三年级下册心理健康课件-第二十一课我好嫉妒-同学成功我高兴(北师大版)10张PPT

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1、 山羊和驴子山羊和驴子 有个人养着一只山羊和一头驴子,山羊和驴有个人养着一只山羊和一头驴子,山羊和驴子是好朋友。山羊子是好朋友。山羊嫉妒嫉妒驴子受到主人的重视,有驴子受到主人的重视,有丰富的食料,就假装同情地说:“你一会儿要推丰富的食料,就假装同情地说:“你一会儿要推磨,一会儿又要驮沉重的货物,你那么辛苦,不磨,一会儿又要驮沉重的货物,你那么辛苦,不如装假装跌倒在山沟里,你就可以休息了。”驴如装假装跌倒在山沟里,你就可以休息了。”驴子听信了它的话,摔得身上全是伤。主人请来医子听信了它的话,摔得身上全是伤。主人请来医生,给驴子治疗。医生说要将山羊的心肺煎成汤生,给驴子治疗。医生说要将山羊的心肺煎

2、成汤给驴子吃,就可以好了。于是,主人杀了山羊去给驴子吃,就可以好了。于是,主人杀了山羊去给驴子治病。这回,山羊可是自己害了自己了。给驴子治病。这回,山羊可是自己害了自己了。 小故事:小故事: 想一想:想一想: 山羊为什么唆使驴子跌下山沟?结果山羊为什么唆使驴子跌下山沟?结果怎样?怎样? 说一说:说一说: 什么是嫉妒?什么是嫉妒? 嫉妒,指对才能,名誉,地位,或境遇等比自己好嫉妒,指对才能,名誉,地位,或境遇等比自己好的人心怀怨恨;嫉妒俗称为“红眼病,吃不到葡萄说葡的人心怀怨恨;嫉妒俗称为“红眼病,吃不到葡萄说葡萄酸”。萄酸”。嫉妒是一种不健康的心态。嫉妒是一种不健康的心态。 嫉妒有什么危害呢?

3、嫉妒有什么危害呢? 损害友谊、害人害己!损害友谊、害人害己! 班长:班长:好消息!我们班李丽同学的作文好消息!我们班李丽同学的作文赏菊花赏菊花在杂在杂志上发表啦!志上发表啦! A A同学:同学:这有什么了不起的,我已经在杂志上发表两篇作这有什么了不起的,我已经在杂志上发表两篇作文了。文了。 B同学同学:是老师帮他改的吧,要不就是她爸爸写的,她怎是老师帮他改的吧,要不就是她爸爸写的,她怎么会写出那么好的文章呢么会写出那么好的文章呢? ? C同学同学:她现在出名了!我再也不想和她一起玩了。她现在出名了!我再也不想和她一起玩了。 D同学同学:她真棒!努力获得了成功!真是一份耕耘一份收她真棒!努力获得

4、了成功!真是一份耕耘一份收获呀!获呀! E同学同学:她作文真好!我也不比她差,她作文真好!我也不比她差, 下次我也要向她那样争取好成绩。下次我也要向她那样争取好成绩。 演一演:演一演: 谈谈你的感受和想法:谈谈你的感受和想法: 1 你理解成功的含义吗? 理解( ) 不理解( ) 2 你有过成功的体验吗? 有 ( ) 没有( ) 3 你获得成功时高兴吗? 高兴( ) 不高兴( ) 4 你获得成功时愿意与同学们分享吗? 愿意( ) 不愿意( ) 5 别人获得了成功,你高兴吗? 高兴( ) 不高兴( ) 6 你曾获得过哪些进步或成功?请列举出来: 小调查:小调查: 假如我取得了成功,得到老师的表扬,

5、我希望同学们:假如我取得了成功,得到老师的表扬,我希望同学们: 小组讨论:小组讨论: 假如其他同学取得了成功,得到老师的表扬,我认为假如其他同学取得了成功,得到老师的表扬,我认为应该:应该: 小组讨论:小组讨论: 假如我取得了成功,得到老师的表扬,我希望同学们:假如我取得了成功,得到老师的表扬,我希望同学们: 肯定我,支持我,鼓励我,和我一同进步。 不要怀疑我,不要孤立我,不要在背后说我坏话。 假如其他同学取得了成功,获得老师的表扬,我认为假如其他同学取得了成功,获得老师的表扬,我认为应该:应该: 分享他成功的快乐,对他说些赞扬的话。 向他学习,争取也取得成功。 不说难听的话,不孤立他。 小组讨论:小组讨论: 嫉妒是对别人幸运的一种烦恼。嫉妒是对别人幸运的一种烦恼。 自己无德的人,常常嫉妒他人的美德。自己无德的人,常常嫉妒他人的美德。 只有羡慕别人,不能嫉妒别人。只有羡慕别人,不能嫉妒别人。 嫉妒别人就是自己落后的开始。嫉妒别人就是自己落后的开始。 为别人的成功而高兴,让我们一同进步。为别人的成功而高兴,让我们一同进步。 做一个不嫉妒别人,心胸开阔的人。做一个不嫉妒别人,心胸开阔的人。 读一读:读一读:

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