1、20222022 年江苏省盐城市年江苏省盐城市六六年级上语文期中复习检测试卷年级上语文期中复习检测试卷 第一部分第一部分 基础积累基础积累 一、看拼音，写词语。 （8 分） hu li du fu po xio j o y chu （ ） （ ） （ ） （ ） tu rn pi yn q zh shu li dn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。 （二、选择正确的答案，在括号里填上序号。 （2020 分）分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） 。 A.风靡（m） 擎着（qn） 鸣啭（zhun） 金箍棒（） B.勾勒（l） 渲染（xun）
2、 提供（n） 搀扶（chn） C.笨拙（zhu） 蟠龙（pn） 抽噎 （y） 绷着脸（bn） D.俨然（yn） 狞笑（nn） 沉着（zhu） 偃月刀（yn） 2.下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.裂缝 缝补 缝隙 墙缝 B.哄骗 哄笑 起哄 哄堂大笑 C.提供 供给 供应 供销 D.压轴 轴承 轴心 中轴线 3.下列句子中加点的词语是一对近义词的一项是（ ） A.主人来到几十里外欢迎远客，静寂的草原热闹起来。 B.我躺在田野里，在无限的静谧中忘记了尘世的喧嚣。 C.春天来了，百花齐放：海棠妩媚，桃花娇媚，百合雅致，梨花高洁大有争妍斗艳之势。 D.浓雾慢慢散了，之前看起来很模糊的景物变
3、得越来越清晰。 4.下面加点词语运用不恰当的一项是（ ） 。 A.成成走起路来大步流星，说话也是快人快语。 B.只要你能拿出别出心裁的解决方案，我们就相信你。 C.为了能在比赛中获胜，东东每天忘乎所以地练习。 D.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。 5.5.下列地名和人名的拼音拼写完全正确的一项是（下列地名和人名的拼音拼写完全正确的一项是（ ） A.霞飞路 XIAFEi LU 李明 LI MING B.趵突泉 Bo Tuqun 王东 Wn Don C.颐和园 YI HEYUAN 刘静 LIU Jin D.泉城路 QUANCHENG LU 张亮 Zhn Lin 6.“天上五颜六色的火花结
4、成彩，地上千千万万的灯火一片红。 ”下列与句中加点词的构词方式不一致的是（ ） A.如出一辙 B.万紫千红 C.千奇百怪 D.三心二意 7.下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ） A.音乐是一杯清茶，润人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人心田。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.一首歌；一幅画；一件小工艺品一段美好的艺术之旅。 D.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。 8.在下面句子中的横线上填入恰当的词语，正确的一组是（ ） （1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后
5、传来一声_： “多好啊！ ” （2） “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。 ”我婉言_了伙伴的邀请。 （3）马宝玉大声_： “同志们！用石头砸！ ” （4） “我一定要把这次教训牢记于心。 ”他_道。 A.赞叹 谢绝 喊道 自言自语 B.赞扬 拒绝 说道 窃窃私语 C.谈论 谢绝 讲道 交头接耳 9.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（比喻） B.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （夸张） C.那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎能不叫人陶醉呢？（反问） D.广场上千万
6、盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。 （拟人） 10.下列说法有误的一项是（ ） A.“抡”和“雹”最后一笔都是竖弯钩， “贯”的起笔是“竖折” 。 B.“沸” “涧” “渡”都是左右结构，书写时要写得左窄右宽。 C.“委” “盏” “崖”都是形声字，而且都是上声下形的字。 D.“缝” “嚷” “瀑”都是多音字，都有两种读音。 三、根据情境填写诗句。 （三、根据情境填写诗句。 （8 8 分）分） 1.望着大雨过后的望湖楼，我不禁想起了苏轼的诗句： “_，_。 ” 2.春天，我们一家人到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，我不禁吟诵起朱熹的“_，_” ；夏天的夜晚，走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我
7、想起了辛弃疾的“_，_” ；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的“_，_” 。 四、语文与生活。 （8 分） 1.近几年，全国多地的卫生部门发出倡议，推广使用公筷公勺、分餐进食。为此，东东的爸爸妈妈决定开始在家里实行分餐制，家人就餐时，都用公勺公筷从公盘里取食物，但爷爷对此颇有微词。请你以东东的身份，试着说服爷爷。 （5 分） 爷爷：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响和亲友之间的感情，我觉得这样不好！ 东东：_ _ 2.东东想做一次演讲，呼吁人们使用公勺公筷，正确看待分餐制。下列哪些材料适合放入演讲稿中，在括号里打“” 。 （3 分） （1）拒绝使用一次性
8、餐具，为保护森林、保护环境尽一份力。 （ ） （2）使用公勺公筷可降低经口、唾液传播疾病的风险。 （ ） （3）使用公勺公筷可帮助大家养成定量取餐、按需进食的习惯，减少粮食浪费。 （ ） 第二部分第二部分 阅读理解阅读理解 五、将古诗补充完整，再完成练习。 回乡偶书 少小离家老大回，_。儿童相见不相识，_。 把古诗补充完整。这首诗的作者是_代诗人_。 （2 分） “偶书”的意思是（ ） （2 分） A.好书。 B.偶尔读读书。 C.就偶然所见，而即景抒怀。 “儿童相见不相识”是因为 （ ） （2 分） A.“我”离开家乡有几十年之久，到老了归乡时，家乡早已物是人非。 B.“我”说的是“乡音”
9、，小孩子听不懂。 六、阅读下列材料，完成练习。 （8 分） 【材料一】一千多年前古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千年，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马西行，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。2013 年 9 月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10 月，习近平主席出访椰树芃（pn）芃的东南亚时，又提出了“21 世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，
10、航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。 “一带一路”示意图 【材料二】2022 年是中国提出共建“一带一路”倡议九周年。九年的实践证明， “一带一路”为国际社会搭建了良性互动的桥梁。 “一带一路”传承中国“和合共生”的文化传统，继续以和平合作、开放包容、互学互惠、互利共赢为核心的“丝路精神” ，致力凝聚共识、共享发展成果，推动了沿线国家经济合作伙伴关系的发展，造福了沿线各国人民。 “一带一路” 为世界发展打造了互利共赢的合作平台。 共建 “一带一路” 追求的是 （ ） ，崇尚的是（ ） ，传递的是（ ） 。目前中老铁路、雅万高铁等重大项目
11、顺利推进，展现了中国工程建设的强大能力和高效率。调查显示，共建“一带一路”将使相关国家七百多万人摆脱极端贫困、三千二百多万人摆脱中度贫困。 “一带一路”为抗击新冠肺炎疫情和全球经济复苏作出了重要贡献。目前，我国已经向一百多个国家和国际组织提供了超过十七亿剂新冠疫苗，其中多数是共建“一带一路”国家。 “一带一路”为构建人类命运共同体创造了重要契机。中国与国际社会一大批合作项目成功落地， 提升了国家和地区间互联互通水平，有效促进了有关国家和地区经济社会发展和民生改善，为各国抗疫情、稳经济、促增长发挥了重要作用，成为当今世界上范围最广、规模最大的国际合作平台。 1.东东想了解“一带一路”的含义及历史
12、，可以重点阅读材料_；想要了解“一带一路”在当今国际社会的深远意义，可以重点阅读材料_。 （2 分） 2.根据材料一可知， “一带一路”指的是_和_。这一倡议最早是由_在_年提出来的。 （2 分） 3.根据对材料二的理解，依次填在括号里的词语最恰当的一项是（ ） 。 （2 分） A.希望 共赢 发展 B.共赢 希望 发展 C.发展 共赢 希望 4.请用“_”画出“一带一路”对国际社会的深远影响，并畅想：在未来， “一带一路”还可能会在什么方面发挥重要作用？（2 分） _ 七、阅读短文，完成练习。 （七、阅读短文，完成练习。 （1212 分）分） 青木瓜之味青木瓜之味 肖复兴 四年前初春的一个下
13、午， 我去邮局发信。 一个年轻的女子从后面跑了过来， 显得很兴奋：“您是不是肖复兴老师？我读中学时就看过您写的书。您和书上的照片很像，真没有想到今天遇见了您！” 原来是一位读者，大概她这番热情的话，很能够满足我的虚荣心，尤其是听她说她喜欢我写的一些东西，特别是说她读中学的时候，读我写的东西对她有帮助，一直忘不了。我就像小学生爱听表扬似的，立刻有些发晕，找不着北了，站在街头和她聊了起来，一任身边车水马龙，喧嚣不已。 从她那话语中，我渐渐地听明白了，她从小在南方农村长大，没有考上大学，家里生活困难，就跟着乡亲来到北京打工。今天休息，她是刚刚到邮局给家里寄钱，并发了一封平安家信。虽是萍水相逢，只是些
14、家常话，却让我感到她像是在掏心窝子，一下子竟有些感动。于是，我进一步犯晕，不知对她的热情如何回报似的，竟然指着马路对面我家住的楼对她说： “我家就住在那里，你有空，欢迎你到我家做客。 ”说着把地址写给了她。她高兴地说： “太好了，我一定去。 ” 回到家后，我就把这件事当作喜帖子，向家人讲了，不想立刻遭到全家一盆冷水浇头：“你以为你遇到了知己呢？别是个骗子吧？” “可不是，现在骗子可多着呢，你可别忘了狐狸说几句赞扬的话，是为了骗乌鸦嘴里的肉。 ” “什么？你还把咱家的地址告诉了人家？你傻不傻呀？你就等着人家上门找到你头上来骗你吧！ ” “要真是找上门来，骗几个钱倒没什么，可别出别的事” 一下子，
15、说得我发懵。一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈，不像是个狐狸似的骗子呀，再说，她肯定是读过我写的书，要不也说不出书名，并且能对照着书上的照片认出我来呀。但家里的人说得也没有错，谁也不会把骗子二字写在脑门上，高明的骗子越来越多，防不胜防。这么一想，心里连连后悔，而且不禁有些发虚。一连好几天，都有些提心吊胆。 好在一连好多天过去了，都平安无事。时间一长，这件事渐渐淡忘了。 将近一年过去了，春节过后的一天，我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家。刚上电梯，开电梯的老太太对我说： “你先等我一会儿，前两天有个年轻女子来找你，你没在家，把带来的东西放在我那儿了。 ”不一会儿，就拿来一包用废报纸包着的东
16、西。回家打开包一看，是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条，上面写着几行小字，落款是“你的一个读者” 。 全家都愣在那里，谁都说不出一句话来。 这件事虽已过去四年，但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子，忘不了这件事情，忘不了这两个木瓜。总记得切开木瓜时的样子，别看皮那样青，里面却是红红的，格外鲜艳，特别是那独有的清香味道，在房间里飘荡着，好多天没有散去。 （有删改） 1.根据短文内容，梳理故事情节，用简洁的语言概括“我”在不同时间、不同地点的感情变化。（4 分） 2.读第段，此时家人心里会想些什么呢？（2 分） _ 3.下列对文章的理解最准确的一项是（ ） （2 分） A.文章略写了年轻女子
17、的生活经历，详写了“我”和她交往的过程，赞美了年轻女子内心质朴、真诚热情。 B.文章细腻地写了年轻女子的心理活动，以她的感情变化贯穿全文。 C.文章让我们感受到现实生活中不缺善良友爱的人。 D.本文以小见大，借一件小事告诉我们要礼尚往来。 4.文章的题目与结尾都提到了青木瓜之味，你认为它有哪些“味”？请简要地谈谈你的理解。（2 分） _ 5.元元想给这篇文章重新写一个开头，使新的开头与结尾照应。请你帮下忙吧！ （2 分） _ 第三部分第三部分 作文天地作文天地 八、习作天地。 （八、习作天地。 （3030 分）分） 题目：记忆深处的一件事 要求：1.字迹工整，语句通顺。2.不少于 500 字。
18、 参考答案参考答案 一、花蕾 豆腐 咆哮 技高一筹 颓然 培养 旗帜 手榴弹 二、1.D 2.C 3. C 4.C 5.D 6.A 7.C 8.A 9.D 10. C 三、1.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 2.等闲识得东风面 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 绿树村边合 青山郭外斜 四、示例：爷爷，使用公勺公筷是讲究卫生的表现，因为分餐制能预防疾病，使饮食更加安全卫生，有利于我们全家人的身体健康。亲情不会因分餐而分离，反而会因互相理解而更加融洽。 2.（2） （3） 五、乡音无改鬓毛衰 笑问客从何处来 唐 贺知章 C A 六、1.一 二 2.丝绸之路经济带 21 世纪海上丝绸之路
19、 习近平主席 2013 3.C 4.“一带一路”为国际社会搭建了良性互动的桥梁。 “一带一路”为世界发展打造了互利共赢的合作平台。 “一带一路”为抗击新冠肺炎疫情和全球经济复苏作出了重要贡献。 “一带一路”为构建人类命运共同体创造了重要契机。 示例：促进中国和国际社会在应对全球性的自然灾害方面的合作。 七、1.“我”被家人埋怨。 “我”意外收到读者送的木瓜。 后悔 愧疚 2.示例：哎呀，我们真不该怀疑她，真是错怪她了。她确实是一个真诚、热情的读者。3.A 4.青木瓜本身特有的清香味道； 年轻女子所体现出来的真诚、热情； 人与人之间应当有的真诚与信任。 5.示例：我曾经收到过一个读者送的两个青木瓜，每次想起来，都仿佛还有一些清香味在我心中萦绕。
