1、浙江省杭州市西湖区九年级上浙江省杭州市西湖区九年级上期中模拟培优科学试期中模拟培优科学试卷卷 一、选择题一、选择题(每小题每小题 3 分，共分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意分，每小题只有一个选项符合题意) 1、下列化学实验操作正确的是( ) 2、下列物质的用途与其物理性质有关的是( ) A、用木炭作吸附剂 B、用氢气作高能燃料 C、用生石灰作干燥剂 D、用小苏打治疗胃酸过多症 3、谷氨酸钠(化学式为 C5H8O4NNa)是味精的主要成分；下列关于谷氨酸钠的说法错误的是( ) A、是一种有机物 B、加热会产生含硫物质 C、由五种元素组成 D、碳、氢原子个数之比为 5:8 4、归纳和演
2、绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( ) A、有机物是一类含碳化合物，所以 CH4、CO2都是有机物 B、硫酸、盐酸电离时都能产生 H+，所以电离能产生 H+的化合物是酸 C、金属 Fe、Zn 能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气 D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 5小晴同学为了探究氨气（NH3）的性质，做了如图所示的实验：请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是（ ） A氨气的密度比空气小 B氨气溶于水使试管内压强减小 C试管内液体的 PH7 D若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉 6、下列反应只有加盐酸才能进行的是( ) A、
3、碳酸钠氯化钠 B、氢氧化铁氯化铁 C、锌氯化锌 D、硝酸银氯化银 7、某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中， 经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系(如图)； 分析图像得到的以下结论中，一定正确的是( ) A、金属甲比金属乙活泼 B、金属甲比金属乙的相对原子质量大 C、金属乙比金属甲的反应速率大 D、金属乙比金属甲的化合价高 8“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（ ） A 探究铁制品在什么条件下生锈 B 比较不同物质在水中的溶
4、解能力 C 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 D 探究影响液体蒸发快慢的因素 9、某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探 究，设计的实验如图所示，一周后观察；下列说法错误的是( ) A、和中的铁钉无明显变化，中的铁钉明显生锈 B、中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气 C、中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重 D、探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(水蒸气)直接接触 10、同学们在做实验时发现，将镁条放入某 CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生；对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论；其中没有意义的是( ) A、甲同学推测该气体可能
5、是 H2，于是收集气体并检测该气体 B、乙同学猜想该 CuCl2溶液呈酸性，并用 pH 试纸检测 C、丙同学用锌粒与该 CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生 D、丁同学用镁粉与该 CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 11如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力 F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程 S，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（ ） A、乙图中的拉力做功最少 B、甲图中的拉力做功最少 C、甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多 D、丙图中的拉力做功最多 12、下列实验中，不正确的是( ) 选项学,科,网Z,X,X,K 实验目的 所加试剂或方法 A 鉴别氯化铵和氯化钙 分别
6、加入熟石灰，研磨，闻气味 B 除去硬水中的可溶性钙、镁离子 煮沸或蒸馏 C 除去硫酸镁溶液中的硫酸 加入过量的 Ba(OH)2溶液，过滤 D 鉴别羊毛织物和涤纶织物 分别点燃，闻气味 13航模小组的某位同学在操场上用电动遥控飞机进行训练，他操作遥控器，使重为 3N 的飞机从水平地面由静止开始竖直上升， 飞机先后经历加速、 匀速、 减速三个阶段， 然后悬停在距离地 10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为 12s，匀速上升阶段的速度为 1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是（ ） A在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小 B在上升的阶段受到
7、的升力大于重力 C在上升阶段飞机的功率为 2.5W D在悬停阶段飞机升力的功率为 3W 14实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 pH 的变化规律，得到 如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是（ ） 21*cnjy*com A该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 BB 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 CC 点时的溶液能使酚酞试液变红 DC 点时，溶液中的溶质只有氯化钠 15某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制 取MgSO4的思维导图， 其 中 所 选用的物质错误的是 （ ） 2 AMg B MgCl2 C H2SO4 D Mg (OH )2 16、
8、工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)， 工业流程中核心化学反应依次为： 4NH3+5O2=4NO+6H2O(条件：)；2NO+O2=2NO2； 3NO2+H2O=2HNO3+NO； 下列判断不正确的是( ) A、的生成物均为氧化物 B、三个反应均不属于基本反应类型 C、通常情况下一氧化氮不与水反应 D、制取硝酸过程中产生的 NO应循环使用 17、现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠四种无色溶液；将它们编号为甲、乙、丙、丁后，两两混合的现象如下表所示；根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是( ) A、CaCl2 B、AgNO3 C、HCl D、Na2CO3 18、往硝酸铜、硝酸银和硝
9、酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为 m 的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是( ) A、c 点对应溶液中含有的金属离子为 Zn2+和 Cu2+ B、bc 段(不含两端点)析出的金属是 Fe C、ab 段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为 Zn2+、Ag+、Cu2+和 Fe2+ D、若 bc 段和 cd 段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为 m1和 m2，则 m1m2 19、氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质，某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是 Cu 或 Cu2O，Cu 或 Cu2O
10、均为不溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为 Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O；为探究反应后的红色固体所含的物质，现将 3g 红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为 1.4g，则该红色固体中的物质( ) A、只有 Cu B、只有 Cu2O C、有 Cu 和 Cu2O，且 Cu2O 的质量为 2.88g D、有 Cu 和 Cu2O，且 Cu2O 的质量为 1.6g 20、 已知 Al(OH)3可与 NaOH 溶液反应生成能溶于水的 NaAlO2， 即 Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而 Mg(OH)2不与 NaOH
11、溶液反应；现将 ag 镁铝合金粉末溶于足量盐酸中，再加入过量 NaOH 溶液，过滤，将沉淀进行洗涤干燥灼烧，得到白色粉末的质量还是 ag，则原合金中镁的质量分数为( ) A、40% B、60% C、80% D、无法确定 二、填空题（每空格二、填空题（每空格 2 分，共分，共 26 分）分） 21.测定土壤 pH 的操作过程：按取样编号，取 1g 左右土样放入试管中，加入 5mL 蒸馏水，振荡 30s后静置。等土壤微粒下沉后，用_蘸取上层清液，滴在精密 pH 试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对比， 记下相应的 pH。 若所得 pH5.0， 请根据土壤酸碱性的分级表， 确定为_性。 pH 9.
12、5 土壤酸碱性 强酸性 酸性 弱酸性 中性 弱碱性 碱性 强碱性 22.科学与生活密切相关，请回答下列问题 （ 1 ）对 自行车 的支 架进 行喷 漆处 理可 以防止 其生 锈， 原因是 。 （2） 我国在南海成功开采出可燃冰， 可燃冰主要含有甲烷水合物。 请 写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。 （3）氨水（NH3H2O）在农业上经稀释后可做化肥，它具有部分碱的通性。原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是 。 23.构建思维导图，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的思维导图。结合此图回答下列问题： （1）M 的物质类别属于 。 （2）食醋和盐酸具有
13、相似的化学性质，列举食醋的一种化学性 质: 24.如图是小宇对常见化合物的分类整理。 (1)甲处应填写的物质类别是_。 (2)小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是_。 (3)实验室现购进一些药品：铁粉、生石灰、氢氧化铜、纯碱、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是_。 25.如图所示， 某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水 平桌面上的钩码的重力。 他从图甲所示位置(此时指针指 0 刻线)开始将测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计移动的距离 h和对应的读数 F，并描出 Fh 图像如图乙所示： (1)钩码的重力为_N。 (2)当 h 达到 15 cm 时，在这个过程中,弹簧测力计克服钩码 重
14、力所做的功为_J。 26.某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组 成。把该气体依次通过下图装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。 （1）该气体中一定不存在_。 （2） 若实验中观察到_现象，就可以证明原气 体中存在氢气。 三三实验探究题（实验探究题（本大题共有本大题共有 5 5 小题，第小题，第 2626 题第题第 1 1 空空 1 1 分，其余每空分，其余每空 2 2 分，共分，共 3535 分）分） 27.用石灰石和稀盐酸制取 CO2 后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。 某科学兴趣小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问
15、题： 查阅资料 CaCl2 溶液呈中性。 提出问题 废液中的溶质是什么物质？ 作出猜想 猜想一：废液中的溶质只有 CaCl2。 猜想二：废液中的溶质有 CaCl2 和 （填化学式）。 【实验与结论】 小明同学取少量 CaCl2 溶液和废液分别加入到 2 支试管中， 并向其中分别滴加无色酚酞试剂作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正确的。你认为甲同学的猜想是否正确并说明理由 。 小刚同学认为要证明废液中溶质的成分， 可向废液中加入某种试剂， 根据实验现象作出判断。则小刚同学所选的下列试剂合理的是 。 A NaOH 溶液 B紫色石蕊试液 CNa2CO3 溶液 D铁粉 28.小
16、宣在实验室发现了一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有无色溶液。为了探究该溶液的成分，他查到了如下信息： 许多金属或它们的化合物在灼烧时火焰会呈现特殊的颜色。 如： 钾紫色；钠黄色；钡黄绿色；钙砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来： 请分析： (1) 小宣认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是 。 (2) 通过实验，小宣可得出该溶液中的溶质是 。 (3) 若该无色溶液中的阴离子是 CO 2，步骤滴加稀盐酸后除了沉淀消失外还会出现的现象是： 。 29.完成科学实验通常要选用必要的仪器并合理的组装，请结合下图回答问题： (1) 仪器的名称： ； (2)
17、实验室选用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，为方便控制反应随时发生和停止，应选择的发生装置是 （选填序号）； (3) NH4Cl 溶液与 NaNO2 溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。下图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。 NaNO2 溶液 NH4Cl 溶液 H2 合成氨装置 石蕊催化剂 试液 浓硫酸 水 合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为 ； 实验中烧杯内导管口有气泡冒出，还可观察到的现象是 。 31.还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现取一定质量生锈的铁粉样品，科学兴趣小组同学按下图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）。 (1) 装置
18、 A 中反应的化学方程式是 ； (2) 小明同学欲通过 B 装置反应前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数。B 中盛放的最佳试剂是 （填序号）； 澄清石灰水 氢氧化钠浓溶液 稀盐酸 水 完全反应后，测得了装置B 增重的质量，计算出铁粉样品中氧化铁的质量分数。 (3) 上述实验中，CO 气体起到以下四个作用： 作为反应物； 实验开始时，先排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸； 停止加热后，继续通入气体，防止A 中生成的铁又被氧化； ； (4) 待反应完全后，是否需要先断开 A、B 之间的连接再熄灭酒精灯，以防 B 中溶液倒吸入 A 中引起玻璃管破裂，说明理由： 。 四、解答题（本题共四、解
19、答题（本题共 5 小题，第小题，第 32 小题小题 6 分分、33 小题各小题各 6 分，第分，第 34 小题小题 8 分，第分，第 35 小题小题 7 分，第分，第 36 小小题各题各 6 分，共分，共 32 分）分） 32. 有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某科学小组设计并开展以下实验： 已知：步骤中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生；步骤、中均可观察到有白色沉淀生成。请回答下列问题： (1)原固体中一定不含有的物质是 ，证据是_。 (2)步骤中产生白色沉淀的化学方程式是 。 (3)步骤所得蓝色滤液中一定含有的溶质是
20、. 33. 某中学研究性学习小组的同学为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸 200g，平均分成 4 份进行实验， （杂质与盐酸不反应）结果如下： 实验 1 2 3 4 加入样品的质量/克 5 10 15 20 生成 CO2的质量/克 1.76 3.52 4.4 M （1）哪几次反应中矿石有剩余 。 （2）上表中 M 的数值 。 （3）计算这种矿石中碳酸钙的质量分数。 （4）稀盐酸的质量分数多大？ 34.取 12 克石灰石（杂质高温不分解，不 溶于水，也不与酸反应）经过一段时间高温煅烧，冷却至室温，称得剩余固体质量为 9.8 克。 往剩余固体中加 94.4 克滴有
21、无色酚酞的蒸馏水，再向其中逐滴加入溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸至不再产生气泡， 共消耗 100 克稀盐酸。 过程如图所示。可能用到的化学方程式： CaCO3=CaO+CO2, CaO+H2O=Ca(OH)2， Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （1）过程 b 出现的现象是 。 （2）求反应最终所得溶液中溶质的质量。 （3）若过程 a 高温煅烧时间变长，则过程 c 消耗稀盐酸质量如何变化，并说明理由。 35如图是水位装置的示意图。该装置主要由滑轮 C、D，物体 A、B 以及轻质杠杆 MN 组成。物体 A 通过细绳与滑轮 C 相
22、连，物体 B 通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点 O 在竖直 平面内转动，杠杆始终在水平位置平衡，且 MO：MN=1：3。 物体 B 受到的重力为 100N，A 的底面积为 0.04m2，高 1m。 当物体 A 恰好浸没在水中时，物体 B 对电子秤的压力为 F1； 若水位下降至物体 A 恰好完全露出水面时，物体 B 对电子秤 的压力为 F2，已知：F1F2=61。滑轮重、滑轮与转轴的 摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计。求： （1）物体 A 完全浸没时，A 受到的浮力 F浮。 （2）物体 A 的密度 A。 （3）当物体 A 有部分浸入水中时，如果把细绳由 N 端向左移动到 N处，电子秤的示数恰 好
23、为零，NN：MN=16，此时物体 A 浸在水中的体积 V浸。 36. 图甲是投掷实心球的场景（不计空气阻力） 。小敏分析了实心球自脱手至落地的过程的能量转化过程，画出了其势能的大小随时间变化的曲线如图乙。请你在图丙中再画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线并标出 A、B、C 三点，并说明画此曲线的理由。 参考答案参考答案 一、选择题一、选择题(每小题每小题 3 分，共分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意分，每小题只有一个选项符合题意) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 B A B D C B C C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17
24、18 19 20 选项 C C C B B B D C C B 二、填空题（每空格二、填空题（每空格 2 分，共分，共 26 分）分） 21. 洁净的玻璃棒 酸 22.（1）隔绝空气和水分（2）（3）OH- 23.（1）盐（2）食醋可以除水垢（合理即可） 24.（1）氧化物（2）C2H5OH（3）纯碱、氯酸钾 25.（1）6（2）0.6 26.（1）CO（2）玻璃管内有红色物质生成 三、实验探究题（本大题共有 5 小题，第 26 题第 1 空 1 分，其余每空 2 分，共 35 分） 27HCl；不正确，含有盐酸和氯化钙的溶液也不能使酚酞试液变色；BCD。 28 （1） 滴加紫色石蕊试液呈蓝色
25、，说明溶液呈碱性 （2） KOH （3） 气泡产生 28 （1）分液漏斗 （2）B 或 C （3）143；烧杯内溶液变蓝 30 （1） 甲、乙 （2） 木块被撞击后移动的距离； （3） 质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大； （4） 是 31（1）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 （2） （3） 起一个类似鼓气装置的作用， 能将反应中生成的 CO2 全部赶入NaOH 溶液中， 提高 实验的准确性。 （4） 不需要，因为实验中停止加热后还要继续通入 CO，试管内气压不会降低，B 中溶液不会倒流。 四、解答题（本题共四、解答题（本题共 5 小题，第小题，第 32 小题小题 6 分
26、分、33 小题各小题各 6 分，第分，第 34 小题小题 8 分，第分，第 35 小题小题 7 分，第分，第 36 小小题各题各 6 分，共分，共 32 分）分） 32.(1)NaHCO3 加稀 HCl 时，无气泡产生 (2)Na2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4 + 2NaNO3 (3)Cu(NO3)2 HNO3 NaNO3 Ba(NO3)2 33.(1)3、4 (2)4.4 (3)80% (4)14.6% 34.（1）溶液变成红色，放出大量的热 (2)2HCl CaCl2 x=11.1 克 (3)不变（1 分） ，稀盐酸与 Ca(OH)2和 CaCO3反应都生成CaCl2，而煅烧过程中 Ca2+个数不变，因此反应所需 的 Cl-个数也不变，所需的 HCl 的质量也不变 35.(1)400N (2) 1.8 103kg/m3 (3) 0.012m3 36. 如图：图的形状正确（1 分）三个点（不一定要写字母）的位置正确（B 比 A 低，且动能不为 0；C 比A 高） （1 分） 理由： （1）实心球脱手 A 点时有速度故具有一定的动能； （2）A 至 B 过程中，实心球高度增加，一部分动能转化为势能 (3)在 B 时势能达到最大，动能变至最小，但由于球还在水平飞行，因此不为 0； （4）B 至 C 过程中实心球高度下降，势能转化为动能
