”圈出与“脸色和蔼喜悦”意思相同的词语。用“”圈出与“脸色和蔼喜悦”意思相同的词语。 2.画画“”“”的句子告诉我们的句子告诉我们( ) (填序号填序号) 要学会从别人的角度看问题。要学会从别人的角度看问题。 要想把杨桃画准确，就要多观察。要想把杨桃画准确，就要多观察。
