1、20222022 年南京市玄武区四年级上语文期中复习检测试卷年南京市玄武区四年级上语文期中复习检测试卷 第一部分第一部分 积累运用积累运用 一、读准音。（5 分） 1.下列加点字的读音全部相同的一组是（ ）。（2 分） A.关系 系鞋带 B.麻雀 家雀儿 C.弯曲 曲线 D.肮脏 肝脏 2.用“ ”画出下列加点字的正确注音。（3 分） 溺水（l n） 稻穗（su shu） 喧哗（xin xun） 霎时（sh ch） 倾斜（qn qn） 潜入（qin qin） 二、写对字。（10 分） 1.根据语境，看拼音写词语。（8 分） （1）我在这次 tio shn（ ）du kn（ ）赛中虽然输了，但
2、shu hu（ ）了很多，感到非常 y kui（ ）。 （2）这座 lo zhi（ ）的 p to（ ）架边长满了 p shn h（ ），开满了 qin ni hu（ ）。 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。（2 分） A. B. C. D. 三、词语练习。（11 分） 1.选字组词。（3 分） 羡（ ） （ ）色 屏（ ） A.暮 B.幕 C.慕 （ ）利 蜜（ ） 山（ ） A.峰 B.蜂 C.锋 2.选词填空。（2 分） （ ）样式、策略 （ ）环境、生活 （ ）工作、方法 （ ）缺点、错误 A.改善 B.改进 C.改正 D.改变 3.下列动物的家的名称有误的一项是（ ）。 （2
3、分） A.狗窝 鸟巢 B.鱼塘 羊圈 C.虎穴 鸡穴 D.马厩 牛棚 4.下列词语不是形容人的神态的一项是（ ）。 （2 分） A.气急败坏 B.精疲力竭 C.愤愤不平 D.风吹雨淋 5.下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）。（2 分） A.北京冬奥会的“冰丝带”里，观众们正在为参赛选手加油助威，呐喊声响彻云霄。 B.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 C.2022 年 1 月 1 日，天安门广场举行新年第一场升旗仪式，嘹亮的国歌人声鼎沸。 D.在欢庆中华人民共和国 72 岁生日的典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非凡。 四、句子练习。（8 分） 1.“炎帝之少女”中的“之”相当于现代汉
4、语中的（ ）。（2 分） A.是 B.了 C.的 D.啊 2.下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（2 分） A.中国女足是拼搏的，是不屈的，是坚韧的。（排比） B.在比赛中，中国选手身轻如燕，流畅地完成了左转偏轴转体 1620，最后摘得金牌。（比喻） C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人） D.我仿佛听见“冰墩墩”在小声说话。（比喻） 3.照样子，发挥想象把句子补充完整。（4 分） 例：女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 （1）孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，_。 （2）女娲拿起一根树枝，沾上泥浆，轻轻一甩，_. ._。 五、课文内容理解
5、与知识积累。（17 分） 1.我们一般把马住的地方称为（ ）。（1 分） A.厩 B.窝 C.洞 D.穴 2.下列谚语中，不是同一类的一项是（ ）。（2 分） A.立春落雨至清明 B.立了秋，把扇丢 C.吃了重阳糕，夏衣打成包 D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 3.我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如暮江吟中的“_，_”；有的古诗阐明了正确的思维方式，如蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌”的道理的诗句是“_，_”；雪梅中的“_，_”，借雪梅争春，告诉我们事物各有所长。（3 分） 4.王充曰：“智能之士，_，_。”韩愈曰：“人非生而知之者
6、，_？”这两句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。（3 分） 5.结合课文内容选一选。（2 分） 在本单元的学习中，我们认识了为开天地而（ ）的盘古；认识了为救人们于水火，（ ）而补天的女娲；认识了为人类“盗”取火种后受到惩罚，仍然（ ）的普罗米修斯；还认识了（ ）的精卫。他们的精神值得我们学习。 A.坚持不懈 B.不畏艰险 C.不屈不挠 D.勇于献身 6.下列不是神话故事的是（ ）。（1 分） A.羿射九日 B.嫦娥奔月 C.拇指姑娘 D.女娲补天 7.“其他昆虫，如螳螂、蜻蜓、萤火虫，它们的家又在哪里呢？”结合蝴蝶的家一文，想一想：这个问题是从什么角度提出来的？（ ）（1 分） A.针对课
7、文内容提出来的 B.从写法上提出来的 C.从得到启示的角度提出来的 D.从创作目的提出来的 8.结合夜间飞行的秘密一文，想一想：以下三个问题中,问题( )是针对课文内容来提问的,问题( )是从写法上来提问的,问题( )是联系生活经验提出的。 9.下列关于本单元课文的表述，不正确的是（ ）。（1 分） A.观潮按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮 B.走月亮是一篇充满着诗情画意的散文，主要描写了月亮的形态变化 C.繁星一文按照时间顺序，讲述了作者在不同时期、不同地点观赏繁星的情景 第二部分第二部分 阅读感悟阅读感悟 六、快乐读书吧。（六、快乐读书吧。（8 8 分）分） 1.你
8、一定读过不少神话故事吧， 请你在本次读书活动上给大家介绍一个你最喜欢的神话故事。（2 分） 我想给大家推荐_这则神话故事，这个故事的主要内容是：_。 A.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢? B.为什么课文没有具体写后两次实验? C.飞蛾、萤火虫、猫头鹰,它们在夜间活动也是靠超声波吗? 2、看图，完成练习。（6 分） （1）这本书的作者是_。（1 分） （2）这本书是针对_年级学生编写的。（1 分） （3）从目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是（ ），“人类起源”这部分的主人公是（ ）。（1 分） A.盘古 B.精卫 C.嫦娥 D.女娲 （4）下列神话故事中，不会出现在这本书中的是（ ）。（
9、 1 分） A.嫦娥奔月 B.羿射九日 C.西芙的金发 D.夸父追日 （5）请你为这本书写一句推荐语。（2 分） _ 七、阅读材料，完成练习。（6 分） 【材料一】2022 冬奥会会徽冬梦会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。 【材料二】 2022 冬残奥会会徽飞跃会徽上半部分线条刚劲曲折， 下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终实现目标，获得成功。 1.观察下面的会徽图案，根据材料可知，“冬梦”是（ ），“飞跃”是（ ）。（2 分） A. B. 2.下列说法不正确的
10、一项是（ ）。（2 分） A.“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源 B.“飞跃”的设计展现了汉字“飞”的动感和力度 C.“冬梦”是 2022 年北京冬奥会会徽 D.“飞跃”会徽下半部分线条刚劲曲折 3.一个标志的设计往往有着很多内涵，请联系生活经验，选择一个标志，写一写它的样子及它的构成要素的特殊含义。（2 分） _ 七、阅读短文，完成练习。（6 分） 土拨鼠哪儿去了 老师给学生讲了个故事：有三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。 这个树洞只有一个出口， 可不一会儿， 居然从树洞里钻出一只小猪。 小猪飞快地向前跑，并爬上一棵大树。它慌乱中没站稳，掉了下来，砸晕了仰头观望的三条猎狗，小猪逃走了
11、。 讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？” 学生说：“小猪不会爬树。还有，一只小猪怎么可能砸晕三条猎狗？” “还有呢？”老师继续问。但是学生不再有问题。 老师说：“还有一个问题，你们都没有提到，（ ）？”老师的话，一下子将学生拉回到了猎狗追寻的目标上一只土拨鼠。 批注 1：我们要时刻提醒自己，土拨鼠哪儿去了？土拔鼠就是心中的目标。 因为小猪的出现，大家的注意力被分散，土拨鼠竟然消失了。 批注 2：_ 1.填入短文括号里最恰当的问题是（ ）（1 分） A.猎人去哪里了 B.土拨鼠去哪里了 C.小猪到底有多大 2.根据“批注 1”，我们知道文中的“土拨鼠”指的是（ ）（1 分） A.问题 B.
12、目标 C.注意力 D.慌乱 3.读到第段，写在“批注 2”横线上最恰当的是（ ）（1 分） A.看来猎狗更喜欢追赶小猪。 B.土拨鼠好可怜，被人忘记了。 C.要有明确的目标，不受外界干扰。 D.小猪太可爱了，吸引了猎狗的注意力。 4.将“一只小猪怎么可能砸晕三条猎狗？”改为陈述句。（1 分） _ 5.读了短文，你获得了什么启示呢？（2 分） _ _ 第三部分第三部分 习作天地习作天地 七、七、习作表达。（27 分） 题目：笑声_ 提示与要求：生活中处处充满笑声，在家里、在学校、在公园是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整
13、，再选择一件事情写下来。注意内容具体，条理清晰；感情真挚，语句通顺；350字以上。 参考答案参考答案 一、1.C 2.n su xun sh qn qin 二、1.（1）跳绳 对抗 收获 愉快 （2）老宅 葡萄 爬山虎 牵牛花 2.B 三、1.CAB CBA 2.DABC 3.C 4.D 5.C 四、1.C 2.D 3.（1）示例：顿时眼前便出现了好几个孙悟空 （2）示例：大地上就站满了男女老少，充满了欢声笑语 五、1.A 2.A 3.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 4.不学不成 不问不知 孰能无惑 5.D B C A 6. C 7.C 8.ABC 9.B 六、 1.示例：嫘祖养蚕 嫘祖将蚕吐出的丝做成衣服 2.（1）陈连山 （2）四 （3）A D （4）C （5）示例：读经典神话故事，感受无限奇妙的想象，畅游光怪陆离的世界。 七、1.B A 2.D 3.略。 八、1.B 2.B 3.C 4.一只小猪不可能砸晕三条猎狗。 5.示例：我们都要树立自己的目标，以目标为向导，不要轻易被其他的事情分散注意力。
