圆 的 面 积 第1课时 课件设计：张群课件设计：张群 四川省合江县人民小学校四川省合江县人民小学校 什么是圆的面积？ 圆所占圆所占平面的大小平面的大小叫做圆的面积叫做圆的面积。 怎样求圆的面积？ 回忆：回忆： 底底 高高 宽宽 试一试 合作要求：合作要求： （1）小组讨论）小组讨论 （2）作图）作图 （3）动手剪拼在黑色卡纸上）动手剪拼在黑色卡纸上 分成32份 分成32份 分成32份 分成32份 若 干 份 分成32份 若干份 你 发 现 了 什 么？ 我发现： 把圆等分的份数越多，拼出的图形越接近于长方形。 我发现： _相当于_，用字母_表示； _相当于_，用字母_表示。 长方形的长 圆周长的一半 圆的半径 长方形的宽 探索和发现：探索和发现： C21r 圆周长的一半 圆周长的一半 半径 半径 练一练 20cm r：202=10（cm） S= r =3.1410 =314（cm） 这是一个直径是这是一个直径是20cm20cm圆形盒子，它占课桌面的圆形盒子，它占课桌面的面积是多少？面积是多少？ 答：它占课桌面的面积是314cm。 5 5米米 小马说：我被主人用一根长5米的绳子拴在这棵小树上，你知道我能吃到草的最大面积是多少吗？ 回顾今天的学习， 你有哪些 收 获 ？ 对圆的面积有这样的记载：”半周半径相乘，得积步”，即圆面积等于半周乘半径。 数 学 文 化
