1、部编版部编版二年级上二年级上期中易错点检测期中易错点检测语文语文试卷试卷 一、书写一、书写 1读拼音写词语。 p n jin chun wi min hu p n you din yn bo zh shi sh tou 2默写填空。 （1）白日尽，入海流。 （2）路人借问遥招手，鱼惊不。 （3）有皆图，不文章。 （4）照香炉生紫，遥看瀑布前。 二、填空题二、填空题 3写同音字。 【y n】 【zu 】 【j 】 【d i】 ( )树 工( ) ( )时 ( )领 ( )流 ( )事 南( ) ( )帽子 4比一比，再组词。 坡( ) 从( ) 称( ) 现( ) 披( ) 丛( ) 秤( )
2、观( ) 5照样子，写词语。 （明 亮）的眼睛 紧紧地（闭着） 一（只）猫 早（晚） ( )的枝叶 微微地( ) 一( )旗 浮( ) ( )的头发 静静地( ) 一( )火车 后( ) 6先补充词语，再完成练习。 ( )( )柳绿 ( )( )满园 ( )( )古迹 ( )( )争艳 四海( )( ) ( )( )闻名 （1）形容非常有名的词语是_。 （2）描写春天的景色的词语有_、_、_。 7根据所学内容填空。 （1）在这半个学期的学习中，我欣赏了庐山的_、黄山的_、台湾的_、新疆吐鲁番的_，感受到了祖国的美丽和富饶。 （2）俗话说“十年树木，_”，培养一个人才可不是件容易的事。 （3）爸
3、爸经常教导我“与朋友交，_”，这样才能交到更多的好朋友。 （4）“不以规矩，_。”我们要遵守校规校纪，做文明小学生。 （5） 我学习了两种查字典的方法， 一种是_查字法， 一种是_查字法。 我不认识“憨”字，可以用_查字法，先查_，再查_。 三、语言表达三、语言表达 8口语交际。 活动课上，老师让同学们拿出各自搜集的动物图片，乐乐拿出了熊猫图片。 乐乐：这是我喜欢的大熊猫。它_，可有趣啦！ 文文：我也喜欢大熊猫，它_，也很有趣！ 四、连线题四、连线题 9根据积累的名句连一连。 与朋友交 百年树人 己所不欲 叶落归根 十年树木 人无志不立 树高百尺 勿施于人 树无根不长 言而有信 五、现代文阅读
4、五、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 有时候我很温和（h huo） ，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（m i m ）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 10选择括号里正确的读音，画“”。 11从片段中找出两对反义词，写在括号里。 ( )( ) ( )( ) 12片段共有_句话，主要写的是_。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的_。 13用“有时候有时候”写句子。 _ 阅读短文，完成练习。 做好事 一天清晨，天下着大雨，刮（gu）着大风，小丽最早来到学校。 （然后 突然）教室的窗户被风刮开了，雨打进
5、教室，把桌椅都弄湿（sh）了。小丽（慌忙 连忙）跑到窗前， 踮 （din） 着脚， 伸出双手， 用力地把两扇窗关上。 可她刚松开手， 一阵风又把窗户吹开了。她赶紧搬来一张桌子， 站在上面， 抓住窗户的边沿 （y n） ， 使劲把窗户关上， 并插 （ch） 上插销 （xio） 。这时小丽身上的衣服全湿透（t u）了。 同学们一个接一个地来到教室，他们看到小丽穿着湿衣服，都问：“这是怎么啦？”小丽只是笑笑，一句话也没说。 上课了，老师走进教室，他看见关好的窗户，再看看小丽身上的湿衣服，心里顿（d n）时明白了。 14选择括号里恰当的词语，画“”。 15短文共有_个自然段，第_自然段对小丽关窗户进行
6、了重点描（mi o）写。 16找出描写小丽第二次关窗户时的动作的词，圈出来。 17老师心里明白了什么？ _ 18如果你是这位老师，你会想些什么？说些什么？ _ 六、书面表达六、书面表达 19写留言条。 10 月 23 日小丽放学后，要和同学王小明一起去看望生病的李老师，5 点左右才能回家。请你帮助小丽给她妈妈写一张留言条。 （注意格式哦） 参考答案参考答案 1 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，认真拼读给出的拼音，明确要写的词语，写完后要仔细看字形是否有错。注意掌握字的结构和易错点。 本题“评奖、窗、影、纸、事”容易写错，需要注意。书写时注意做到正确、规范、美观。 2 （1） （2）
7、 （3） （4） 【详解】本题考查诗词歌赋默写。 （1）“白日依山尽，黄河入海流。”出自唐代王之涣的登鹳雀楼 ，句意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 （2）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”出自唐代诗人胡令能的小儿垂钓 ，句意：听到有过路的人问路，小孩老远就招着小手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （3）“有山皆图画，无水不文章”是一幅对联，句意：有山水的地方都像图画、文章一样美丽；形容地方风景优美，令人赞叹。 （4）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂
8、前川。”出自唐朝李白的望庐山瀑布 （其二） ，句意：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。原文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3 杨 作 及 带 洋 做 极 戴 【详解】本题考查看拼音写同音字。 读音为“yn”的字有：杨、阳、羊、洋、扬等。 杨树：是杨属的植物。 洋流：海洋中水流动的情况;海洋中朝着一定方向流动的水。 读音为“zu”的字有：做、作、坐、座等。 工作：从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用。 做事：从事某项工作或处理事务。 读音为“j”的字有：及、即、极、级、急等。 及时：正赶上时候；恰在需要时
9、候。 南极：地球的最南端，南纬九十度上。 读音为“di”的字有：带、戴、代、袋等。 带领：在前带头使后面的人跟随着。 戴帽子：指把帽子戴在头上。 4 东坡 从来 称重 现在 披风 草丛 体重秤 观察 【解析】略 5 茂密 笑着 面 沉 乌黑 看着 列 前 【解析】略 6 花 红 春 色 名 胜 百 花 为 家 中 外 中外闻名 花红柳绿 春色满园 百花争艳 【解析】略 7 瀑布 奇石 日月潭 葡萄沟 百年树人 言而有信 不能成方圆 音序 部首 部首 心 11 画 【详解】本题考查课文内容理解与填空。 （1）唐代诗人李白的望庐山瀑布 ，描绘了庐山瀑布的奇伟景象。 黄山奇石主要写了仙桃石，猴子观海
10、，仙人指路，金鸡叫天都，4 种奇石。生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石。 日月潭描绘了我国宝岛台湾著名的风景区日月潭。 葡萄沟主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。 （2）“十年树木，百年树人”意思是：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 （3）“与朋友交，言而有信”意思是：同朋友交往时,说话要恪守信用。 （4）“不以规矩，不能成方圆”意思是：如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品。比喻做事要遵循一定的法则。 （5）两种查字典的方法分别是：音序查字法
11、和部首查字法。音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。部首查字法是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道字的读音和意思时应用。 不知道“憨”读音，可以用部首查字法。先查部首“心”，再查去掉“心”的“敢”，11 画。 8 一会儿啃竹笋，一会儿荡秋千 穿黑白相间的皮毛大衣 【解析】略 9 【详解】本题考查名言识记。 “与朋友交，言而有信”出自论语 学而 ，句意：与朋友交往，说话要讲诚信、重承诺，说到做到。 “己所不欲，勿施于人。”出自论语 ，句意：自己不喜欢的，也不要强加给对方。 “十年树木，百年树人”的意思：比喻要使小树成为
12、木料需要很长的时间，而培养一个人成才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。 “树高百尺，叶落归根”的意思：树长得再高，落叶还是要回到树根；用于比喻人离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 “树无根不长，人无志不立”的意思：树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为。 10h m 11 温和 暴躁 好 坏 12 3#三 水给人们生产和生活带来的好处和坏处。 好事 坏事 13人有时像一座永不消融的冰山，有时像一把热情燃烧的火焰。 【解析】略 14突然 连忙 15 4#四 3#三 16搬 站 抓 关 插 17是小丽把窗户关上了。 18小丽真是一个好孩子。“你真棒！为了帮大家关上窗
13、户而弄湿了自己的衣服。” 【解析】略 19例文： 留言条 亲爱的妈妈： 我最喜欢的张老师生病了。我和同学们约定好今天下午放学后一起去看望她。所以，今天下午放学后我可能要五点钟左右才能回家。 我会和同学结伴同行， 看望老师之后就会回家， 所以妈妈不用担心我的安全。 小芳 10 月 23 日 【详解】本题考查留言条的写作能力。 解答时，需要注意书写格式，正确的用语和措辞。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。 留言条由称呼、正文、落款三部分组成。 称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅等，后面加冒号。 正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。 落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。 写留言条必须注意这样几点：留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。
